2025年浙科版九年級(jí)物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級(jí)物理下冊階段測試試卷506考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖；若忽略阻力，小球擺動(dòng)過程中，下列分析正確的是（）

A.小球在B點(diǎn)的速度大于A點(diǎn)的速度B.小球從A到B重力勢能變大C.小球在B點(diǎn)的機(jī)械能最大D.小球在C點(diǎn)的動(dòng)能相同2、在下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A.

載重卡車有許多輪子B.

冰鞋上裝有冰刀C.

書包帶做得較寬D.

在鐵軌下鋪枕木3、以下裝置中；利用法拉第電磁感應(yīng)原理制成的是（）

A.電動(dòng)機(jī)。

B.發(fā)電機(jī)。

C.電磁鐵。

D.指南針。

4、下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是（）A.彈簧測力計(jì)B.鉛錘C.吸盤式掛衣鉤D.密度計(jì)5、最新交通安全法規(guī)定車輛前、后排人員都要系好安全帶，安全帶可以（）A.減小慣性B.增大慣性C.減少急剎車時(shí)造成傷害D.減少急加速時(shí)造成傷害6、濟(jì)南四季美景宜人，如圖所示物態(tài)變化中，需要吸熱的是(

)

A.

春天，大明湖面，冰雪消融B.

夏天，趵突泉上，云霧潤蒸C.

秋天，千佛山上，菊花傲霜D.

冬天，泉城廣場，滴水成冰7、如圖所示電路中，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，開關(guān)S閉合后電壓表V1的示數(shù)為4V，由此可知電壓表V2和V3的示數(shù)分別是（）A.4V4VB.4V8VC.8V4VD.8V8V8、如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變（）A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.物體的慣性C.物體的質(zhì)量D.物體所受的重力9、某同學(xué)用一把分度值為1mm的刻度尺來測量物體的長度，測量結(jié)果正確的讀數(shù)為（）A.17.8cmB.17.820cmC.17.83cmD.17cm評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、（2014春?臨沭縣期中）小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈，連接電路如圖所示，閉合開關(guān)，調(diào)整變阻器滑片使電流保持不變，觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，這一實(shí)驗(yàn)的目的是研究電磁鐵的磁性與____有關(guān)．11、如圖所示是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖可知：該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____．當(dāng)物質(zhì)完全熔化后溫度隨時(shí)間上升比較緩慢的原因是____．12、自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，另一種是____電荷．當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí)，若甲帶正電，則乙?guī)___電．

13、晚上從遠(yuǎn)處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中，光速______聲速，煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周圍空氣______而產(chǎn)生噪聲．14、關(guān)于圖中的三種電學(xué)儀器作用：a儀器的作用是檢驗(yàn)物體____，b儀器的主要作用是辨別____，c儀器是測量____的儀器．

15、能源危機(jī)日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急．目前大力推廣太陽能和核能，太陽能是____能源（選填“一次性”或“二次性”）．核電站是利用原子____（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于____（選填”可“或“不可”）再生能源．16、不同物質(zhì)在體積相同時(shí)質(zhì)量一般____，這是物質(zhì)的一種____，物理上用____表示．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、判斷正誤：

（1）夏天在箱子里放一些衛(wèi)生球（用萘制成的），用來預(yù)防蟲蛀，過幾個(gè)月后，衛(wèi)生球變小或消失，這是因?yàn)樾l(wèi)生球升華所致．____

（2）冬天，晾在室外的濕衣服結(jié)了冰，未見冰熔解，衣服卻慢慢變干了，這是汽化現(xiàn)象．____18、通過對(duì)大量的事例分析可知，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、潛水艇潛入水下越深，受到的浮力越大____．20、機(jī)械能大的物體，其內(nèi)能一定大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、成語“曲高和寡”中的“高”是指音調(diào)高．（____）22、我們聽不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)23、在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中；小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。

(1)

實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是______(

考慮/

不考慮)

小卡片的重力；滑輪的作用是______；

(2)

探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)；應(yīng)該觀察______。

(3)

為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上；進(jìn)行如下操作：______(

擠壓/

旋轉(zhuǎn))

小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。

(4)

小明利用彈簧測力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是______(

答出一條即可)

24、在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)，木板固定在水平面上，如題圖所示.

該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊在木板上滑行的____來比較小球動(dòng)能大小的.

圖中錯(cuò)誤的操作是____.

改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過____(

選填“增大”或“減小”)

木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)．25、在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中：

(1)

連接電路時(shí)；開關(guān)應(yīng)______，電流表應(yīng)先用______量程試觸；

(2)

若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示；則電流表測的是燈______的電流；

(3)

只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“隆脕

”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線．26、（2010秋?岳西縣期中）某物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中；進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．他根據(jù)____知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為____N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為她的探究過程中存在的問題是____．

（3）如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時(shí)，是拉動(dòng)物體加速運(yùn)動(dòng)的，此時(shí)物塊受到水平木板對(duì)它的摩擦力將如何變化？____（填“變大”、“變小”或“不變”），理由是什么？____．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；該小組的同學(xué)們在交流時(shí)，小紅同學(xué)提出，摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān)，同組的同學(xué)們進(jìn)行討論，最后在沒有添加任何器材的情況下，設(shè)計(jì)了一個(gè)方案解決了這個(gè)問題．如果你是該小組的一名成員，你認(rèn)為他們設(shè)計(jì)的方案是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

設(shè)計(jì)方案（簡要敘述）：____；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．評(píng)卷人得分五、作圖題(共1題，共8分)27、如圖是未繞繩子的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆線畫出滑輪組的繞繩，要求用滑輪組提高重物時(shí)比較省力并且能改變力的方向．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】動(dòng)能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，動(dòng)能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，分析動(dòng)能和勢能的變化，關(guān)鍵是分析其影響因素的變化．【解析】【解答】解：從A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)；小球高度減小，重力勢能減小，而同時(shí)速度增大，動(dòng)能增大，即重力勢能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能，忽略一切阻力的情況下，機(jī)械能不變．

綜上所述；小球在B點(diǎn)的速度大于A點(diǎn)的速度，故A正確；

小球從A到B重力勢能變??；故B錯(cuò)誤；

忽略一切阻力小球的機(jī)械能不變；故C錯(cuò)誤；

小球在B點(diǎn)的動(dòng)能最大；故D錯(cuò)誤．

故選：A．2、B【分析】【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．【解析】【解答】解：A；載重卡車有許多輪子；是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；

B；冰鞋上裝有冰刀；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；

C；書包帶做得較寬；是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；

D；在鐵軌下鋪枕木；是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意．

故選B．3、B【分析】

A；電動(dòng)機(jī)是利用磁場對(duì)電流的作用力制成的；是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A不合題意；

B；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的；是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B合題意；

C；電磁鐵利用了電流的磁效應(yīng)；故C不合題意；

D；指南針是利用磁場對(duì)磁體有作用力的原理；故D不合題意．

故選B．

【解析】【答案】電磁感應(yīng)：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)；導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流．從能的轉(zhuǎn)化上看是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

4、C【分析】【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．【解析】【解答】解：A；彈簧測力的原理是：在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長量與所受拉力成正比或者是在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長量就越大，不屬于利用大氣壓．故A不合題意；

B；重錘線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器；與大氣壓無關(guān)．故B不合題意；

C；水把吸盤緊壓在光滑的墻上；把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓．故C符合題意；

D；密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件；即讓密度計(jì)在液體中漂浮，則可知密度計(jì)在任何液體中所受浮力都等于密度計(jì)的重力．與大氣壓無關(guān)，故D不合題意．

故選C．5、C【分析】解：AB；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無關(guān)，因此使用安全帶不能減小或增大慣性，故AB錯(cuò)誤；

CD；當(dāng)車輛行駛過程中遇到緊急情況剎車時(shí)；人由于慣性會(huì)向前傾，容易撞到車前擋風(fēng)玻璃等造成傷害，而安全帶可以在很大程度上減少急剎車時(shí)造成傷害．故C正確、D錯(cuò)誤．

故選C．

一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；叫慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

先分析車輛在遇到緊急情況時(shí)；人和車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析即可解決．

知道任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，并能用慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象是解決該題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C6、A【分析】解：A

冰雪融化是雪從固態(tài)變成液態(tài)；是熔化過程，熔化吸收，故A符合題意；

B；霧的形成由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的液化過程；是放熱過程，故B不符合題意；

C；霜是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的凝華過程；是放熱過程，故C不符合題意；

D；水結(jié)冰是由液態(tài)變成固態(tài)的凝固過程；是放熱過程，故D不符合題意；

故選A．

物態(tài)變化中吸熱的有：熔化；汽化和升華；放熱的有：凝固、液化和凝華．

本題首先判斷判斷現(xiàn)在和原來的狀態(tài)，根據(jù)物態(tài)變化定義判斷該現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，屬于放出熱量還是吸收熱量，比較簡單．【解析】A

7、C【分析】【分析】兩個(gè)燈泡串聯(lián)，V1測量L1兩端的電壓，V3測量L2兩端的電壓，V2與電源并聯(lián)；

根據(jù)電壓表的使用方法和串聯(lián)電路起分壓作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：由圖知，兩燈泡串聯(lián)，V1測量L1兩端的電壓，V3測量L2兩端的電壓，V2測量電源電壓；

因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，V1的示數(shù)為4V，所以V3的示數(shù)為4V；

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和可知：U=4V+4V=8V；

因?yàn)閂2與電源并聯(lián)，所以V2的示數(shù)為8V．

故選C．8、A【分析】【分析】力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【解析】【解答】解：小孩將毽子向上踢出；毽子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

故選A．9、C【分析】【分析】用刻度尺測物體的長度時(shí)；測量結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下應(yīng)再估讀一位；

根據(jù)刻度尺的最小分度值逐一分析各選項(xiàng)，做出選擇．【解析】【解答】解：

A；17.8cm；測量結(jié)果準(zhǔn)確到1cm，不符合題意；

B；17.820cm；測量結(jié)果準(zhǔn)確到0.1mm，不符合題意；

C；17.83cm；測量結(jié)果準(zhǔn)確到1mm，符合題意；

D；17cm；測量結(jié)果準(zhǔn)確到1dm，不符合題意．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟電流的大?。痪€圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)．

（2）探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素采用控制變量法．【解析】【解答】解：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟電流的大小；線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)；實(shí)驗(yàn)中小明用大鐵釘做電磁鐵的鐵芯；控制電流不變，兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量不同，即電磁鐵磁性強(qiáng)弱不同，是由于電磁鐵線圈匝數(shù)不同造成的．

故答案為：線圈匝數(shù)．11、80℃該晶體熔化為液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大【分析】【分析】（1）需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中；溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)；

（2）根據(jù)公式Q吸=cm△t來分析升溫的快慢和比熱容的關(guān)系．【解析】【解答】解：

由圖可知；該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為80℃．

根據(jù)公式Q吸=cm△t可知，當(dāng)質(zhì)量和Q吸相同時(shí)；升高的溫度△t和比熱容c成反比；

所以；在加熱條件相同的情況下，晶體熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，是因?yàn)樵摼w熔化為液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大．

故答案為：80℃；該晶體熔化為液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大．12、負(fù)正【分析】【解答】解：自然界存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷；

圖中所示甲乙兩個(gè)小球互相排斥；所以甲乙小球帶的是異種電荷，因?yàn)榧讕д姡砸規(guī)д姡?/p>

故答案為：負(fù)；正．

【分析】自然界存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷；

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．13、略

【分析】解：（1）總是先看見煙花后聽到爆炸聲；是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度；

（2）炮竹聲是炮竹爆炸時(shí)引起空氣的振動(dòng)發(fā)出聲音．

故答案為：大于；振動(dòng)．

（1）聲音在空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光在空氣中的傳播速度；

（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．

本題考查聲音的產(chǎn)生以及光和聲音的傳播速度，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】大于；振動(dòng)14、略

【分析】【分析】明確驗(yàn)電器、試電筆、電能表在使用時(shí)的原理與作用，可直接做出解答．【解析】【解答】解：a儀器是驗(yàn)電器；其原理是利用了同種電荷相互排斥，其作用是檢驗(yàn)物體是否帶電；

b儀器是試電筆；其主要作用是辨別火線與零線，火線可使氖管發(fā)光，零線不能使氖管發(fā)光；

c儀器是電能表；是用來測量電路中消耗電能多少的儀器．

故答案為：是否帶電；火線與零線；電路中消耗電能多少．15、略

【分析】【分析】（1）可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源；不能從自然界直接獲??；必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源；

（2）核裂變和核聚變都能釋放能量；對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；

（3）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源．【解析】【解答】解：

太陽能是直接吸收陽光來利用的；是一次能源；

核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量來發(fā)電的；核能屬于不可再生能源．

故答案為：一次性；核裂變；不可．16、略

【分析】【分析】同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一定；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同．在物理學(xué)中，我們用質(zhì)量與體積的比值（密度）來表示物質(zhì)的這種特性．【解析】【解答】解：同種物質(zhì)；質(zhì)量與體積的比值是一定的；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同．由此可見，質(zhì)量與體積的比值反映了不同物質(zhì)的不同性質(zhì)，物理學(xué)中用密度表示這種特性．

故答案為：不同；特性；密度．三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】解決此題要知道物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華．【解析】【解答】解：（1）衛(wèi)生球是固態(tài)；可以直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象，衛(wèi)生球因此變小或消失，題干說法正確；

（2）衣服上的冰塊可以直接變成水蒸氣；發(fā)生升華現(xiàn)象，所以可以慢慢變干，題干說法錯(cuò)誤；

故答案為：√，×．18、√【分析】【分析】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，我們所說的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的．【解析】【解答】解：

在物理學(xué)里；我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；整個(gè)宇宙都是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物體的普遍規(guī)律，我們所說的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言，絕對(duì)靜止的物體是沒有的，故以上說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】潛水艇潛入水下越深，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力變化．【解析】【解答】解：潛水艇潛入水下越深，排開水的體積不變，由F浮=ρ液gV排可知；受到的浮力不變．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】機(jī)械能是動(dòng)能和勢能的統(tǒng)稱；內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和．【解析】【解答】解：機(jī)械能是物體發(fā)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)而具有的能；而內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，二者沒有必然的聯(lián)系．機(jī)械能大的物體，其內(nèi)能不一定大．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．【解析】【解答】解：成語“曲高和寡”在文學(xué)中指曲調(diào)高雅；能跟著唱的人就少．用來比喻知音難得．而在物理學(xué)中，成語“曲高和寡”中的“高”是指曲子的音調(diào)高．

故答案為：√22、×【分析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：我們能夠聽到聲音需要兩個(gè)條件：一是必須有發(fā)聲的物體；二是需要有聲音傳播的介質(zhì)；二者缺一不可；

故當(dāng)我們聽不到聲音時(shí)可能是沒有發(fā)聲物體；也可能是沒有傳播聲音的介質(zhì)；

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)23、略

【分析】解：(1)

小卡片的重力很?。皇菫榱瞬豢紤]小卡片的重力?；喌淖饔檬歉淖兞Φ姆较?；

(2)

探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)；應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)。

(3)

若要探究平衡力是否在同一直線上；應(yīng)使拉力相等，且不在一條直線上，所以首先讓卡片轉(zhuǎn)過一定的角度，使受力不在一條直線上，并觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況；

(4)

在實(shí)驗(yàn)過程中；使用測力計(jì)進(jìn)行測量，由于測力計(jì)本身未校零或滑輪的摩擦不同或存在讀數(shù)誤差，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差。

故答案為：(1)

不考慮；改變力的方向；(2)

所掛鉤碼的個(gè)數(shù)；(3)

旋轉(zhuǎn)；(4)

測力計(jì)未校零。

要解決此題需要掌握二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力；大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

此題通過實(shí)驗(yàn)考查了二力平衡的條件，同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)中存在的問題，在實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意。【解析】不考慮；改變力的方向；所掛鉤碼的個(gè)數(shù)；旋轉(zhuǎn)；測力計(jì)未校零24、距離兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同增大【分析】【分析】小球從光滑斜面上向下運(yùn)動(dòng)到水平面上；有了一定的速度，就有動(dòng)能，小球撞擊紙盒，可以通過紙盒在水平面上移動(dòng)的距離來判斷動(dòng)能的大?。灰?yàn)閯?dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要保證質(zhì)量不同而速度相同，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下就是為了使小球滾到水平面時(shí)速度相同。

由紙盒距離的長短；來體現(xiàn)小球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法.

由小球起始點(diǎn)的高度可以決定小球剛到達(dá)水平面時(shí)的速度。

本題考查的是動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法的使用。【解答】小球因?yàn)橛袆?dòng)能撞擊紙盒；動(dòng)能越大，紙盒在水平面上移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，所以判斷小球動(dòng)能大小的依據(jù)是紙盒在水平面上移動(dòng)的距離；

圖中錯(cuò)誤的操作是兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同.

改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過增大木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。

故答案為：距離；兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同；增大。

【解析】距離兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同增大25、略

【分析】解：(1)

在連接電路時(shí)；開關(guān)應(yīng)斷開，電流表與被測電路串聯(lián)；為了保護(hù)電流表，電流表應(yīng)先用大量程試觸；

(2)

據(jù)實(shí)物圖可知；此時(shí)電路有兩條路徑，即燈泡L1

所在一條路徑，電流表和燈泡L2

串聯(lián)在另一條路徑中，所以此時(shí)電流表是測量燈泡L2

的電流．

(3)

把電流表串聯(lián)接入電路；測干路電流，電路圖如圖所示：

故答案為：(1)

斷開；大；(2)L2(3)

見上圖；

(1)

連接電路時(shí)；開關(guān)應(yīng)該斷開；為了保護(hù)電流表，即電流表應(yīng)先用大量程試觸；

(2)

電流表和誰串聯(lián)；就是測量的誰的電流；

(3)

電流表串聯(lián)接在干路中；測干路電流．

本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路分析、電流表的使用、修改電路圖等問題，是一道綜合題．【解析】斷開；大；L2