2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第40練語(yǔ)言表達(dá)+文化常識(shí)含解析新人教版

PAGE4-第40練語(yǔ)言表達(dá)＋文化常識(shí)建議用時(shí)25分鐘1．[2024·沈陽(yáng)市九中階段測(cè)試]依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()一位偉人說(shuō)：“喜愛(ài)傾聽(tīng)的民族是一個(gè)才智的民族?！盻_______的民族不喜愛(ài)傾聽(tīng)，只喜愛(ài)折服，他們傲慢自大，這遮擋了他們的視線；________的民族不喜愛(ài)傾聽(tīng)，只喜愛(ài)吹噓，他們坐井觀天，這阻礙了他們的拓展；________的民族不喜愛(ài)傾聽(tīng)，只喜愛(ài)盲動(dòng)，他們淺嘗輒止，這影響了他們的深度。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這將使我們虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)??；這將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新；這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探究，內(nèi)涵深厚。A.目空一切閉關(guān)自守急功近利B.目空一切急功近利閉關(guān)自守C.閉關(guān)自守目空一切急功近利D.急功近利目空一切閉關(guān)自守2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營(yíng)銷還有在社交平臺(tái)做線上活動(dòng)這個(gè)必選項(xiàng)。B．運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡(jiǎn)的緣由，仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C．觀眾跟隨著這檔浸潤(rùn)志向情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過(guò)程，感知科學(xué)家的創(chuàng)建力，把握時(shí)代的脈搏，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，受到各界一樣好評(píng)。D．該探討團(tuán)隊(duì)揭示了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理，開發(fā)了簡(jiǎn)潔、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù)，為優(yōu)化制備途徑供應(yīng)了新的科學(xué)視角和解決方案。3．[2024·哈爾濱師大附中月考]在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。____________我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了很久，但一無(wú)所獲。①假如是冬日晴空，從那里可以始終遠(yuǎn)眺到中岳嵩山齒形的輪廓。②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無(wú)聲。③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。④山勢(shì)平緩，從山腳漸漸上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。⑤如此空曠，讓人略感凄涼。A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③4．閱讀下面的材料，完成題目。嘉興南湖素以“輕煙拂渚，微風(fēng)欲來(lái)”的迷人景色著稱于世，又因中共“一大”在南湖紅船召開而成為革命圣地?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)期間，校團(tuán)委將組織青年老師和高三學(xué)生共同參觀南湖的主題活動(dòng)。(1)請(qǐng)仿照前半句，依據(jù)材料補(bǔ)充活動(dòng)主題：“煙雨共沐南湖景，________________________?！?2)活動(dòng)期間，你聽(tīng)到一個(gè)小摯友在自言自語(yǔ)：“原來(lái)紅船就是一條紅色的船??！”作為中學(xué)生，請(qǐng)依據(jù)你的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，寫一段話回應(yīng)小摯友，幫助他提升對(duì)“紅船”的認(rèn)知，至少運(yùn)用一種修辭手法。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述精確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．對(duì)下列文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．征辟，是中國(guó)古代一種選拔官吏的制度，朝廷召之稱征，三公以下召之稱辟，選拔那些出名望的得才兼?zhèn)涞娜耸浚騻漕檰?wèn)，或委任政事。B．至道，是年號(hào)。年號(hào)是我國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，先秦至漢初無(wú)年號(hào)，漢武帝首創(chuàng)年號(hào)。宋太祖的年號(hào)有建隆、乾德、開寶三個(gè)。C．刑部，六部之一，主管全國(guó)刑罰政令及審核刑名的機(jī)構(gòu)。其余五部為吏、戶、禮、兵、工部，各部最高長(zhǎng)官為尚書，副長(zhǎng)官為侍郎。D．謚，即謚號(hào)，古代君王、諸侯、大臣、后妃等死去，依據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，而賜予一個(gè)帶有褒揚(yáng)性質(zhì)的稱號(hào)。第40練語(yǔ)言表達(dá)＋文化常識(shí)1．A本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的實(shí)力。目空一切：不認(rèn)可同時(shí)代的人，自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上。形容自命不凡，傲慢到極點(diǎn)。閉關(guān)自守：比方與外界隔絕，不接受外界事物的影響。急功近利：急于求成，貪圖眼前的成效和利益。與下文的“盲動(dòng)”“高瞻遠(yuǎn)矚”相照應(yīng)。2．D本題考查辨析病句的實(shí)力。A項(xiàng)，中途易轍，“出版社除了……外”一句沒(méi)表述完整，下句的主語(yǔ)就改成了“圖書營(yíng)銷”。B項(xiàng)，句式雜糅，“……的緣由，仰賴的就是……”雜糅，刪去“的緣由”。C項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，在“受到各界一樣好評(píng)”前加上“該節(jié)目”。3．D本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的實(shí)力。④句中首次提到“箕頂”，才有后文對(duì)“箕頂”的描述，所以②句應(yīng)在④句后；橫線后的“我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了……”句中提到的“遺址”，明顯其前應(yīng)是③句；而③句明顯是從上往下看的景象，所以應(yīng)在“箕頂”之后，即在④②句之后。采納解除法，即選D項(xiàng)。4．示例：(1)師生同品紅船情(2)小摯友，紅船不僅僅是一條紅色的船，它還是我們黨的搖籃呢，黨的“一大”就在這里召開。解析：第(1)題要求補(bǔ)充活動(dòng)的主題，材料里介紹了“校團(tuán)委將組織青年老師和高三學(xué)生共同參觀南湖的主題活動(dòng)”，依據(jù)這句話，仿照前半句組織語(yǔ)言即可，留意要突出其革命圣地的特點(diǎn)。第(2)題要求給小摯友介紹什么是“紅船”，還要至少運(yùn)用一種修辭手法。所以既要留意對(duì)象(小摯友)，語(yǔ)言要親切得體，同時(shí)還要能說(shuō)清晰“紅船”的歷史意義(中共“一大”在南湖紅船召開)。5．面對(duì)拒絕，有人會(huì)說(shuō)“算了”，然后結(jié)束這件事，另作準(zhǔn)備；有人會(huì)說(shuō)“好吧”，心中悶悶不樂(lè)，感覺(jué)被挫敗；有人會(huì)問(wèn)“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會(huì)問(wèn)“為什么”，接著