2024年大班常識(shí)教案

2024年大班常識(shí)教案

大班常識(shí)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼JLW步學(xué)會(huì)穿衣的方法

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一件用袋子裝好的衣服

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子猱揉眼睛起床了，咦！我的衣服怎么不見了，

小兔子著急的哭起來了，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一

找。

2、衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。

■抓領(lǐng)子，蓋房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"

3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢？

二、介紹衣服,解釋兒歌

1、"抓領(lǐng)子，蓋房子■是什么意思？衣服的領(lǐng)子在哪里？

2、"小老鼠”指的是什么？"洞子”指的.是衣服的哪個(gè)部位？

3、"吱吱扭扭上房子?是在干什么？

三、小兔子穿衣服真有意思！讓我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌。

1、幼1序念兒歌，教師示范動(dòng)作。

2、幼兒邊念兒歌邊穿衣

3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧

大班常識(shí)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)街上常見的交通標(biāo)志。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一張紙、一支筆。常見的交通標(biāo)志若干，交警圖片一張，紅綠燈一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入語：小朋友和老師一起來念一首好聽的兒歌，比比誰念得好。

兒歌：《大馬路》

大馬路，寬又平，汽車電車跑不停。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行。交通規(guī)則記得清,

叔叔夸我有本領(lǐng)。

二、學(xué)交警叔叔，大家遵守交通規(guī)則。

在大街上，汽車、摩托車還有行人很多,為了大家的安全，有一位叔叔很辛苦，他通過做各

種手勢(shì)指導(dǎo)車輛和行人遵守交通規(guī)則，這位叔叔是誰呢？（出示交警圖片）

小朋友見過交警叔叔做的各種手勢(shì)嗎？他是怎樣指揮車輛通行呢，我們來學(xué)學(xué)好嗎？

一學(xué)一學(xué)警察叔叔指揮的動(dòng)作。如：全部車輛停止，左方來車停止，左方來車通行，右

方來車停止，右方來車通行等。

三、認(rèn)識(shí)紅綠燈。

在大街上，除了有交警叔叔指揮交通，還有很多東西也能指揮交通呢，大家先來猜個(gè)謎語,

看看是什么？

紅黃綠色三顆星，十字路口亮晶晶。

來往車輛它指揮，交通規(guī)則人人聽。

（出示紅綠燈）。

提問：

1、小朋友們?cè)谀睦锟吹郊t綠燈。（在大街上）

2、你們知道紅綠燈是用來干什么的嗎？（指揮交通）

3、紅燈亮了，車輛和行人要怎樣？黃燈亮了，要怎樣？綠燈亮了，車輛和行人可以怎樣？

游戲：紅綠燈。

四、認(rèn)識(shí)街上常見的交通標(biāo)志。

提問：小朋友們見過這種符號(hào)嗎？它是一種交通標(biāo)志。（出示一種最常見的交通標(biāo)志）交通

標(biāo)志是指揮交通的一種符號(hào)，讓大家看到這種符號(hào)或者上面的圖案，就能明白它的意思，自覺的.

遵守交通規(guī)則。出示幾種常見的交通標(biāo)志，介紹各種標(biāo)志所代表的意義。

五、教育小朋友遵守交通規(guī)則。

小朋友們喜歡上街嗎？當(dāng)我們走在大街上時(shí)，我們要怎樣遵守交通規(guī)則呢？

1、不能跨越護(hù)欄，過馬路要走人行橫道（斑馬線）。

2、不能走在車道上，應(yīng)該走在人行道上，而且還要靠右走。

3、不能在馬路上打鬧，追跑，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，也?huì)遇到危險(xiǎn)。

4、小朋友們年齡還小，上街要跟著大人走。

六、小結(jié)：大街上，汽車、電主、摩托車、自行車各種車輛來來往往。紅綠燈指揮交通。紅

燈亮，車停駛；黃燈亮，作準(zhǔn)備；綠燈亮，車通行。行人要走人行道或靠邊走。穿越馬路要走人

行橫道。車輛、行人都要遵守交通規(guī)則，聽從交通警察的指揮。小朋友外出要有大人帶領(lǐng)，不能

在馬路上亂跑或做游戲。

七、課后延伸：

1、找一找街上的交通標(biāo)志。

2、畫一畫看到的標(biāo)志。

大班常識(shí)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦思考能力和反映能力。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小麥的生長(zhǎng)過程及其與人們生活的密切關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《小麥的一生》課件一盤：小麥的生長(zhǎng)過程；兒歌《大饅頭，哪里來》。

2、實(shí)物小麥一株，麥粉制的食品，麥桿工藝品。

活動(dòng)過程：

一、以談話的形式導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形

狀；并了解小麥的播種和收獲季節(jié)。

1、提問：小朋友都見過小麥嗎？它長(zhǎng)得什么樣？（讓孩子自由討論小麥的‘外形特征和組成

部分）

2、出示實(shí)物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形狀：小

麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長(zhǎng)；莖的頂端長(zhǎng)麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成

熟時(shí)是金黃色的。

3、出示課件：引導(dǎo)幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié)：秋季農(nóng)民把麥種播在地里；冬季壓實(shí)

麥苗；到第二年春天，麥苗長(zhǎng)得綠油油的，并逐漸長(zhǎng)大、抽穗、開花、結(jié)籽；5月底6月初，麥

子慢慢地由綠變黃，成熟，農(nóng)民伯伯開始收麥，叫夏收。

二、出示各種麥制品，了解麥子的用途。

1、出示各種麥制品，引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的。

2、引導(dǎo)幼兒了解麥子的用途：麥?？赡コ擅娣?；面粉可做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅

干、面包等；麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等，也可作燃料和泥墻皮。

3、游戲"麥爺爺找孩子"一請(qǐng)一個(gè)幼兒帶上小麥頭飾，當(dāng)麥爺爺。其余小朋友當(dāng)面粉制

品（把面粉制品的圖片掛在幼兒胸前）。麥爺爺說："我的孩子不見了，他們都變了樣，哪是我

的孩子呀？"幼兒依次說："我是面包，是麥爺爺?shù)暮⒆印?"我是餅干，是麥爺爺?shù)暮⒆?/p>

三、聯(lián)想活動(dòng)：小麥?zhǔn)窍募纠锍墒斓募Z食作物，你在夏季里還見過哪些糧食作物?（早稻、

玉米、高粱、番薯）

四、教育幼兒愛惜糧食。通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，珍惜農(nóng)民

伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

附兒歌：《大饅頭，哪里來》

大大的饅頭哪里來？白白的面粉做出來，

白白的面粉哪里來？黃黃的小麥磨出來

黃黃的小麥哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。

伯伯阿姨勞動(dòng)忙，大家都要愛惜糧。

大班常識(shí)教案4

設(shè)計(jì)意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，

和大班小朋友聊天的時(shí)候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：

孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然

的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了"電梯里有只大熊"的故事，

并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活

動(dòng)的念頭。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、

獲得啟發(fā)。

2.通過看PPT、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在乘坐電梯時(shí)應(yīng)該具有哪些

安全意識(shí)。

3.在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5.初步懂得做事要小心，遇至驚外不慌張，并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件PPL

活動(dòng)過程：

一、引入如果你一個(gè)人在家的'時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦？

（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊敢?guī)煾鶕?jù)幼兒的講述，

引申出：如果你和陌生人是在外面：如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是

一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)？你會(huì)怎么辦？

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊"

1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢？

2.理解故事三、觀看PPT討論1.出示圖片，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。

2.遇到電梯故障我們應(yīng)該怎么做？

四、活動(dòng)延伸故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活

動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)

的自救知識(shí)。

活動(dòng)反思：

今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí)，并結(jié)合自己

家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還

滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶

著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時(shí)怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門

縫里等等。

孩不門的問題真的是很多,暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到

自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能

力。

大班常識(shí)教案5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

時(shí)代在不斷變化，服裝也在不斷變化。各種各樣的服裝新穎漂亮，幼兒都有愛美之心，對(duì)服

裝也興趣十足，對(duì)幼兒來講是一個(gè)有趣的素材，可以發(fā)展幼兒的觀察力，想象力，應(yīng)用能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過觀察各種各樣的服裝，讓幼兒分清上下衣的區(qū)別，以及春夏秋冬四季服裝的不同，衣

服顏色的不同。

2.增強(qiáng)幼兒審美觀。

3.培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：如何分清四季服裝的不同，顏色的分別。

教學(xué)難點(diǎn)：如何正確穿脫衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各種服裝（略多于幼兒人數(shù)）

2.兒童時(shí)裝表演碟片

活動(dòng)過程

開分：

1.提問服裝對(duì)人們有什么作用、

2.讓小朋友觀察自己身上衣服的顏色，并說出來。

基本部分：

1和幼兒討論服裝對(duì)人們的重要性，如果沒有衣服，天冷了人們會(huì)挨凍。

2.觀察和認(rèn)識(shí)不同季節(jié)服裝的K同。

老師:老師知道小朋友們都非常聰明，可以幫老師把這些衣服分成春夏秋冬時(shí)穿的.四份嗎？

（老師巡回看幼兒的分類，給幼兒一些表揚(yáng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)）

指導(dǎo)幼兒穿脫衣服：

老師：小朋友們，老師教你們唱兒歌，"小小衣服四個(gè)洞，看誰鉆對(duì)洞，鉆對(duì)了變漂亮，鉆

錯(cuò)了出不來"好聽嗎？小朋友來學(xué)一學(xué)好嗎？

拿出一件衣服請(qǐng)小朋友來穿，穿對(duì)了夸獎(jiǎng)小朋友真棒穿錯(cuò)了給予指導(dǎo)糾正知道穿隊(duì)為止，

也要給予表揚(yáng)。

和小朋友討論衣服的顏色：

不同顏色的衣服給人的感覺有什么不同，教小朋友分清各種顏色。

結(jié)束部分：時(shí)裝表演

放映碟片，清小朋友換各種顏色的衣服，學(xué)碟片中的表演者的樣子來走一走，展示自己。

這次教學(xué)讓幼兒學(xué)會(huì)分清四季服裝和服裝的顏色以及如何穿脫衣服只是服裝的準(zhǔn)備不夠充

分，如果再準(zhǔn)備一些少數(shù)民族服裝就更好了

大班常識(shí)教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意與朋友合作，體驗(yàn)繩子游戲所帶來的快樂。

2、能大膽積極嘗試，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。

3、認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，并知道它在生活中的功用。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，想出各種繩子的創(chuàng)意游戲。

難點(diǎn)：想出各種繩子的‘創(chuàng)意游戲。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

各種各樣的繩子：麻繩、跳繩、鞋帶、包裝帶、松緊帶、扭扭繩、毛線等。

四、活動(dòng)過程

(-)出示各種繩子，請(qǐng)幼兒說說它們的功用。

—這些繩子你們都認(rèn)識(shí)嗎？它們哪里不一樣？(長(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色、材質(zhì)等)

——這些繩子有什么作用呢？

—除了綁東西、拖東西、吊東西外，它們還可以做什么？(引導(dǎo)幼兒想出游戲方面的功

能)

(二)幼兒自由探索各種繩子游戲。

1、單人進(jìn)行游戲。

(1)幼兒嘗試單人玩繩子的游戲方法。

(2)教師巡視并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。

(3)教師小結(jié)幼兒游戲玩法。

(4)交換繩子再次探索繩子的玩法。

(5)教師梳理小結(jié)繩子的新玩法。

2、雙人合作游戲。

(1)兩人一組一根繩子，嘗試不同的游戲方式。

(2)教師巡回觀察指導(dǎo)。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己組的玩法。

(4)請(qǐng)各組交換繩子再次探索兩人玩繩子的方法。

(三)利用繩子，進(jìn)行各種造型。

1、引導(dǎo)幼兒?jiǎn)为?dú)利用繩子擺出各種造型。

2、引導(dǎo)幼兒與朋友多人合作擺造型。

3、教師小結(jié)幼兒造型情況，幼兒參觀分享。

(四)延伸活動(dòng)。

——請(qǐng)你們找找我們周圍還有哪些繩子，它們又有什么作用呢？

大班常識(shí)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。

2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的

好習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷

活動(dòng)過程：

1、⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動(dòng)作，引起幼兒的注意。

⑵教師："剛才你們看到老師在干4十么？"(幼兒："漱口"注意發(fā)準(zhǔn)音)

⑶教師邊動(dòng)作過示范朗讀兒歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出

講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對(duì)牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考弱齒的?成因，

"請(qǐng)小朋友們想一想，小熊為什么會(huì)牙疼？""小朋友可以兩個(gè)兩個(gè)互相討論一下?！?/p>

2、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述踽

齒的成因。

"沒有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？"

3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)。"我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？"

4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正

確的刷牙方法。

"請(qǐng)小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”

5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

6、小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

延伸活動(dòng)：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的

圖畫。活動(dòng)評(píng)價(jià)：本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)

了幼兒的積極性，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼1以艮快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)

生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。

教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。

活動(dòng)結(jié)束

附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，"沙沙沙，沙沙沙"從上往下輕輕

刷，從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃

大班常識(shí)教案8

大班常識(shí)課教案：瓶子游戲

一、活動(dòng)思路：

瓶子在幼兒園的生活中多處可見，我們常?？匆姳孔?、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們

對(duì)用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對(duì)幼兒的教育價(jià)

值和潛能，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

3、鼓勵(lì)幼兒樂于參與操作、游戲等活動(dòng)，能大方地與同伴和老師交往。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

⑴幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗(yàn)。

⑵學(xué)會(huì)演唱歌曲《大貓小貓》.

2、教、學(xué)具準(zhǔn)備：

⑴各種透明瓶子人手一個(gè)，瓶子上貼1~4個(gè)圓點(diǎn)，瓶蓋、豆子若干：紙棍，系有皮筋的彩

帶若干；自制房子2個(gè)。

⑵背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

四、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲??？

1、選瓶：幼兒選擇一個(gè)喜歡的瓶子做好朋友。

2、瓶子操:幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。

二、引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決在活動(dòng)過程中出現(xiàn)

的問題。

1、喂瓶寶寶吃豆。

引導(dǎo)幼兒先正確點(diǎn)數(shù)瓶子上圓點(diǎn)的數(shù)量，然后根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量往瓶子離投放相應(yīng)數(shù)量的豆子。

2、蓋瓶蓋。

引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認(rèn)識(shí)一些基本的顏色。

3、瓶樂會(huì)。

鼓勵(lì)幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系，嘗試用瓶子來演奏歌曲

《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

三、游戲活動(dòng)送瓶寶寶回家。

啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試、游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家

里。

附大貓小貓歌詞：

我是一只大貓，我的聲音很大,嘀嘀口苗嘀嘀。我是一只小貓，我的聲音很小，嘀嘀口苗嘀口苗。

大班常識(shí)教案9

活動(dòng)目的：

1、通過分類，讓幼兒掌握家禽和飛禽的的不同特征，并理解家禽和飛禽的概念。

2、發(fā)展幼兒比較、分析、概括能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物卡片若干張，動(dòng)物的家背景圖

活動(dòng)過程：

1、激趣導(dǎo)入

以幼兒喜愛的唐老鴨形象引出課題，設(shè)置懸念，導(dǎo)入課題。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼艮據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類

(1)小朋友，如果你是唐老鳴你會(huì)怎樣給動(dòng)物分類？

幼兒自由討論，教師根據(jù)動(dòng)物的'不同特征給動(dòng)物進(jìn)行分類。

(2)幼兒分組操作圖片，嘗試給動(dòng)物進(jìn)行分類

(2)各組幼兒互相交流分組的理由

3、引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括動(dòng)物的恃征，形成概念

4、幼兒操作動(dòng)物圖片，進(jìn)行分類調(diào)整。

5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步豐富幼兒家禽和飛禽的有關(guān)知識(shí)

6、游戲："動(dòng)物找家”

活動(dòng)延伸：

觀看VCD《動(dòng)物世界》，進(jìn)一步豐富幼兒的有關(guān)知識(shí)。

大班常識(shí)教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

L幫助幼1詳富多種意外傷害事故急救的重要性與方法。

2.通過活動(dòng)要提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和簡(jiǎn)單方法。

3.活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的見解。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師自制教學(xué)PPT;了解多種意夕卜傷害事故或急救的方法。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分，引出意外傷害的概念。

1.播放PPT,出示一個(gè)男孩摔破膝蓋流血的畫面，提問

這孩子受傷了，請(qǐng)你趕快幫助一下，你該怎么做?先做什么，再做什么等?呢？

幼兒會(huì)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來講述，如：先用紙巾或是干凈的手帕把孩子傷口的血擦掉，然后用創(chuàng)

可貼貼上去止血，也可以用干凈的手帕按住傷口止血。如果傷口很大的話就及時(shí)的'送去醫(yī)院。

2.猜測(cè)孩子受傷的原因。

二、幫助幼兒了解多種意夕物害事故的形式。

1.師：除了摔跤會(huì)使人們受傷，發(fā)生意夕防害事故，那么還有哪些意外也會(huì)發(fā)生傷害事故？

2.幼兒憑借自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)來講述，然后教師補(bǔ)充。

3.借助PPT圖片展示認(rèn)識(shí)了解多種不同形式的意夕版害事故：如溺水、從高處墜落、觸電、

被動(dòng)物咬傷等。

4.請(qǐng)幼兒說一說。

三、觀察畫面，了解多種意外傷害事故的急救措施。

1.以被狗咬傷為例，請(qǐng)孩子觀察畫面，大膽表述自己觀察的結(jié)果，說說如何進(jìn)行急救：用清

水沖洗傷口，最好將傷口掰開進(jìn)行沖洗，如果有血要及時(shí)止血，然后到醫(yī)院接受治療，打狂犬疫

苗針，如果不打這個(gè)針，后果很嚴(yán)重。

2.幼兒自由選擇內(nèi)容，了解其他種意外傷害事故的急救。

幼兒講到哪里，教師用超鏈接的方法展示面面，引導(dǎo)孩子勇敢、大膽的表述自己的見解。

##

大班常識(shí)教案11

氣象預(yù)報(bào)（科學(xué)）自從班內(nèi)開展觀察天氣，畫氣象、預(yù)報(bào)天氣一系列活動(dòng)后，孩子們的興趣

與日俱增。那么如何保持孩子們的興趣并深化這一活動(dòng)？我想到了孩子們最喜歡的動(dòng)物。因?yàn)橛?/p>

些動(dòng)物在天氣變化前有著特殊的表現(xiàn)，并有一定的規(guī)律，能起到預(yù)報(bào)天包的作用。因此我將在本

活動(dòng)中引導(dǎo)幼J序習(xí)一些根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)推斷、預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)。使幼兒懂得一些氣象變化

和動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。我通過形象生動(dòng)的多媒體課件使幼J好愉快的氣氛下獲得科學(xué)知識(shí),

而且有利于激發(fā)幼兒的好奇心和表現(xiàn)欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

目標(biāo)：

1.知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系；

2.能根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣;

3.激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

重點(diǎn)：

激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒去了解動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。

難點(diǎn)：

1.能舉一反三并通過個(gè)別動(dòng)物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點(diǎn)；

2.能運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行判斷。準(zhǔn)備：

多媒體課件，氣象牌（人手T分）

過程：

引出一看一看一聽一聽一小小氣象員一延伸

一、引出課題

1.老師播放［CCTV-天氣預(yù)報(bào)］

"小朋友，這位阿姨在干什么？""她是怎么知道天氣的呢？"幼兒回答，老師點(diǎn)擊［圖片］。

2.老師："氣象員能根據(jù)氣象儀器測(cè)出氣溫、風(fēng)速等氣象情況?？墒寝r(nóng)忌白伯不用氣象儀器，

有時(shí)也宜抑道明后天的天氣如何。他們是怎么知道的？是誰告訴他們的呢？"幼兒充分討論。

二、一看

1.播放［螞蟻上樹］

老師："它們是誰？在干什么？為什么要這樣？"

"聽聽小螞蟻?zhàn)约簛斫忉?。”點(diǎn)擊［螞蟻］

"螞蟻怎么說的？它們?yōu)槭裁匆峒?？?/p>

2.點(diǎn)擊［選擇］

"還有一些小動(dòng)物在天氣變化之前也有一些特殊的表現(xiàn)。我們一起來看看。你知道它是怎樣

來預(yù)報(bào)天氣的嗎？請(qǐng)你跟旁邊的小朋友討論一下。"幼兒討論。

"請(qǐng)你來說說，誰能預(yù)報(bào)氣象？"

教師根據(jù)幼兒的回答分別點(diǎn)擊四幅［圖片］（魚兒上浮/蜻蜓低飛原子i氐飛/烏龜"冒汗"）。

"它是怎樣來預(yù)報(bào)的呢？"幼兒回答后，教師點(diǎn)擊［動(dòng)物的'頭部］,檢驗(yàn)幻兒的回答。

教師小結(jié)："剛剛看了那么多小動(dòng)物的表現(xiàn)，我們知道了下雨之前氣候總有一些變化。有那

些變化呢？（幼兒回答，如空氣中Z工分很多、非常潮濕、空氣很悶等）一些動(dòng)物能感受到這些變

化，所以就表現(xiàn)出一些反常的現(xiàn)象，人們掌握了這些規(guī)律，就能預(yù)知天氣的變化了。"

三、聽一聽

"農(nóng)民伯伯不僅能通過看小動(dòng)物的表現(xiàn)來判斷氣象，他們還能通過聽小動(dòng)物的叫聲來判斷氣

象變化呢。我們一起來聽一聽？"

①播放［青蛙知了］

"知了青蛙一般在什么時(shí)候叫？"教師用兒歌小結(jié)圖片內(nèi)容。點(diǎn)擊［知了］學(xué)念兒歌。"天晴

青蛙捉蟲靜悄悄，樹上知了聲聲叫。天雨知了無聲響，青蛙塘邊呱呱叫?！?/p>

②播放［蜜蜂］學(xué)學(xué)小蜜蜂的歌"蜜蜂晴天去采蜜，早出晚歸忙得歡；陰雨天氣不出門，在家

釀蜜不停工?！?/p>

③播放［雞］"天要下雨，雞不進(jìn)窩"

四、小小氣象員

①介紹游戲的題目

②介紹晴雨牌的用法。

③教師操作課件［判斷］,幼兒翻牌。電腦給予判斷對(duì)錯(cuò)。教師快速口述，幼兒翻牌。

五、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)你回去看看、仔細(xì)觀察一下，還有哪些動(dòng)物在天氣變化以前也有一些特殊的表現(xiàn)？

大班常識(shí)教案12

1、認(rèn)識(shí)〃浮，了解小學(xué)的整體布局、建筑及其功能。

2、引導(dǎo)幼兒在討論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)合理的行為公約。

3、感受新學(xué)校美麗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

有關(guān)新小學(xué)的大照片四張，幼兒用繪畫材料；鳥巢圖片等。

一、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)〃浮的了解；

師：再過些日子，我們就要成為一名小學(xué)生，至叼浮去上學(xué)。那你了解4浮嗎?小學(xué)里都有

些什么？或者你希望〃薦是怎樣的？

幼兒自由講述，后教師小結(jié)，幫助幼兒歸納4殍應(yīng)該有的一些基本設(shè)施，如：教學(xué)樓，食堂、

大門等。

二、觀察比較照片，了解小學(xué)的基本設(shè)施和功能；

師：我們很幸運(yùn)，能夠在新造的小學(xué)去上學(xué)，今天老師帶來幾張新小學(xué)的照片和大家一起來

看看。

1、出示綜合樓的.照片，引導(dǎo)幼兒觀察講述，了解他的功能;

(1)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)建筑有什特點(diǎn)？(可以引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)有幾層，和幼兒園的建筑比較一下)

幼兒自由講述后教師小結(jié)：有四層，進(jìn)門的地方有幾個(gè)大柱子，上面有顯示屏，頂上還有鐘

樓，可以告訴我們時(shí)間，并引出它的名稱“綜合樓"。

(2)為什么叫綜合樓呢？

先幼兒講述，后教師介紹：因?yàn)槔锩嬗须娔X房、語音室、畫室、舞蹈房等專用教室，因此叫

綜合樓。

2、出示教學(xué)樓和體育中心的照片，觀察講述，了解其特點(diǎn)和功能；

這兩個(gè)建筑又有什么特點(diǎn)呢？有什么用？叫什么名稱？

教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較,在比較的基礎(chǔ)上理解其各自的特點(diǎn)，尤其是體育中心，它是鋼結(jié)

構(gòu)的，更牢固更安全。(出示鳥巢了解)

大班常識(shí)教案13

一、活動(dòng)設(shè)想：

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，

也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼

兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)

過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每Y人生活的關(guān)系，懂

得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,

選擇乘坐安全性最大的車。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)圖片、音樂《汽車》

四、活動(dòng)過程：

(一)、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩"開汽車”的游戲，引出課題。一在音樂聲中，幼與教師

一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

—"小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸

爸、媽媽乘坐過公交車？”

—"公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？一"公交車

解、座位是留給誰做的？

—"我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

(二)、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓?/p>

做才能成為一名文明小乘客呢？

(1)出示圖?！庇袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。"師問：這

樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。"師問：這樣的小乘

客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

(3)出示圖"有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。"師問：這樣的‘小乘客能

做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

(三)、小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友

另解不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述

正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這

些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自

己乘車的行為。

大班常識(shí)教案14

一、設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中指出循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針

對(duì)本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《大家來刷牙》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒

早晚刷牙的良好習(xí)慣，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采

用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解牙齒保健的知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、牙齒模型、小牙刷若干、成人牙刷把

2、颯

3、事先排好"牙疼”的情景劇。

四、活動(dòng)過程

1、刷牙律動(dòng)。

2、情景表演"牙疼"，引出活動(dòng)內(nèi)容。

師：今天發(fā)生了T書艮有趣的事情，小朋友想看嗎？

欣賞完表演后，提問：

"小朋友你們知道蛀牙是怎么回事嗎？"

幼兒討論后教師小結(jié)

3、一起看視頻，了解蛀牙形成的原因。

4、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)牙齒。

幼兒討論后教師總結(jié)，引出要多刷牙

師：保護(hù)牙齒有很多種方法，老師特別贊同XX小朋友說的要經(jīng)常刷牙，老師這里也有一段

刷牙的動(dòng)畫片。

5、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法

①、欣賞完視頻后提問，剛才你看到的是怎樣刷牙的，幼兒回答后再看一遍視頻。

②、教師示范一遍，邊念兒歌邊刷牙。

③、出示"牙齒"模型，請(qǐng)兩個(gè)小朋友上前示范刷牙。

④、發(fā)每個(gè)小朋友一把牙刷，一起練習(xí)正確的刷牙方法，邊念兒歌邊刷牙。

⑤、跟著音樂一起來刷牙，活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)反思

《綱要》中指出循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的‘健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。

孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣

味性和教育性相結(jié)合的原則，動(dòng)畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,

在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣，通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了蛀牙形成的原因，幼兒還掌

握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層

層遞進(jìn)。從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不

斷激發(fā)孩子欲望的孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)，總文是把枯燥的健康活動(dòng)與語

言活動(dòng)和音樂活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起。

大班常識(shí)教案15

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險(xiǎn)，反之有危險(xiǎn)。

2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共禮儀行為。

核心'要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序

深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禁止游泳的標(biāo)志

活動(dòng)過程：

(-)活動(dòng)導(dǎo)入。

老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今天老師要問的時(shí)候應(yīng)該到哪里去

游呢？

(