歷史故事讀后感

歷史故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u4140第一章《讀<史記>有感：走進(jìn)歷史的長河》 117524第二章《<史記>的主要內(nèi)容：帝王將相與小人物》 125080第三章《剖析<史記>的敘事特點(diǎn)：生動(dòng)且詳實(shí)》 218375第四章《我的感悟：歷史的借鑒意義》 221242第五章《從“項(xiàng)羽本紀(jì)”看英雄的隕落：引用原文分析》 321612第六章《再論<史記>中的智慧：古人給今人的啟示》 37205第七章《<史記>對(duì)我價(jià)值觀的影響：深度思考》 4322第八章《總結(jié)：歷史故事的永恒價(jià)值與傳承》 4第一章《讀<史記>有感：走進(jìn)歷史的長河》《史記》就像一艘巨大的船，載著我們穿越時(shí)空，駛進(jìn)歷史那波瀾壯闊的長河之中。當(dāng)我翻開《史記》的書頁，就仿佛打開了一扇通往古代世界的大門。里面的一個(gè)個(gè)故事，像是歷史長河中的一朵朵浪花，每一朵都有著獨(dú)特的魅力。例如“舜發(fā)于畎畝之中”的故事，舜的家庭環(huán)境十分惡劣，父親瞽叟頑劣，繼母和弟弟象也對(duì)他百般刁難，甚至想要謀害他。但舜依然憑借著自己的品德和才能，在歷山耕種時(shí)，使那里的人都互相謙讓田界；在雷澤捕魚時(shí)，讓那里的人都互相讓出居所；在河濱制陶時(shí)，使得那里的陶器沒有次品。最終，舜以其賢德被堯帝發(fā)覺并禪讓于他。這個(gè)故事讓我看到了古人在困境中不斷成長和發(fā)光的品質(zhì)，也讓我感受到《史記》中蘊(yùn)含的豐富歷史文化內(nèi)涵。從《史記》的眾多故事里，我能感受到歷史的厚重，那些曾經(jīng)發(fā)生過的事、出現(xiàn)過的人，就像星星一樣，在歷史的天空中閃爍著光芒，吸引著我們?nèi)ヌ綄?。第二章?lt;史記>的主要內(nèi)容：帝王將相與小人物》《史記》的內(nèi)容十分豐富，既有對(duì)帝王將相的濃墨重彩的描繪，也有對(duì)小人物細(xì)致入微的刻畫。在帝王方面，秦始皇嬴政的故事可謂驚心動(dòng)魄?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！”嬴政憑借著秦國歷代先王積攢的實(shí)力，又通過自己的雄才大略，相繼滅掉六國，建立起中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的王朝。他推行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，修筑萬里長城，這些舉措對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而在將相之中，廉頗和藺相如的故事也非常精彩。藺相如完璧歸趙，澠池之會(huì)中又不辱使命，憑借著智慧和勇氣維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。廉頗起初不服藺相如，后來得知藺相如以國家大義為重的胸懷后，負(fù)荊請(qǐng)罪，二人成為刎頸之交。這展現(xiàn)了將相之間的復(fù)雜關(guān)系以及他們對(duì)國家的忠誠。小人物在《史記》里同樣不可或缺，像刺客荊軻。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！鼻G軻為了燕國的利益，受太子丹之托，前往秦國刺殺嬴政。雖然最終失敗，但他的勇氣和悲壯令人動(dòng)容?！妒酚洝肪褪沁@樣，把不同階層的人物都囊括其中，讓我們看到了一個(gè)完整的歷史畫卷。第三章《剖析<史記>的敘事特點(diǎn)：生動(dòng)且詳實(shí)》《史記》的敘事特點(diǎn)特別吸引人，它生動(dòng)且詳實(shí)。拿鴻門宴這個(gè)故事來說，司馬遷把當(dāng)時(shí)緊張的氣氛描寫得淋漓盡致。“沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：‘沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！?xiàng)羽大怒曰：‘旦日饗士卒，為擊破沛公軍！’”從這幾句簡單的描述中，我們就能感受到局勢(shì)的緊張和項(xiàng)羽的憤怒。然后描寫宴會(huì)中的場(chǎng)景，“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍?！比宋锏淖伟才乓舶凳玖怂麄冎g的關(guān)系。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。這一細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出范增急于讓項(xiàng)羽除掉劉邦，而項(xiàng)羽的猶豫不決。再看樊噲闖帳，“噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂?！卑逊畤埖挠旅秃凸艺宫F(xiàn)得活靈活現(xiàn)。《史記》就是通過這樣詳實(shí)的描寫，無論是人物的對(duì)話、動(dòng)作，還是場(chǎng)景的布置，都能讓讀者仿佛置身于當(dāng)時(shí)的歷史情境之中。第四章《我的感悟：歷史的借鑒意義》讀《史記》讓我有了很多感悟，其中最深刻的就是它的歷史借鑒意義。歷史總是驚人的相似，我們可以從古人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。就像漢武帝時(shí)期的窮兵黷武，漢武帝為了開疆拓土，不斷發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭。雖然在一定程度上擴(kuò)大了漢朝的版圖，但是也給百姓帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。“海內(nèi)虛耗，戶口減半”，長期的戰(zhàn)爭導(dǎo)致大量的人力、物力被消耗。這就提醒我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中，無論是國家發(fā)展還是個(gè)人成長，都要把握好一個(gè)度。國家在發(fā)展過程中，不能一味地追求擴(kuò)張或者某個(gè)目標(biāo)而不顧人民的利益。個(gè)人在追求夢(mèng)想的時(shí)候，也不能過度消耗自己的精力和資源。而且從一些忠臣良將的遭遇中，也能得到啟示。比如晁錯(cuò)，他為了漢朝的發(fā)展，提出削藩的建議，這是有利于鞏固集權(quán)的。但是他卻因?yàn)橛|動(dòng)了諸侯的利益而被景帝處死。這告訴我們?cè)诟母锘蛘咛岢鲂碌南敕〞r(shí)，要考慮到各方的利益平衡，不能操之過急。第五章《從“項(xiàng)羽本紀(jì)”看英雄的隕落：引用原文分析》在《史記》的“項(xiàng)羽本紀(jì)”中，我們目睹了一位英雄的隕落。項(xiàng)羽，他是那樣的英勇無畏。“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：‘書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！睆倪@里就能看出項(xiàng)羽年少時(shí)就有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。在巨鹿之戰(zhàn)中，“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！边@種破釜沉舟的勇氣和決心讓他的軍隊(duì)士氣大振，最終擊敗秦軍。但是項(xiàng)羽也有著致命的弱點(diǎn)。他剛愎自用，不聽從謀士的建議。范增多次提醒他劉邦有野心，“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小?！笨墒琼?xiàng)羽卻不以為然。楚漢相爭中，項(xiàng)羽逐漸處于劣勢(shì)。到了垓下之圍，“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”他的驕傲和自負(fù)在這一刻被擊垮。最后項(xiàng)羽烏江自刎，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？”他本可以渡江重來，可是他的自尊心不允許。從項(xiàng)羽的一生，我們看到了英雄的輝煌與落寞，也看到了性格對(duì)命運(yùn)的巨大影響。第六章《再論<史記>中的智慧：古人給今人的啟示》《史記》中蘊(yùn)含著無盡的智慧，這些智慧對(duì)我們今人有著深刻的啟示。比如商鞅變法，商鞅深知秦國舊有制度的弊端，為了實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，他推行一系列的變法措施?！傲蠲駷槭参椋嗄了具B坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰?！边@種嚴(yán)格的法治措施雖然在當(dāng)時(shí)看起來很嚴(yán)厲，但卻有效地規(guī)范了社會(huì)秩序，使秦國迅速強(qiáng)大起來。這告訴我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中，法治建設(shè)是非常重要的。一個(gè)國家建立健全的法治體系，才能保證社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。再看信陵君竊符救趙的故事，信陵君為了救助趙國，不顧個(gè)人安危，在侯嬴的幫助下竊得兵符。“公子從其計(jì)，請(qǐng)如姬。如姬果盜晉鄙兵符與公子?！毙帕昃膫b義精神和他善于用人的智慧令人欽佩。這啟示我們?cè)谏钪幸匾曈亚椋趫F(tuán)隊(duì)中要善于發(fā)覺和利用人才?！妒酚洝分械闹腔劬拖褚蛔鶎毑?，等待著我們?nèi)ネ诰?，去吸收。第七章?lt;史記>對(duì)我價(jià)值觀的影響：深度思考》《史記》對(duì)我的價(jià)值觀產(chǎn)生了很大的影響。讀了《史記》之后，我對(duì)忠誠、勇敢、智慧等品質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)。從蘇武牧羊的故事中，我深刻地理解了忠誠的含義。蘇武被匈奴扣押，“單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：‘屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢？’”他寧死不屈，在北海牧羊十九年，始終手持漢朝的符節(jié)，不曾背叛自己的國家。這種忠誠是對(duì)國家、對(duì)民族的堅(jiān)守，讓我明白了在現(xiàn)代社會(huì)，我們也要忠誠于自己的祖國，堅(jiān)守自己的信仰。而像李廣這樣的將領(lǐng)，他一生征戰(zhàn)，雖然戰(zhàn)功赫赫卻未能封侯。他的勇敢和正直令人敬仰?！皬V出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。”李廣的箭術(shù)高超，他在戰(zhàn)場(chǎng)上總是身先士卒，不懼危險(xiǎn)。他的故事讓我認(rèn)識(shí)到勇敢不僅僅是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不退縮，更是在面對(duì)不公平的待遇時(shí)，依然能夠堅(jiān)守自己的本心?！妒酚洝分械墓适麓偈刮也粩嗟厮伎甲约旱膬r(jià)值觀，讓我在成長的道路上有了更多的指引。第八章《總結(jié)：歷史故事的永恒價(jià)值與傳承》《史記》中的歷史故事有著永恒的價(jià)值，它們承載著古人的智慧、情感和經(jīng)驗(yàn)。這些故事不應(yīng)該被遺忘，而是需要我們傳承下去。無論是在學(xué)校的教育中，還是在家庭的文化傳承里，歷史故事都應(yīng)該占據(jù)重要的位置。我們可以通過講述歷史故事，讓下一代了解我們的文化根源。