2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 4 100以內(nèi)的口算加、減法 第4課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）

人教版數(shù)學(xué)一年級（下）100以內(nèi)的口算加、減法第4課時(shí)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）1.認(rèn)識立體圖形

四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過擺小棒的操作，理解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的算理，掌握算法，并能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）計(jì)算方法的過程。3.感受退位減法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體會(huì)退位減法在生活中的作用?！局攸c(diǎn)】

掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的算法。【難點(diǎn)】

理解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的算理。課堂導(dǎo)入搶答游戲：口算下面各題。10-911-512-410-315-915-810-614-713-516-810-5誰來說說這些減法算式都有什么特點(diǎn)？探究新知知道了什么？我們班借走8個(gè)足球。一共有36個(gè)足球。2還剩多少個(gè)足球？應(yīng)該怎樣列式呢？36-8=總數(shù)部分部分總數(shù)-部分=部分教材第48頁例236-

8=8個(gè)一282個(gè)十?dāng)[小棒的過程還可以用算式表示。2個(gè)十與8個(gè)一合起來是2836

-

8=201682820+8=28像這樣，從被減數(shù)十位退1，在個(gè)位上加10再減的方法，我們叫作退位減法。36-

8=剩下2個(gè)十和8個(gè)一，即2836

-

8=63028228說一說：你是怎樣算的？我用連減的方法計(jì)算。還剩多少個(gè)足球？我們班借走8個(gè)足球。一共有36個(gè)足球。2口答：還剩28個(gè)足球。36-8=28（個(gè)）這節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)和上節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)有什么不同？上節(jié)課學(xué)習(xí)的35-2個(gè)位可以直接減，今天學(xué)習(xí)的36-8個(gè)位不夠減，需要把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)與十幾，用十幾去減。36

-

8=201682835

-2=305333再算

=先算

=再算

=先算

=課堂練習(xí)1.圈一圈,算一算。32-

5=2744

-

9=35125720727149530535做一做

--++教材第49頁“做一做”第1題2.30

-

6=2010424想：0減6不夠減，先算什么？再算什么？20+4=2410

-

6=4教材第49頁“做一做”第2題3.35-5=3035-9=2640-7=3340-3=3774-2=7274-5=6956-4=5256-8=48個(gè)位上的數(shù)夠減,所以沒有退位,十位上的數(shù)不變。個(gè)位上的數(shù)不夠減，要從十位退1當(dāng)10再減。被減數(shù)不變,減數(shù)變大(或變小),差反而變小(或變大)。教材第49頁“做一做”第3題4.先說出得數(shù)十位上的數(shù)是幾，再計(jì)算。84-6=78不夠減,十位上是784-60=24夠減60-3=57不夠減,十位上是560-30=30夠減十位上是2十位上是392-7=85不夠減,十位上是892-70=22夠減十位上是253-4=49不夠減,十位上是453-40=14夠減十位上是1教材第50頁“練一練”第2題5.下面的計(jì)算正確嗎？把不正確的改過來。48-5=3343-7=3674-6=1452-9=5348-5=4374-6=6852-9=43教材第50頁“練一練”第3題夠減,十位上是4?不夠減,十位上是6?不夠減,十位上是4?教材第55頁“練一練”第8題拓展提升答案不唯一,要填小于36的數(shù)。1.36+=46?13=1625+=25?12+34>?8<28+9>24在里填上合適的數(shù)。102900162020答案不唯一,要填小于36的數(shù)。答案不唯一,要填大于15的數(shù)。=36=36=15

2.在同一個(gè)算式的里填上相同的數(shù)。30?=22+

51+=65?

方法1：一一嘗試129123

里不填1。

22×2824×里不填2。

332725×里不填3。

442626√里填4。

可以用同樣的方法計(jì)算第2題。這樣一一嘗試實(shí)在太麻煩了！

30?=22+

51+=65?

方法2：畫圖計(jì)算44聯(lián)想“同樣多問題”3022多8可以用同樣的方法計(jì)算第2題。77

2.在同一個(gè)算式的里填上相同的數(shù)。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？2.把2個(gè)相同的圓柱的上、下兩個(gè)平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)