2025年滬教版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版二年級語文下冊階段測試試卷992考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹5、給加點的字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險B.高6、下面古詩不是描寫春天的是（）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。7、讀了課文《畫楊桃》，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一個全面的考慮B.無論做什么，都要實事求是C.無論做什么，都不要嘲笑別人8、理解句子的意思。

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。（）A.小馬連忙停下腳步，決定不過河了。B.小馬連忙停下腳步，決定蹚過河去。C.小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過河。9、“我有很多小伙伴，每一個都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個特別有意思評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、給字加偏旁并組詞。

龍________11、數(shù)筆畫填空。

“兇”共有____筆，第3筆是____。

“酒”共有____筆，第8筆是____。

“善”共有____筆，第8筆是____。12、加偏旁；變新字。

南____、____昔____、____13、我會填。

①狂：部首是____，共____筆，第2筆是____，第6筆是____。

②陸：部首是____，共____筆，第2筆是____，第5筆是____。14、寫出近義詞。

有名—____流淌—____五光十色—____15、我是拼音小能手。____________________曬傍冷硬舞16、我會用多音字組詞。

縫féng____fèng____

長cháng____zhǎng____

著zhe____zháo____zhuó____評卷人得分三、其他(共1題，共2分)17、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)18、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應(yīng)該學會劃分不同類別。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高。故選：B。6、C【分析】本題考查了學生對詩歌描寫內(nèi)容的辨析。結(jié)合課內(nèi)對詩歌的學習及平時對詩歌的積累選擇。【解析】A、B、D是描寫春天的詩句。C.不是描寫春天的詩句?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。結(jié)合詩句中的“蓮葉”“荷花”可知，描寫的是夏天。故選：C。7、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊懂嫍钐摇愤@篇文章主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發(fā)生的事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發(fā)同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕下結(jié)論。讀了這篇課文，我懂得的道理是：無論做什么，都要實事求是。故選：B。8、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥砍鲎浴缎●R過河》，從“小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好”可知，這個句子的意思是小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過河。故選：C。9、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。【解析】結(jié)合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)10、籠籠罩【分析】【分析】籠；形聲。字從竹，從龍，龍亦聲?！褒垺北局敢环N虛擬的能吐水的動物，能屈能伸，能短能長籠罩，指廣泛覆蓋的樣子。如:大霧籠罩了山谷。

【點評】給字加偏旁，不能脫離偏旁。引導學生開動腦筋，找方法記住生字。11、4豎折10豎彎12撇【分析】【分析】“兇”共有4筆；第3筆是豎折?！熬啤惫灿?0筆，第8筆是豎彎?！吧啤惫灿?2筆，第8筆是撇。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握情況。12、喃楠獵蠟【分析】【分析】喃喃；象聲詞，連續(xù)不斷地小聲嘮叨的聲音；楠，一般是人名。獵人，打獵為生的人。蠟燭，用于照光亮。

【點評】學生應(yīng)重點學會辨析形近字，也應(yīng)學會加偏旁。學生平時應(yīng)注意辨析并加強反復識記這類詞語。13、犭7彎鉤豎阝7豎豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應(yīng)掌握一些生字的字形?？窆?畫，分別是撇；彎鉤、撇、橫、橫、豎、橫，第2畫是彎鉤，第。

6畫是豎；陸共7畫，分別是：橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎、橫、橫、豎、豎折/豎彎、豎，第2畫和第5畫都是豎?！军c評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。14、出名流動五顏六色【分析】【分析】有名：事物具有廣泛的知名度。流淌：是指液體在流動。五光十色：形容色澤絢麗；種類繁多。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“流淌”理解為“是指液體在流動。”那么，它的近義詞是“流動”。造句：時光不住的流淌，帶走了我心中的憂傷。15、shàibànglěngyìngwǔ【分析】【分析】曬音節(jié)為shài，傍音節(jié)為bàng；冷音節(jié)為lěng，硬音節(jié)為yìng，舞音節(jié)為wǔ

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。16、縫補縫隙長處長高說著著急著落【分析】【分析】縫féng縫補；fèng縫隙；長cháng長處，zhǎng生長；著zhe說著，zháo著急，zhuó著落。

【點評】本題考查學生對多音字的理解和掌握。三、其他(共1題，共2分)17、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀