2025年華東師大版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級生物上冊階段測試試卷15考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列不是河蚌、蝸牛的共同特征的是（）A.身體柔軟B.有外套膜C.體表有貝殼D.生活在陸地上2、鯽魚、蝦、蚌、蟹都生活在水中，若將它們分成兩類，其依據(jù)是（）A.是否用肺呼吸B.是否胎生C.體溫是否恒定D.有無脊柱3、昆蟲在動物界中種類最多；下列動物中，屬于昆蟲的是（）

①蜘蛛②蚊子③蝦④蝴蝶⑤蜻蜓⑥蜈蚣．A.①②④B.①③④C.②④⑤D.②⑤⑥4、下列和遺傳有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)；按從大到小的排列順序是（）

①細(xì)胞②基因③染色體④細(xì)胞核⑤DNA．A.①④③⑤②B.①③②④⑤C.④②③①⑤D.⑤④③②①5、在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式（）A.二氧化碳B.碳酸鹽C.碳酸D.碳水化合物6、洋蔥的根尖細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)．A.①②④⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥7、下列動物中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是（）A.家鴿B.蝗蟲C.蟾蜍D.青蛙8、醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗含有蛋白質(zhì)．維生素．無機鹽．酶．鹽酸水．麥芽糖．淀粉和脂肪等，這些液體從（）取出．A.大腸上部B.十二指腸下部C.胃下部D.食道9、判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（）A.觀察蚯蚓的運動B.離環(huán)帶近的一端是身體前端C.觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端D.長有口的一端是前端評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的種子粒飽滿，瓜果較甜，這是因為（）A.光合作用旺盛B.呼吸作用微弱C.呼吸作用強烈D.光合作用微弱11、人體內(nèi)既能消化糖類，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（）A.胰液B.膽汁C.腸液D.胃液12、黑猩猩與人類共有的特征是（）A.真足弓B.拇指與其余四指相對C.臉部能產(chǎn)生喜、怒、哀、樂等表情D.脊柱有四個生理彎曲13、下列有關(guān)生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的敘述是（）A.蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過蛹階段B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要場所D.人體胎兒發(fā)育的場所是子宮14、關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為，下列敘述中正確的是（）A.低等動物無學(xué)習(xí)行為B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)C.動物越高等，其學(xué)習(xí)的能力越強D.學(xué)習(xí)行為有利于動物適應(yīng)多變的環(huán)境15、肝臟和腎臟都是人體內(nèi)非常重要的器官，這兩個器官都具有的結(jié)構(gòu)或功能特點是（）A.人體新陳代謝主要器官B.人體貯藏營養(yǎng)主要器官C.含豐富毛細(xì)血管D.血液流經(jīng)器官后，成分都發(fā)生很大變化評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、人體排出代謝廢物的途徑有三個，一是通過____排出少量水和____，一是通過____以汗液形成排出少量的水、無機鹽和尿素等廢物，一是通過____以尿液形式排出大量的水、無機鹽和尿素等廢物．17、（2014秋?廣安區(qū)校級期中）根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是____圖．你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）．

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是[____]____．

（3）圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[____]____．

（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的[____]____中．

（5）甲乙細(xì)胞的細(xì)胞核都有核膜包被，所以它們屬于____細(xì)胞．18、（2013春?昌邑市校級期中）如圖是人體部分消化系統(tǒng)的示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[____]____，淀粉開始消化的器官是[____]____，脂肪開始消化的器官是[____]____．

（2）分泌的消化液中不含消化酶的器官是[____]____．

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____]____．

（4）能蠕動并能將食物推入胃的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）分泌的消化液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶并通過導(dǎo)管流入十二指腸的器官是[____]____．

（6）通過蠕動將食物殘渣推向肛門的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（7）最大的消化腺是[____]____它能分泌____，促進(jìn)____的消化．19、自然界由生物和非生物組成．生物是指有____物體．環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素．生態(tài)因素又可以分為____、____．20、（2009秋?凌海市校級期末）“落花不是無情物；化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：

（1）該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由____和____兩部分組成．

（2）圖中____是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是____，為植物的光合作用提供了原料．21、（2007?宣武區(qū)）如圖；菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，________是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由____發(fā)育而成的．

（2）菜豆種子的________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自________．

（3）幼苗剛出土?xí)r；地上部分一般呈黃色，但一段時間后就會變成綠色，原因是什么？

答：____．

變綠了幼苗進(jìn)一步發(fā)育所需要的能量主要來源于什么？

答：____．22、如圖是小明同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗圖；據(jù)圖作答。

（1）將A裝置置于溫暖的環(huán)境中，B裝置置于寒冷的環(huán)境中，其中____號種子能夠萌發(fā)；其他五粒種子均不萌發(fā)．

（2）圖示（2）號和（5）號種子是在不同溫度條件下的一組____實驗，主要探究的是____．

（3）據(jù)以上實驗結(jié)果可說明種子的萌發(fā)需要一定水分、____和____等外界條件．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共12分)23、梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某小組同學(xué)對此進(jìn)行了探究，他們的實驗過程如下：。組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將____的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在____環(huán)境里實驗結(jié)果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉分析實驗，回答：（1）通過A與B的對照實驗，探究的問題是_____________________________________？（2）在A、B組的對照實驗中，實驗變量是________；分析實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是_______________________________________________________________________。（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設(shè)計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是________和________。24、細(xì)菌和真菌在維持生物圈的生態(tài)平衡中起著重要的作用；與人類的生產(chǎn)；生活和健康密切相關(guān)。

（1）1864年；法國科學(xué)家巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗，讓人們對自然界中廣泛存在細(xì)菌有了初步的認(rèn)識。其實驗過程如圖甲：實驗前把肉湯煮沸的作用是______；實驗的變量是______；分析從A到C的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______。

（2）細(xì)菌和大部分真菌個體微??；可借助顯微鏡和放大鏡觀察。圖一和圖二是細(xì)菌和青霉的結(jié)構(gòu)圖。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，靠______進(jìn)行生殖，生殖時最先發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是圖一中的[______]______。用放大鏡觀察橘子皮上的青霉，呈綠色的是圖二中的[______]______。細(xì)菌和青霉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______。

25、小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物；一般在秋季播種，第二年夏季收獲。模式圖甲表示小麥種子縱切面，乙表示小麥根尖的結(jié)構(gòu)，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）每年在播種小麥前；農(nóng)民伯伯都會將土地進(jìn)行翻耕，這樣做有利于種子萌發(fā)，原因是______。如果播種的密度過大，結(jié)果產(chǎn)量不升反降，從光合作用的角度分析，密度過大影響產(chǎn)量的主要因素是______。

（2）結(jié)合圖甲分析；小麥種子萌發(fā)過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于[______]______，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（3）小麥種子萌發(fā)后；需要從外界源源不斷地吸收水分和無機鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖乙中的[______]______。

（4）將一株剛剛拔下的小麥幼苗裝在燒杯中；測得整個裝置初始質(zhì)量為120克，給予充足光照5小時后，測得最終質(zhì)量為118克，小麥幼苗質(zhì)量減少的主要原因是______。

（5）為了探究小麥葉片光合作用的產(chǎn)物是淀粉，生物興趣小組的同學(xué)選取了一株長勢良好的小麥的一個葉片進(jìn)行部分遮光處理，置于光照下5小時后摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，然后用碘液檢驗。實驗中，葉片遮光部分和未遮光部分起______作用，實驗結(jié)果顯示整個葉片都變藍(lán)，你推測出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是______。26、“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象，下圖中甲乙兩同學(xué)對此問題有不同的看法，你認(rèn)為誰的觀點是正確的呢？請設(shè)計一個實驗方案，并對結(jié)果進(jìn)行分析：Ⅰ.請補充完整探究方案：(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口瓶中，貼上編號A和B。(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布，B廣口瓶瓶口敞開，并把兩瓶同時側(cè)放在________(選填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下。(3)每天定期觀察并記錄兩個瓶中肉的生蛆情況。Ⅱ.實驗結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A瓶內(nèi)則沒有蛆。Ⅲ.實驗結(jié)論：實驗結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點。Ⅳ.請你分析實驗：(1)該實驗的變量是____________________。(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，富含有機物________大量繁殖。(3)根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請舉出兩例)______________________________、______________________________。評卷人得分五、作圖題(共3題，共12分)27、（2015秋?寧鄉(xiāng)縣期末）如圖是動物細(xì)胞模式圖；圖中的結(jié)構(gòu)有的是你認(rèn)識的，分別標(biāo)為①；②、③、④；有的是你不認(rèn)識的，在圖中分別標(biāo)出了它們的名稱．

（1）在圖中的①～④中，表示細(xì)胞膜的是____，表示細(xì)胞質(zhì)的是____，表示細(xì)胞核的是____，表示線粒體的是____．

（2）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，圖中的高爾基體屬于其中的哪一部分？____．28、如圖是某同學(xué)繪制的動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，圖形已畫正確，只是他忘了標(biāo)出相應(yīng)的名稱，請你按照生物繪圖的方法和要求，把它補充完整．29、如圖所示分別為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖和屈肘伸肘示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)由[2、5]____、[4]____和[3]____三部分組成，其中[2]為____．

（2）當(dāng)肱____頭肌收縮，肱____頭肌舒張時，完成伸肘動作．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化．分析作答．【解析】【解答】解：河蚌；蝸牛都屬于軟體動物；都身體柔軟，體外都有外套膜，都有堅硬的貝殼；但是河蚌生活在水中、蝸牛生活在陸地上．故D的敘述不是河蚌、蝸牛的共同特征．

故選：D．2、D【分析】【分析】動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．【解析】【解答】解：鯽魚的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱；屬于脊椎動物；蝦；蚌、蟹的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無脊椎動物，可見D符合題意．

故選：D3、C【分析】【分析】昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有3對足，一般有2對翅等．【解析】【解答】解：①蜘蛛身體分為頭胸部和腹部；有4對足，沒有翅，屬于節(jié)肢動物蛛形綱．

②蚊子；④蝴蝶、⑤蜻蜓身體分為頭、胸、腹三部分；有3對足，一般有2對翅等，屬于節(jié)肢動物昆蟲綱．

③蝦生活在水中；身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅硬的頭胸甲屬于節(jié)肢動物門甲殼綱；

⑥蜈蚣身體分為頭部；軀干部兩部分；身體外面有外骨骼，有多對足，屬于多足綱動物．

故選：C4、A【分析】【分析】此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關(guān)系．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點、基因的概念方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．按從大到小的排列順序是①細(xì)胞；④細(xì)胞核、③染色體、⑤DNA、②基因．

故選A．5、A【分析】【分析】碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過自養(yǎng)型生物將二氧化碳進(jìn)入生物群落，再通過生物群落中的各種生物的細(xì)胞呼吸將其釋放回?zé)o機環(huán)境中．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，動物直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動物體內(nèi)，動植物通過呼吸作用將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量，分解者將動植物的遺體也通過呼吸作用分解為二氧化碳等物質(zhì)，這些物質(zhì)又被植物通過光合作用所利用，因此生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式進(jìn)行的．

故選：A．6、D【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的關(guān)系．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此，洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人體的小腸上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．

故選：D7、A【分析】【分析】動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發(fā)育方式；兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個時期，如青蛙：受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙，其中幼體和成體的根本區(qū)別是呼吸方式．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚也能輔助呼吸．昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育和兩棲類有所不同，因為它們的變態(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)．

蛾；蝶，蠅的變態(tài)，由受精卵開始，要經(jīng)過幼蟲；蛹和成蟲四個階段．而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)．像這樣的還有蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等．

有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲（若蟲）和成蟲三個階段；而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)．如蟬、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等．家鴿屬于鳥類，發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育．

故選：A8、D【分析】【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．人體各段消化道對食物的消化能力是不同的．【解析】【解答】解：食物中含有維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下部分蛋白質(zhì)被初步消化為多肽；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗含有蛋白質(zhì)．維生素．無機鹽．酶．鹽酸水．麥芽糖．淀粉和脂肪等，說明食物中只有部分淀粉被消化為麥芽糖，因此這些液體應(yīng)來自于食道．

故選：D9、B【分析】【分析】此題考查的知識點蚯蚓前后端的判斷．解答時可以從蚯蚓的特點、環(huán)帶的位置方面來切入．【解析】【解答】解：身體呈長圓筒形；褐色稍淡，細(xì)長約由100多個體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用．用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點．離環(huán)帶近的一端是身體前端，離環(huán)帶遠(yuǎn)的一段是后端．

故選：B．二、多選題(共6題，共12分)10、AB【分析】【分析】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；

呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否；與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，白天有光植物能進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少，即溫差越大，植物體內(nèi)的有機物積累越多，糧食作物的子粒越飽滿，瓜果越甜．所以在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的種子粒飽滿，瓜果較甜，這是因為白天溫度高光合作用旺盛，晚上溫度低，呼吸作用微弱，故AB符合題意．

故選：AB．11、AC【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．【解析】【解答】解：A；胰液的消化液里含有多種消化酶；能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化；符合題意．

B；膽汁不含消化酶；只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進(jìn)行物理消化；不符合題意．

C；腸液的消化液里含有多種消化酶；能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化；符合題意．

D；胃液里面含有胃蛋白酶；只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化．不符合題意．

故選：AC12、BC【分析】【分析】此題考查的是人和類人猿的特點，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：黑猩猩等類人猿不是直立行走；沒有形成足弓，人有足弓；類人猿和人的拇指與其余四指相對，能拿握東西；類人猿和人都是高等的靈長類動物，臉部都能產(chǎn)生喜；怒、哀、樂等表情；黑猩猩等類人猿的脊柱沒有四個生理生理彎曲，人的脊柱有四個生理生理彎曲．可見BC符合題意．

故選：BC13、AC【分析】【分析】不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟬等就屬于不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶等就屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：A；蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期．屬于不完全變態(tài)發(fā)育；A錯誤；

B；家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；屬于完全變態(tài)發(fā)育．B正確；

C；胚盤是鳥胚胎發(fā)育的主要場所；C錯誤；

D；子宮是胎兒發(fā)育的主要場所；D正確．

故選：A、C14、CD【分析】【分析】學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的【解析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，動物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強，解決問題的能力就越強，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強．

A；科學(xué)家證實從扁形動物開始就有學(xué)習(xí)能力了；如蚯蚓學(xué)會走簡單的“T”形迷宮，故不正確；

B；學(xué)習(xí)行為是后天獲得的；但是遺傳因素是建立學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，故不正確；

C；蚯蚓屬于無脊椎動物；學(xué)會走簡單的“T”形迷宮要花費很長的一段時間，而脊椎動物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更為高等、復(fù)雜．因此動物越高等，其學(xué)習(xí)的能力越強，故正確；

D；動物越高等；學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強，解決問題的能力就越強，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強．故正確．

故選：CD15、ACD【分析】【分析】該題要從腎臟、肝臟的結(jié)構(gòu)和功能方面考慮解答．【解析】【解答】解：A；腎臟和肝臟都是人體新陳代謝的主要器官；肝臟對蛋白質(zhì)、糖類、脂肪和維生素的代謝有重要作用；腎臟是形成尿的器官，是體內(nèi)廢物排出體外的重要渠道；故符合題意．

B；肝臟具有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能；腎臟是形成尿的器官，不能貯藏營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意．

C；腎臟和肝臟內(nèi)都含有豐富的毛細(xì)血管；故符合題意．

D；由消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過肝門靜脈進(jìn)入肝臟；通過肝臟的代謝和解毒作用后流出肝臟；腎臟是形成尿的器官，血液從腎臟流出后尿素等代謝廢物明顯減少．故符合題意．

故選：A、C、D三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程．【解析】【解答】解：排泄的途徑有三條：一；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．

故答案為：呼吸系統(tǒng)；二氧化碳；皮膚；泌尿系統(tǒng)．17、略

【分析】【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點如下：。相同點不同點植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是液泡、F是葉綠體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：B細(xì)胞膜；D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核；植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：A細(xì)胞壁、E液泡和F葉綠體．故乙屬于植物細(xì)胞；甲屬于動物細(xì)胞；

（2）胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息；

（3）細(xì)胞壁有保護和支持作用；

（4）植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類；水等；酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，煙草屬于植物，因此煙草中的尼古丁，對人體有害，主要存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi)；

（5）甲乙細(xì)胞的細(xì)胞核都有核膜包被；所以它們屬于真核細(xì)胞．

故答案為：（1）乙；細(xì)胞壁和葉綠體；

（2）C；細(xì)胞核；

（3）A；細(xì)胞壁；

（4）E；液泡；

（5）真核．18、略

【分析】【分析】上圖是人的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．其中1口腔，2是食道，3是胃，9是小腸，8是大腸，這幾部分構(gòu)成了消化道，是食物的通道，消化腺有1是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，4是肝臟，能分泌5膽汁，7是胰腺，能分泌胰液和腸腺，能分泌腸液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1；3）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；可見淀粉在口腔開始消化，胃能夠初步消化蛋白質(zhì)，脂肪開始消化的器官小腸，小腸是消化的主要場所；

（2；7）肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．膽汁中不含有消化酶，對脂肪不能進(jìn)行化學(xué)性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；

（4）能蠕動并將食物推入胃的結(jié)構(gòu)是2食道；

（5）分泌膽汁的器官是肝臟；分泌的消化液中含有消化糖類；脂肪、蛋白質(zhì)的酶；并通過導(dǎo)管送入十二指腸的器官是胰腺；

（6）消化道中消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸；通過蠕動；將食物殘渣推向肛門的結(jié)構(gòu)是大腸．

故答案為：（1）3胃；1口腔；9小腸（2）4肝臟（3）9小腸（4）2食道（5）7胰腺（6）8大腸（7）4肝臟；膽汁；脂肪．19、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是影響生物生活的環(huán)境因素，可以從環(huán)境因素的組成來切入答題．【解析】【解答】解：自然界是由生物和非生物的物質(zhì)和能量組成的．有生命特征的有機體叫做生物；無生命的包括物質(zhì)和能量叫做非生物．

有生命的有機體特征如下：

1；吸收營養(yǎng)物質(zhì)；2、能呼吸；絕大部分是吸收氧氣，放出二氧化碳；3、能排除體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物；4、能對外刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）；5、能生長和繁殖；6、除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成．

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．

故答案為：生命的；非生物因素；生物因素20、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的題目，涉及生態(tài)系統(tǒng)的組成、微生物在自然界中的作用，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）如圖可知；該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分構(gòu)成，生物部分包括植物；動物和細(xì)菌、真菌等，非生物部分包括陽光、空氣、土壤等．

（2）其中的細(xì)菌；真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成A是二氧化碳、B是水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）生物；非生物；（2）細(xì)菌和真菌；二氧化碳21、略

【分析】【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育．由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和子葉組成的，是植物種子的主要部分．

（2）在種子萌發(fā)的過程中；首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．

（3）種子萌發(fā)成幼苗的過程初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自自身的儲存，當(dāng)幼苗出土后營養(yǎng)主要通過光合作用制造．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：在圖中；1是胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，2為胚芽發(fā)育成7莖和葉，3為胚根發(fā)育成8根，4是子葉其營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運給胚，5是胚，6是種皮其保護作用；

（1）在菜豆種子中主要部分是5胚，它可以看做新植物體的幼體，由花的子房發(fā)育可知菜豆花在完成傳粉；受精后；受精卵發(fā)育成胚．

（2）種子萌發(fā)時子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運給胚．此時2為胚芽發(fā)育成7莖和葉；3為胚根發(fā)育成8根，1是胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．

（3）剛出土的幼苗；由于未受到陽光的照射，體內(nèi)的葉綠素還沒有進(jìn)行光合作用，還處于休眠期，生物學(xué)上稱這種葉綠素為黃綠素，在接受陽光的照射，黃綠素開始吸收陽光的紫外線，在紫處線的刺激下黃綠素轉(zhuǎn)變成葉綠素，這就是為什么種子的幼苗是黃的．變綠了幼苗自身的營養(yǎng)物質(zhì)基本已耗盡，此后發(fā)育所需要的能量主要來源光合作用制造的有機物分解釋放的能量．

故答案為：（1）5；胚；受精卵。

（2）2；胚芽；4；子葉。

（3）在光的照射下，形成了葉綠素；植物光合作用制造的有機物分解釋放的能量22、2對照溫度對種子萌發(fā)的影響適宜的溫度充足的空氣【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）將A裝置置于溫暖的環(huán)境中；1號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā)，3號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而2號種子由于滿足一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；由于B裝置置于寒冷的環(huán)境中，由于溫度太低，所以3粒種子都不會萌發(fā)，故只有2號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)．

（2）2號種子和5號種子所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分；但溫度一個是25℃，一個是2℃，所以能構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度，主要是探究溫度對種子萌發(fā)的影響．

（3）由1號；3號和4號種子不能萌發(fā)；而2號種子能萌發(fā)，得出種子萌發(fā)的外界條件為：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

故答案為：（1）2

（2）對照；溫度對種子萌發(fā)的影響。

（3）適宜的溫度；充足的空氣四、實驗探究題(共4題，共12分)23、（1）水分對霉菌的生活有影響嗎？

（2）水霉菌的生活需要水分

（3）濕潤低溫【分析】【分析】本題主要考查探究影響霉菌的生活的環(huán)境因素。理解和掌握對照實驗的特點，變量的選擇以及探究的過程是解題的關(guān)鍵。【解答】對照實驗是指在研究某一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。每組對照實驗只能有一個變量，其余條件都相同且適宜。（1）提出問題是嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。A組是干燥環(huán)境烤干的饅頭片，B組是潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片，兩組的變量是水分，因此通過A與B的對照實驗，探究的問題是：水分對霉菌的生活有影響嗎？（2）對照實驗中除了所研究的條件不同以外，其余條件都相同，而這個不同的條件就是變量，必須是只有一個。A、B組的對照實驗中，唯一不同的條件是水，分析實驗結(jié)果，干燥環(huán)境烤干的饅頭片不發(fā)霉，而潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片發(fā)霉，故在A、B組的對照實驗中，實驗變量是水；分析實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是霉菌的生活需要水分。（3）根據(jù)對照實驗的單一變量原則，為了探究溫度對霉菌生活的影響，實驗中的變量應(yīng)該是溫度（室溫和低溫），其它量都相同。故設(shè)計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是濕潤和低溫。【解析】（1）水分對霉菌的生活有影響嗎？（2）水霉菌的生活需要水分（3）濕潤低溫24、高溫滅菌細(xì)菌肉湯的腐敗是空氣中的細(xì)菌進(jìn)人造成的分裂3DNA1孢子細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核【分析】解：（1）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌；A瓶是無菌的，A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，肉湯仍然保鮮；而將其瓶頸打斷后，空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)。法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。甲圖中A瓶與B瓶對照，A瓶煮沸即高溫滅菌，因此A瓶內(nèi)無菌，而B瓶不作處理，沒有高溫滅菌，因此B瓶內(nèi)有細(xì)菌，實驗變量是細(xì)菌。甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處；將瓶頸打斷，因為空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入肉湯，因此乙圖的實驗變量也是細(xì)菌。

（2）圖一是細(xì)菌；進(jìn)行分裂生殖，分裂過程中變化最明顯的是DNA集中的區(qū)域。圖二中青霉菌，靠1孢子繁殖。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核?？梢娂?xì)菌與真菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。

（4）⑤鞭毛；可以擺動，有鞭毛的細(xì)菌可以運動。

故答案為：（1）高溫滅菌；細(xì)菌；肉湯的腐敗是空氣中的細(xì)菌進(jìn)人造成的。

（2）分裂；3DNA；1孢子；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。

巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。解答時從確定；控制實驗變量，設(shè)置對照實驗及細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、生活特性、營養(yǎng)方式、與植物細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)菌的利用、細(xì)菌的生殖等。

解答此類題目關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)特點?！窘馕觥扛邷販缇?xì)菌肉湯的腐敗是空氣中的細(xì)菌進(jìn)人造成的分裂3DNA1孢子細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核25、為種子萌發(fā)提供充足的空氣光a胚乳e胚根①成熟區(qū)蒸騰作用散失的水分對照沒有暗處理，葉片內(nèi)原來有淀粉【分析】解：（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度。種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。每年在播種小麥前，農(nóng)民伯伯都會將土地進(jìn)行翻耕，保證土壤透氣，這樣做有利于種子萌發(fā)。播種要合理密植，種植過密會使植株葉片互相遮光，降低了光合作用的效率，減少了有機物的合成。

（2）小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中；因此小麥種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子中的a胚乳。在種子萌發(fā)的過程中，首先突破種皮的是e胚根，將來發(fā)育成根。

（3）①成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長；并且開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

（4）將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所