北京市海淀區(qū)2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

北京市海淀區(qū)2025屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)11厘米，寬6厘米，從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。A．6 B．44 C．242．用90厘米長(zhǎng)的鐵絲圍一個(gè)邊長(zhǎng)是16厘米的正方形，還剩多少厘米鐵絲？列式（）。A．90﹣16 B．90﹣16×2 C．90﹣16×4 D．90﹣16÷43．1000÷5=（

）A．20

B．200

C．2000

D．24．秒針在鐘面上走一圈，分針在鐘面上走（）。A．1小格 B．1大格 C．1圈5．與80.80元相等的是()．A．80元8角 B．8080角 C．80元8分二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．205米的4倍是1000米。（______）7．把一條繩子平均分成5份，其中的4份就是它的。（________）8．一根繩子對(duì)折后又折，這時(shí)量得繩子長(zhǎng)3dm，原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng)．（_____）9．1.05元是1元5角。（____）10．一塊餅分成3份，2份是這塊餅的。（________）三、仔細(xì)觀(guān)察，我會(huì)填。11．250×4積是（________）位數(shù)；532÷7商的最高位是（________）位。12．聰聰是一名三年級(jí)的學(xué)生，身高138（________），體重25（________），（________）名這樣重的同學(xué)約重1噸。他7：35從家出發(fā)，8：00到達(dá)學(xué)校，用了（________）分鐘。陽(yáng)光體育活動(dòng)課時(shí)，他繞長(zhǎng)100m，寬50m的長(zhǎng)方形操場(chǎng)跑了3圈，跑了（________）米，還差（________）米就是1千米。13．（________）是4的24倍，96的4倍是（________）；4個(gè)213的和是（________），484連續(xù)減去（________）個(gè)4就等于0。14．一個(gè)長(zhǎng)方形相鄰兩邊的和是10厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（________）厘米。15．在括號(hào)里填上“﹥”、“﹤”或“=”。398×5（____）2000（____）4500克（____）4千克240×6（____）240×2×316．17．在橫線(xiàn)上填上“＞”、“＜”或“＝”。________________________18．圖中的涂色部分表示300，整個(gè)圖形表示（______）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)。27＋34＝82－36＝650＋350＝73＋20＝189＋99≈230×3＝8×25＝570＋60＝510－320＝709－190≈37×0＝350－70＝12×4＝300×6＝503×6≈20．豎式計(jì)算。60元－42.5元＝4元＋6.6元＝317×4＝1000－（128＋196）＝21．計(jì)算并驗(yàn)算。（1）900－690＝（2）26＋689＝（3）940－652＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．小動(dòng)物們分別看到的是哪一幅圖？請(qǐng)你連一連。23．下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。

24．每?jī)蓚€(gè)人之間通一次電話(huà)，可以通多少次電話(huà)？用線(xiàn)連一連．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．三（2）班參加數(shù)學(xué)興趣小組的有8人，參加科技興趣小組的人數(shù)是數(shù)學(xué)興趣小組的6倍。參加數(shù)學(xué)和科技興趣小組的一共有多少人？26．公園的步道是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)是280米，寬是220米。李老師繞著這個(gè)步道跑了4圈，他跑了多少米？答：他跑了□米。27．一間活動(dòng)室長(zhǎng)7.75m，寬6.4m，用邊長(zhǎng)0.8m的地磚鋪地，至少需要多少塊？28．一塊一面靠墻的長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)8米、寬4米，現(xiàn)在要圍上籬笆，要圍多長(zhǎng)的籬笆？29．童星小學(xué)三年級(jí)原有學(xué)生128人，暑假后又轉(zhuǎn)來(lái)女生12人，現(xiàn)在的男生和女生人數(shù)同樣多。童星小學(xué)三年級(jí)原有女生多少人？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】正方形是邊長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，那么根據(jù)題意可知，在長(zhǎng)11厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形上剪下一個(gè)最大的正方形，只有當(dāng)正方形的周長(zhǎng)最大時(shí)也就是正方形的邊最長(zhǎng)，那么只要考慮怎么剪使得正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)即可，由題得，當(dāng)以這個(gè)長(zhǎng)方形的寬為正方形的邊長(zhǎng)時(shí)，剪下的正方形最大，可據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知6×4＝24（厘米）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考察什么樣的圖形是正方形，什么樣的正方形是最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)最大也就是邊長(zhǎng)最長(zhǎng)的時(shí)候這個(gè)正方形最大。2、C【分析】首先根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：C＝4a，求出這個(gè)正方形的周長(zhǎng)，然后用鐵絲的長(zhǎng)度減去正方形的周長(zhǎng)即可。【詳解】正方形的周長(zhǎng)為16×4，用鐵絲的原長(zhǎng)度90厘米減去正方形的周長(zhǎng)最后列式為：90﹣16×4。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題實(shí)質(zhì)是考查對(duì)正方形周長(zhǎng)的理解，正方形四條邊都相等，四條邊的長(zhǎng)度和就是它的周長(zhǎng)。3、B【詳解】10÷5=2，故1000÷5=2004、A【分析】鐘面上有12個(gè)數(shù)字，把鐘面平均分成12個(gè)大格，每個(gè)大格又平均分成5個(gè)小格，秒針走一圈是60秒，分針走1小格表示1分針，60秒＝1分鐘，據(jù)此解答?！驹斀狻?0秒＝1分鐘，所以秒針在鐘面上走一圈，分針在鐘面上走1小格，故答案選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查鐘面時(shí)間的知識(shí)，掌握1分＝60秒是解題的關(guān)鍵。5、A【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】計(jì)算205的4倍用乘法計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?05×4＝820（米），所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。7、√【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，占其中的幾份用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一條繩子平均分成5份，其中的4份就是它的，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。8、√【分析】對(duì)折兩次后繩子總長(zhǎng)度是每段長(zhǎng)度的4倍，用每段的長(zhǎng)度乘4求出總長(zhǎng)度；然后把1米換算成分米，與1米比較后判斷即可．【詳解】3×4=12(dm)1m=10dm12＞10所以原來(lái)這根繩子比1米長(zhǎng)．原題說(shuō)法正確．9、×【詳解】略10、×【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；本題中，沒(méi)有說(shuō)明是“平均分”；一塊餅分成3份，由于沒(méi)有平均分，所以2份是這塊餅的的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：一塊餅分成3份，2份是這塊餅的，此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】在理解分?jǐn)?shù)意義的時(shí)候，要注意“平均分”這個(gè)要素。三、仔細(xì)觀(guān)察，我會(huì)填。11、三十【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，求出250×4的積，再判斷積是幾位數(shù)。532÷7，被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，最高位是十位?！驹斀狻?50×4＝1000，則積是三位數(shù)；532÷7商的最高位是十位?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。12、厘米千克4025900100【分析】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位要聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合題目中數(shù)據(jù)大小靈活選擇；經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間；長(zhǎng)方的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2；據(jù)此即可解答?！驹斀狻柯斅斒且幻昙?jí)的學(xué)生，身高138厘米，體重25千克；25×40＝1000（千克）＝1噸；8：00－7：35＝25分鐘（100＋50）×2×3＝150×6＝900（米）1千米＝1000米1000－900＝100（米）【點(diǎn)睛】本題主要考查了根據(jù)情景選擇計(jì)量單位、經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算以及長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式的掌握。13、96384852121【分析】（1）一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用另一個(gè)數(shù)乘幾倍等于這個(gè)數(shù)；（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就用這個(gè)數(shù)乘幾；（3）求幾個(gè)相同的數(shù)相加和用乘法；（4）除法可以看作連續(xù)減去相同數(shù)的減法；被除數(shù)就是被減數(shù)，除數(shù)就是相同的減數(shù)，連減的最多次數(shù)就是商?！驹斀狻浚?）4×24＝96；（2）96×4＝384；（3）213×4＝852；（4）484÷4＝121【點(diǎn)睛】本題主要考查乘法與加法的關(guān)系；除法與減法的關(guān)系。14、20【分析】長(zhǎng)方形相鄰兩邊的和是10厘米，即長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬和是10厘米。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，據(jù)此求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。【詳解】10×2＝20（厘米）則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。15、<<>=【詳解】略16、；；；【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。17、＞＞＞＜＜＞【詳解】略18、2400【分析】根據(jù)圖示，可得整個(gè)圖形表示的數(shù)等于圖中涂色部分表示的數(shù)的8倍，所以用圖中的涂色部分表示的數(shù)乘8，求出整個(gè)圖形表示多少即可?！驹斀狻?00×8＝2400【點(diǎn)睛】此題主要考查了數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是判斷出整個(gè)圖形表示的數(shù)等于圖中涂色部分表示的數(shù)的8倍。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、61；46；1000；93；300690；200；630；190；5000；280；48；1800；3000；；；或1；【詳解】略20、17.5元；10.6元；1268；676【分析】（1）小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線(xiàn)上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（2）多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。（3）整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。【詳解】60元－42.5元＝17.5元4元＋6.6元＝10.6元317×4＝12681000－（128＋196）＝67621、（1）210（2）715（3）288【分析】考查萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的進(jìn)位加法，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減?！驹斀狻浚?）900－690＝210驗(yàn)算：（2）26＋689＝715驗(yàn)算：（3）940－652＝288驗(yàn)算：五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】結(jié)合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據(jù)此連線(xiàn)?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查從不同的方向觀(guān)察物體，注意在平時(shí)多觀(guān)察，訓(xùn)練自己的想象能力。23、見(jiàn)詳解【分析】小敏從前面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個(gè)面即一個(gè)大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個(gè)小正方形。據(jù)此連線(xiàn)即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。24、四個(gè)小朋友一共可以通6次電話(huà)【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四個(gè)小朋友一共可以通6次電話(huà)．連線(xiàn)如下：六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、56人【分析】根據(jù)題意可知，用參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)乘6，即可求出參加科技興趣小組的人數(shù)。將參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)加上參加科技興趣小組的人數(shù)，即可求出參加這兩個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?×6＋8＝48＋8＝56（人）答：參加數(shù)學(xué)和科技興趣小組的一共有56人?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。據(jù)此求出參加科技興趣小組的共48人是解決本題的關(guān)鍵。26、4000米【分析】先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求出步道的長(zhǎng)度，再乘跑的圈數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?80＋220）×2×4＝500×8＝4000（米）答：他跑了4000米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是解答本題的關(guān)鍵。27、78塊【詳解】（7.75×6.4）÷（0.8×0.8）＝49.6÷0.64＝77.5≈78（塊）答：至少需要78塊．28、16米【分析】根據(jù)題意是要求出這個(gè)長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的公式即可求得，由于這個(gè)長(zhǎng)方形的一面靠著墻，所以這一邊不用籬笆，那么所用籬笆要減去這個(gè)長(zhǎng)方形的