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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年中圖版必修1歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、元朝中書省常批評各地方行省官員,說他們“不詳事體輕重,無問巨細(xì),往往作疑咨稟,以致文繁事弊”,要求“除重事并創(chuàng)支錢糧必合咨稟者議擬咨來,其余公事應(yīng)合與決者,隨即從公依例與決,毋得似前泛咨”。這說明元代A.中書省與行中書省平等并立B.中央注重發(fā)揮地方的自主性C.中央與地方矛盾呈現(xiàn)激化趨勢D.地方行省的獨立性日漸增強2、馬克思寫道:“(19世紀(jì))一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國,不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世”形成“人為地隔絕于世”的政策是A.朝貢貿(mào)易B.商品專賣制度C.閉關(guān)鎖國D.奏折制度3、之所以把五四運動作為新民主主義革命的開端,主要因為A.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.中國無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺C.青年學(xué)生的先鋒作用D.馬克思主義的廣泛傳播4、著名學(xué)者弘億指出:“春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴為后世兩千年打下了兩個生存基礎(chǔ)思想基礎(chǔ)與制度基礎(chǔ)。以后的兩千年,中國主要思想皆從這里發(fā)源,主要制度皆由此時奠定?!睋?jù)此可知百家爭鳴A.推動了宗法制建立B.使思想實現(xiàn)統(tǒng)一C.為后世思想發(fā)展奠基D.促進各學(xué)派協(xié)調(diào)發(fā)展5、安史之亂(755~763)是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點,有位詩人在這場戰(zhàn)亂中寫了一首詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安?!睂懗隽饲Ч乓詠響?zhàn)爭中妻離子散的悲哀。這位詩人應(yīng)該是A.杜牧B.孟浩然C.杜甫D.白居易6、1931年中華蘇維埃共和國剛一成立,中共中央就提出了與國民黨總決戰(zhàn)的任務(wù),“爭取一省或數(shù)省首先勝利”,并強調(diào)“任何放棄現(xiàn)有根據(jù)地的企圖應(yīng)受到嚴(yán)厲的打擊”。這反映了當(dāng)時中共中央A.正確分析了當(dāng)時的革命形勢B.認(rèn)識到國民黨勢力的強大C.堅持走農(nóng)村包圍城市的道路D.尚未正確認(rèn)清楚中國國情評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、朱元璋廢丞相的目的?8、背景(1)北宋建立后,相繼消滅南北割據(jù)政權(quán),結(jié)束了________的分裂局面。
(2)統(tǒng)治者鑒于唐后期以來________、政局動蕩的歷史教訓(xùn)9、唐太宗。
(1)措施:吸取隋亡教訓(xùn),________;勸課農(nóng)桑、戒奢從簡;知人善任;虛懷納諫。
(2)盛世局面:國家出現(xiàn)了少有的開明政治局面,史稱“________”。10、春秋。
(1)時間:公元________-________。
(2)開始標(biāo)志:周平王東遷。
(3)春秋時期,齊國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權(quán),這些諸侯國的君主統(tǒng)稱為“________”。(一般認(rèn)為是齊桓公;晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。另一種說法是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。)
11、策略:秦國采取________策略;相繼滅掉東方六國。
12、職權(quán):_________負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令,_________負(fù)責(zé)審核詔令,_________負(fù)責(zé)執(zhí)行。13、元朝推行民族歧視和壓迫政策。他們在很多方面對不同民族實行差別對待措施,被后人概括為“________”評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、五四運動標(biāo)志著新民主主義革命的開端。A.正確B.錯誤15、蘇聯(lián)解體后,當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面,多極化格局逐步形成。A.正確B.錯誤16、明朝中后期,隨著社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟的發(fā)展,江南一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系,學(xué)術(shù)界稱之為“資本主義萌芽”。A.正確B.錯誤17、愛因斯坦利用量子論成功地解釋了下圖現(xiàn)象;這不僅推動了物理學(xué)自身的進步,而且開闊了人們的視野。
A.正確B.錯誤18、有人認(rèn)為,中國的改革開放在20世紀(jì)90年代進入到一個新的歷史時期,其主要依據(jù)是農(nóng)村經(jīng)濟體制改革獲得重大突破。A.正確B.錯誤19、古羅馬制定了內(nèi)容豐富、體系完善、對后世影響廣泛的法律,留下了永恒的法律精神。A.正確B.錯誤20、毛澤東在七屆二中全會上提出“兩個務(wù)必”,即務(wù)必一切從實際出發(fā),務(wù)必堅持群眾路線。A.正確B.錯誤21、史實:新航路的開辟引發(fā)了西歐殖民掠奪的狂潮。
推論:新航路的開辟是歷史的倒退。A.正確B.錯誤22、馬丁·路德——因行稱義A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題,共21分)23、閱讀材料;完成下列要求。
材料一二戰(zhàn)結(jié)束后形成了雅爾塔秩序,美蘇兩大戰(zhàn)勝國成為新世界秩序的主宰,并按照自己的利益劃分了世界范圍,但東西方冷戰(zhàn)很快成為此后近半個世紀(jì)國際關(guān)系的主旋律。今天看來,雖然冷戰(zhàn)時期在朝鮮半島和印度支那進行了殘酷的局部戰(zhàn)爭,但世界秩序相對穩(wěn)定。究其原因,除了“核平衡”的形成阻止了美蘇之間直接訴諸武力解決爭端的沖動之外,其它因素的存在也修正了兩極對抗的世界格局,為世界秩序增加了新的穩(wěn)定力量?!幾詣⒌卤蟆妒澜缰刃虻臍v史變遷和現(xiàn)實取向》材料二冷戰(zhàn)后,國際關(guān)系正經(jīng)歷深刻調(diào)整,國際和地區(qū)格局正加速調(diào)整、演變。近年來,西方的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位被打破,非西方國家的影響不斷擴大,國際格局出現(xiàn)“東升西降”趨勢。亞太地區(qū)在世界格局中的地位明顯上升。亞太擁有世界40%的人口、55%的經(jīng)濟總量和44%的貿(mào)易總量,已成為當(dāng)今世界最具發(fā)展活力和潛力的地區(qū),在世界格局中的戰(zhàn)略地位不斷上升。各主要力量普遍視亞太地區(qū)為贏得未來國際合作與競爭先機的關(guān)鍵,紛紛加大對亞太的關(guān)注和投入,給地區(qū)形勢和國際關(guān)系帶來新的復(fù)雜因素。——摘編自徐步《對國際格局演變的幾點看法》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;指出冷戰(zhàn)時期世界秩序保持相對穩(wěn)定的主要因素。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析導(dǎo)致冷戰(zhàn)后國際關(guān)系面臨深刻調(diào)整的原因,并指出亞太地區(qū)地位提升對世界局勢產(chǎn)生的影響。24、閱讀材料;回答問題。
材料一《世界近代史》和《全球通史:1500年以后的世界》摘目。
。第一編資本主義制度的產(chǎn)生。
第一章英國資產(chǎn)階級革命。
第二章十七;十八世紀(jì)歐洲大陸主要國家。
第三章美國獨立戰(zhàn)爭和拉丁美洲各國獨立戰(zhàn)爭。
第四章法國大革命。
第五章法蘭西第一帝國維也納會議。
第二編進入工業(yè)資本主義時代。
第三編資本主義制度的確立。
——摘自劉宗緒《世界近代史》(高等教育出版社2011年版)第一編1500年以前諸孤立地區(qū)。
第二編新興西方的世界;1500—1763年。
第三編西方據(jù)優(yōu)勢地位時的世界;1763—1914年。
(一)優(yōu)勢的基礎(chǔ)。
第十章科學(xué)革命。
第十一章工業(yè)革命第十二章政治革命一;政治革命的格局。
二;英國革命。
三;啟蒙運動。
四;美國革命。
五;法國革命。
——摘自斯塔夫里阿諾斯著《全球通史:1500年以后的世界》(中國社會科學(xué)院出版社1999年版)材料二。
材料三16世紀(jì);英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀(jì)中后期,英語已擴展到英國的殖民地,并在國際商貿(mào)活動中廣泛使用。二戰(zhàn)后,英語逐漸超越其他語言,成為科教領(lǐng)域和眾多國際組織的通用語言,被稱為語言的“日不落帝國”。
(1)依據(jù)材料一所反映的斯塔夫里阿諾斯研究歷史的視角;說明近代西方是如何取得“優(yōu)勢地位”的。
(2)結(jié)合以上材料卡和所學(xué);概括第一次世界大戰(zhàn)前后國際秩序的變化。
(3)閱讀材料三,分析英語發(fā)展成為語言的“日不落帝國”的歷史原因。25、閱讀下列材料;回答問題。
材料一:我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反映匱乏;貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭;而且是一種爭取民主政治而生存的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn);既是為我們自己,也是為全世界。
——富蘭克林羅斯福材料二:這個國家需要進行大膽的;堅持不懈的試驗;如果試驗失敗,就再試行一種辦法,最重要的是要進行試驗。
——富蘭克林羅斯福材料三:改革開放膽子要大一些;敢于試驗,不能像小腳女人一樣。看準(zhǔn)了的,就大膽地試,大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。沒有一點闖的精神,沒有一點“冒”的精神,沒有一股氣呀;勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)。
——1992年鄧小平在深圳的談話請回答:
(1)材料一中的羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭”是指什么?概括指出羅斯福進行這場戰(zhàn)爭的目的。
(2)根據(jù)材料二;三;結(jié)合所學(xué)知識歸納美中兩國改革背景的相似點。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明羅斯福和鄧小平是如何領(lǐng)導(dǎo)本國人民“闖”出新的發(fā)展道路的。評卷人得分五、論述題(共3題,共30分)26、閱讀材料,完成下列要求。材料《孟姜女哭長城》故事演變
——據(jù)顧頡剛《孟姜女故事研究》整理
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國古代史知識,對如表內(nèi)容提出自己的看法,并予以說明。(要求:看法具體明確,說明須史論結(jié)合。)27、閱讀材料,完成下列要求。材料
比較圖1、圖2,指出秦長城與明長城的兩處不同,并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。28、閱讀材料,完成下列要求。材料19111.8年,美國的考古學(xué)家海勒姆·賓厄姆重新發(fā)現(xiàn)了失落的印加古城馬丘比丘,隨后人們在高山深谷中發(fā)現(xiàn)了一條通往馬丘比丘的印加古道,其工程之宏偉令目擊者驚嘆不已。探險者們在巨石墻下、叢林深處、急流狹谷和茫茫沙漠上發(fā)現(xiàn)了一條又一條這樣的古道。古印加人劈山開道,逢水架橋,他們修建的古道聯(lián)結(jié)起來竟然有8萬公里長,構(gòu)成了貫通南北四千里疆土、四通八達(dá)的道路網(wǎng)。主干道皆以石塊鋪設(shè),寬度可容名騎手并駕齊驅(qū)。大道上每隔三四公里就設(shè)置一個驛站,信使就在那里時刻待命,以遠(yuǎn)處海螺聲為號,用接力形式傳遞國王下達(dá)的命令和各項重要信息。
根據(jù)材料,提煉一個有關(guān)古代印加文明的合理推論,并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:論點合理、明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表述清晰)——摘編自董經(jīng)勝、林被甸《沖突與融合:拉丁美洲文明之路》等評卷人得分六、簡答題(共3題,共30分)29、中國共產(chǎn)黨自成立起就開始對民主革命進行深入的探索;20世紀(jì)20—30年代,年輕的中國共產(chǎn)黨駕馭著民主革命的航船在政治斗爭中的汪洋大海上乘風(fēng)破浪。這期間,由于國際國內(nèi)形勢錯綜復(fù)雜,也由于黨在政治上的幼稚,走了不少的彎路。結(jié)合所學(xué)的知識回答如下問題:
(1)20世紀(jì)20—30年代;中國共產(chǎn)黨進行了哪些方面的探索?取得了哪些成就?獲得了哪些經(jīng)驗教訓(xùn)?
(2)這一時期;中國革命的重心發(fā)生了兩次重大的轉(zhuǎn)移,請就這兩次轉(zhuǎn)移及其影響加以說明。
(3)從大革命失敗到長征勝利,中國民主革命走出了低谷。請予以說明30、《十二銅表法》的主要內(nèi)容是什么?它有什么歷史意義?31、拓展題:名詞解釋。
(1)布拉格之春。
(2)三反五反。
(3)二二六兵變。
(4)第四國際。
(5)二月抗?fàn)帯?/p>
(6)沙文主義。
(7)乾嘉學(xué)派。
(8)修正主義。
(9)大清洗。
(10)歷史學(xué)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】
【詳解】
材料體現(xiàn)出的不是中央與各行省發(fā)生權(quán)力沖突,也不是說明地方違背中央獨立性增強,而是中央責(zé)令各行省充分發(fā)揮自主權(quán),不必事無巨細(xì)都要稟報中央決定,只需“重事并創(chuàng)支錢糧必合咨稟者議擬咨來”,故選B,排除CD;行省是中書省的派出機構(gòu),兩者不是平等并立的關(guān)系,故排除A。2、C【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,馬克思說的“人口幾乎占人類三分之一的大帝國”指的是中國,導(dǎo)致(19世紀(jì))中國“人為地隔絕于世”的是閉關(guān)鎖國政策,C項正確;傳統(tǒng)的朝貢貿(mào)易溝通中外,不是使中國在19世紀(jì)“隔絕于世”的原因,A項錯誤;商品“專賣”制度可以增加財政收入,不會造成中國的與世“隔絕”,B項錯誤;政治生活中的奏折制度與中國在19世紀(jì)“隔絕于世”無關(guān),D項錯誤。3、B【分析】【詳解】
五四運動中,中國的無產(chǎn)階級登場登上歷史舞臺,極大地推動了運動的發(fā)展,展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的力量,因此將五四運動作為新民主主義革命的開端,B項正確;五四運動發(fā)生在1919年,當(dāng)時中共尚未成立,排除A項;青年學(xué)生的先鋒作用并不是五四運動成為新民主主義革命開端的主要原因,排除C項;D項是五四運動的意義,其不能作為五四運動成為新民主主義革命開端的主要原因,排除D項。故選B項。4、C【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)“為后世兩千年打下了兩個生存基礎(chǔ)一思想基礎(chǔ)與制度基礎(chǔ)”可知;百家爭鳴對后世思想;政治影響深遠(yuǎn),故選C;宗法制在西周時期已經(jīng)存在,排除A;BD不符合史實,排除。
【點睛】5、C【分析】【詳解】
試題分析:本題首先要確定材料內(nèi)容中唐詩的特點;然后再依據(jù)四位唐朝詩人詩風(fēng)特點來排除錯誤項,最后再依據(jù)詩人生活的時間來確定正確的答案。杜牧是晚唐詩人,在時間上與材料內(nèi)容不符,所以排除。孟浩然是山水田園詩人,而材料內(nèi)容是史實的真實反映,屬于現(xiàn)實主義詩的特點,符合杜甫詩的特點,在時間上也相符合。白居易在時間不符合,他出生在安史之亂后。故答案選擇C項。
【考點定位】古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·唐詩的發(fā)展6、D【分析】【詳解】
20世紀(jì)30年代初,在紅色中央政權(quán)剛剛建立,革命力量急需發(fā)展壯大的情況下,中共中央拋棄游擊戰(zhàn)術(shù),提出與國民黨“總決戰(zhàn)”的任務(wù),反映了當(dāng)時中共中央尚未正確認(rèn)清楚中國國情,D項正確;1931年中國共產(chǎn)黨不具備與國民黨總決戰(zhàn)的條件,材料不是對當(dāng)時革命形勢的正確分析,A項錯誤;材料不能說明中共中央認(rèn)識到了國民黨勢力的強大,B項錯誤;材料不能說明中共中央“堅持走農(nóng)村包圍城市的道路”,C項錯誤。二、填空題(共7題,共14分)7、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】加強皇權(quán)8、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,北宋建立后,相繼消滅南北割據(jù)政權(quán),結(jié)束了五代十國的分裂局面。統(tǒng)治者鑒于唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓(xùn)。因此,①處為五代十國,②處為軍閥割據(jù)?!窘馕觥课宕畤婇y割據(jù)9、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】輕徭薄賦貞觀之治10、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知,春秋時期(1)時間:公元前770年-前476年。(2)開始標(biāo)志:周平王東遷(3)春秋時期,齊國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權(quán),這些諸侯國的君主統(tǒng)稱為“春秋五霸”。(一般認(rèn)為是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。另一種說法是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。)【解析】前770年前476年春秋五霸11、略
【分析】【詳解】
根據(jù)示意圖可以看出,秦國采取的是遠(yuǎn)交近攻的策略【解析】遠(yuǎn)交近攻12、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,三省六部制下,中書省負(fù)責(zé)草擬詔令,門下省負(fù)責(zé)審核詔令,尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令。所以①是中書省,②是門下省,③是尚書省?!窘馕觥恐袝¢T下省尚書省13、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,元朝推行民族歧視和壓迫政策。他們在很多方面對不同民族實行差別對待措施,被后人概括為“四等人制”?!窘馕觥克牡热酥迫?、判斷題(共9題,共18分)14、A【分析】毛澤東說區(qū)分新舊民主主義革命分界線的主要是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題,五四運動中工人階級登上歷史舞臺,成為領(lǐng)導(dǎo)階級,所以說五四運動標(biāo)志著新民主主義革命的開端,故本題正確。15、B【分析】【詳解】
1991年蘇聯(lián)解體后。當(dāng)今世界格局暫時呈現(xiàn)出“一超多強”的局面,世界格局多極化趨勢日益加強,但是多極化格局尚未最終形成,故說法錯誤。16、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,明中葉后出現(xiàn)資本主義萌芽,其特征是雇傭關(guān)系的出現(xiàn)。故題干表述正確。17、B【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,愛因斯坦利用相對論成功地解釋了下圖現(xiàn)象,所以材料說法錯誤。18、B【分析】【分析】
【詳解】
中國的改革開放在20世紀(jì)90年代進入到一個新的歷史時期;其主要依據(jù)是中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的經(jīng)濟體制改革目標(biāo),故本題答案為:錯誤。
【點睛】19、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,羅馬法體系博大精深、影響深遠(yuǎn),尤其私有財產(chǎn)神圣不可侵犯和法律面前人人平等的觀念對于今天仍然有重要的借鑒意義,因此材料中的說法正確。20、B【分析】【分析】
【詳解】
依據(jù)所學(xué)知識可知,毛澤東在七屆二中全會上提出“兩個務(wù)必”,即務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。故錯誤。21、B【分析】【詳解】
新航路開辟后,引發(fā)了西歐殖民擴張,對于被殖民地區(qū)而言,殖民活動為這些地區(qū)帶來了災(zāi)難。從世界歷史發(fā)展進程看,殖民擴張推動了資本主義世界市場的拓展,是歷史的進步。推論只是站在被殖民地區(qū)分析新航路開辟的影響,較為片面,不正確。22、B【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知;馬丁·路德提出了因信稱義的觀點,因此本題表述錯誤。
【點睛】
準(zhǔn)確記憶馬丁·路德的宗教主張即可。四、材料分析題(共3題,共21分)23、略
【分析】【詳解】
(1)主要因素:根據(jù)材料“核平衡”和所學(xué)知識可知;美蘇大國之間的”核平衡”;從國家實力上分析,美蘇的勢均力敵;根據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)后世界各國恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟的需要;根據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)后世界人民渴望和平反對戰(zhàn)爭;根據(jù)所學(xué)知識可知,西歐;日本的崛起;第三世界的興起等。
(2)原因:根據(jù)所學(xué)知識可知,冷戰(zhàn)后出現(xiàn)了“一超多強”的力量格局,國際力量的對比平衡需要一個漫長的過程;根據(jù)材料“近年來,西方的傳統(tǒng)優(yōu)勢地位被打破,非西方國家的影響不斷擴大,國際格局出現(xiàn)‘東升西降’趨勢”可知,“東升西降”對以美國為代表的西方優(yōu)勢國家的挑戰(zhàn);根據(jù)材料’亞太擁有世界40%的人口、55%的經(jīng)濟總量和44%的貿(mào)易總量,已成為當(dāng)今世界最具發(fā)展活力和潛力的地區(qū),在世界格局中的戰(zhàn)略地位不斷上升”可知,亞太地區(qū)特別是中國的崛起,要求建立國際政治新秩序;根據(jù)材料“各主要力量普遍視亞太地區(qū)為贏得未來國際合作與競爭先機的關(guān)鍵,紛紛加大對亞太的關(guān)注和投入,給地區(qū)形勢和國際關(guān)系帶來新的復(fù)雜因素”可知,經(jīng)濟全球化的發(fā)展要求國際深入合作共同面對全球性問題等。影響:根據(jù)所學(xué)知識可知,亞太地區(qū)的發(fā)展推動了世界格局的多極化趨勢;根據(jù)所學(xué)知識可知,亞太地區(qū)地位提升有利于國際政治新秩序的建立和全球治理機制的發(fā)展;一定程度上也給亞太地區(qū)的發(fā)展帶來不穩(wěn)定因素?!窘馕觥浚?)主要因素:大國之間的”核平衡”;美蘇的勢均力敵;戰(zhàn)后世界各國恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟的需要;世界人民渴望和平反對戰(zhàn)爭:西歐;日本的崛起;第三世界的興起等。
(2)原因:冷戰(zhàn)后出現(xiàn)了“一超多強”的力量格局,國際力量的對比平衡需要一個漫長的過程;“東升西降”對以美國為代表的西方優(yōu)勢國家的挑戰(zhàn);亞太地區(qū)特別是中國的崛起,要求建立國際政治新秩序;經(jīng)濟全球化的發(fā)展要求國際深入合作共同面對全球性問題等。
影響:推動了世界格局的多極化趨勢;有利于國際政治新秩序的建立和全球治理機制的發(fā)展;一定程度上也給亞太地區(qū)的發(fā)展帶來不穩(wěn)定因素。24、略
【分析】【詳解】
(1)說明:根據(jù)“1500年以前諸孤立地區(qū)”;“新興西方的世界”、“西方占據(jù)優(yōu)勢地位時的世界”等可知斯塔夫里阿諾斯是從全球化的視角研究歷史;西方“優(yōu)勢地位”的確立結(jié)合新航路的開辟、歐洲的對外殖民擴張和兩次工業(yè)革命等信息進行作答即可。
(2)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知;與一戰(zhàn)前相比,一戰(zhàn)結(jié)束后建立了國際新秩序凡爾賽—華盛頓體系;而且第一次世界大戰(zhàn)削弱了歐洲列強的經(jīng)濟力量,導(dǎo)致歐洲地位下降,開始改變以歐洲為中心的國際格局;美國實力和國際地位提升;俄國十月革命的勝利和蘇俄社會主義的建設(shè),出現(xiàn)資本主義和社會主義兩種社會制度并存與競爭的局面;殖民地半殖民地人民的覺醒和解放斗爭,沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治。
(3)原因:根據(jù)“到18世紀(jì)中后期,英語已擴展到英國的殖民地,并在國際商貿(mào)活動中廣泛使用。二戰(zhàn)后,英語逐漸超越其他語言,成為科教領(lǐng)域和眾多國際組織的通用語言”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,英語由單一民族語言演變?yōu)閲H通用語言,是近代以來英美資本主義發(fā)展的產(chǎn)物。從政治上來說,英國通過殖民活動,在世界范圍內(nèi)確立了政治優(yōu)勢。二戰(zhàn)后,美國取代英國成為資本主義世界的霸主。從經(jīng)濟上來說,英國率先完成工業(yè)革命,在技術(shù)和經(jīng)濟領(lǐng)域確立了主導(dǎo)地位,成為“世界工廠”。二戰(zhàn)后,美國取代英國,成為世界經(jīng)濟和技術(shù)領(lǐng)域的主導(dǎo)者。從文化上來說,英語文化首先在英屬殖民地傳播,并逐漸擴展到全球。二戰(zhàn)后,經(jīng)濟全球化和政治、文化交流的日益頻繁,強化了英語文化的優(yōu)勢地位?!窘馕觥浚?)說明:斯塔夫里阿諾斯從全球化的視角研究歷史;西方“優(yōu)勢地位”是隨著世界市場的形成逐步確立的。它既是西方自身發(fā)展領(lǐng)先于世界的結(jié)果(西方開辟新航路;拓展世界市場,科技革命、政治革命、工業(yè)革命等都領(lǐng)先于世界),也是西方對其他民族和地區(qū)侵略和掠奪的結(jié)果(西方殖民擴張不斷擴大,亞非拉很多地區(qū)淪為其原料產(chǎn)地和商品傾銷市場)。
(2)建立了國際新秩序凡爾賽—華盛頓體系;第一次世界大戰(zhàn)削弱了歐洲列強的經(jīng)濟力量;歐洲地位下降,開始改變以歐洲為中心的國際格局;美國實力和國際地位提升;俄國十月革命的勝利和蘇俄社會主義的建設(shè),出現(xiàn)資本主義和社會主義兩種社會制度并存與競爭的局面;殖民地半殖民地人民的覺醒和解放斗爭,沉重打擊了帝國主義對世界的統(tǒng)治。
(3)原因:英語由單一民族語言演變?yōu)閲H通用語言;是近代以來英美資本主義發(fā)展的產(chǎn)物。
政治:英國通過殖民活動;在世界范圍內(nèi)確立了政治優(yōu)勢。二戰(zhàn)后,美國取代英國成為資本主義世界的霸主。
經(jīng)濟:英國率先完成工業(yè)革命;在技術(shù)和經(jīng)濟領(lǐng)域確立了主導(dǎo)地位,成為“世界工廠”。二戰(zhàn)后,美國取代英國,成為世界經(jīng)濟和技術(shù)領(lǐng)域的主導(dǎo)者。
文化:英語文化首先在英屬殖民地傳播,并逐漸擴展到全球。二戰(zhàn)后,經(jīng)濟全球化和政治、文化交流的日益頻繁,強化了英語文化的優(yōu)勢地位。25、略
【分析】【詳解】
(1)“偉大而成功的戰(zhàn)爭”:“我們正作為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn);既是為我們自己;也是為全世界”表明是羅斯福新政;目的:結(jié)合所學(xué)知識可知,羅斯福新政是了克服經(jīng)濟危機,穩(wěn)定資本主義制度.
(2)困境:根據(jù)材料二;三并結(jié)合所學(xué)知識可知;當(dāng)時兩國均面臨發(fā)展困境。
(3)發(fā)展道路:結(jié)合所學(xué)知識可知,羅斯福實行新政;整頓銀行、復(fù)興工農(nóng)業(yè)、推行福利政策、興建公共工程等。鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國人民大膽改革,在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,解放并發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力;在城市積極探索國有企業(yè)的改革道路,推動了國有經(jīng)濟的發(fā)展;建立經(jīng)濟特區(qū),以吸引外國的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗,建立社會主義市場經(jīng)濟體制?!窘馕觥浚?)推行“新政”;克服經(jīng)濟危機;穩(wěn)定資本主義制度。
(2)均面臨發(fā)展困境。
(3)羅斯福實行新政;整頓銀行;復(fù)興工農(nóng)業(yè)、實行社會救濟、興建公共工程等。
鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行改革開放。在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;在城市積極探索國有企業(yè)的改革道路;建立社會主義市場經(jīng)濟體制;實行對外開放,建立經(jīng)濟特區(qū)等。五、論述題(共3題,共30分)26、略
【分析】【詳解】
看法:根據(jù)材料內(nèi)容可以看出從春秋時期孟姜女的原型到兩漢時期哭倒城墻,隋唐時期哭倒長城,到明清時期各地立廟,孟姜女傳說并且得到文人學(xué)士的承認(rèn),可以看出不同時期由于不同的時代特點得出不斷演變的孟姜女故事,因此可以總結(jié)出一個觀點:孟姜女哭長城故事的演變反映了時代的變遷。說明:在論述說明時從春秋時期孟姜女的原型故事反映了當(dāng)時諸侯爭霸的歷史現(xiàn)象開始,逐一論述幾個時期的現(xiàn)象。兩漢時期故事演變?yōu)槊辖薜钩菈?,反映了天人感?yīng)思想,儒家思想影響力的擴大;隋唐時期,故事時間推移到秦朝,并與秦始皇掛上了勾,反映了經(jīng)歷魏晉以來戰(zhàn)亂的人民對暴政的控訴和反抗;宋元時期話本的出現(xiàn),反映了商品經(jīng)濟的發(fā)展,市民階層的壯大;明清時期孟姜女自殺的烈女行為和民間為孟姜的立廟運動反映了理學(xué)的發(fā)展和影響。論述時候要做到史論結(jié)合,論從史出。【解析】示例:看法:孟姜女哭長城故事的演變反映了時代的變遷。
說明:春秋時期孟姜女的原型故事反映了當(dāng)時諸侯爭霸的歷史現(xiàn)象;兩漢時期故事演變?yōu)槊辖薜钩菈?;反映了天人感?yīng)思想,儒家思想影響力的擴大;隋唐時期,故事時間推移到秦朝,并與秦始皇掛上了勾,反映了經(jīng)歷魏晉以來戰(zhàn)亂的人民對暴政的控訴和反抗;宋元明清時期,話本和民間傳說的出現(xiàn),反映了商品經(jīng)濟的發(fā)展,市民階層的壯大,孟姜女自殺的烈女行為和民間為孟姜的立廟運動反映了理學(xué)的發(fā)展和影響。
由此可見,民間傳說是特定時期社會現(xiàn)實的反映。27、略
【分析】【詳解】
首先解讀材料信息,對比兩幅地圖,可以從秦長城和明長城修筑的方位、目的等方面進行比較,并結(jié)合秦朝和明朝的政治、軍事相關(guān)知識加以說明,可得到不同一:秦在遼河以東、河套以北筑有長城,而明代沒有。說明:秦朝派兵北擊匈奴,收復(fù)河套,遷民戍邊,為保護此地而在河套北邊加筑長城。明代河套地區(qū)為蒙古政權(quán)所控制,明政權(quán)失去對這一地區(qū)的控制權(quán);遼東地區(qū)與之類似,為女真族所控制。不同二:明朝長城連成一線,兼有“外邊”“內(nèi)邊”“內(nèi)三關(guān)”多邊長城,且設(shè)有九邊;而秦代沒有。說明:秦朝長城修筑是北擊匈奴獲勝后的鞏固措施,擁有對匈奴的實力優(yōu)勢。土木堡之變后,明朝無力對蒙古族進行大規(guī)模遠(yuǎn)征,因而加強長城九邊防御體系的修建。不同三:與秦朝相比,明朝長城位置整體南移。說明:從秦至明,隨著自然地理環(huán)境的變化,“農(nóng)耕一游牧”文明分界線整體南移,且明朝北境少數(shù)民族政權(quán)實力強大?!窘馕觥坎煌唬呵卦谶|河以東;河套以北筑有長城;而明代沒有。
說明:秦朝派兵北擊匈奴;收復(fù)河套,遷民戍邊,為保護此地而在河套北邊加筑長城。明代河套地區(qū)為蒙古政權(quán)所控制,明政權(quán)失去對這一地區(qū)的控制權(quán);遼東地區(qū)與之類似,為女真族所控制。
不同二:明朝長城連成一線;兼有“外邊”“內(nèi)邊”“內(nèi)三關(guān)”多邊長城,且設(shè)有九邊;而秦代沒有。
說明:秦朝長城修筑是北擊匈奴獲勝后的鞏固措施;擁有對匈奴的實力優(yōu)勢。土木堡之變后,明朝無力對蒙古族進行大規(guī)模遠(yuǎn)征,因而加強長城九邊防御體系的修建。
不同三:與秦朝相比;明朝長城位置整體南移。
說明:從秦至明,隨著自然地理環(huán)境的變化,“農(nóng)耕一游牧”文明分界線整體南移,且明朝北境少數(shù)民族政權(quán)實力強大。28、略
【分析】【詳解】
推論:題目要求提煉一個有關(guān)古代印加文明的合理推論;根據(jù)材料“構(gòu)成了貫通南北四千里疆土;四通八達(dá)的道路網(wǎng)”“大道上每隔三四公里就設(shè)置一個驛站,信使就在那里時刻待命,以遠(yuǎn)處海螺聲為號,用接力形式傳遞國王下達(dá)的命令和各項重要信息”可得出推論“古代印加文明曾建立中印加帝國央集權(quán)體制”。
論述:結(jié)合所學(xué)知識;可以從答出印加帝國建立發(fā)展;政治特點、統(tǒng)治措施,來證明中央集權(quán)體制。12世紀(jì),印加人建立了國家,13世紀(jì)時,印加帝國逐漸崛起,并于15世紀(jì)末16世紀(jì)初發(fā)展到鼎盛。從國家內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,國王是最高統(tǒng)治者,擁有行政、立法和軍事大權(quán),土地等社會資源也歸國家所有,這是印加古道得以修建的重要保障。印加帝國將地方劃分為四大行政區(qū),并且設(shè)置各級官吏,便于加強對地方的控制。完善的道路系統(tǒng)的設(shè)置,便于政府傳遞命令,調(diào)動軍隊,進而加強對人口的控制,維護地方的穩(wěn)定,這也是印加古道得以修建的重要動機。
最后進行總結(jié),印加古道是在集權(quán)體制下修建的,是印加帝國政治、經(jīng)濟制度發(fā)展的集中體現(xiàn)。【解析】示例推論:古代印加文明曾建立中央集權(quán)體制。
論述:12世紀(jì);印加人建立了國家,13世紀(jì)時,印加帝國逐漸崛起,并于15世紀(jì)末16世紀(jì)初發(fā)展到鼎盛。從國家內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,國王是最高統(tǒng)治者,擁有行政;立法和軍事大權(quán),土地等社會資源也歸國家所有,這是印加古道得以修建的重要保障。印加帝國將地方劃分為四大行政區(qū),并且設(shè)置各級官吏,便于加強對地方的控制。完善的道路系統(tǒng)的設(shè)置,便于政府傳遞命令,調(diào)動軍隊,進而加強對人口的控制,維護地方的穩(wěn)定,這也是印加古道得以修建的重要動機。
總之,印加古道是在集權(quán)體制下修建的,是印加帝國政治、經(jīng)濟制度發(fā)展的集中體現(xiàn)。(“示例”僅供參考,不作為評分的唯一標(biāo)準(zhǔn))六、簡答題(共3題,共30分)29、略
【分析】【詳解】
(1)結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命的表現(xiàn)以及經(jīng)驗教訓(xùn)來分析。
探索:20世紀(jì)30年代;中國共產(chǎn)黨在近代民主革命的道路上進行了一系列探索,主要包括革命目標(biāo);革命力量和革命道路的探索。
成就:1927年發(fā)動南昌起義;創(chuàng)建了人民軍隊;促進國共大革命時期;抗日戰(zhàn)爭時期的兩次合作;開辟出適合中國國情的井岡山道路。
經(jīng)驗教訓(xùn):以奪取中心城市為目標(biāo)的起義失敗后;毛澤東從實際出發(fā),把馬克思普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合,提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”,走農(nóng)村包圍城市的道路;大革命的失敗,是中國共產(chǎn)黨認(rèn)識到,必須堅持武裝斗爭;堅持民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
(2)據(jù)所學(xué)知識;20世紀(jì)20—30年代中國革命重心發(fā)生了兩次轉(zhuǎn)移。第一次是以奪取中心城市為目標(biāo)的起義失敗后,毛澤東把馬克思普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合,提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”,走農(nóng)村包圍城市的道路,中國革命的重心由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,民主革命從此步入正軌。第二次是第五次反“圍剿”失敗后,中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊,被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進行長征,中國革命的重心由南方轉(zhuǎn)向北方。長征使中國革命轉(zhuǎn)危為安,開啟了偉大的民族戰(zhàn)爭新局面。
(3)結(jié)合大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨探索革命道路的表現(xiàn)以及長征的勝利分析說明?!窘馕觥浚?)探索:革命目標(biāo);革命力量、革命道路。成就:創(chuàng)建了人民軍隊、促進國共兩次合作、開辟出適合中國國情的井岡山道路。經(jīng)驗教訓(xùn):堅持從實際出發(fā);堅持武裝斗爭;堅持民主革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
(2)第一次轉(zhuǎn)移:從城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移;促使民主革命步入正軌。第二次轉(zhuǎn)移:從南方轉(zhuǎn)向北方。使中國革命轉(zhuǎn)危為安,開啟了偉大的民族戰(zhàn)爭新局面。
(3)南昌起義創(chuàng)建了人民軍隊;井岡山道路的開辟使民主革命步入正軌;長征勝利使中國革命轉(zhuǎn)危為安,打開新局面。30、略
【分析】【詳解】
內(nèi)容:根據(jù)所學(xué)知識可知;作為羅馬共和國時期的第一部成文法,《十二銅表法》的內(nèi)容包括民法;刑法和訴訟程序,基本上是過去未成文的習(xí)慣法的匯編。它明確維護私有財產(chǎn)和貴族的既得利益。
意義:根據(jù)所學(xué)知識可知,《十二銅表法》將習(xí)慣法書寫成文,有了成文法就得按律判決和量刑,貴族不能像過去那樣隨意解釋習(xí)慣法,一定程度上保護了平民的利益。這項法律是羅馬法的淵源,雖經(jīng)多次修訂,但始終是羅馬的基本法?!窘馕觥績?nèi)容:《十二銅表法》的內(nèi)容包括民法、刑法和訴訟程序,基本上是過去未成文的習(xí)慣法的匯編。它明確維護私有財產(chǎn)和貴族的既得利益。意義:《十二銅表法》的制定是平民的勝利。因為有了成文法就得按律判決和量刑,貴族不能像過去那樣隨意解釋習(xí)慣法。這項法律是羅馬法的淵源,雖經(jīng)多次修訂,但始終是羅馬的基本法。31、略
【分析】【詳解】
(1)布拉格之春——捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨1968年的改革。
布拉格之春是1968年1月5日開始的捷克斯洛伐克國內(nèi)的一場政治民主化運動。這場運動直到當(dāng)年8月20日;蘇聯(lián)及華約成員國武裝入侵捷克斯洛伐克(軍事行動代號:多瑙河行動)才告終。杜布切克在國內(nèi)政治改革的過程中,提出了“帶有人性面孔的社會主義”,這個方案并不像1956年匈牙利事件一樣,完全拋棄了舊有的社會主義傳統(tǒng)。然而,蘇聯(lián)依然將這視為對其領(lǐng)導(dǎo)地位的挑戰(zhàn),也是對于東歐地區(qū)政治穩(wěn)定的一種威脅。捷克斯洛伐克的這段民主化進程,在8月20日深夜開始的20萬華約成員國軍隊和5000輛坦克的武裝入侵后宣告失敗。事實上,在一個工廠里,捷共通過了改革方案,但是入侵者將這一切努力都付之東流。
(2)“三反”;“五反”運動是1951年底到1952年10月;中華人民共和國在黨政機關(guān)工作人員中開展的“反貪污、反浪費、反官僚主義”和在私營工商業(yè)者中開展的“反行賄、反偷稅漏稅、反盜騙國家財產(chǎn)、反偷工減料、反盜竊國家經(jīng)濟情報”的斗爭的統(tǒng)稱。
(3)二二六事件;又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”,是指1936年2月26日發(fā)生于日本帝國的一次失敗兵變,日本帝國陸軍的部分“皇道派”青年軍官率領(lǐng)千余名士兵對政府及軍方高級成員中的“統(tǒng)制派”意識形態(tài)對手與反對者進行刺殺,最終政變遭到撲滅,直接參與者多被處以死刑,間接相關(guān)人物亦被調(diào)離中央職務(wù),皇道派因此在軍中影響力削減,而同時增加了日本帝國軍隊主流派領(lǐng)導(dǎo)人對日本政府的政治影響力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛亂行動,也是1930年代日本法西斯主義發(fā)展的重要事件。1936年2月26日,數(shù)位青年軍官率領(lǐng)士兵分別前往東京各地展開刺殺,并取得相當(dāng)成果(其中有兩名前內(nèi)閣總理大臣遇害身亡),還一度占領(lǐng)了東京市中心。然而叛軍并未成功殺害時任內(nèi)閣總理大臣岡田啟介和占領(lǐng)皇居,他們也并未成功爭取到高級將領(lǐng)的支持,加上天皇對于本次政變行動的憤怒等因素,進而導(dǎo)致叛軍無法實現(xiàn)政權(quán)的替換,最終于2月29日繳械投降。有別于先前數(shù)次類似的青年軍官刺殺政府要員的從輕發(fā)落判例,二二六事件中的主謀起事者多被判處重刑。在歷經(jīng)一系列的非公開審判后,共有19名叛軍領(lǐng)導(dǎo)人物被處以死刑,另有40人被判處監(jiān)禁。日本陸軍中的“皇道派”勢力就此衰落,日本國內(nèi)曾一度流行以刺殺方式達(dá)到政治訴求的活動也就此終止,軍方對于政府決策的影響力也大增。
(4)第四國際(the錯誤ourthInternational)全稱為世界社會主義革命黨;由流亡海外的前蘇聯(lián)領(lǐng)袖托洛茨基創(chuàng)建,與斯大林所控制的第三國際相抗衡。自1953年起,第四國際發(fā)生過幾次分裂,今日的世界上有個別國際托派組織,如第四國際統(tǒng)一書記處派;朗貝爾派等仍繼續(xù)沿用這個稱號,主要分布于西歐和美洲。目前一般提到第四國際是指統(tǒng)一書記處派。
(5)1967年2月;周恩來在北京中南海懷仁堂主持召開中共中央政治局碰頭會。會上譚震林;陳毅、葉劍英、李富春、李先念、徐向前、聶榮臻等中央政治局委員和中央軍委領(lǐng)導(dǎo)人,對“文革”的錯誤做法提出尖銳的批評。圍繞“文革”要不要黨的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)不應(yīng)將老干部統(tǒng)統(tǒng)打倒,要不要穩(wěn)定軍隊等重大問題,同康生、陳伯達(dá)、張春橋等反對派展開針鋒相對的斗爭。18日,毛澤東召集部分政治局委員開會,批評了在懷仁堂會議上提意見的老同志。此后,又被林彪、江青等誣稱為“二月逆流”。1976年,江青反革命集團被粉碎后,中共中央正式宣布為“二月逆流”平反。
(6)沙文主義是資產(chǎn)階級侵略性的民族主義。18世紀(jì)末;19世紀(jì)初產(chǎn)生于法國;因法國士兵沙文(Nicolaschauvin)狂熱擁護拿破侖一世的侵略擴張政策,主張用暴力建立法蘭西帝國而得名。它鼓吹法蘭西民族是世界上最優(yōu)秀的民族,宣揚本民族利益高于一切,煽動民族仇恨,主張征服和奴役其他民族。在帝國主義時代,沙文主義是帝國主義侵略和壓迫其他國家和民族的輿論工具。
(7)乾嘉學(xué)派;又稱“乾嘉之學(xué)”,是清朝前期的一個學(xué)術(shù)流派,以對于中國古代社會歷史各個方面的考據(jù)而著稱。由于學(xué)派在乾?。患螒c兩朝達(dá)到鼎盛,故得名。因為此一時期的學(xué)術(shù)研究采用了漢代儒生訓(xùn)詁、考訂的治學(xué)方法,與著重于理氣心性抽象議論的宋明理學(xué)有所不同,所以有“漢學(xué)”之稱。又因此學(xué)派的文風(fēng)樸實簡潔,重證據(jù)羅列而少理論發(fā)揮,而有“樸學(xué)”、“考據(jù)學(xué)”之稱。乾嘉學(xué)派的主要創(chuàng)始人是明末清初的大儒顧炎武,其后的主要代表人物有閻若璩、錢大昕、段玉裁、王念孫、王引之等。乾嘉學(xué)者搜集鉤沉,輯佚許多亡佚的文獻(xiàn)典籍,例如馬國翰的《玉函山房輯佚書》,輯出經(jīng)部432種,史部8種,子部152種。學(xué)派研究的對象上至天文地理,下至各朝規(guī)章制度的細(xì)節(jié),但是總體特點是避免涉及與明清有直接關(guān)系的事物。嘉慶朝以后,清朝面臨內(nèi)憂外患,對于思想學(xué)術(shù)等的高壓統(tǒng)治則不得不放緩,之后的學(xué)者于是放棄了只致經(jīng)典不問世事的姿態(tài),乾嘉學(xué)派逐漸淡出歷史舞臺。雖然學(xué)派有一定的壓抑新思維和脫離社會的缺點,但是由于百余年間一大批飽學(xué)之士刻苦鉆研中國傳統(tǒng)文化,對于研究、總結(jié)、保存?zhèn)鹘y(tǒng)典籍起到了非常積極的作用。
(8)“修正”的含義是“修改;重新審查”。修正主義;是在共產(chǎn)主義運動之中歪曲、篡改、否定馬克思主義的一類資產(chǎn)階級思潮和政治勢力,是國際工人運動中打著馬克思主義旗號反對馬克思主義的機會主義思潮。修正主義產(chǎn)生于十九世紀(jì)九十年代。其社會基礎(chǔ)是資本主義“和平”發(fā)展時期逐步形成起來的工人貴族階層以及補充到工人階級隊伍中的小資產(chǎn)階級。
(9)大清洗——蘇聯(lián)肅反運動(也稱大清洗;或譯為“大整肅”,現(xiàn)今在俄國多被稱為,即“大恐怖”時期),或稱“葉若夫時期”,是指在1934年,蘇聯(lián)斯大林執(zhí)政下,爆發(fā)的一場政治鎮(zhèn)壓和迫害運動。以謝爾蓋·基洛夫被刺事件引發(fā),它包括對蘇聯(lián)共產(chǎn)黨內(nèi)部的清洗以及對無辜人員的迫害,這段時期典型的現(xiàn)象包括無處不在的政治審查;到處都存在的懷疑“間諜破壞”、做秀公審、關(guān)押和死刑。
(10)廣義的“歷史學(xué)”是對“史”進行同時合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括:完全獨立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程;歷史學(xué)家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品。狹義上的史學(xué)專指后者,是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。因歷史學(xué)家們考察的角度和出發(fā)點的不同,而有“活動”說、“學(xué)問”或“學(xué)術(shù)”說、“知識體系”說、“科學(xué)”說、“藝術(shù)”說和“一半是科學(xué),一半是藝術(shù)”說、“整合”說等等不同的界定。歷史學(xué)類專業(yè)主要包括中國史、世界史、考古學(xué)一級學(xué)科,以及博物館學(xué)、民族學(xué)、文物學(xué)等二級學(xué)科?!窘馕觥浚?)布拉格之春——捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨1968年的改革。
布拉格之春是1968年1月5日開始的捷克斯洛伐克國內(nèi)的一場政治民主化運動。這場運動直到當(dāng)年8月20日;蘇聯(lián)及華約成員國武裝入侵捷克斯洛伐克(軍事行動代號:多瑙河行動)才告終。杜布切克在國內(nèi)政治改革的過程中,提出了“帶有人性面孔的社會主義”,這個方案并不像1956年匈牙利事件一樣,完全拋棄了舊有的社會主義傳統(tǒng)。然而,蘇聯(lián)依然將這視為對其領(lǐng)導(dǎo)地位的挑戰(zhàn),也是對于東歐地區(qū)政治穩(wěn)定的一種威脅。捷克斯洛伐克的這段民主化進程,在8月20日深夜開始的20萬華約成員國軍隊和5000輛坦克的武裝入侵后宣告失敗。事實上,在一個工廠里,捷共通過了改革方案,但是入侵者將這一切努力都付之東流。
(2)“三反”;“五反”運動是1951年底到1952年10月;中華人民共和國在黨政機關(guān)工作人員中開展的“反貪污、反浪費、反官僚主義”和在私營工商業(yè)者中開展的“反行賄、反偷稅漏稅、反盜騙國家財產(chǎn)、反偷工減料、反盜竊國家經(jīng)濟情報”的斗爭的統(tǒng)稱。
(3)二二六事件;又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”,是指1936年2月26日發(fā)生于日本帝國的一次失敗兵變,日本帝國陸軍的部分“皇道派”青年軍官率領(lǐng)千余名士兵對政府及軍方高級成員中的“統(tǒng)制派”意識形態(tài)對手與反對者進行刺殺,最終政變遭到撲滅,直接參與者多被處以死刑,間接相關(guān)人物亦被調(diào)離中央職務(wù),皇道派因此在軍中影響力削減,而同時增加了日本帝國軍隊主流派領(lǐng)導(dǎo)人對日本政府的政治影響力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛亂行動,也是1930年代日本法西斯主義發(fā)展的重要事件。1936年2月26日,數(shù)位青年軍官率領(lǐng)士兵分別前往東京各地展開刺殺,并取得相當(dāng)成果(其中有兩名前內(nèi)閣總理大臣遇害身亡),還一度占領(lǐng)了東京市中心。然而叛軍并未成功殺害時任內(nèi)閣總理大臣岡田啟介和占領(lǐng)皇居,他們也并未成功爭取到高級將領(lǐng)的支持,加上天皇對于本次政變行動的憤怒等因素,進而導(dǎo)致叛軍無法實現(xiàn)政權(quán)的替換,最終于2月29日繳械投降。有別于先前數(shù)次類似的青年軍官刺殺政
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