“面對挫折-珍愛生命”主題班會

“面對挫折，珍愛生命”主題班會【活動目的】：1、認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高面對挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。2、情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折。懂得珍愛生命，熱愛生活。3、行為：通過討論交流等形式，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，面對挫折能保持一種積極樂觀的生活態(tài)度，做生活的強者。【活動形式】：通過主題班會的形式（討論、交流、朗誦、演說等）對學生進行思想教育?！净顒拥攸c】：六二班教室【活動參與】：六二班學生和班主任【活動準備】：課前搜集戰(zhàn)勝挫折的名人故事，搜集戰(zhàn)勝挫折的名人名言?！景鄷鞒獭浚褐鞒秩碎_場白：甲：人，最寶貴的是生命。乙：生命對于每個人都只有一次。甲：這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？合：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都獻給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭。甲：是啊，保爾用他整個生命實現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，做為新時代的少年，我們應該怎樣對待生命，創(chuàng)造人生的價值呢？合：“面對挫折，珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。一、感悟“挫折”1、激情導入師：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順，但現(xiàn)實中每個人的一生都不會平平坦坦，總會伴隨著磕磕絆絆。我們必須相信一件事，我們中的每一個人，不知道在哪一時刻，哪一地點，都可能遇到同一種事情，而且必須正確面對這件事情，那就是遭遇挫折。2、故事天地（出示課件）在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。師：同學們，我們可以試想，如果愛迪生在助手勸他停止實驗的時候放棄了，我們現(xiàn)在會怎么樣呢？可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。其實愛迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折，這么一算，愛迪生發(fā)明電燈也就是遇上了六千多次的挫折，這是一個多么驚人的數(shù)目??！師：古今中外，類似的故事有很多，如果同學們讀了奧斯托洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，那么我們能感受到保爾面對挫折時的堅強。有興趣的同學課下可以到老師這兒來借閱。二、探討“挫折”1、小組交流——在你成長的過程中，你曾經(jīng)遇到過哪些困難和挫折？學生交流后匯報。師：大家在為理想而奮斗的過程中，挫折像“絆腳石”，擋住我們前進的腳步。這時候我們該怎么面對呢？2、你的挫折我來聽——請同學們談談自己遇到挫折后的反應并說說自己是如何克服的？學生匯報。師：在挫折面前，是一往無前，迎難而進呢，還是悲觀失望，知難而退呢？我想，有很多人都會拍著自己的胸脯說：“我屬于前者?！钡堑搅岁P鍵時刻，有些人卻不由自主地退縮了……三、挑戰(zhàn)“挫折”師：讓我們來關注這些漠視生命的例子，這是些本不該凋零的花蕾呀……（出示課件）1、花落的季節(jié)（1）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。（2）一個高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分?？戳诉@些，你的心情如何呢？師：人的一生在生命的長河中是多么的短暫，而生命因短暫才彌足珍貴。怎么能輕言放棄呢？2、善待自己，珍愛生命師：誰來說一說，如果你遇到了類似的事情，你會怎么對待自己呢？學生總結匯報。師：善待自己，挑戰(zhàn)挫折，挫折就會成為我們向上攀登的墊腳石。讓我們從名人身上汲取精神食糧吧！四、笑對“挫折”1、名人的精彩（1）交流平臺——請同學們交流課前搜集的名人故事，感悟偉人或名人是如何對待挫折的。全班交流并總結：你從名人身上學到了什么？（2）翻開歷史的扉頁，讓我們站在歷史的高度看看生命長河里的挫折。（出示課件）貝多芬耳聾三十年——創(chuàng)造出《英雄交響曲》《命運交響曲》等舉世聞名的作品。美國總統(tǒng)林肯——一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。師：這些名人傳遞給我們一種精神力量，從他們身上我們感悟到了一種笑對挫折時的勇敢，讓我們笑對挫折吧！2、笑對人生。師：在遇到挫折后，你有哪些好的應對方法?生：寫日記、聽音樂、打球等等。師：渲泄法、音樂療法、轉移注意法……（1）增強自信，正視挫折。在挫折的面前一般有兩種表現(xiàn)：第一種迷失自我，自暴自棄；第二種則是把挫折當作是一種鍛煉的機會，在挫折中正視自己，在挫折中磨練自己的意志。（2）請求幫助，戰(zhàn)勝挫折。多與家長、老師、同學談心，借助別人的幫助戰(zhàn)勝困難。（3）調節(jié)心情，笑對挫折。同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結果。只要我們微笑著面對挫折，生活就會微笑著向我們走來。師：挫折是把雙刃刀，挫折是人生的一筆財富，換個角度看，它也是我們成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，迎接更大的挑戰(zhàn)。五、珍愛生命，熱愛生活1、詩朗誦《給生命一個笑臉》沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫。我們哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，去創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生！2、主持人總結甲：人生旅途，何其漫長，一點挫折一點委屈實在太渺小，或許20年后回頭看我們的挫折會一笑而過，因為這點痛根本算不了什么。乙：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花?！边@是奧斯特洛夫斯基的一句名言。合：人的生命似天空遼闊，不經(jīng)歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？讓我們在《真心英雄》的旋律中為我們的未來喝彩！3、請同學們把自己喜歡的戰(zhàn)勝挫折的名言警句寫在卡片上。