2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷337考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小金在網(wǎng)絡(luò)上看到一則帖子聲稱“可樂和曼妥思薄荷糖同時服用可致命．”這引起了小金的興趣，小金把2顆曼妥思薄荷糖放入一瓶可樂中，馬上出現(xiàn)了噴涌現(xiàn)象，但兩者同時食用后，身體卻沒有出現(xiàn)明顯的不適感覺．小金百思不得其解，最終查閱資料得知此噴涌現(xiàn)象屬正常反應(yīng)，主要是曼妥思薄荷糖表面含有阿拉伯膠，它在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，卻能加快可樂等碳酸飲料分解，使之瞬間生成大量的二氧化碳，從而出現(xiàn)噴涌現(xiàn)象．以下說法錯誤的是（）A.阿拉伯膠在反應(yīng)中相當(dāng)于催化劑B.噴涌現(xiàn)象發(fā)生時，既有化學(xué)變化又有物理變化C.把曼妥思薄荷糖放入雪碧中不能形成噴涌現(xiàn)象D.噴涌而出的二氧化碳是一種氧化物2、下列實驗不符合實驗事實的是（）A.混有稀鹽酸的溶液中滴加BaCl2溶液后，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-B.把Cu絲分別加入FeSO4和AgNO3溶液中可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序C.向溶有加碘鹽的溶液中滴加淀粉，溶液變藍(lán)色D.向久置空氣中的熟石灰中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生3、下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）A.通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體B.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料C.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)4、每年的6月26日是國際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮，鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，它會對大腦造成永久損害．下列敘述中正確的是（）A.K粉是純凈物B.鹽酸氯胺酮是氧化物C.鹽酸氯胺酮由五個元素組成D.鹽酸氯胺酮中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同5、下列說法錯誤的是（）A.氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B.水是由氧元素和氫元素組成的C.二氧化碳是2個碳元素和1個氧元素組成的D.一個氫氣分子是由2個氫原子構(gòu)成的評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在我們的生活中；許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，從下列物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)的序號填空：

①氯化鈉②食醋③硫酸④熟石灰⑤活性炭⑥CO

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的溶液，該溶液的溶質(zhì)是____．

（2）使用鐵鍋可以有效地預(yù)防缺鐵性貧血的發(fā)生，專家建議在炒菜時加入適量的____效果更好．

（3）農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對某些菜地的土壤進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)土壤呈酸性，不利于作物生長．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)施用適量的____來改良土壤結(jié)構(gòu)．

（4）用于除去冰箱異味的是____．

（5）用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)____排放不暢而引起的．7、含氧化合物就是氧化物．____（判斷對錯）8、制備氣體的常用裝置如圖所示：

請回答下列問題：

rm{(1)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及氣體的有關(guān)性質(zhì)完成下表rm{(}填字母rm{)}。氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體的性質(zhì)發(fā)生裝置收集裝置甲固體rm{+}液體常溫不與水反應(yīng)；不易溶于水，密度。

比空氣大____________乙固體rm{+}固體加熱能與水反應(yīng)；易溶于水，密度比。

空氣小____________rm{(2)}檢查rm{A}裝置氣密性的方法是______。9、某同學(xué)在實驗結(jié)束進(jìn)行廢液處理時；將碳酸鈉溶液；稀鹽酸倒入指定的潔凈容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，待不再產(chǎn)生氣泡時，又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生，這一現(xiàn)象引起了他的注意，為了解釋以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成人手進(jìn)行探究．

（1）他對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想：

猜想①：溶質(zhì)為氯化鈉；氫氧化鈉；

猜想②：溶質(zhì)為氯化鈉；氫氧化鈉、氫氧化鈣；

請你再補充一種．猜想③：溶質(zhì)為____．

（2）比較三種猜想，說明該同學(xué)作出猜想①的理由____

（3）比較三種猜想的異同；如果猜想③成立，設(shè)計實驗，用兩種方法加以證明．按相關(guān)要求填寫下表．

。實驗操作實驗現(xiàn)象方法一方法二10、實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗；請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管____相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生____的現(xiàn)象時即達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→____．11、（2014?武漢模擬）溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)如圖的溶解度曲線填空．

（1）圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時，對應(yīng)的溫度是____℃．

（2）60℃時，將40g甲物質(zhì)溶于100g水中，得到的溶液是____（填“飽和”或“不飽和”或“無法判斷”）溶液．

（3）若不考慮水分的蒸發(fā)，將40℃的甲物質(zhì)的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____．（填“變大”；“變小”或“不變”）

（4）將60℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度至20℃時，析出晶體較多的是____（填“甲”、“乙”或“無法判斷”）．12、用化學(xué)符號填空：①磷元素____，②二個氯原子____，③二個鋇離子____，④____的原子結(jié)構(gòu)示意圖．13、水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．

（1）圖①所示電解水的實驗中，試管____中收集到的氣體是氧氣．

（2）某同學(xué)要凈化收集到的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____．

（3）盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生，可以回收再利用，其所用材料屬于____．

A．復(fù)合材料B．有機高分子材料C．硅酸鹽材料D．金屬材料。

（4）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是____．

A．洗菜的水用來澆花B．使用節(jié)水龍頭。

C．用不間斷的水流沖洗碗筷D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭．14、實驗室利用150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來配置20%的溶液，應(yīng)在原10%的溶液中加入____g氫氧化鈉．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯）16、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對錯）17、雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥____．18、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為1．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：炒雞蛋加味精味道會更鮮美．____．20、提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用．____（判斷對錯）．21、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____（判斷對錯）22、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高_(dá)___．23、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評卷人得分四、探究題(共3題，共15分)24、請用提供的藥品完成氧氣；二氧化碳的制?。唤Y(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

rm{壟脵}寫出儀器名稱：rm{a}______、rm______；

rm{壟脷}氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______；化學(xué)方程式是______；有以下主要操作步驟：

rm{a.}加熱rm{b.}把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上rm{c.}檢査裝置的氣密性rm{d.}熄滅酒精燈rm{e}用排水集氣法收集rm{f}從水槽中取出導(dǎo)管，正確的操作順序是______rm{(}寫序號rm{)}

rm{壟脹}用裝置rm{B}制取二氧化碳，無法對反應(yīng)進(jìn)行控制，請從圖中選取裝置______rm{(}填序號rm{)}取代rm{B}中的單孔塞，以控制該反應(yīng)，使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止。25、有一白色固體，它是由rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{MgCl_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}和rm{MgSO_{4}}等中的三種物質(zhì)混合而成的rm{.}現(xiàn)對該固體進(jìn)行了如下實驗：

rm{壟脵}取樣，加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀rm{A}和無色溶液rm{B}．

rm{壟脷}在白色沉淀rm{A}中加入足量的稀硝酸；沉淀部分溶解，并放出能使石灰水變渾濁的無色氣體．

rm{壟脹}在無色溶液rm{B}中加入足量的rm{Ba(OH)_{2}}溶液；又得到白色沉淀；再加入足量的稀硝酸，僅觀察到沉淀部分溶解的現(xiàn)象．

請回答：

rm{(1)}原白色固體由______組成．

rm{(2)}實驗rm{壟脹}中沉淀溶解的化學(xué)方程式為：______．26、實驗中，小櫻誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進(jìn)行了以下探究。

【提出猜想】小櫻猜想是氧氣；小玫猜想是氫氣；小蘭猜想是二氧化碳；其他同學(xué)認(rèn)為小蘭的猜想是錯誤的，理由是________?！具M(jìn)行實驗】利用圖所示的裝置分別進(jìn)行實驗rm{(1)}小櫻：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在rm{a}處，觀察到________，則她的猜想錯誤。rm{(2)}小玫：rm{壟脵}用圖乙所示裝置干燥從rm{a}導(dǎo)管出來的氣體，將管口rm{a}與________rm{(}選填“rm”或“rm{c}“rm{)}端管口連接。rm{壟脷}反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出她的猜想正確。【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉rm{(NaAlO_{2})}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________?！窘涣饔懻摗坑型瑢W(xué)認(rèn)為，小玫的實驗方案有欠缺，步驟rm{壟脷}中存在安全隱患，理由是________?！痉此继嵘吭S多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對實驗中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究，下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是________。A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值D.波義耳不慎將濃硫酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)27、某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置制取氣體的裝置圖。

用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____，收集裝置____（填如圖字母）反應(yīng)的化學(xué)方程式為____實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填如圖字母）．28、以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：

（1）A中可燃物應(yīng)過量的原因是____；

（2）一段時間后，B中U形管中液面變化情況為____；

（3）C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____，化學(xué)方程式為____，酒精燈的作用是____；

（4）上述A、B、C三個實驗中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀___（填序號），想要達(dá)到實驗?zāi)康?，改進(jìn)方法為____．29、寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)