河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.仔細(xì)觀察下面句子中的漢字，選擇“楷書(shū)”或者“行楷”中的一種字體，用硬筆抄寫(xiě)在橫線上，做到行款整齊，力求美觀，試著提高自己的書(shū)寫(xiě)速度。

十里不同風(fēng)，百里不同俗。______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）古代詩(shī)人常常托物言志。李賀通過(guò)“________________，________________?！眮?lái)抒發(fā)自己渴望報(bào)效國(guó)家、施展才華的雄心。鄭燮用“________________，________________?！眮?lái)表達(dá)自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）古人還總結(jié)了許多具有勸勉意義的俗語(yǔ)來(lái)指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?。?dāng)我們對(duì)批評(píng)感到不滿時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，________________?！泵τ谏?jì)，不要忘了?；丶铱纯?，要牢記“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，________________?！?）.積累與運(yùn)用。

（1）“五一”期間，我國(guó)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批的游客，故宮博物院的人頭攢動(dòng)，重慶洪崖洞_______，杭州西湖_______。（填與劃線詞意思相同的詞）

（2）穿越古詩(shī)長(zhǎng)廊，《浪淘沙》中，詩(shī)句“______________，______________”讓我們感受到黃河奔騰的氣勢(shì)。庭院外一條小河環(huán)繞保護(hù)著農(nóng)田，兩座大山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色，看到這樣的畫(huà)面，我心中不禁默念王安石的詩(shī)句：“______________，______________”《七律·長(zhǎng)征》的作者是______________，詩(shī)句“______________，______________”中的一“暖”一“寒”形成鮮明的對(duì)比，讓我們切實(shí)感受到“_______”的喜悅和“_______”的悲壯。

（3）名句彰顯智慧。和諧的社會(huì)弘揚(yáng)孝道，正如“______________，______________”中所說(shuō)的，我們要及時(shí)行孝，陪伴父母；時(shí)代的發(fā)展強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，正如《淮南子》中所說(shuō)“______________，______________；______________，______________”，變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。

（4）壯壯上課時(shí)不專心聽(tīng)講，老師用《長(zhǎng)歌行》中的“______________,______________”來(lái)勸誡他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。3）.將下列句子中括號(hào)部分替換成相應(yīng)的成語(yǔ)。

（1）在外邊做事的人，除非[實(shí)在沒(méi)有辦法]，過(guò)年時(shí)必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。(

)

（2）每個(gè)科學(xué)家都要具有[見(jiàn)到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)]的能力。(

)

（3）老先生[一邊訴說(shuō)一邊哭泣]的控訴，令人感同身受。(

)4）.填空。

（1）《宿建德江》一詩(shī)中，詩(shī)人觸景生情，表達(dá)出孤寂、愁悶心情的句子是“_______，________”。

（2）愛(ài)國(guó)在不同人身上有著不同的表現(xiàn)：有的人雖職位卑微，卻仍然關(guān)心國(guó)家大事，這是“____________”；有的人在國(guó)家危難之際，身負(fù)重任，每天徘徊在生死邊緣卻無(wú)悔，這是“________，______”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【詩(shī)有韻】唐代韓翊寫(xiě)的“__________________，__________________”描繪了寒食節(jié)長(zhǎng)安城柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)的迷人春景；《馬詩(shī)》一詩(shī)中的“________________，________________”借馬抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)；《游園不值》一詩(shī)中的“______________，____________”表現(xiàn)了詩(shī)人______________的喜悅之情，告訴我們新生事物必將蓬勃發(fā)展的道理。

（2）【文有意】關(guān)于時(shí)間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過(guò)去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情，提醒我們要____________。關(guān)于學(xué)習(xí)，《學(xué)弈》一文中弈秋教兩個(gè)人下棋，“其一人專心致志，______________；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，______________________”這告訴我們______________________。

（3）【詩(shī)有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描寫(xiě)了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部張十八員外》中“__________________，______________”描寫(xiě)了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”描寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)蘭溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，以避免“__________，老大徒傷悲”的境況；我們也不要等需要用到知識(shí)的時(shí)候才醒悟：“______________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列信息中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．一年一度的奇石節(jié)吸引了許多來(lái)自五湖四海的奇石愛(ài)好者。B．奇石工匠們以刀代筆，走馬觀花地投入工作，刻畫(huà)的形象栩栩如生。C．異常的天賦加上后天的努力，使得工匠們比其他人技高一籌。D．工匠們談起自己的作品，都會(huì)滔滔不絕地介紹。2）.2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)“十四冬”的火炬嗎？B．知過(guò)非難，改過(guò)為難。言善非難，行善為難。C．“冰墩墩”龍年新春特別版——“龍墩墩”系列新品于2023年11月29日正式發(fā)布。D．音樂(lè)劇《三星堆》讓古蜀文明與現(xiàn)代考古相逢，讓音樂(lè)劇與傳統(tǒng)文化相逢。3）.蘇軾的《浣溪沙》中“休將白發(fā)唱黃雞”意思是不要因老去而悲嘆。()評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.湯姆和哈克終于在一個(gè)刻有十字架的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。（縮句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。

匆匆

流淚不止的樣子。

涔涔

不說(shuō)話、不出聲的樣子。

潸潸

急急忙忙的樣子。

默默

汗等不斷往下流的樣子。2）.附加題

把下面的書(shū)名和相關(guān)的人物連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《草房子》

《復(fù)活》

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

禿鶴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。

(

)想著，就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。

(

)他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團(tuán)廢紙。2）.給下面順序混亂的句子合理排序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()謝謝你們送來(lái)的這些禮物，相比它們，我們的友情更加珍貴。

()我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得了很大進(jìn)步，

()我還想特別感謝一下我的同桌張海波。

()感謝各位同學(xué)來(lái)參加我的生日聚會(huì)！

()你是我非常貼心的小老師，耐心地幫助我解決不懂的問(wèn)題。

()都是你熱心幫助我的結(jié)果，再次謝謝你。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．“瘦削”“削弱”“削蘋(píng)果皮”中“削”字的讀音相同。）

2．“樹(shù)林的深處”“山谷的深處”“心靈的深處”中“深處”的意思不同。(

)

3．“因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土?！边@個(gè)句子是一個(gè)比喻句。(

)

4．“他這個(gè)人做事一向馬馬虎虎”中“馬馬虎虎”用在這兒正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。鄉(xiāng)愁余光中

小時(shí)候

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭

我在外頭

母親在那頭

母親在里頭

長(zhǎng)大后

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

我在這頭

新娘在那頭

大陸在那頭

1．這首詩(shī)是按照______________順序?qū)懙?，從___________、____________、___________、__________這些詞語(yǔ)可以看出來(lái)。

2．“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”這句詩(shī)運(yùn)用了_________________的修辭手法。

3．請(qǐng)按照例句進(jìn)行仿寫(xiě)。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。

鄉(xiāng)愁是_________________，鄉(xiāng)愁是_________________。

4．《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中，詩(shī)人抓住_____________、_____________、_____________、_____________這四種事物，抒發(fā)了詩(shī)人_______________________________________的情感。

5．這是一首飽含深情的詩(shī)歌，讀后相信你一定有自己的感悟，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“鄉(xiāng)愁”的理解。

__________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

請(qǐng)以“

的味道”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀?！静牧弦弧繛I濱此刻正站在公交站臺(tái)上，下面是他看到的三塊公交車(chē)站牌?！静牧隙科?chē)是增長(zhǎng)最快的溫室氣體排放源，全世界交通耗能增長(zhǎng)速度居各行業(yè)之首。1輛公共汽車(chē)約占用3輛小汽車(chē)的道路空間，而運(yùn)載能力是小汽車(chē)的數(shù)十倍。它既降低了人均乘車(chē)排污率，也提高了城市效率，緩解了交通擁堵和停車(chē)壓力。據(jù)統(tǒng)計(jì)城市公交車(chē)每人每千米消耗的能源僅為小汽車(chē)的8．4%。電車(chē)大約是小汽車(chē)的3．4%，而地鐵則大約是小汽車(chē)5%?！静牧先?/p>

(1)若要給站牌上的部分信息注上拼音，正確的一項(xiàng)是（

）A．桂花村GUIHUACUNB．聯(lián)莊LIANZHUANGC．胡雪巖HuXueYanD．六和塔LIUHETA

(2)濱濱需要在6：00前趕到“錢(qián)江大橋換乘站”與同學(xué)匯合參加小隊(duì)活動(dòng)，他可以選擇的公交車(chē)是（

）A．4路B．180路C．315路D．都可以

(3)綜合以上三則材料，以下說(shuō)法正確的是（

）（多選）A．此刻，濱濱可能在“動(dòng)物園”或“虎跑”站，不可能在“蘇堤”站。B．如果想設(shè)計(jì)“環(huán)保主題”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，應(yīng)該選擇閱讀“材料二”和“材料三”。C．濱濱趕到“錢(qián)江大橋換乘站”與同學(xué)匯合后，準(zhǔn)備就近換乘地鐵，他們可優(yōu)先選擇180路公交車(chē)。D．若要寫(xiě)份《“綠色出行”倡議書(shū)》，“材料二”可以寫(xiě)進(jìn)倡議書(shū)的“建議”部分。

(4)爸爸想開(kāi)車(chē)帶濱濱從雅仕苑的家里出發(fā)前往九溪玩，濱濱想勸爸爸乘公交出行，他應(yīng)該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)結(jié)合材料至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由，分點(diǎn)表述。再幫濱濱爸爸規(guī)劃一條最合理的公交車(chē)出行路線。__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字