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文檔簡介
河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫題:將下列句子工整、美觀地臨摹一遍。
處世誡多言,言多必失。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).語文書里有動人的情感
(1)《伯牙鼓琴》講述了關(guān)于俞伯牙和錘子期成為知音的傳說,由于這個傳說,人們把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻___________________________。伯牙失去知音的悲痛表現(xiàn)在:“鍾子期死,__________________,___________________,___________________________。”
(2)《童年》是高爾基的小說,書中(
)的外祖母,善良樂觀的“小茨岡”,(
)的格里高利,以及其他許許多多的好人,都讓主人公阿廖沙感受到了人世間的溫暖與美好。(括號里填入合適的四字詞語)
(3)民族精神是一個民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力,魯迅先生這樣說:“___________________?!?/p>
(4)保家衛(wèi)國,視死如歸。曹植曾慷慨豪言“_______________,________________。”2).銘銘將校長在演講賽總結(jié)時的一段話記錄了下來,一起來完善吧。
校長的話:聽了同學(xué)們康慨激昂的演講,我的內(nèi)心洶涌彭湃。我們之所以開展本次演講比賽,是為了不忘“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),是為了繼承中華民族敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的勇氣,是為了___________________。
(1)銘銘摘錄的兩個帶點(diǎn)詞語中,各有一個錯別字,請你改正。_________、_________3).先把詞語補(bǔ)充完整,然后選詞填空。
(
)故(
)新
翻(
)越(
)
心急(
)(
)
見(
)知(
)
集(
)廣(
)
能(
)善(
)
(1)我們_____________,終于在天黑之前到達(dá)了目的地。
(2)通過這次期末語文總復(fù)習(xí),我真正體會到了_____________的重要性。4).演講賽后,銘銘同學(xué)寫了一份總結(jié),請你幫他選擇詞語并填上詩句。
寫演講稿可以引用一些平時積累的語言,讓演講更有感染力。為了體現(xiàn)紅軍長征過程中所表現(xiàn)出來的_______(豪邁豪放)的英雄氣概,可以用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,____________”這樣的詩句;為了描述革命英雄長年在外征戰(zhàn),直到戰(zhàn)爭勝利才回到家鄉(xiāng)的情景,可以用《回鄉(xiāng)偶書》中的“____________”這句詩。為了歌頌人民共和國茁壯成長,以嶄新的姿態(tài)_______(屹立站立)于世界東方,可以用《春日》中的“____________”的這句詩。這樣的演講稿才可謂是_________(余音繞梁妙筆生花),這樣的演講讓人聽起來才會覺得_________(余音繞梁妙筆生花)。5).小語對名著中人物特別感興趣,做了如下筆記。請結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)完成下面的筆記。書名主人公伙伴《魯濱遜漂流記》
________
________
《_______》阿廖沙“好事兒”《西游記》
________
______________
我喜歡《___________》中的________,因?yàn)開_______。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.《丁香結(jié)》中“檐前積雪”一詞是指開得潔白耀目的丁香花。B.《少年閏土》開篇用“月下看瓜刺猹”的場面展現(xiàn)了閏土憨厚害羞的形象。C.《書戴嵩畫?!芬霉耪Z“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”,強(qiáng)調(diào)要向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。D.《狼牙山五壯士》一文既關(guān)注了群體形象,又聚焦了個體,凸顯了五壯士的英勇無畏。2).下列詩句借“月”寄托了美好祝福的一項(xiàng)是(
)A.野曠天低樹,江清月近人。B.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。C.但愿人長久,千里共嬋娟。D.春花秋月何時了,往事知多少?3).下列作品信息對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(
)A.《魯賓遜漂流記》——丹尼爾·笛?!鳥.《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國C.《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙——瑞士D.《卜算子·送鮑浩然之浙東》——蘇軾——宋朝評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).父母的愛是火,點(diǎn)燃生命的燈;父母的愛是__________,_________;父母的愛是__________,____________。(照樣子,把句子補(bǔ)充完整)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。
村莊兒女各當(dāng)家
《望洞庭湖贈張丞相》
翁卷
漫卷詩書喜欲狂
《鄉(xiāng)村四月》
杜甫
春風(fēng)不度玉門關(guān)
《聞官軍收河南河北》
王之渙
子規(guī)聲里雨如煙
《涼州詞》
范成大
八月湖水平
《四時田園雜興》
孟浩然2).將下面的反義詞連一連。
悲傷
多
后
大
高
古
美麗
笑
前
少
高興
丑陋
小
哭
低
今評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請把下列句子按先后順序重新排列,并在括號里標(biāo)上序號。
(
)朦朧的月色中,一盞盞綠色的燈,悄無聲息在溪上草間飛來飛去。
(
)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。
(
)看到天上的皎月明星,聽到地上的蛙聲一片。
(
)夏天的夜晚是迷人的。
(
)有人在水田里照黃鱔,最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象??!
(
)放眼望去,閃閃爍爍,飄忽靈動……這盞燈熄了,那盞燈又亮了。2).這段話怎樣排列更流暢,你來試試吧!
(
)天亮了!東方天際露出魚肚白的顏色。
(
)接著,它又由淡紅慢慢地變成深紅,再由深紅變成金黃的顏色。
(
)漸漸地,魚肚白變成淡紅色,好像人們喝了一點(diǎn)酒,臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。
(
)這時候,周圍的白云,仿佛涂上了絢麗的色彩。
(
)?。《嗝雌G麗的朝霞!
(
)我真希望自己是一個畫家,把清晨這一美麗的景色描繪出來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望?!边@里運(yùn)用了擬人的修辭手法。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文片段閱讀理解:①紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。②
,烏蒙磅礴走泥丸。③金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。④
,三軍過后盡開顏。1.填空。
2.詩中運(yùn)用了
、
、
等修辭手法。
3.詩詞中“暖”字暗示了_______;“寒”字暗示了______________。
4.詩中第②句詩的意思是______________。表達(dá)了___________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作部分。
以《有你,真好》為題目寫一篇習(xí)作,凝視著它,那人,那事,那場景………就會浮現(xiàn)在眼前。融入自己的感情,寫出自己的真情實(shí)感。
要求:(1)把事情經(jīng)過寫清楚;(2)寫出最真實(shí)的感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎(節(jié)選)哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。1.請用小標(biāo)題的形式概括出可能有生命存在的天體必須具備的條件。
(1)_________________________(2)____________________________
(3)________________________
(4)__________________________
2.畫橫線的句子運(yùn)用了(
)的說明方法A.打比方B.作比較C.舉例子D.列數(shù)字3.讀文段內(nèi)容,可以解決下面哪個問題?(
)A.除地球以外其他天體上存在生命的原因。B.除地球以外其他天體上可能有生命存在的條件。C.除地球以外其他天體上不可能存在生命的原因。4.文段中加點(diǎn)的詞語“一般”能否刪去?為什么?
________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
強(qiáng)迫(qiǎngqiáng)
記載(zǎi
zài)
內(nèi)蒙古(měngméng)
顛簸(bǒ
bò)
裂縫(féngfèng)
提供(gòng
gōng)2).中國戲曲作為歷史悠久的舞臺藝術(shù),深刻影響著我們的生活,很多行內(nèi)術(shù)語已經(jīng)演變成日常用語。如:有的人說話、辦事條理清楚,就可以用(
)來形容;有的人接受過正規(guī)教育和訓(xùn)練,我們就說他是(
)。
A.粉墨登場
B.有板有眼
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