湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.來到風(fēng)景如畫的九寨溝，我欣賞到了五彩：__________。聽到美妙的歌聲我會(huì)用“________”等成語(yǔ)為之點(diǎn)贊。2）.根據(jù)字音，寫出正確的漢字，組成詞語(yǔ)。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用3）.比一比，再組詞。

爆(

)稍(

)躥(

)健(

)睹(

)

瀑(

)梢(

)竄(

)鍵(

)賭(

)4）.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和提示，用積累知識(shí)填空。

古詩(shī)文是中華民族文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。誦讀這些古詩(shī)文，我們可以去欣賞“______，兩山排闥送青來?！钡拿利惍嬅?；領(lǐng)略“綠樹村邊合，______?！钡奶耢o淡雅；體會(huì)“_____，浪淘風(fēng)簸自天涯?！钡男蹨唹衙?；感受“______，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，______’?！钡睦寺鹾稀b讀這些古詩(shī)文，對(duì)提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶我們的情操有重要的意義，在沐浴圣人先賢思想恩澤的同時(shí)，逐漸豐厚我們的文化底蘊(yùn)。5）.閱讀理解

《愛的教育》中，波列科西的爸爸原來是個(gè)酒鬼，后來為什么變成了一位勤勞的鐵匠？

__________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的（

）A．少選之間而志在流水（不久）B．天涯碧草話斜陽(yáng)（話別）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）D．處士笑而然之（正確）2）.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公是（）A．趙括B．項(xiàng)羽C．諸葛亮D．關(guān)羽3）.“中國(guó)藝術(shù)，是伯牙《高山流水》的______，是王羲之《蘭亭集序》的______，是戴嵩《牛》圖的______……無不美得讓人驚嘆，心生歡喜?！苯o這句話選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．余音繞梁

栩栩如生

行云流水B．余音繞梁

行云流水

栩栩如生C．行云流水

余音繞梁

栩栩如生D．栩栩如生

余音繞梁

行云流水評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

他的聲音真大。________________________________（運(yùn)用夸張手法改寫）

我會(huì)寫保護(hù)環(huán)境的公益廣告語(yǔ)。_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詞組與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的細(xì)小浪花

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

走泥丸

全部露出笑臉

盡開顏

小泥球在腳下滾過去2）.我來顯身手。用線把音樂家與他的雅號(hào)連接起來。

圓舞曲之父

貝多芬

鋼琴之王

舒伯特

小提琴之王

肖邦

歌曲之王

約翰·斯特勞斯

樂圣

帕格尼尼

鋼琴詩(shī)人

李斯特評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里寫上序號(hào)，連成一段話。

①正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。

②我很高興：總算嘗到海水的味道了。

③爸爸帶我到淺海處游泳。

④我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

⑤原來，海水的味道又苦又澀。

________2）.按一定順序把下列詞語(yǔ)重新排列。

微波粼粼

驚濤駭浪

水平如鏡

波濤滾滾

重新排列：______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“小偷在逃跑時(shí)不小心掉下山崖，這真是死得其所。”這句話中加點(diǎn)成語(yǔ)使用是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。石灰吟

，烈火焚燒若等閑。

，要留清白在人間。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）等閑：_________________

（2）清白：_________________

3．根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將句子連接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

4．這首詩(shī)采用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的志向？

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你一定品嘗過成長(zhǎng)的滋味，請(qǐng)你從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫一篇作文，題目自擬。注意圍繞中心意思選擇材料，把中心意思寫生動(dòng)、寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

高興憂傷痛苦幸福激動(dòng)期盼焦急煩惱評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選文，參加故事會(huì)，把科學(xué)家鄧稼先的事跡介紹給更多人!“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙娶?985年7月的一天，在解放軍三〇一醫(yī)院的走廊上，國(guó)防部長(zhǎng)張愛萍正焦急地等待醫(yī)院的化驗(yàn)結(jié)果。幾天前，他的親密戰(zhàn)友、中國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙韧颈辉\斷為癌癥。他多么希望這只是誤診哪!

②幾分鐘后，化驗(yàn)結(jié)果再一次擊碎了他和人們的美好期盼。在場(chǎng)的人都哭了。鄧稼先卻平靜地對(duì)妻子說:“我知道這一天總會(huì)到來的，只是沒想到它來得這樣快?！雹廴齻€(gè)月后，北京紅葉正濃，到處是秋天的景色，到處洋溢著國(guó)慶的歡樂氣氛。鄧稼先來到久違的天安門廣場(chǎng)，他走走停停，一切都那么讓他陶醉，讓他迷戀，也不由得勾起了他對(duì)往事的回憶。④那是1950年，他只有二十六歲。那一年，他通過了博士論文答辯。取得學(xué)位的第九天，他就踏上了回國(guó)的路程。那一次，他只帶了兩樣禮物:幾雙當(dāng)時(shí)中國(guó)還不能生產(chǎn)的尼龍襪和滿腦袋的關(guān)于原子核的知識(shí)。一件是要給他朝思暮想的父親，另一件準(zhǔn)備送給他日夜思念的祖國(guó)。⑤八年后，他真的用上了這些知識(shí)一研究原子彈。從那時(shí)起，他告別了妻兒，離開了溫暖的家。為遵守國(guó)家保密制度，他不能同親人通電話，也不能寫信。相濡以沫的妻子不知道他實(shí)際工作內(nèi)容，只是隱隱感到丈夫在干一項(xiàng)驚天動(dòng)地的事業(yè);慈愛的母親不知道他的真實(shí)去向，只知道兒子是在盡忠報(bào)國(guó)。他多次表示:研制核武器，是中國(guó)人民的利益所在。國(guó)外對(duì)我們封鎖，專家也撤走了，現(xiàn)在只有靠我們自己!我們要甘心當(dāng)一輩子無名英雄，還要吃苦擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。但是，我們?yōu)檫@個(gè)事業(yè)獻(xiàn)身是值得的!⑥1964年10月16日，中國(guó)的羅布泊騰空升起了一朵蘑菇云，全世界都為中國(guó)原子彈的成功爆炸所震驚。此后，他又馬上投入到氫彈的艱難研制工作中去了!兩年零八個(gè)月后，氫彈試驗(yàn)成功。這同法國(guó)用了8年零6個(gè)月、美國(guó)用了7年零3個(gè)月、蘇聯(lián)用了6年零3個(gè)月的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。⑦1979年在一次失敗的核試驗(yàn)中,為了查明真正原因,必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。他說:“誰也別去，我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏剑资芪廴?。我做的，我知道。”他一個(gè)人走進(jìn)了那片地區(qū)，那片“死亡之地”。他很快找到了核彈頭，用手捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。也就是這一次，埋下了他死于射線之下的死因。⑧1985年，鄧稼先在大漠深處指揮中國(guó)第二代新式核武器試驗(yàn)成功。距第一顆原子彈爆炸，整整20年，鄧稼先指揮他一生中最后的一次核試驗(yàn)，他高興地寫下:“紅云沖天照九霄，千鈞核力動(dòng)地?fù)u。二十年來勇攀后，二代輕舟已過橋?！雹嵋换稳迥赀^去了，往事像昨天剛剛發(fā)生的一樣，還是那么新鮮，那么讓他激動(dòng)不已。站在天安門廣場(chǎng)前，他望著五星紅旗低聲輕唱:“起來，不愿做奴隸的人們……”他舉手致意，把自己對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛全部交給國(guó)旗。這是一顆科學(xué)家的心，永遠(yuǎn)鮮紅，永遠(yuǎn)跳動(dòng)。國(guó)旗，這是他的心中之旗。1．以研究時(shí)間為序，我用導(dǎo)圖梳理了鄧稼光的研究歷程:

2．通過對(duì)材料的整理，我對(duì)“元?jiǎng)住币辉~有了更深刻的理解，我認(rèn)為元?jiǎng)椎囊馑际?/p>

_________________________________________________________________________

[任務(wù)二]重點(diǎn)部分講具體

3．為了突出故事重點(diǎn)部分，在介紹鄧稼先研究原子彈時(shí)，我會(huì)提取關(guān)鍵信息講述研究時(shí)遇到的困難。困難有:(1)_______；(2)______________

；(3)_____________________要吃苦擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。在介紹他研究氫彈時(shí)，我會(huì)關(guān)注文章的寫法，這部分運(yùn)用了_________的寫法，突出了_____________________

【任務(wù)三]關(guān)注細(xì)節(jié)講生動(dòng)

4．為了講述更生動(dòng)，我會(huì)關(guān)注描寫人物心情的詞語(yǔ)，并在文中做批注。

5．我還會(huì)關(guān)注描寫人物語(yǔ)言的語(yǔ)句，揣摩人物的情感，讓人物形象躍然紙上。反復(fù)讀畫線句子，最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵?/p>

）A．鄧稼先認(rèn)為武器是他主導(dǎo)研發(fā)的，只有他知道，也只有他能做，十分自信。B．劃線句子語(yǔ)句較簡(jiǎn)短，表現(xiàn)了鄧稼先此時(shí)內(nèi)心的復(fù)雜:既堅(jiān)定又忐忑。C．鄧稼先以核武器是自己主導(dǎo)研發(fā)為理由，毅然站在了危險(xiǎn)的前面，有獻(xiàn)身精神。

【任務(wù)四】搜集資料悟精神

資料袋:鄧稼先為了進(jìn)行研究，常年在新疆的戈壁灘、神秘羅布泊無人區(qū)等地駐扎。唐代李華的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》就是這些地區(qū)的真實(shí)寫照?！兜豕艖?zhàn)場(chǎng)文》(節(jié)選)[唐]李華浩浩乎!平沙無垠，復(fù)不見人。河水縈帶[1]，群山糾紛[2]。黯兮慘悴[3]，風(fēng)悲日曛[4]。蓬斷草枯[5]，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群[6]。

注:[1]縈帶:彎曲縈繞的帶子。[2]糾紛:重疊交錯(cuò)的樣子。[3]慘悴:凄涼的景象。

[4]曛:形容日色昏暗。[5]蓬:草名，蓬蒿。[6]鋌:疾走的樣子。

6．讀了《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》這段古文節(jié)選，我知道這段話是對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)的_____描寫，讀到“蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。”我想象到的畫面是____________________________________________________________。由此可以感受到鄧稼先工作環(huán)境_________________，感受到他____________________的精神。

【任務(wù)五】情感升華頌榜樣

7．在整理、講述鄧稼先的事跡時(shí)，他的精神讓人感動(dòng)。在新中國(guó)的建設(shè)、發(fā)展過程中，還有許多和鄧稼先一樣的共和國(guó)脊梁、新時(shí)代楷模。比如:雜交水稻之父袁隆平、藥學(xué)家屠呦呦、老師媽媽張桂梅……你想到誰呢?請(qǐng)選擇一個(gè)人物,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其感人事跡，

體現(xiàn)人物品質(zhì)。

________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨析讀音。把下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字不正確的讀音用“╲”劃去。

丑惡（èwù）

戶口簿（bùbó）

和面（huòhuó）

一模一樣（mómú）2）.下面詩(shī)句分別出自那首詞，請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填在括號(hào)里。

①蘇軾②李商隱③李白④劉禹錫⑤鄭板橋

（1）