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文檔簡(jiǎn)介
湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).棲qī
【部首】木
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會(huì)意字。篆隸楷從木(橡樹),表示鳥停宿在樹木上;從妻,妻嫁夫而有家,有得以久居長(zhǎng)安之意;妻(q)兼表聲。簡(jiǎn)體字從木、從西,西(xi)兼表聲,西的本義是鳥巢,也表示太陽(yáng)西下時(shí)鳥棲于樹。本義是鳥停宿。
【常見詞組】棲息
棲身
【課文原句】中庭地白樹棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
2024年是新中國(guó)成立第75周年,還記得無(wú)數(shù)的gémìng_______先烈,為了將中國(guó)人民從qīnlüè_______者的bōxuē_______與yāpò_______中jiěfàng_______出來(lái),不畏強(qiáng)敵,不懼xīshēng_______,縱使fěnshēnsuìgǔ_________也絕不屈服認(rèn)輸。他們用血肉筑成新的長(zhǎng)城,將炮火隔絕在外,讓míngmèi_______的陽(yáng)光照耀著我們大步前行。2).根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
擁有夢(mèng)想,就會(huì)擁有力量。追逐夢(mèng)想,我們一路pāndēng(
),即使走得diēdiēzhuàngzhuàng(
),也不會(huì)bàoyuàn(
),總能dàbùliúxīng(
)地前行,pǔxiě(
)生命的樂(lè)章。愿我們都能成為rèxuèfèiténg(
)的追夢(mèng)少年!3).我會(huì)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。
(1)《七律·長(zhǎng)征》中寫了“過(guò)五嶺”、“翻雪山”等五件事,這五件事僅僅是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”,而詩(shī)句“__________________,__________________”描述的才是整個(gè)“面”。
(2)本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了__________的桑娜,_____________的魯迅先生,_______________的種樹老人,_____________________的少年閏土。
(3)我知道關(guān)于戲曲的詞語(yǔ)有___________、____________(填兩個(gè)),“五行”是指______________,愛國(guó)是曹植的“捐軀赴國(guó)難,________________”,是陸游的“______________________”。4).下列詩(shī)句中沒有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是_____。(將選項(xiàng)中的詩(shī)句補(bǔ)充完整)
A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,____________。
B.粉骨碎身渾不怕,____________。
C.____________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。5).看拼音,寫詞語(yǔ)。
在yōujìng_______的實(shí)驗(yàn)室里,我曾bènzhuō_______地探索著科學(xué)的奧秘。每次遇到難題,我總是biéchūxīncái_________地尋找解決方法,但常常以tuírán_______和jǔsàng_______告終。我yōulǜ_______自己是否適合這個(gè)領(lǐng)域。然而,經(jīng)過(guò)不懈的努力和實(shí)踐,我終于chúnshú_______地掌握了科學(xué)知識(shí),并在其中táozuì_______。當(dāng)我níngshì_______著手中的研究成果時(shí),我感到無(wú)比的自豪和滿足。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面帶點(diǎn)的字讀音正確的一組是__________A.和弄(huò)
暫時(shí)(zhàn)B.勁敵(jìng)
藤蔓(wàn)C.熾熱(zhì)
正月(zhēng)D.摻和(cān)
哪吒(né)2).把下列詩(shī)句的內(nèi)容按時(shí)間順序排列,正確的一項(xiàng)是(
)
①今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。
②迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
③千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
④春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。A.②①③④B.④③②①C.③④②①D.②①④③3).下列選項(xiàng)中,課題與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(
)A.《匆匆》—老舍B.《臘八粥》—史鐵生C.《為人民服務(wù)》—毛澤東D.《那個(gè)星期天》—朱自清評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).情感表達(dá)的精妙
這下我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖啊搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著“啊!真像下雨,好香的雨呀!”【桂花雨】
(1)讀到這段文字,你腦海里會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的畫面?請(qǐng)把它描繪下來(lái)。
______________________________________________________________
(2)《桂花雨》是作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)17年之后寫的一篇文章。雖然時(shí)間很長(zhǎng),但故鄉(xiāng)的一景一物、一人一事卻愈加清晰,筆下還能勾勒出這樣的畫面。品味這段文字,你覺得作者在字里行間滲透著什么感情?
__________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
窮人告狀一聲(升)頭
窮人買米難熬
窮人的日子大家借光
窮人點(diǎn)蠟燭輸定了2).連線。
北國(guó)的孤煙
南疆的雛鷹
翱翔的紅棉
大漠的雪花評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按故事發(fā)展的順序排列句子。(填序號(hào))
(
)老班長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦找食物。
(
)老班長(zhǎng)耐心勸導(dǎo)小梁。
(
)老班長(zhǎng)接受任務(wù)。
(
)老班長(zhǎng)奄奄一息讓魚湯。
(
)老班長(zhǎng)硬咽草根魚骨頭。
(
)小梁保留魚鉤紀(jì)念老班長(zhǎng)。
(
)老班長(zhǎng)命令戰(zhàn)士喝魚湯。2).給句子排序。
()我便到小水灣去釣魚。
()每到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣。
()每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。
()小水灣里魚可多啦,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。
()魚可愛咬鉤了,我那浸在水中的網(wǎng)兜里,魚越來(lái)越多。
()我們村外有一條小河。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷加點(diǎn)字讀音是否正確,全對(duì)的打“√”,有錯(cuò)的打“×”。
僻靜(pì)
荒蕪(wú)
無(wú)獨(dú)有偶(ǒu)
_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。石灰吟[明]于謙
,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松,
。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(1)在橫線上把古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
____________
(2)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。
①粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
②千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
____________
(3)這兩首詩(shī)在表達(dá)的方法上有什么共同特點(diǎn)?
______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).《花之歌》是花的自述,讓我們從花的角度看到了不一樣的世界。試想一下,如果有這樣一個(gè)可以變成另一種事物的機(jī)會(huì),你想變成什么呢?你又將經(jīng)歷哪些奇妙的事情呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一篇不少于450字的文章。
要求:①想象豐富、合理,富有趣味。②使用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒▽⒅攸c(diǎn)部分寫詳細(xì)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).和平年代,有一群無(wú)名英雄選擇了科學(xué)強(qiáng)國(guó)的道路,他們同樣是保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城!閱讀短文,完成19-23題。“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋ü?jié)選)①“在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過(guò)程中,作為一位組織者和參加者,鄧稼先立下了汗馬功勞!”鄧稼先的同伴們這樣說(shuō)。每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破,每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功,都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里,在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上,一年到頭,他風(fēng)塵仆仆,四處奔波,哪里有困難就到哪里去,哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里。②那是一次地下核試驗(yàn),馬上就要開始了,試驗(yàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在等待著莊嚴(yán)的“零”時(shí)的到來(lái)。核裝置徐徐下井了,各種測(cè)試儀器一起開動(dòng)了。核裝置下到深處的時(shí)候,突然有個(gè)信號(hào)測(cè)不到了。③怎么辦呢?科技人員回到帳篷里反復(fù)商量,有人主張把裝置從井里提上來(lái)拉回廠房查清原因;有人主張就地解決問(wèn)題后再下井。大家從夜里一直討論到天亮,最后鄧稼先決定——在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善辦法處理。他跟科技人員來(lái)到井口附近,一起探索解決辦法。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯,寒風(fēng)刺骨,氣溫是零下30多攝氏度!見他太疲倦了,有人勸他:“鄧院長(zhǎng),你回去吧!”④鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕:“不,這里就是戰(zhàn)場(chǎng),我不能走!”故障排除后,他才和大家一起離開現(xiàn)場(chǎng)。試驗(yàn)成功后,他興奮極了。由于過(guò)度勞累,幾天吃不好飯,他只喝了一小杯酒,竟當(dāng)場(chǎng)暈倒了。在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下,一量血壓竟是零。⑤醫(yī)生整整搶救了一夜,鄧稼先才睜開了眼睛。蘇醒后,他問(wèn)的第一件事是:核爆的測(cè)試結(jié)果如何?各種數(shù)據(jù)拿到了沒有?他仍然不肯休息,隨后又投入了緊張的工作中。(選自《通訊名作100篇》新華出版社)1.讀第①段,聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。
(1)汗馬功勞:_____________________
(2)風(fēng)塵仆仆:_____________________
2.第③段畫線的句子是_______描寫,表現(xiàn)了________,襯托出_____________。
3.讀第④段,鄧稼先說(shuō)的“不,這里就是戰(zhàn)場(chǎng),我不能走”從這句話可以看出___________。
4.讀第④段畫橫線的句子,這兩句話中的兩個(gè)“竟”字起什么作用?(
)A.兩個(gè)“竟”字表示驚訝,出乎所有人的意料。B.兩個(gè)“竟”字說(shuō)明鄧稼先的身體比較虛弱,病倒了。C.兩個(gè)“竟”字在文中突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。5.閱讀全文后,你想怎樣評(píng)價(jià)鄧稼先呢?請(qǐng)寫一寫。
_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“”畫出帶點(diǎn)字正確的讀音。
佛像(fú
fó)
縫補(bǔ)(féng
fèng)2).下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是(
),有錯(cuò)字的圈出并改在后面的括號(hào)里。
A.騰云架霧
顧影自憐
非夷所思
倡議書(
)
B.自做自受
輕歌慢舞
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