2024高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)26基因的表達(dá)含解析

PAGEPAGE10課時(shí)作業(yè)26基因的表達(dá)基礎(chǔ)鞏固1．(2024·江蘇泰州中學(xué)模擬)如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是()A．合成RNA的結(jié)構(gòu)是核糖體B．每種tRNA在a處可以攜帶多種氨基酸C．tRNA主要在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用D．c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)解析：RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，通常在細(xì)胞核中產(chǎn)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤；每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；tRNA在翻譯過(guò)程中運(yùn)載氨基酸，翻譯主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，C項(xiàng)正確；c處表示反密碼子，可以與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C2．(2024·廣西欽州市第三次質(zhì)量檢測(cè))下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是()A．三個(gè)過(guò)程都屬于“中心法則”的內(nèi)容B．三個(gè)過(guò)程都須要消耗能量C．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄只能在細(xì)胞核中進(jìn)行，而翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行D．某段DNA有600個(gè)堿基，由它限制合成的多肽鏈最多含氨基酸100個(gè)解析：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都涉及遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞，所以三個(gè)過(guò)程都屬于“中心法則”的內(nèi)容，A正確；DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三個(gè)過(guò)程都須要消耗細(xì)胞內(nèi)代謝產(chǎn)生的能量，B正確；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，還可以在線粒體、葉綠體等細(xì)胞器中進(jìn)行，C錯(cuò)誤；一段DNA含有600個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄后形成的信使RNA最多含有300個(gè)堿基，由它限制合成的多肽鏈則最多含100個(gè)氨基酸，D正確。答案：C3．(2024·鄭州一檢)下列有關(guān)真核生物中基因表達(dá)的敘述，正確的是()A．基因表達(dá)所需的原料是游離的核糖核苷酸和氨基酸B．細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA產(chǎn)物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中加工成熟C．一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體共同合成一條肽鏈D．轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，而翻譯過(guò)程不遵循解析：基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，所需的原料是游離的核糖核苷酸和氨基酸。在真核生物中，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA產(chǎn)物經(jīng)過(guò)加工成為成熟的mRNA，然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中，用于蛋白質(zhì)合成。一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，分別進(jìn)行多條肽鏈的合成，而不是多個(gè)核糖體共同合成一條肽鏈。轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。答案：A4．(2024·重慶市學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè))中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流淌途徑，途徑如圖所示。對(duì)它的相關(guān)說(shuō)法，正確的是()A．1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③B．圖中③④過(guò)程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)，且配對(duì)方式不完全相同C．圖中①⑤過(guò)程的酶是DNA聚合酶，②過(guò)程是RNA聚合酶D．在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中①②③過(guò)程解析：依據(jù)課本內(nèi)容的介紹，1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括題圖中的①DNA復(fù)制過(guò)程、②轉(zhuǎn)錄過(guò)程和③翻譯過(guò)程，A正確；題圖中③過(guò)程是翻譯，堿基配對(duì)方式是A—U，U—A，G—C，C—G，④過(guò)程是RNA復(fù)制，堿基配對(duì)方式也是A—U，U—A，G—C，C—G，B錯(cuò)誤；題圖中①過(guò)程是DNA復(fù)制，須要DNA聚合酶；⑤過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄，須要逆轉(zhuǎn)錄酶；②過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，須要RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；由于①DNA復(fù)制過(guò)程只能在具有分裂實(shí)力的細(xì)胞中才發(fā)生，而人體心肌細(xì)胞不分裂增殖，D錯(cuò)誤。答案：A5．(2024·株洲模擬)關(guān)于圖示生理過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是()A．該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的，最可能發(fā)生在原核生物細(xì)胞內(nèi)B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子C．該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯，須要RNA聚合酶等D．該圖所示的生理過(guò)程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供應(yīng)解析：圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)發(fā)生的，最可能發(fā)生在沒(méi)有核膜的原核生物細(xì)胞內(nèi)(真核生物細(xì)胞內(nèi)有核膜，其轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上是分隔開(kāi)的)；mRNA上的終止密碼子在tRNA上沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的反密碼子；轉(zhuǎn)錄須要RNA聚合酶的參加；原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，轉(zhuǎn)錄和翻譯須要的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸供應(yīng)。答案：B6．(2024·皖北聯(lián)考)如圖表示細(xì)胞中的某些生理過(guò)程。下列敘述正確的是()A．①、③過(guò)程的模板相同B．①、③過(guò)程的酶相同C．②過(guò)程中遺傳信息由mRNA流向tRNAD．③過(guò)程中的母鏈與子鏈反向平行解析：圖中①、②、③過(guò)程分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯和DNA復(fù)制。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，而DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板，A項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄過(guò)程須要RNA聚合酶，而DNA復(fù)制須要DNA聚合酶等，B項(xiàng)錯(cuò)誤；翻譯過(guò)程中遺傳信息由mRNA流向蛋白質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于DNA是半保留復(fù)制，故子代DNA中有一條鏈為母鏈，且DNA中的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，故③過(guò)程中的母鏈與子鏈反向平行，D項(xiàng)正確。答案：D實(shí)力創(chuàng)新7．(2024·貴陽(yáng)質(zhì)檢)假如DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段，則該片段()①攜帶遺傳信息②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA④能進(jìn)入核糖體⑤能攜帶氨基酸⑥能限制蛋白質(zhì)的合成⑦在體細(xì)胞中可能成對(duì)存在A．①③⑥⑦ B.②④⑤⑥C．①②③⑤ D．②④⑤⑦解析：基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段，能攜帶遺傳信息，①正確；密碼子是位于mRNA上確定氨基酸的三個(gè)連續(xù)的堿基，②錯(cuò)誤；基因可轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，③正確；能進(jìn)入核糖體的是mRNA，④錯(cuò)誤；能攜帶氨基酸的是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，⑤錯(cuò)誤；基因能限制蛋白質(zhì)的合成，⑥正確；基因在二倍體體細(xì)胞的核中成對(duì)存在，⑦正確。答案：A8．(2024·貴州省適應(yīng)性考試)2024年11月我國(guó)爆發(fā)了較嚴(yán)峻的流感。某流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒，侵染宿主細(xì)胞后會(huì)發(fā)生－RNA→＋RNA→－RNA和－RNA→＋RNA→蛋白質(zhì)的過(guò)程，再組裝成子代流感病毒?！埃璕NA”表示負(fù)鏈RNA，“＋RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．該流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．＋RNA具有信使RNA的功能C．該流感病毒由－RNA形成－RNA需在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制2次D．入侵機(jī)體的流感病毒被清除后相關(guān)漿細(xì)胞數(shù)量削減解析：依據(jù)題意分析可知，該病毒的遺傳物質(zhì)是－RNA，因此其基因應(yīng)當(dāng)是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段，A錯(cuò)誤；依據(jù)題意分析可知，在－RNA的復(fù)制和限制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，都先形成了＋RNA，說(shuō)明＋RNA具有信使RNA的功能，B正確；該流感病毒侵染宿主細(xì)胞后，由－RNA形成－RNA的過(guò)程為“－RNA→＋RNA→－RNA”，說(shuō)明其發(fā)生了2次RNA的復(fù)制，C正確；入侵機(jī)體的流感病毒被清除后，相關(guān)漿細(xì)胞、抗體的數(shù)量都會(huì)削減，D正確。答案：A9．(2024·山東濰坊一中月考)如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是()A．圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB．甲硫氨酸處于圖中?的位置C．密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D．mRNA上堿基變更即可變更肽鏈中氨基酸的種類解析：題圖過(guò)程為核糖體參加的翻譯過(guò)程，其中核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和核糖體RNA，A正確；依據(jù)圖中箭頭可知翻譯的方向是由左向右，因此起始甲硫氨酸處于圖中?位置的左側(cè)，B錯(cuò)誤；密碼子位于mRNA上，C錯(cuò)誤；mRNA上堿基變更即可變更相應(yīng)的密碼子，但由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，其限制合成的肽鏈中氨基酸的種類不肯定變更，D錯(cuò)誤。答案：A10．(2024·江西金溪一中等六校聯(lián)考)下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是()A．基因限制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的B．基因通過(guò)限制酶的合成，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體性狀的全部限制C．基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀D．有些性狀是由多個(gè)基因共同確定的，有的基因可確定或影響多種性狀解析：基因限制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的，A正確；基因可以通過(guò)限制酶的合成來(lái)限制代謝過(guò)程，進(jìn)而限制生物體的性狀，基因還能通過(guò)限制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)干脆限制生物體的性狀，B錯(cuò)誤；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀，C正確；有些性狀是由多個(gè)基因共同確定的，有的基因可確定或影響多種性狀，D正確。答案：B11．(2024·湖北武昌模擬)右圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列敘述有誤的是()A．②④過(guò)程分別須要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶B．RNA聚合酶可來(lái)源于進(jìn)行⑤過(guò)程的生物C．把DNA放在含15N的培育液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含15N的DNA占100%D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同解析：理解中心法則的有關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。②過(guò)程以DNA為模板合成mRNA，為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，須要RNA聚合酶；④過(guò)程以RNA為模板合成DNA，為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，須要逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；⑤過(guò)程為RNA的復(fù)制，發(fā)生在一些RNA病毒中，病毒中沒(méi)有RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；①過(guò)程為DNA的復(fù)制，依據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)可知，在15N培育液中合成的子一代DNA都含有15N，C正確；DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同，D正確。答案：B12．(2024·四川省沖刺演練)下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，下列敘述正確的是()A．圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶B．圖示過(guò)程主要發(fā)生在真核細(xì)胞中C．氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中有磷酸生成D．核糖體沿著mRNA從左向右移動(dòng)解析：據(jù)圖可知，圖中左側(cè)表示DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程，此過(guò)程須要的模板為DNA的一條鏈，原料為四種游離的核糖核苷酸，同時(shí)須要RNA聚合酶的參加，因此甲是RNA聚合酶，A錯(cuò)誤；圖示過(guò)程轉(zhuǎn)錄與翻譯同時(shí)進(jìn)行，說(shuō)明此過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；翻譯過(guò)程中須要tRNA運(yùn)輸氨基酸，此過(guò)程須要ATP的水解供能，而ATP的水解可以產(chǎn)生ADP與磷酸，C正確；依據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知，核糖體沿著mRNA從右向左移動(dòng)，D錯(cuò)誤。答案：C13．(2024·廣西桂林模擬)下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過(guò)程①是翻譯過(guò)程B．過(guò)程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程與細(xì)胞核中的核仁親密相關(guān)C．假如細(xì)胞中r蛋白含量增多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合D．c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的干脆模板，須要DNA聚合酶參加催化解析：據(jù)圖分析，a代表的結(jié)構(gòu)是核糖體，b代表的物質(zhì)是mRNA，過(guò)程①是翻譯產(chǎn)生r-蛋白過(guò)程；過(guò)程②形成核糖體，核仁與核糖體的形成有關(guān)；由圖可知細(xì)胞中r蛋白含量較多時(shí)，r蛋白就與b即mRNA結(jié)合，阻礙mRNA與核糖體結(jié)合，從而抑制翻譯過(guò)程，這是一種反饋調(diào)整過(guò)程；c(DNA片段)轉(zhuǎn)錄形成rRNA時(shí)須要RNA聚合酶的催化。答案：D14．(2024·泉州一模)如圖表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是()A．過(guò)程①、②所需的酶相同B．過(guò)程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同C．病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNAD．病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì)解析：①為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程須要逆轉(zhuǎn)錄酶，②為DNA的合成過(guò)程，該過(guò)程須要DNA聚合酶；過(guò)程③、④產(chǎn)物的堿基序列互補(bǔ)，不相同；從圖中看出病毒M先形成DNA，然后再由DNA形成RNA，因此其遺傳信息還能從DNA流向RNA；病毒N的遺傳信息也能限制蛋白質(zhì)的合成，因此也能從RNA流向蛋白質(zhì)。答案：C15．(2024·福建省漳州考前模擬)下圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過(guò)程，下列分析不正確的是()A．若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng)，則同時(shí)進(jìn)行翻譯的其它核糖體都位于近b端B．合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工成血紅蛋白，該過(guò)程有水分子參加C．紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程解析：據(jù)圖可知，右側(cè)的tRNA打算進(jìn)入核糖體，由此可知核糖體由左向右移動(dòng)，若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng)，則該核糖體是最先與mRNA結(jié)合的，同時(shí)進(jìn)行翻譯的其它核糖體都位于近a端，A項(xiàng)錯(cuò)誤；合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工成血紅蛋白，該過(guò)程須要水解部分肽鏈，有水分子參加，B項(xiàng)正確；紅細(xì)胞最初含有人體的全部基因，合成血紅蛋白不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C項(xiàng)正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程，只是血紅蛋白中個(gè)別氨基酸變更，D項(xiàng)正確。答案：A16．(2024·安徽安慶聯(lián)考)如圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：(1)病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后，此時(shí)用血清學(xué)方法和電鏡檢查無(wú)病毒顆粒，稱為“隱藏期”，這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。(2)物質(zhì)D、H分別可能是________、________。(3)B、F的區(qū)分是________。過(guò)程f稱為_(kāi)_______。(4)假如A為RNA，經(jīng)試驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X，其中鳥(niǎo)嘌呤G的數(shù)量為Y，你________(填“能”或“不能”)推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少，其緣由為_(kāi)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。依據(jù)中心法則分析，RNA病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有________、________。解析：(1)病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后，將利用宿主細(xì)胞的原料和場(chǎng)所形成子代病毒，在子代病毒未釋放之前，無(wú)法用血清學(xué)方法和電鏡檢查到病毒顆粒，此為“隱藏期”。(2)分析圖示可知，物質(zhì)D為蛋白質(zhì)，參加病毒核酸的復(fù)制(過(guò)程g)，所以物質(zhì)D可能是完成復(fù)制(過(guò)程g)所須要的酶；物質(zhì)H與病毒核酸組裝成新的病毒，故物質(zhì)H可能是病毒的蛋白質(zhì)外殼。(3)B與相關(guān)酶的合成有關(guān)，F(xiàn)與病毒的蛋白質(zhì)外殼的形成有關(guān)，因此，B、F的區(qū)分是轉(zhuǎn)錄的信息不同。過(guò)程f稱為裝配。(4)假如A為RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，雖然經(jīng)試驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X，其中鳥(niǎo)嘌呤G的數(shù)量為Y，但仍不能推斷出構(gòu)成A的另外幾種堿基數(shù)量分別是多少。依據(jù)中心法則可推知，RNA病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有：RNA的自我復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄。答案：(1)病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后尚未形成完整的病毒體(2)完成復(fù)制(過(guò)程g)所須要的酶病毒的蛋白質(zhì)外殼(3)轉(zhuǎn)錄的信息不同裝配(4)不能RNA是單鏈，堿基數(shù)無(wú)法確定RNA的自我復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄17．(2024·山東濰坊質(zhì)檢)如圖中甲～丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)①過(guò)程須要的原料是________；①過(guò)程與②過(guò)程堿基配對(duì)方式的區(qū)分是______________。(2)若乙中含1000個(gè)堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是________，此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制，在第三次復(fù)制過(guò)程中需消耗________個(gè)胞嘧啶脫氧核