西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

jǔ

sàng

jiǎo

bàn

dān

ge

gòng

xiàn

duàn

liàn

pái

huái

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”我們要做“梅花”一樣的人：

_________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

《橋》這一課中老漢和小伙子是什么關(guān)系？

___________3）.劉洋同學想把所學詩歌引用到演講稿中，請你來幫忙把詩歌補充完整。

愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國是曹植所說的“_________，________”；是李綱所堅守的“祖宗疆土，_________，_________”；是魯迅呼吁大眾“__________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”；是毛主席面對長征之難的樂觀：“__________，_________?！?）.填寫下列詩詞名句空白

（1）詩中有美景?！读露呷胀亲頃芬辉娭械摹癬______，_______?！泵鑼懥似嫣氐挠旰缶吧?；《過故人莊》一詩中的“_______，________?！泵鑼懥嗣利惖纳酱屣L光；《春日》一詩中的“_______，________?！泵鑼懥舜禾斓拿谰啊?/p>

（2）站在黃河岸邊，看滔滔江水，不由得吟誦起：_______，________。5）.他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線的詞語是對馬寶玉一連串的___________描寫，突出了他的___________和對敵人的___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中沒有用到聯(lián)想或想象的一項是（）A．黑云翻墨未遮山。B．五嶺逶迤騰細浪。C．稻花香里說豐年。D．清風半夜鳴蟬。2）.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他本來有意露一手，誰知慌亂間弄巧成拙，把魔術(shù)演砸了。B．春天到了，冰雪融化，那潺潺的小溪以排山倒海之勢，蹦跳著向前流去。C．別看她小小年紀，可唱起京劇來卻有板有眼，顯然是下過一番苦功夫的。D．由于清政府腐敗無能，許多帝國主義國家對我國虎視眈眈，妄圖侵占我國的領(lǐng)土。3）.下面說法錯誤的一項是（

）A．倡議書一般由標題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。B．依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。C．倡議書的最后必須要署名，可以不寫日期。D．倡議書正文可以分點寫清楚倡議的內(nèi)容。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我看到了他那亂蓬蓬的長頭下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在古代，文人墨客經(jīng)常登樓一游，低吟淺唱，留下了不少名詩佳作，請你將下面的相關(guān)知識連起來。

崔顥

岳陽樓

欲窮千里目，更上一層樓

王之渙

黃鶴樓

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

杜甫

鸛雀樓

昔聞洞庭水，今上岳陽樓2）.把意思和詞語連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢浩大

C賓至如歸

（4）應(yīng)該有的全都有

D美不勝收

（5）心情愉快，滿臉笑容

E應(yīng)有盡有評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯亂的句子連成一段通順的話，將序號填在括號里。

(

)有些樹枝上僅剩下的黃葉，也都剝落了。

(

)在呼呼的寒風吹襲下，草兒都枯萎了。

(

)這時，只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。

(

)光禿禿的殘枝，在北風中戰(zhàn)栗。

(

)天氣越是寒冷，松樹越顯示出它那堅忍不拔的風格。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》主要贊揚了孔子的學識淵博。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律?長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。__________________，__________________。1．把詩句補充完整。

2．這首詩共______句，是圍繞“__________________”來展開敘事抒情的。

3．“萬水千山只等閑”具體表現(xiàn)在第______句和第______句上，其中五嶺山和______是“千山”的代表，______和大渡河是“萬水”的代表。

4．寫五嶺山山脈高低起伏，綿延不絕，詩中用的詞是“______”；寫烏蒙山高大雄偉，很有氣勢，詩中用的詞是“______”，可逶迤的五嶺山在紅軍眼里只不過是______，氣勢磅礴的烏蒙山也只不過是______。

5．詩的最后一句寫出了紅軍翻過雪山后一片______之態(tài)，同時預(yù)示了長征最后的勝利，從詩中“______”一詞中可以看出。

6．《長征》這首詩表達的思想感情是（

）A．贊揚了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。B．表揚了紅軍戰(zhàn)士非常樂觀的精神。C．贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

從以下題目中任選一個進行習作，要求：兩個題目任選一個，題目自擬。不要出現(xiàn)真實的學校、班級和姓名，可以用其他名字代替，不少于450字。

題目一：“有你，真好”這是一句讓人感到溫暖的話語。寂寞時的陪伴，傷心時的安慰，開心時的懷抱……看到這句話“那人、那事、那場景”，就會慢慢地浮現(xiàn)在眼前。

題目二：六年的小學生活馬上就要結(jié)束了，你有什么話想對老師說？試著給老師寫一封信吧，把自己想說的話以及想表達的感情寫給老師。寫作時注意書信的格式。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。丁香結(jié)<節(jié)選>①在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎（輕靈機靈）得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得（單純

單?。?。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。②古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。③只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春而，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，（竟然果然）是丁香結(jié)。④丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們（負擔承擔）著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1．用“√”畫出文中括號里使用恰當?shù)脑~語。

2．第一自然段從哪些方面描寫了丁香花？

_________

3．畫波浪線的句子中，“結(jié)”表面上指_________，實際上指_______________。

4．根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容，分條概括出把丁香花說成了丁香結(jié)的原因。

_________________

5．你在生活中遇到過哪些“結(jié)”？你是怎么應(yīng)對的？_______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面四組詞語，每組都有一個不正確的讀音，把序號填在括號里。

①A．憎惡（wù）

B．挑剔（tī）

C．固執(zhí)（zhì）

D．漩（xuán）渦(

)

②A．藤蔓（wàn）

B．暫（zàn）時

C．纖（qiān）細

D．不屑（xiè）(

)

③A．膾（kuài）炙

B．興（xīng）旺

C．間（jiàn）斷

D．盡（jìn）快(

)

④A．野徑（jìn）