【劃重點】2023-2024學年九年級化學上冊-分子和原子（含培優(yōu)競賽試題）（原卷版）

3.1分子和原子學習目標重難點1.掌握分子的概念2.理解原子的概念3.了解微粒的共性4.能從微觀的角度解釋化學變化的實質重點：1.分子和原子的概念；2.微粒的共性難點：1.從微觀的角度解釋化學變化的實質2.探究分子運動的實驗知識01分子、原子概念和性質一、分子1．概念：由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子。深入理解分子概念（1）分子是保持物質化學性質的“最小粒子”，但不是唯一粒子。（2）分子只能保持物質的化學性質，物質的物理性質（狀態(tài)等）是由大量分子聚集在一起共同體現(xiàn)出來的，故單個分子不能體現(xiàn)物質的物理性質。（3）“最小”只是“保持物質化學性質的最小粒子”，不是絕對意義上的最小，如分子還可以再分。2．基本性質：（1）分子的質量和體積都很小，我們看不見，摸不著。（2）分子總是在不斷運動，而且溫度越高，運動速率越快。（3）分子之間有間隔。（4）同種分子的化學性質相同，不同種分子化學性質不同。對分子間“間隔”的認識①氣體容易被壓縮，而固體、液體難被壓縮。說明了氣體分子間隔較大，而固體和液體分子間的間隔較小。②水變成水蒸氣時，分子間的間隔變大，而分子本身的體積不變（填“變大”、“變小”或“不變”）。③10mL酒精和10mL水混合后的體積＜20mL，這是因為分子間有間隔。④物體熱脹冷縮現(xiàn)象，其實就是分子間的間隔發(fā)生變化，受熱時變大，遇冷時變小，而分子本身不變。3．由分子直接構成的物質：①大多數(shù)氣體(稀有氣體除外)②大多數(shù)非金屬氧化物③常見的酸二、原子1．概念：原子是化學變化中的最小粒子，原子在化學變化中是不可以再分。2．基本性質：（1）原子的質量小、體積??；（2）原子是不斷運動的；（3）原子間有間隔。3．由原子直接構成的物質：①所有的金屬單質②稀有氣體③部分非金屬單質(金剛石、單晶硅等)注意：由原子直接構成物質，原子也可以保持物質的化學性質！如：鐵粉是由鐵原子構成，鐵粉中只有鐵原子，其化學性質是由鐵原子保持。4．化學反應的實質（微觀）：在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子。三、分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系粒子分子原子概念由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子。由原子構成的物質，原子是保持其化學性質的最小粒子本質區(qū)別在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分相同點（1）都是構成物質的粒子；（2）質量和體積都很小，粒子間有間隔，粒子在不斷地運動；（3）相同粒子的性質相同，不同粒子的性質不同聯(lián)系氫原子氧原子氫分子氧分子水分子如：氧分子由氧原子構成，1個氧分子由2個氧原子構成；氫分子由氫原子構成，1個氫分子由2個氫原子構成；水分子由氫原子和氧原子構成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。由上可以看出：同種原子可以構成分子，如氧分子、氫分子，不同種原子可以構成分子，如水分子。注意：分子不一定比原子大。分子由原子構成，則分子一定比構成它的原子大；但分子與其他原子相比較時，也可能沒有原子大。1．（2023年湖南省株洲市天元區(qū)中考二模）春暖盛開的季節(jié)，漫步田間小道，花香陣陣。這一現(xiàn)象說明A.分子很小 B.分子在不斷地運動C.分子之間有間隔 D.分子是可分的2．（2023年云南省臨滄市耿馬傣族佤族自治縣中考二模）潛水員潛水時需要攜帶氧氣瓶，氧氣能被壓縮儲存在氧氣瓶中說明A.分子在不斷運動 B.分子的質量很小C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔3．（2023年陜西省西安市愛知中學中考二模）“莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關物質的說法錯誤的是A.冰和水的化學性質不同 B.冰和水由同種分子構成C.冰和水的分子間隔不同 D.冰水轉化是物理變化4.（2023年遼寧省鐵嶺市中考二模）下列物質中，含有氧分子的是A.O3 B.O2 C.H2O2 D.MnO25.物質是由微粒構成的。下列含碳物質中由原子直接構成的是A．金剛石 B．二氧化碳 C．碳酸鈉 D．甲烷知識02探究分子的運動1.探究分子的運動現(xiàn)象A、品紅的擴散操作：向盛有水的燒杯中加熱少量的品紅，靜置一段時間。現(xiàn)象：溶液自上而下逐漸變紅結論：品紅分子在水中不斷運動B、濃氨水的揮發(fā)（1）裝置A中溶液顏色無明顯變化，說明蒸餾水不能使酚酞變紅；（2）裝置B中溶液顏色變紅，說明濃氨水能使酚酞變紅；（3）裝置C中溶液顏色變紅，說明分子在不斷運動；原理是濃氨水揮發(fā)出來的氨分子進入空氣中，并逐漸運動到燒杯A中，與蒸餾水結合又形成了氨水；2.探究影響分子運動快慢的因素① ②相同條件下，分子質量越小，運動速率越塊；C中酚酞變紅速率比B中快相同條件下，溫度越高，分子運動速率越快。1.（2023年云南省曲靖市中考二模）“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。下列對這句古詩的微觀解釋正確的是A.分子構成不同 B.分子在不斷地運動C.分子體積很小 D.分子間間隔變大3．（2022·湖北荊州中考）6000L氧氣在加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中。從分子角度解釋合理的是A．氧分子體積變小 B．氧分子質量變小C．氧分子間隔變小 D．氧分子數(shù)目變少4．（2022·遼寧·本溪市教師進修學院中考）一定質量的由分子構成的氣體液化后，發(fā)生改變的是A．分子的數(shù)目 B．分子的間隔 C．分子的體積 D．分子的質量1.分子的體積小、質量小2.分子總是在不斷運動3.分子間有間隔4.物體的熱脹冷縮、氣體壓強的改變引起的體積改變，都是粒子之間的間隔發(fā)生改變，而粒子本身的大小沒有改變。知識03微觀知識的應用一、從微觀角度認識純凈物和混合物對于由分子構成的物質而言，純凈物由同種（填“同種”或“不不同種”，下同）分子構成，混合物由不同種分子構成。例：根據(jù)下列微觀粒子圖，回答：ABCDA物質有一種分子，所以A物質是純凈物；B物質有一種分子，所以B物質是純凈物；C物質有兩種分子，所以C物質是混合物；D物質有一種分子，所以D物質是純凈物。二、用分子和原子的觀點解釋變化和性質1．物理變化(1)宏觀方面：沒有新物質產生，一般只涉及三態(tài)的變化。分子本身大小沒有改變，改變的只是分子間的間隔2．化學變化(1)宏觀方面：有新物質生成。分子種類發(fā)生改變，原來的分子變成新的分子3．結論(1)物理變化中，分子不會變成其他分子。(2)化學變化中，分子會變成其他分子，分子可以分成原子，原子可以重新組合成新的分子。(3)化學變化中，原子不會再分，原子是化學變化中的最小粒子。分子種類一定改變，原子種類和數(shù)目一定不變可能(5)同種物質的分子化學性質相同，不同種物質的分子化學性質不同。4．從微觀示意圖獲得重要信息微觀兩方面寫出獲得的信息。氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣； 氧化汞由氧化汞分子構成；汞由汞原子構成； 氧氣由氧分子構成；一個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構成；1．（2023?德城區(qū)一模）“宏微結合”是學習化學的重要思想，下列事實及對這些事實的微觀解釋不相符的是A．汽油揮發(fā)——分子體積變大 B．熱脹冷縮——分子之間間隔變化 C．糖甜醋酸——分子不同，性質不同 D．花香四溢——分子在不斷運動2．（2023?赤峰礦區(qū)校級模擬）下列現(xiàn)象或事實，其中解釋錯誤的是A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變 B．品紅在熱水中比在冷水中擴散會更快，說明溫度升高分子運動加快 C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔 D．一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質量和體積都很小1.分子是最小微粒？不是！由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子。從構成物質的角度看，有些原子體積和質量都比分子小。另外，中子也可以直接構成物質，大多數(shù)情況中子比分子小。2.引起氣體體積改變的因素有幾種？一是溫度升高使粒子運動加快、間隔變大，體積膨脹；反之體積縮小。二是壓強減小使氣體粒子間隔變大，體積膨脹；反之體積縮小。氣體體積的改變都是由于分子(原子)之間的間隔發(fā)生了改變！3.氣體液化有幾種情況？一是溫度降低使粒子運動減慢、間隔變小，逐漸由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；二是加壓使氣體間隔變小，逐漸由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。4.化學反應的實質是什么？在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子。5.像CO2、SO2的化學式的物質中都含有氧分子？不要看到XO2就說含氧分子。只有氧氣是由氧分子構成的，所以有氧氣的地方才有氧分子，如空氣、液氧等?？吹狡溆辔镔|符號中的O只能說“該物質的分子中有氧原子”。。題型一分子和原子的性質例1.（2023年廣西中考）向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油氣泄漏，就能聞到這種臭味，及時采取安全措施。聞到臭味是因為A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔C．分子的質量很小 D．分子的體積很小變式1.（2023年河北中考）在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中。塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的A．間隔增大 B．質量增大 C．種類增多 D．數(shù)目增多例2.（2023年黑龍江齊齊哈爾中考）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科獨特的一種思維方式。對下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解B．金剛石很硬，石墨很軟——碳原子的排列方式不同C．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質的分子相同，化學性質相同D．6000L氧氣加壓后裝入容積為40L的鋼瓶中——加壓時，分子之間的間隔變小變式2.（2023年湖南郴州中考）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是A．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 B．墻內開花墻外香C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快題型二微觀知識的應用例1.（2023年廣東廣州中考）對下列宏觀事實的微觀解釋，合理的是A．空氣濕度增大：單位體積空氣中水分子數(shù)目增多B．石墨一定條件下轉變成金剛石：原子種類發(fā)生改變C．CO2氣體制成干冰：二氧化碳分子由運動變?yōu)殪o止D．稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅：溶液中含硫酸根離子變式1.（2023年湖北荊州中考）對下列事實的微觀解釋錯誤的是A．氣體可壓縮存儲于鋼瓶中——分子之間有間隔B．花園里百花盛開，香氣四溢——分子在不停運動C．一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同——分子的大小不同D．金剛石與石墨的物理性質差異很大——碳原子排列方式不同例2.（2023年山東棗莊中考）“宏觀拼識與微觀探析”是化學科核心素養(yǎng)之一。下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實解釋A好酒不怕巷子深分子在不斷地運動B一滴水中約含1021個水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體積會變小加壓時氣體分子變小D一氧化碳和二氧化碳化學性質不同分子構成不同A．A B．B C．C D．D變式2.（2023年山西中考）海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-15°C的超低溫度下，蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結合，形成冰晶后，呈現(xiàn)出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發(fā)生變化的是A．分子的種類變多 B．每個水分子體積變大C．分子的間隔變小 D．每個水分子質量變大例3.（2023年山西省中考）在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學反應，反應后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是A.H2O B.OH C.H2O2 D.H2變式3.（2023年吉林省中考）建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學思維方式。下圖為某反應的微觀示意圖，有關說法正確的是A．該示意圖表示氫氣與氧氣發(fā)生的反應 B．該反應前后元素的化合價沒有改變C．水中氫元素和氧元素的質量比為2：1 D．水分子由氫原于和氧原子構成題型三探究分子運動的實驗例1.某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。（1）PQ段能夠說明氧氣的一點物理性質是；（2）MN段和NP段相比較，說明；（3）隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為時幾乎不再變化。變式1.（2023年黑龍江省牡丹江市中考）興趣小組同學開展跨學科實踐活動，進行了“無形變有形”的創(chuàng)新實驗。（裝置氣密性良好、部分儀器省略）。(1)圖1中，打開塑料瓶瓶蓋，同時打開氧氣傳感器開關，得到了氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。AB段氧氣體積分數(shù)逐漸降低，從微觀角度解釋其原因是，BC段氧氣體積分數(shù)快速下降，BC段對應的實驗操作是（寫一種）。(2)圖2中，打開彈簧夾，向試管Ⅰ中加入一定量稀鹽酸，關閉彈簧夾（保持導管口在液面以下）。觀察到試管Ⅰ中有大量氣泡產生且有液體流入試管Ⅱ中，產生此現(xiàn)象的原因是。反應結束后，試管Ⅱ中的溶液由紅色變?yōu)闊o色且無沉淀生成，試管Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為，試管Ⅱ的溶液中一定含有的溶質是（除酚酞以外）。1．（2023年內蒙古通遼市中考）下列物質由分子構成的是A．碳酸鉀 B．液氧 C．金剛石 D．銀2．（2023年黑龍江省牡丹江市中考）下列物質由原子直接構成的是A．氯化鈉 B．過氧化氫 C．汞 D．C603．（2023年遼寧省錦州市中考）下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．熱脹冷縮——分子間有間隔 B．水結成冰——分子停止運動C．冰雪融化——分子體積變大 D．酒精揮發(fā)——分子本身改變4．（2023年湖南省長沙市中考）2022年諾貝爾化學獎授予三位科學家，他們研究功能分子，搭建出復雜的分子結構。下列關于分子的說法正確的是A．物質一定是由分子構成的 B．通常分子的質量和體積都很小C．水變成冰以后分子停止了運動 D．構成H2O和H2O2的分子相同5．（2023年四川省涼山州中考）2023年5月28日，我國自行研制的大型噴氣式民用飛機C919完成了首次商業(yè)航班飛行。飛機上以氯酸鈉為產氧劑提供氧氣。能保持氧氣化學性質的最小微粒是A．O2 B．2O C．O D．O2-6．（2023年湖北恩施州中考）下列各選項中，后者是對前者的微觀解釋，其解釋正確的是A．金剛石和石墨物理性質不同——碳原子構成數(shù)目不同B．壓癟的乒乓球受熱膨脹——溫度升高，分子體積變大C．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——二者分子結構不同D．酸溶液都能使石蕊溶液變紅——酸溶液中都存在酸根離子7．（2023年內蒙古通遼市中考）對下列事實解釋不合理的是A．鈦合金被廣泛應用于航天航空——鈦合金硬度大、耐腐蝕B．食品包裝中充氮氣以防腐——通常情況下，氮氣化學性質不活潑C．藍墨水在熱水中比在冷水中擴散得快——溫度越高，分子運動越快D．氨氣可以被壓縮成液氨——氨氣分子體積變小8．（2023年湖南省益陽市中考）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是A．水分子的質量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快9．（2023年內蒙古赤峰市中考）宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋，不合理的是A．墻內開花墻外香——分子是不斷運動的B．溫度升高，酒精溫度計的液面上升——酒精分子體積變大C．金剛石和石墨物理性質差異較大——碳原子排列方式不同D．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學變化中可以再分10.（2023年湖南省郴州市中考）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 B.墻內開花墻外香C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快11.（2023年四川省廣安市中考）從宏觀、微觀的視角探究物質及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一。下列從微角度對宏觀事實的解釋不合理的是A．石油氣壓入鋼瓶液化——分子間的間隔減小B．端午粽飄香——分子在不斷地運動C．夏天汽車輪胎炸裂——分子種類發(fā)生改變D．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學性質相同12.（2023?青羊區(qū)校級模擬）《魯濱遜漂流記》中的主人公在荒島采用如圖方法將海水淡化。從微觀角度分析上述過程，下列說法正確的是A．蒸發(fā)時水分子體積變大 B．冷凝時水分子質量減小 C．蒸發(fā)時水分子運動速率加快 D．冷凝時氫氧原子之間間隔減小13.（2023?安溪縣二模）某同學為了探究微粒性質，按圖示進行實驗，并借助傳感設備測得U型管a、b中氨氣濃度隨時間變化的曲線，下列關于該實驗的說法中不正確的是A．曲線X對應的U型管為a B．0﹣1min，氨氣濃度為零是因為微粒靜止不動 C．實驗證明了微粒運動速率與溫度有關 D．濕棉花的作用是吸收NH3，減少NH3對空氣的污染14.（2023?海口模擬）2022年諾貝爾化學獎授予對“點擊化學和生物正交化學“的發(fā)展作出貢獻的科學家。“點擊化學“采取簡單方法構建復雜的功能分子。下列關于分子的說法不正確的是A．分子由原子構成 B．分子可以構成物質 C．分子是化學變化中的最小粒子 D．同種物質的分子化學性質相同15.（2023?昭陽區(qū)二模）下列有關分析中，錯誤的是A．氫氣燃燒后生成水——分子種類發(fā)生改變 B．壓癟的乒乓球放熱水中能夠鼓起來——溫度升高，分子數(shù)目增多 C．教室內消毒后，消毒水氣味彌漫四周——分子在不斷地運動 D．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——構成二者的分子不同16.（2022?承德一模）一定條件下，密閉容器里的水在冷卻過程中，溫度和時間的關系如圖所示，其中①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關判斷正確的是A．③所對應的水分子的間隔一定是最小的 B．①→②→③的變化過程中水分子的體積從大變小 C．①→②的變化過程中水分子被分解為氫原子和氧原子 D．①→②→③的變化過程中水分子的運動速率逐漸減慢，但不會停止17.（2023年黑龍江龍東中考）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是A．端午時節(jié)，粽葉飄香一一分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒一一構成物質的分子相同，其化學性質相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一一水分子間的間隔增大18.（2023年湖南岳陽中考）下列事實用微觀粒子的相關知識解釋不合理的是A．墻內開花墻外香——分子在不停地運動B．濕衣服被晾干——水分子分解成了氫分子和氧分子C．6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中——分子間有間隔D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小二、填空題19.（2023?偃師市一模）如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2～3滴濃氨水和濃鹽酸，2～3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產生白煙。說明分子在不斷的，氨氣和氯化氫接觸后新物質生成（填“有”或“沒有”），氯化氫分子比氨氣分子的運動速率（填“快”或“慢”）。20.（2023?方城縣二模）請用微粒的觀點回答問題。（1）物理變化與化學變化的本質區(qū)別。（2）氣體熱脹冷縮的原因。（3）碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色。（4）用分子的觀點解釋純凈物和混合物。21.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一、請根據(jù)下列圖示回答問題：（1）在A圖中將“反應中”的相關粒子圖形補充完整_______。（2）A圖所示的化學變化的微觀實質是：在點燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個氫原子和___________。（3）B圖中“反應后”的物質屬于化合物中的___________（填物質分類）。（4）對比A圖和B圖可以總結出，化學反應前后分子總數(shù)___________（填字母）。A．一定改變B．可能改變C．一定不變22.某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：【查閱資料】氨水易分解產生有刺激性氣味的氨氣【進行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯_______________，乙燒杯_______________；其中燒杯乙的作用是_______________；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：______________________________（答一條即可）?！緦嶒灨倪M】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗浚?）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_______________。（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_______________?！就卣寡由臁客瑢W們經(jīng)過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_______________，該現(xiàn)象說明了____________________。（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①______________②________________。培優(yōu)競賽1．構成下列物質的微粒與構成干冰的微粒種類相同的是A．鐵 B．硫酸銅 C．液氧 D．金剛石2．一定條件下在密閉容器里加熱水，溫度和時間的關系如圖所示，①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關判斷正確的是A．水分子間的間隔：②>③B．水分子的運動速率：①>③C．水分子的質量：①=②=③D．①→②的過程中水分子由無序排列變?yōu)橛行蚺帕?．對照實驗是一種重要的科學方法。根據(jù)下圖所示實驗，下列說法不正確的是A．甲實驗可證明氨分子能使酚酞變紅B．乙實驗可證明溫度不同分子的運動速率不同C．甲、乙兩個實驗均能證明分子之間有間隔D．甲、乙兩個實驗均能證明分子在不斷運動4．科學家發(fā)現(xiàn)：水在超低溫下能形成比蜂蜜還黏稠的“高密度液態(tài)水”；在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結成冰，俗稱“熱冰”。下列有關說法正確的是A．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的存在表明水的化學性質與溫度有關B．水在常溫常壓下瞬間結成冰，是因為水分子因受到阻礙停止運動C．“高密度液態(tài)水”“熱冰”的化學性質和水相同D．“高密度液態(tài)水”“熱冰”均為新型混合物5．下列實驗方案與實驗結論相對應的是選項①②③④方案結論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分不是二氧化碳說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化A．①②④ B．①④ C．①②③④ D．②④6．（2021年江蘇省“金鑰匙”科技競賽（CESL）初賽）科學家用單個分子制成了“納米車”(如圖)，它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，下列有關“米車”的說法正確的是A.“納米車“的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動B.“納米車”分子不是由原子構成的C.“納米車“運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的D.“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動7．（陜西省咸陽市涇陽縣2020-2021學科競賽）美國科學家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料．有關“氮5”的說法正確的是A.“氮5”的化學性質非常穩(wěn)定B.每個N5分子由5個氮原子構成C.“氮5”是一種化合物D.真空條件下“氮5”是一種氣體8．（2022年第十四屆中學生數(shù)理化綜合實踐活動九年級化學應用）若用“?”“△”“○”表示構成不同物質的原子，它們相互組合形成下列四種物質，其中表示混合物的是A. B. C. D.9．