2025年魯科五四新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科五四新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷699考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列正確的是（）A.4÷2＝4B.12÷1＝11C.24÷3＝82、71-39=()A.52B.42C.323、（）個(gè)7相加是21。A.3B.4C.64、把22本練習(xí)本平均分成2份，每份有()本。A.11B.22C.335、同學(xué)們做套圈游戲，規(guī)定“套中大圈得5分，套中中圈得4分，套中小圈得2分”．文昊套5次，要得到整十的分?jǐn)?shù)，他可能套中（）A.5個(gè)小圈B.大圈4個(gè)，小圈1個(gè)C.中圈2個(gè)，小圈3個(gè)6、下面與15÷5得數(shù)相同的算式是（）A.64÷64B.4×3C.12÷3D.21÷77、5＋12＋41＝（）A.57B.58C.59評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、7×____＝429、被除數(shù)是6，除數(shù)是48，商是8，列式是____。10、一只小鳥(niǎo)2條腿，5只小鳥(niǎo)____條腿，列式____。11、5×6表示____個(gè)____相加，也可以表示____個(gè)____相加，得____。12、在方格內(nèi)填上合適的數(shù)。

①____②____③____13、假如某小區(qū)有9棵雪梨果樹(shù)，每棵樹(shù)長(zhǎng)5個(gè)雪梨，那么果園里共有____個(gè)雪梨。14、46＋12－27＝____15、我會(huì)填。

3×____=216×____=42

49÷____=742÷____=716、二年級(jí)3個(gè)班開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽；各班得分都是三位數(shù)。

計(jì)分牌上有兩個(gè)數(shù)字不小心被擦了，你能找出最高分嗎？____

二（3）班可能獲得的得分中最高分是____，最低分是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、在計(jì)算加法豎式時(shí)，從左起各個(gè)數(shù)位要對(duì)齊，哪一位滿十向前一位進(jìn)118、3＋3＋3＋3＝4＋4＋4＝1219、990再加一個(gè)十是1萬(wàn)20、一張床長(zhǎng)2分米。21、9+9與9×9的意思相同。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共8分)22、如圖，梯子AB=2.5m，靠在一面豎直的墻上，這時(shí)梯子的底端B離墻0.7m，為了安裝壁燈，梯子頂端需離地面2m，那么梯子底端B應(yīng)再向右拉多遠(yuǎn)？說(shuō)說(shuō)理由．23、學(xué)校辦公室里有35盒粉筆，老師們領(lǐng)走了24盒，還剩下多少盒？24、8與9的積是多少？25、一小區(qū)西邊30米是一所幼兒園；東邊80米是一醫(yī)院，北面50米的地方一個(gè)超市，南面40米的地方是一家銀行，標(biāo)出小區(qū)；幼兒、醫(yī)院、超市、銀行的位置。

評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共6分)26、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．27、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】根據(jù)除法的性質(zhì)4÷2＝2；12÷1＝12，24÷3＝8可知A為正確答案。

【分析】考察除法基本運(yùn)算2、C【分析】【解答】根據(jù)題意計(jì)算可得：71-39=32；【分析】根據(jù)題意用退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行解答。

故選：C3、A【分析】【解答】7＋7＋7＝21,3×7＝21。故選A?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、A【分析】【解答】22÷2＝11(本)。故選A。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用表內(nèi)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)鍵是結(jié)合生活實(shí)際。5、A【分析】【解答】解：分別計(jì)算一下：

A；5×2=10（分）；

B；5×4+2×1=22（分）；

C；2×4+3×2=14（分）；

答：他可能套中5個(gè)小圈．

故選：A．

【分析】把三個(gè)選項(xiàng)分別計(jì)算一下，結(jié)果是整十的分?jǐn)?shù)，就是所求的解．6、D【分析】【解答】根據(jù)題意得，其中64÷64＝1、4×3＝12、12÷3＝4、21÷7＝3，所以選D【分析】考察除法的使用7、B【分析】【解答】5＋＋12＋41＝58

【分析】要熟練掌握加法的運(yùn)算二、填空題(共9題，共18分)8、6【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×7＝42

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計(jì)算，得數(shù)是69、48÷6＝8【分析】【解答】根據(jù)除法運(yùn)算法則。

【分析】考察基本除法運(yùn)算10、102×5＝10【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法運(yùn)算法則；一只小鳥(niǎo)2條腿，5只小鳥(niǎo)一共是10條腿。

【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算11、655630【分析】【解答】5＋5＋5＋5＋5＋5＝30；6＋6＋6＋6＋6＝30，5×6＝30。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行解答就可。12、19560【分析】【解答】本題是數(shù)的分解與合成；可以通過(guò)加減計(jì)算來(lái)完成。計(jì)算時(shí)要兼顧所給的單位。

【分析】本題在于培養(yǎng)觀察，根據(jù)已知條件的處理能力，沒(méi)有規(guī)律，卻有標(biāo)準(zhǔn)答案。13、45【分析】【解答】依題意列式5×9＝（）；根據(jù)九九乘法表可得答案為45。

【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為45。14、31【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法可列式46＋12－27＝31

【分析】用豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行相加減，得數(shù)是3115、7776【分析】【解答】3×____=216×____=42

49÷____=742÷____=7

【分析】熟記六七的乘法口訣，此題即可解答。16、二（1）班309300【分析】【解答】三位數(shù)比較大小；先比較最高位，三位數(shù)的最高位是百位，先比較百位，百位小的數(shù)字比較小，二1班的得分，百位是2，二2班得分百位是3，二3班得分百位是3，此時(shí)發(fā)現(xiàn)二1班的得分是最少的；還可以繼續(xù)比下去，在二2和二3之間，百位都是相同的，百位相同，比十位，發(fā)現(xiàn)二2的十位是2，而二3的十位是0，所以二2的得分是最高的。

【分析】二3班的得分，我們已經(jīng)知道百位是3，十位是0，目前不知道個(gè)位上的數(shù)字，要求二3班的得分最高或者最少是多少，關(guān)鍵就是在個(gè)位上，個(gè)位上填一個(gè)最大的數(shù)字，309，就是二3班可能得的最高分，個(gè)位上填一個(gè)最小的數(shù)字，300，就是二3班可能得的最低分。三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【解答】加法豎式首先要注意相同數(shù)位要對(duì)齊，哪一位上滿十要向前一位進(jìn)一?！痉治觥靠疾旒臃ㄘQ式的計(jì)算方法18、A【分析】【解答】簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算【分析】考察簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，熟悉加法法則即可得到答案，即為正確19、B【分析】【解答】990加一個(gè)十是1000【分析】不同數(shù)位的意義不同20、B【分析】【解答】床長(zhǎng)比一般人的個(gè)子要高，所以床長(zhǎng)2分米是錯(cuò)的。【分析】考察長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位21、B【分析】【解答】9+9與9×9的意思相同。這句話是錯(cuò)誤的?！痉治觥?+9表示的是兩個(gè)9相加，9×9表示的是9個(gè)9相加的和，意義是不一樣的。四、解答題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】先根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng)，再在Rt△DCE中利用勾股定理求出CE的長(zhǎng)即可解答．【解析】【解答】解：在Rt△ABC中；

∵AB=2.5m；BC=0.7m；

∴AC===2.4m．

在Rt△DCE中；

∵DE=AB=2.5m；CD=2m；

∴CE===1.5m．

∴BE=CE-BC=1.5-0.7=0.8m．

即梯子底端B應(yīng)再向右拉0.8m．23、35-24=11（盒）【分析】【解答】根據(jù)題意列式可得：35-24=11盒。

【分析】根據(jù)題意可以用減法列式解答。24、89=72【分析】解答：解：根據(jù)題意列式：89=72，分析：8與9的積是多少是用乘法列式，用9口訣進(jìn)行計(jì)算。25、【分析】【解答】根據(jù)方向和給定的距離小區(qū)的數(shù)據(jù)；不難獲得答案。

【分析】本題屬于初淺的繪圖找點(diǎn)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)方向與位置的興趣。五、操作題(共2題，共6分)26、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2