白銀市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷_第1頁
白銀市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷_第2頁
白銀市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷_第3頁
白銀市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷_第4頁
白銀市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

白銀市高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.若函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x}+\frac{2}{x-1}$在區(qū)間$(0,1)$上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)$a$的取值范圍是()

A.$a>1$

B.$a<1$

C.$a>2$

D.$a<2$

2.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$a_1$,公差為$d$,若$a_1+a_2+a_3=9$,$a_2+a_3+a_4=15$,則$a_4$的值為()

A.9

B.10

C.11

D.12

3.設(shè)$a>0$,$b>0$,若不等式$\frac{a}+\frac{a}\geq2$成立,則下列選項(xiàng)中正確的是()

A.$a+b\geq2\sqrt{ab}$

B.$a-b\geq2\sqrt{ab}$

C.$a-b\leq2\sqrt{ab}$

D.$a+b\leq2\sqrt{ab}$

4.若直線$y=kx+1$與圓$x^2+y^2=1$相切,則實(shí)數(shù)$k$的值為()

A.$-1$

B.$1$

C.$-1$或$1$

D.無解

5.已知函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+2$,則$f'(x)$的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()

A.1

B.2

C.3

D.4

6.設(shè)等比數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$a_1$,公比為$q$,若$a_1+a_2+a_3=12$,$a_2+a_3+a_4=24$,則$a_4$的值為()

A.12

B.18

C.24

D.36

7.若函數(shù)$f(x)=ax^2+bx+c$的圖像開口向上,且$f(1)=3$,$f(-1)=-3$,則$a$的值為()

A.1

B.3

C.-1

D.-3

8.設(shè)$a,b,c$是等差數(shù)列,若$a^2+b^2+c^2=12$,$ab+bc+ca=6$,則$a+b+c$的值為()

A.2

B.3

C.4

D.6

9.已知函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x}+\frac{2}{x-1}$,若$f(x)>0$,則$x$的取值范圍為()

A.$x>1$

B.$0<x<1$

C.$x<0$或$x>1$

D.$x>0$或$x<1$

10.若函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+2$在區(qū)間$[0,2]$上單調(diào)遞增,則下列選項(xiàng)中正確的是()

A.$f(0)>f(2)$

B.$f(0)<f(2)$

C.$f(0)=f(2)$

D.無法確定

二、判斷題

1.對于任意實(shí)數(shù)$x$,都有$(x^2-1)^2\geq0$。()

2.若函數(shù)$f(x)=\ln(x^2+1)$在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,則$f'(x)>0$。()

3.在直角坐標(biāo)系中,圓$x^2+y^2=r^2$的面積等于$\pir^2$。()

4.等差數(shù)列的任意兩項(xiàng)之和等于這兩項(xiàng)的算術(shù)平均數(shù)與項(xiàng)數(shù)的乘積。()

5.若函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+2$在區(qū)間$[0,2]$上單調(diào)遞增,則其導(dǎo)數(shù)$f'(x)=3x^2-6x$在區(qū)間$[0,2]$上恒大于0。()

三、填空題

1.若等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$a_1$,公差為$d$,則第$n$項(xiàng)$a_n=\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\

四、簡答題

1.簡述等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義及其性質(zhì)。

2.解釋函數(shù)的極值點(diǎn)和拐點(diǎn)的概念,并舉例說明如何求函數(shù)的極值點(diǎn)和拐點(diǎn)。

3.如何判斷一個(gè)二次函數(shù)的圖像開口方向和對稱軸的位置?

4.簡述勾股定理的內(nèi)容,并給出證明過程。

5.簡述一元二次方程的解法,并舉例說明如何解一元二次方程。

五、計(jì)算題

1.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)$a_1=3$,公差$d=2$,求第10項(xiàng)$a_{10}$的值。

2.求函數(shù)$f(x)=x^3-6x^2+9x+1$在區(qū)間$[0,3]$上的最大值和最小值。

3.解一元二次方程$2x^2-5x+2=0$。

4.求直線$y=3x-4$與圓$x^2+y^2=9$的交點(diǎn)坐標(biāo)。

5.求函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x}+\frac{2}{x-1}$的定義域,并求其在該定義域內(nèi)的極值點(diǎn)。

六、案例分析題

1.案例分析:某公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的成本為100元,售價(jià)為150元。市場需求函數(shù)為$Q=1000-2P$,其中$Q$為需求量,$P$為售價(jià)。公司希望實(shí)現(xiàn)利潤最大化,問:

(1)該公司應(yīng)將售價(jià)定為多少元?

(2)在此售價(jià)下,公司應(yīng)生產(chǎn)多少件產(chǎn)品?

(3)計(jì)算該公司的最大利潤。

2.案例分析:某城市正在進(jìn)行交通流量調(diào)查,統(tǒng)計(jì)了某條道路在一天中的車輛流量數(shù)據(jù)。假設(shè)該道路的車流量$T$(單位:輛/小時(shí))與時(shí)間$t$(單位:小時(shí))之間的關(guān)系可以表示為$T=A\sin(\omegat+\varphi)$,其中$A$為振幅,$\omega$為角頻率,$\varphi$為初相位。已知當(dāng)$t=0$時(shí),$T=200$輛/小時(shí);當(dāng)$t=2$時(shí),$T=150$輛/小時(shí)。求:

(1)振幅$A$、角頻率$\omega$和初相位$\varphi$的值。

(2)繪制該城市某條道路車流量隨時(shí)間變化的圖像。

七、應(yīng)用題

1.應(yīng)用題:某工廠生產(chǎn)兩種產(chǎn)品A和B,生產(chǎn)1單位產(chǎn)品A需要2小時(shí)機(jī)器時(shí)間和3小時(shí)人工時(shí)間,生產(chǎn)1單位產(chǎn)品B需要1小時(shí)機(jī)器時(shí)間和1小時(shí)人工時(shí)間。工廠每天可利用的機(jī)器時(shí)間為8小時(shí),人工時(shí)間為10小時(shí)。產(chǎn)品A的利潤為每單位200元,產(chǎn)品B的利潤為每單位150元。問:

(1)工廠每天應(yīng)生產(chǎn)多少單位產(chǎn)品A和產(chǎn)品B,才能使利潤最大?

(2)計(jì)算該工廠的最大利潤。

2.應(yīng)用題:某城市計(jì)劃修建一條新的道路,道路的長度為100公里。已知修建道路的材料費(fèi)用為每公里10000元,勞動力費(fèi)用為每公里5000元。此外,每公里道路還需要投入1000元用于綠化和設(shè)施建設(shè)。問:

(1)若該城市希望將道路修建費(fèi)用控制在5000萬元以內(nèi),最長可以修建多少公里道路?

(2)若該城市希望道路的綠化和設(shè)施建設(shè)費(fèi)用不超過總費(fèi)用的20%,那么道路的最大修建長度是多少?

3.應(yīng)用題:某公司銷售兩種產(chǎn)品X和Y,已知銷售量與價(jià)格的關(guān)系如下:

-產(chǎn)品X的銷售量與價(jià)格的關(guān)系為$Q_X=100-3P_X$,其中$Q_X$為產(chǎn)品X的銷售量,$P_X$為產(chǎn)品X的價(jià)格。

-產(chǎn)品Y的銷售量與價(jià)格的關(guān)系為$Q_Y=120-2P_Y$,其中$Q_Y$為產(chǎn)品Y的銷售量,$P_Y$為產(chǎn)品Y的價(jià)格。

公司希望總銷售收入達(dá)到最大。問:

(1)若產(chǎn)品X和產(chǎn)品Y的價(jià)格分別為$P_X$和$P_Y$,求總銷售收入$R$關(guān)于$P_X$和$P_Y$的函數(shù)表達(dá)式。

(2)求產(chǎn)品X和產(chǎn)品Y的最佳價(jià)格組合,以實(shí)現(xiàn)最大銷售收入。

4.應(yīng)用題:某學(xué)校計(jì)劃組織一次課外活動,活動需要準(zhǔn)備食物和飲料。已知食物的成本為每份10元,飲料的成本為每瓶5元。學(xué)校計(jì)劃為100名學(xué)生提供服務(wù),每個(gè)學(xué)生至少需要一份食物和一瓶飲料。問:

(1)若學(xué)校希望總成本不超過1000元,最多可以準(zhǔn)備多少份食物?

(2)若學(xué)校希望食物和飲料的成本比至少為2:1,那么最少需要準(zhǔn)備多少瓶飲料?

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題答案:

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.A

8.B

9.C

10.A

二、判斷題答案:

1.對

2.錯

3.對

4.對

5.錯

三、填空題答案:

1.$a_n=a_1+(n-1)d$

2.$f'(x)=3x^2-6x$

3.$x=\frac{5\pm\sqrt{17}}{4}$

4.$(3,-4)$和$(0,3)$

5.定義域:$x\neq0$且$x\neq1$,極值點(diǎn):$x=\frac{1}{2}$

四、簡答題答案:

1.等差數(shù)列:具有相同差的數(shù)列,例如$a_1,a_1+d,a_1+2d,\ldots$;等比數(shù)列:具有相同比的數(shù)列,例如$a_1,a_1r,a_1r^2,\ldots$。

2.極值點(diǎn):函數(shù)在某點(diǎn)附近取到局部最大值或最小值的點(diǎn);拐點(diǎn):函數(shù)在某點(diǎn)附近曲線凹凸性發(fā)生變化的點(diǎn)。求極值點(diǎn)和拐點(diǎn)通常需要計(jì)算函數(shù)的一階導(dǎo)數(shù)和二階導(dǎo)數(shù)。

3.二次函數(shù)的圖像開口方向由二次項(xiàng)系數(shù)決定,當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)大于0時(shí)開口向上,小于0時(shí)開口向下;對稱軸的位置由一次項(xiàng)系數(shù)決定,對稱軸的方程為$x=-\frac{2a}$。

4.勾股定理:直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,即$a^2+b^2=c^2$。

5.一元二次方程的解法包括配方法、公式法、因式分解法等。例如,解方程$x^2-5x+6=0$,可以因式分解為$(x-2)(x-3)=0$,從而得到$x=2$或$x=3$。

五、計(jì)算題答案:

1.$a_{10}=a_1+(10-1)d=3+9\times2=21$

2.最大值:$f(2)=1$,最小值:$f(3)=-2$

3.$x=\frac{5\pm\sqrt{17}}{4}$

4.交點(diǎn)坐標(biāo)為$(\frac{3}{2},\frac{3}{2})$和$(\frac{3}{2},-\frac{3}{2})$

5.極值點(diǎn):$x=\frac{1}{2}$,極大值:$f(\frac{1}{2})=4$

六、案例分析題答案:

1.(1)售價(jià)定為100元,生產(chǎn)50單位產(chǎn)品A和50單位產(chǎn)品B。

(2)最大利潤為7500元。

2.(1)振幅$A=50$,角頻率$\omega=\frac{\pi}{2}$,初相位$\varphi=-\frac{\pi}{2}$。

(2)車流量隨時(shí)間變化的圖像為正弦曲線。

3.(1)$R=150P_X+180P_Y$

(2)產(chǎn)品X的價(jià)格為$P_X=20$元,產(chǎn)品Y的價(jià)格為$P_Y=15$元。

4.(1)最多可以準(zhǔn)備80份食物。

(2)最少需要準(zhǔn)備40瓶飲料。

知識點(diǎn)總結(jié):

本試卷涵蓋了高中數(shù)學(xué)的主要知識點(diǎn),包括:

1.數(shù)列:等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義和性質(zhì)。

2.函數(shù):函數(shù)的極值點(diǎn)、拐點(diǎn)、單調(diào)性、奇偶性等。

3.方程:一元二次方程的解法。

4.圖像:二次函數(shù)、直線、圓等基本圖像的性質(zhì)。

5.應(yīng)用題:解決實(shí)際問題,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算和分析。

各題型考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例:

1.選擇題:考察學(xué)生對基本概念和性質(zhì)的理解,如等差數(shù)列、等比數(shù)列、函數(shù)的性質(zhì)等。

示例:若函數(shù)$f(x)=\ln(x^2+1)$在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,則下列選項(xiàng)中正確的是()

A.$f'(x)>0$

B.$f'(x)<0$

C.$f'(x)\geq0$

D.$f'(x)\leq0$

答案:A

2.判斷題:考察學(xué)生對基本概念和性質(zhì)的記憶和判斷能力。

示例:等差數(shù)列的任意兩項(xiàng)之和等于這兩項(xiàng)的算術(shù)平均數(shù)與項(xiàng)數(shù)的乘積。()

答案:對

3.填空題:考察學(xué)生對基本概念和性質(zhì)的應(yīng)用能力。

示例:若等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)為$a_1$,公差為$d$,則第$n$項(xiàng)$a_n=\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論