2025年中考語文課標古詩詞曲名句賞析教學課件

課標古詩詞曲名句賞析觀

滄

海1.交代登臨地點和方向的句子是：東臨碣石，以觀滄海。2.寫大海水波動蕩、山島高聳的句子是：水何澹澹，山島竦峙。3.描寫草木景色的句子是：樹木叢生，百草豐茂。4.描寫大海風急浪涌、驚濤拍岸壯闊景象的句子是：秋風蕭瑟，洪

波涌起。5.借助奇特想象，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)詩人博大胸襟和

豪邁氣概的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪

波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄1.采用寓情于景的手法，既點明時令，又表達漂泊之感和落寞之情的句

子是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。2.把明月人格化，表達對友人不幸遭遇深切同情與關懷的句子是：我寄

愁心與明月，隨君直到夜郎西。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄

愁心與明月，隨君直到夜郎西。次北固山下1.描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一

帆懸。2.表現(xiàn)時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，給人以積極向上力量的句子

是：海日生殘夜，江春入舊年。3.抒寫游子思鄉(xiāng)情深的句子是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。潮平兩岸闊，風正一

帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。天凈沙·秋思1.運用白描手法，勾勒出一幅衰敗、荒涼的深秋晚景圖的句子是：枯藤

老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。2.點明特定時間，渲染悲涼氛圍，表達詞人思念家鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情的

句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。枯藤

老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。夜雨寄北1.既寫巴山之水灌注秋池的自然之景，又流露出詩人羈旅之愁與不得歸

之苦的句子是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。2.詩人運用想象，遙想團聚后的情景，時空交錯、虛實相生的句子是：

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。木

蘭

詩1.運用排比手法描寫木蘭出征前緊張而周密地準備戎裝的句子是：東市

買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。2.運用夸張手法，描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健英姿的句子是：萬里赴戎機，

關山度若飛。3.描寫木蘭在邊塞軍營艱苦戰(zhàn)斗生活畫面的句子是：朔氣傳金柝，寒光

照鐵衣。東市

買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。萬里赴戎機，

關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光

照鐵衣。4.運用互文手法，表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：將軍百

戰(zhàn)死，壯士十年歸。5.以雙兔為喻，反問作結，對木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘

加以巧妙解答的句子是：雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？將軍百

戰(zhàn)死，壯士十年歸。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？登幽州臺歌表達在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情的句子

是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！念天地之悠悠，獨愴然而涕下！望

岳1.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的句子是：岱宗夫如

何？齊魯青未了。2.虛實結合，描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的句子是：造化鐘神秀，陰

陽割昏曉。3.寫出凝望之所見，表達詩人心情激蕩、眼界開闊的句子是：蕩胸生曾

云，決眥入歸鳥。4.表達詩人不畏艱險，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的句子是：

會當凌絕頂，一覽眾山小。岱宗夫如

何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰

陽割昏曉。蕩胸生曾

云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。登飛來峰表現(xiàn)詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的句子是：不

畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。不

畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。游山西村1.寫出豐收之年農(nóng)家待客盛情的句子是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足

雞豚。2.寓理于景，表現(xiàn)在困境中堅持下去，終會豁然開朗，也道出世間事物

消長變化哲理的句子是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。3.表現(xiàn)村中熱鬧景象，贊美民風淳樸的句子是：簫鼓追隨春社近，衣冠

簡樸古風存。4.寫出詩人希望隨時拄杖乘月，輕叩柴扉，登門做客，表達對田園生活

向往之情的句子是：從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足

雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠

簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。己亥雜詩（其五）對崇高精神的贊美，表達詩人甘愿犧牲自我、無私奉獻的句子是：落

紅不是無情物，化作春泥更護花。落

紅不是無情物，化作春泥更護花。泊

秦

淮1.描寫秦淮特有的夜間景致的句子是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮

近酒家。2.詩人借歌女批判只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人，表達

詩人對國家命運的關懷與憂慮的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶

唱后庭花。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮

近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶

唱后庭花。黃

鶴

樓1.描寫樹木清晰可見，草木茂盛的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋

鸚鵡洲。2.由景生情，用煙波浩渺的長江烘托詩人鄉(xiāng)愁的句子是：日暮鄉(xiāng)關何處

是？煙波江上使人愁。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋

鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處

是？煙波江上使人愁。使至塞上1.運用比喻手法，表達詩人孤寂、飄零之感的句子是：征蓬出漢塞，歸

雁入胡天。2.描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。征蓬出漢塞，歸

雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。錢塘湖春行1.描繪出一幅鶯爭暖樹、燕啄春泥的場景，展示初春蓬勃生機的句子

是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2.從植物的變化寫早春景象，表現(xiàn)湖邊讓人眼花繚亂的早春之景的句子

是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3.直抒胸臆，最能表達詩人對早春熱愛和喜悅之情的句子是：最愛湖東

行不足，綠楊陰里白沙堤。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東

行不足，綠楊陰里白沙堤。飲酒（其五）1.運用設問手法，自問自答，表現(xiàn)詩人超凡脫俗精神境界的句子是：問

君何能爾？心遠地自偏。2.表現(xiàn)詩人怡然自得、恬淡閑適、熱愛自然、曠達胸襟的句子是：采菊

東籬下，悠然見南山。3.詩人以“飛鳥”象征自己，寄托詩人與山林為伍的句子是：山氣日夕

佳，飛鳥相與還。4.與“最美好的東西往往無法用語言表達，只能用心去感受”相契合的

句子是：此中有真意，欲辨已忘言。問

君何能爾？心遠地自偏。采菊

東籬下，悠然見南山。山氣日夕

佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。春

望1.描寫國都淪陷，亂草遍地，林木蒼蒼景象，傳達詩人憂國傷時之情的

句子是：國破山河在，城春草木深。2.表現(xiàn)詩人感時傷別，見明麗之景而觸發(fā)內(nèi)心傷感的句子是：感時花濺

淚，恨別鳥驚心。3.表現(xiàn)消息隔絕，家書珍貴的句子是：烽火連三月，家書抵萬金。4.悲嘆國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)詩人因憂愁而日益衰老的句子

是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。國破山河在，城春草木深。感時花濺

淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.運用比喻和夸張的修辭手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形

勢的句子是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。2.將視覺和聽覺相結合，渲染戰(zhàn)場的悲涼氣氛，表現(xiàn)戰(zhàn)爭殘酷的句子

是：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。3.運用典故，表現(xiàn)將士們舍身報國決心的句子是：報君黃金臺上意，提

攜玉龍為君死。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。報君黃金臺上意，提

攜玉龍為君死。雁門太守行赤

壁1.借物起興，慨嘆前朝人事，暗含歲月流逝、物是人非之感的句子是：

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。2.以小見大，借“二喬”的命運來象征國家命運，借古諷今的句子是：

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。漁家傲（天接云濤連曉霧）1.寫出詞人晚年孤苦無依，空有才華卻遭逢不幸，對現(xiàn)實不滿與感慨的

句子是：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。2.運用典故，表達詞人對美好境界的追求的句子是：九萬里風鵬正舉。

風休住，蓬舟吹取三山去！我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。

風休住，蓬舟吹取三山去！浣溪沙（一曲新詞酒一杯）蘊含哲理，表達對年華流逝的感嘆和看到舊識重來的喜悅的句子是：

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。關

雎1.運用比興手法，表達小伙子對美麗賢淑的好姑娘愛慕之情的句子是：

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2.寫出小伙子想象與意中人熱戀的美好時光的句子是：窈窕淑女，琴瑟

友之。關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，琴瑟

友之。蒹

葭以景起興，渲染出蕭索凄迷的氛圍，折射出人物淡淡的凄婉之情的句

子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。送杜少府之任蜀州1.可用來鼓勵和安慰朋友，成為遠隔萬水千山的朋友之間表達深情厚誼

的句子是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.勸勉友人不要因為離別而傷感落淚，要心胸豁達的句子是：無為在歧

路，兒女共沾巾。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧

路，兒女共沾巾。茅屋為秋風所破歌1.表現(xiàn)詩人由己及人，自己雖貧困，但依然心憂天下寒士的句子是：安

得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！2.表現(xiàn)詩人寬廣博大的胸襟和舍己為人的人道主義精神的句子是：何時

眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！安

得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！何時

眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！賣

炭

翁1.運用肖像描寫，生動傳神地刻畫出賣炭翁年高、勞苦形象的句子是：

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。2.描寫賣炭翁的矛盾心理，反映賣炭翁悲慘境遇的句子是：可憐身上衣

正單，心憂炭賤愿天寒。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?？蓱z身上衣

正單，心憂炭賤愿天寒。行路難（其一）1.通過對動作細節(jié)的描寫，形象地揭示了詩人內(nèi)心苦悶抑郁的句子是：

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。2.運用象征手法寫出仕途艱難，蘊含著無限悲慨的句子是：欲渡黃河冰

塞川，將登太行雪滿山。3.詩人以姜尚、伊尹自比，表達期望有朝一日能得到明主賞識，施展自

己才能和抱負的句子是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。4.體現(xiàn)詩人積極進取的精神，抒發(fā)遠大志向的句子是：長風破浪會有

時，直掛云帆濟滄海。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰

塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。長風破浪會有

時，直掛云帆濟滄海。酬樂天揚州初逢席上見贈1.概述詩人被貶謫的境遇，描寫被貶時間之長的句子是：巴山楚水凄涼

地，二十三年棄置身。2.運用典故，抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷感慨的句子是：懷舊空吟

聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。3.蘊含哲理，說明新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側畔千帆過，

病樹前頭萬木春。4.表達詩人與友人共勉，也表現(xiàn)了詩人堅定意志和樂觀精神的句子是：

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。巴山楚水凄涼

地，二十三年棄置身。懷舊空吟

聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，

病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。水調(diào)歌頭（明月幾時有）1.從人到月，從古到今，對自然和社會做了高度概括，充滿哲理意味，

表達詞人曠達胸懷和樂觀態(tài)度的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓

缺，此事古難全。2.表達詞人對親人的美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。人有悲歡離合，月有陰晴圓

缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。無

題運用比喻和雙關的修辭手法，表達至死不渝的愛情，現(xiàn)在也用來比喻

無私奉獻精神的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。漁家傲·秋思1.點明地域和季節(jié)，渲染西北邊地肅殺凄涼秋景的句子是：塞下秋來風

景異，衡陽雁去無留意。2.既有報國的愿望，又有思鄉(xiāng)的痛苦，充滿矛盾心理的句子是：濁酒一

杯家萬里，燕然未勒歸無計。3.運用互文手法，流露出邊關將士因功業(yè)未成、思念家鄉(xiāng)而落淚的句子

是：將軍白發(fā)征夫淚。塞下秋來風

景異，衡陽雁去無留意。濁酒一

杯家萬里，燕然未勒歸無計。將軍白發(fā)征夫淚。江城子·密州出獵1.運用典故，表達詞人渴望朝廷能對自己委以重任的句子是：持節(jié)云

中，何日遣馮唐？2.勾勒出挽弓勁射的英雄形象，表達詞人渴望殺敵報國、建功立業(yè)的句

子是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。持節(jié)云

中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之1.與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”有異曲同工之妙的句子是：

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。2.運用典故，烘托軍營豪邁熱烈氣氛的句子是：八百里分麾下炙，五十

弦翻塞外聲。3.從視覺和聽覺兩個方面，描寫激烈的戰(zhàn)斗場面，襯托將士英勇無畏的

句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。4.抒發(fā)詩人殺敵報國、建功立業(yè)的決心以及報國無門、壯志未酬的無奈

的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十

弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！滿江紅（小住京華）1.用“四面楚歌”喻指國破，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表

達詞人對國家命運擔憂的句子是：四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。2.表現(xiàn)秋瑾不是男兒勝似男兒，擁有遠大抱負和志向的句子是：身不

得，男兒列，心卻比，男兒烈。3.抒發(fā)詞人知音難覓、抱負難以施展的失意之情的句子是：莽紅塵何處

覓知音？青衫濕！四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。身不

得，男兒列，心卻比，男兒烈。莽紅塵何處

覓知音？青衫濕！十五從軍征1.運用夸張手法，極寫服役時間之久，突出封建兵役制度極端不合理的

句子是：十五從軍征，八十始得歸。2.寫做好飯菜卻不知送與誰吃，暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的句子

是：羹飯一時熟，不知飴阿誰。十五從軍征，八十始得歸。羹飯一時熟，不知飴阿誰。白雪歌送武判官歸京1.運用比喻手法，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，營造出一種情趣盎

然、壯美浪漫意境的句子是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。2.寫在軍營中設置酒宴，用西域特色的樂器渲染送別氛圍的句子是：中

軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。3.運用留白手法，表達詩人對朋友依依不舍和朋友離去后惆悵心情的句

子是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。4.運用對比手法，從視覺角度寫白雪與紅旗交相輝映，表現(xiàn)邊地酷寒的

句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。中

軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷1.詞人登上北固亭，縱觀千古興亡成敗發(fā)出感慨的句子是：千古興亡多

少事？悠悠。不盡長江滾滾流。2.熱情贊美孫權年輕有為、不畏強敵，勾勒出其英雄形象的句子是：年

少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。千古興亡多

少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年

少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。過零丁洋1.運用對偶和比喻的修辭手法，將國家命運和個人命運緊密相連，抒寫

國破家亡悲哀之情的句子是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。2.運用對偶和雙關的修辭手法，巧借兩個帶有感情色彩的地名，寫出險

惡形勢和?？嗑硾r的句子是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。3.直抒胸臆，表達詩人忠貞為國、視死如歸的句子是：人生自古誰無

死？留取丹心照汗青。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無

死？留取丹心照汗青。山坡羊·潼關懷古1.從視覺和聽覺角度寫出潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤

如怒。2.表達對離亂中遭受苦難的人民的同情，又點明該曲主旨的句子是：

興，百姓苦；亡，百姓苦。峰巒如聚，波濤

如怒。興，百姓苦；亡，百姓苦。相見歡（無言獨上西樓）1.以清秋之景表現(xiàn)詞人寂寞愁苦的句子是：寂寞梧桐深院鎖清秋。2.將抽象的愁絲具體化、形象化，寫出愁絲紛繁復雜，難以理出頭緒的

句子是：剪不斷，理還亂，是離愁。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。第一部分古典之美課標文言文名句賞析返回目錄《論語》十二章1.指出學習與思考需要緊密結合的句子是：學而不思則罔，思而不

學則殆。2.強調(diào)只要善于學習，虛心學習，到處都有老師的句子是：三人行，必

有我?guī)熝伞?.強調(diào)興趣是最好的老師的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂

之者。學而不思則罔，思而不

學則殆。三人行，必

有我?guī)熝伞Ｖ卟蝗绾弥?，好之者不如?/p>

之者。4.強調(diào)不僅要學習別人的優(yōu)點，還要看出別人的缺點并引以為戒的句子

是：擇其善者而從之，其不善者而改之。5.將不義之財比作浮云，表明在“富貴”和“義”發(fā)生矛盾時，寧愿貧

賤也要堅守“義”，同時告誡弟子不可不擇手段地追求富貴的句子是：

不義而富且貴，于我如浮云。6.告訴我們在面對他人的誤解時，應采取正確態(tài)度的句子是：人不知而

不慍，不亦君子乎？7.感慨時間流逝、世事無常的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。擇其善者而從之，其不善者而改之。不義而富且貴，于我如浮云。人不知而

不慍，不亦君子乎？逝者如斯夫，不舍晝夜。陋

室

銘1.點明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。2.描寫陋室環(huán)境清幽寧靜，淡雅中不失生機的句子是：苔痕上階綠，草

色入簾青。3.描寫陋室來往客人高雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。4.表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務而欣喜的句子是：無絲竹

之亂耳，無案牘之勞形。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草

色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹

之亂耳，無案牘之勞形。愛

蓮

說1.與“近朱者赤，近墨者黑”相比，集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)，用來

比喻不與世俗同流合污、潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清

漣而不妖。2.象征君子美好姿態(tài)與氣質(zhì)的句子是：香遠益清，亭亭凈植。3.象征君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不

蔓不枝。出淤泥而不染，濯清

漣而不妖。香遠益清，亭亭凈植。中通外直，不

蔓不枝。三

峽1.描寫高山連綿不斷的句子是：兩岸連山，略無闕處。2.從側面襯托三峽山勢高聳的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。3.運用對比和夸張的修辭手法，寫出江水水流湍急的句子是：其間千二

百里，雖乘奔御風，不以疾也。4.引用漁者歌謠襯托三峽深秋肅殺凄清的句子是：巴東三峽巫峽長，猿

鳴三聲淚沾裳。5.從色彩上對春冬時三峽水的特點進行描寫的句子是：則素湍綠潭，回

清倒影。兩岸連山，略無闕處。自非亭午夜分，不見曦月。其間千二

百里，雖乘奔御風，不以疾也。巴東三峽巫峽長，猿

鳴三聲淚沾裳。則素湍綠潭，回

清倒影。答謝中書書1.用筆洗練，極力描寫山之高、水之凈的句子是：高峰入云，清流

見底。2.視聽結合，表現(xiàn)山川朝暮之美，傳達出蓬勃生命氣息的句子是：曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。3.表現(xiàn)作者對謝靈運的欽慕及期望與謝靈運比肩的句子是：自康樂以

來，未復有能與其奇者。高峰入云，清流

見底。曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。自康樂以

來，未復有能與其奇者。記承天寺夜游1.描繪出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻美妙境界的句子是：庭下如積

水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。2.表達作者在貶謫中微妙而復雜感情的句子是：但少閑人如吾兩人

者耳。庭下如積

水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人

者耳。得道多助，失道寡助1.指出決定戰(zhàn)爭勝負的三個要素及其關系的句子是：天時不如地利，地

利不如人和。2.文中表明行仁政最終結果的句子是：多助之至，天下順之。3.運用排比和雙重否定的句式，有力地證明了“人和”重要性的句子

是：城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。天時不如地利，地

利不如人和。多助之至，天下順之。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。生于憂患，死于安樂1.說明一個人經(jīng)受磨煉的益處的句子是：所以動心忍性，曾益其所

不能。2.論述人處于困境能激發(fā)斗志，“憂患”可以激勵人奮發(fā)向上的句子

是：困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。3.從內(nèi)外兩個方面說明亡國原因的句子是：入則無法家拂士，出則無敵

國外患者。4.總結全文，歸納中心論點的句子是：然后知生于憂患而死于安樂也。所以動心忍性，曾益其所

不能。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵

國外患者。然后知生于憂患而死于安樂也。桃花源記1.描寫老人、小孩之狀，凸顯桃花源人幸福生活的句子是：黃發(fā)垂髫，

并怡然自樂。2.說明桃花源中人來此絕境原因的句子是：自云先世避秦時亂，率妻子

邑人來此絕境。3.描寫桃花源內(nèi)田園風光的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田、美

池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，

并怡然自樂。自云先世避秦時亂，率妻子

邑人來此絕境。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美

池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。小石潭記1.作者抓住景物特點，運用形象的比喻，描寫溪水蜿蜒曲折的句子是：

斗折蛇行，明滅可見。2.描寫小石潭周圍景物的句子是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。3.寫潭中魚兒游來游去，非?；钴S的句子是：俶爾遠逝，往來翕忽，似

與游者相樂。4.寫出小石潭潭水源頭悠遠、兩岸彎曲的句子是：其岸勢犬牙差互，不

可知其源。5.通過寫游魚的數(shù)量和悠然自得的狀態(tài)，側面烘托潭水清澈的句子是：

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。斗折蛇行，明滅可見。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。俶爾遠逝，往來翕忽，似

與游者相樂。其岸勢犬牙差互，不

可知其源。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。北冥有魚1.運用夸張手法，描寫大鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的句子是：

水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。2.形象地說明任何事物都要有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物

之以息相吹也。水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。野馬也，塵埃也，生物

之以息相吹也。雖有嘉肴1.說明學習和教學之后，能讓人知道自身不足的句子是：是故學然后知

不足，教然后知困。2.文章的中心論點是：教學相長也。是故學然后知

不足，教然后知困。教學相長也。馬

說1.與“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”意思相近的句子

是：千里馬常有，而伯樂不常有。2.點明伯樂對千里馬命運起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有

千里馬。3.描寫千里馬悲慘遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪

之間。4.千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。千里馬常有，而伯樂不常有。世有伯樂，然后有

千里馬。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪

之間。食馬者不知其能千里而食也。5.千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。6.表現(xiàn)“食馬者”無知，暗喻愚妄無知、平庸淺薄的統(tǒng)治者對待人才不

公正的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。7.運用設問句，總結全文，點明中心，表達作者對千里馬被埋沒感慨的

句子是：其真無馬邪？其真不知馬也！食不飽，力不足，才美不外見。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。其真無馬邪？其真不知馬也！岳陽樓記1.作者贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。2.從空間上形容湖面廣闊浩渺的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，

橫無際涯。3.從時間上表現(xiàn)景象千變?nèi)f化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。4.動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：而或長煙一空，皓月千

里，浮光躍金，靜影沉璧。政通人和，百廢具興。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，

橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。而或長煙一空，皓月千

里，浮光躍金，靜影沉璧。5.寫到“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異，天氣晴朗時“登斯樓”

會產(chǎn)生“心曠神怡，寵辱偕忘”的愉悅心情；陰雨連綿時“登斯樓”會

產(chǎn)生“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的悲傷心情。6.描述“古仁人”曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。7.與“進亦憂，退亦憂”相照應的句子是：居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。心曠神怡，寵辱偕忘去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。醉翁亭記1.描繪山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦

明變化者，山間之朝暮也。2.描寫山間四時變化的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高

潔，水落而石出者，山間之四時也。3.奠定全文抒情基調(diào)，表達作者寄情山水曠達情懷的句子是：醉翁之意

不在酒，在乎山水之間也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦

明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高

潔，水落而石出者，山間之四時也。醉翁之意

不在酒，在乎山水之間也。湖心亭看雪1.與“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”意境相近的句子是：大雪三日，湖中

人鳥聲俱絕。2.表現(xiàn)雪后霧氣彌漫，天、云、山、水合而為一的句子是：霧凇沆碭，

天與云與山與水，上下一白。3.運用白描手法，營造物我合一的境界，體現(xiàn)作者對“天人合一的山水

之樂”追求的句子是：湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一

芥、舟中人兩三粒而已。大雪三日，湖中

人鳥聲俱絕。霧凇沆碭，

天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一

芥、舟中人兩三粒而已。魚我所欲也1.表明儒家生死義利之辯的句子是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲

也。二者不可得兼，舍生而取義者也。2.“非獨賢者有是心也”中的“是心”指的是：所欲有甚于生者，所惡

有甚于死者。3.與“不食嗟來之食”意思一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗

受；蹴爾而與之，乞人不屑也。4.說明人人都有向善之心，而賢者能做到堅持不懈的句子是：