2025年西師新版七年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子有語病的一項是()A.《帶上她的眼睛》這篇小說想象奇特，構(gòu)思巧妙，讀來令人興趣盎然。B.劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎。C.在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。D.今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機(jī)制提出了許多寶貴意見。2、選出下列劃線字注音完全正確的一組（）A.嘹亮（liáo）黃暈（yùn）棱鏡（líng）地毯（tán）B.吝嗇（lìn）澄澈（dèng）著落（zháo）慈善（cí）C.宛轉(zhuǎn)（wǎn）碣石（jié）干澀（sè）粗獷（guǎng）D.淅瀝（xīlì）草垛（duó）應(yīng)和（yīng）嬌媚（mèi）3、下列各組詞語中加線字注音全對的一項是()。A.____棒(zhì)____喝(yāo)金____棒(ɡū)B.____住(dìnɡ)尋____(mì)____入水內(nèi)(cuì)C.____魚(fánɡ)花____(bǎo)____一幌(huànɡ)D.高_(dá)___(qínɡ)青____(yào)大____老(zī)4、下面各組詞語中加橫線字注音完全正確的一項是（）

A.招____lái____達(dá)huò____芽pī奇____pāB.襤____lǒu____水nì____白shā____憬chōnɡC.____立chù干____kū比____jiǎo____育pǔD.勉____qiǎnɡ____集zhào____奮xīnɡ搖____yè5、選出成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢.小紅才五歲、機(jī)靈活潑，一有不明白的事兒，就纏住你問，不問個____不罷休。B.____的五層教學(xué)樓共設(shè)四十間教室，十間辦公室。C.這幾天來校參觀的人真多，車輛____。D.這篇作文幾經(jīng)改動，總算____。6、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.受利益的驅(qū)使，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般冒出來．B.個別同學(xué)對他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻忍辱負(fù)重，依然刻苦學(xué)習(xí)．C.記錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮．D.在期末考試前夕，老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大心細(xì)．7、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是：（）（2分）A.屏息（bǐng）搓捻（niǎn）嘈雜（cáo）綻開（dìng）B.須臾（yú）焚香（fén）威懾（shè）綽號（zhuō）C.屢次（lǚ）迸濺（bèng）停滯（zhì）盤虬臥龍（qiú）D.佇立（chù）迂回（yū）瘦骨嶙峋（xún）忍俊不禁（jìn）8、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全正確的一組是（）（3分）A.應(yīng)和(hè)迸（bèng）濺貯（chù）蓄蓑(suō)笠B.苦澀(sè)澹澹(dàn)澄清（chéng）搖曳（yè）C.靜謐(mì)祈禱(qǐ)粗糙（cāo）主宰（zǎi）D.倔強(qiáng)（jué）汲取(jí)卷帙（zhì）鍥而不舍(qì)9、下列表述有誤的一項是（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，本文寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話．B.《回憶魯迅先生》是魯迅回憶童年生活的散文，本文選自《朝花夕拾》．C.《駱駝祥子》是魯迅的代表作之一，以現(xiàn)實(shí)主義的筆法和悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象，在中國現(xiàn)代史上擁有重要地位．D.《登飛來峰》作者北宋文學(xué)家、政治家王安石，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚、不畏奸邪的勇氣和決心．評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、《二十四孝圖》中作者提到的孝道故事共有______個，其中最使作者不解和反感的是______，______。11、詞語解釋：

隨聲附和：____。

蓋世無雙：____。12、分析“其妻獻(xiàn)疑”和“智叟笑而止之”的內(nèi)容，回答：其妻對愚公的舉動是從____角度說的，話語中帶有____的語氣，其目的是____。智叟對愚公的舉動是從____角度說的，話語中帶有____的語氣，其目的是____。13、讀《童年》，節(jié)日狂歡中，通常由____彈琴，____表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。14、讀課文《從百草園到三味書屋》，單是周圍的短短的泥墻根一帶，____。油蛉在這里____，蟋蟀們在這里____。15、填空。

①《竹里館》中寫夜靜人寂；明月相伴情景的詩句是：______，______。

②《春夜洛城聞笛》中表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的詩句是：______；______。

③《逢入京使》中寫詩人行色匆匆；只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的詩句是：______，______。

④《晚春》中寫百卉千花爭奇斗艷的常景的詩句是：______；______。

⑤《木蘭詩》中運(yùn)用互文的手法寫出了戰(zhàn)爭持續(xù)時間之長；戰(zhàn)爭激烈殘酷的句子是：______，______。

⑥______；寒光照鐵衣。

⑦當(dāng)窗理云鬢，______。評卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)16、根據(jù)內(nèi)容的理解，默寫古詩文。（10分）1.《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：____，____________。2.____，壯心不已《龜雖壽》3.我寄愁心與明月，____《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》4.《過故人莊》寫出了農(nóng)家勞動生活的句子是____，____5.曲徑通幽處，____題破山寺后禪院》6.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，________《春》7.根據(jù)提示，將下面詩文補(bǔ)充完整。成語“任重道遠(yuǎn)”源自《論語》：____，____。17、補(bǔ)寫出下列名句中的缺空部分，或根據(jù)要求默寫名句。（3分）1.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池-。____，____。（李商隱《夜雨寄北》）2.____，____。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）3.在學(xué)習(xí)中如何對待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子在《論語》中告訴我們：“____,____。”4.敞開你的善感的心扉，盡情領(lǐng)略春天的美好。鶯、燕、花草無不傳遞著濃濃的春意：____,____。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）18、探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。(5分）伊索寓言中《農(nóng)夫和鶴》說的是：一個農(nóng)夫在他剛播種的耕地上，張著羅網(wǎng)，許多來吃種子的鸛雀被捉住了，當(dāng)中還包括一只鶴。鶴的腿被網(wǎng)弄斷了，他哀求農(nóng)夫饒它一命：“主人呀，請你把我放了吧！我折斷了腿，也夠你可憐我的了，而且我并不是鸛雀，我是一只鶴，是一只性情溫弱的鳥兒呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天為他們工作，再看看我的羽毛，和鸛鳥也完全不一樣呢！”農(nóng)夫大笑說：“你說的話也許不錯，可是我只知道，你是和這些強(qiáng)盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應(yīng)當(dāng)和他們得到同樣的命運(yùn)?！蔽业膯⑹荆篲_________________________________________________________19、從下列消息中，提取四個關(guān)鍵詞語填寫在橫線上。(4分)3月11日下午2時46分（東京時間），日本東北部的太平洋發(fā)生了一場里氏9.0級的強(qiáng)烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成中的人員傷亡。受11日大地震影響，日本福島第一核電站1—4號機(jī)組發(fā)生核泄漏事故。關(guān)鍵詞語：_______________________________________________________20、某班開展了以“身邊細(xì)節(jié)看和諧”為主題的教育活動；他們首先圍繞“讓座”

話題開展討論。假如你就是這個班的同學(xué)，請你參與以下活動。（1）【分析圖表】從上邊這份關(guān)于“讓座”的調(diào)查統(tǒng)計表中，你能得出什么結(jié)論？________________________________________________（2）【發(fā)表看法】調(diào)查中有人說：“你也花了錢，我也花了錢，憑什么我給你讓座？”你覺得他這種說法有道理嗎？為什么？________________________________________________（3）【擬寫標(biāo)語】請你為公交公司擬寫一則有關(guān)“讓座”的宣傳語。_______________________________________（4）圍繞乘坐公交車，請你再設(shè)計兩條調(diào)查內(nèi)容。________________________________________________21、閱讀下面的文字；完成下列各題。

天氣很好。今年的春天來得太遲；太遲了，有一些老人（挺/熬）不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又（挺/熬）過了一個嚴(yán)冬。

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠（隨意/隨便）地鋪著；有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。

（1）下列加點(diǎn)字的注音正確的一項是______

A．新綠（lù）B．鋪著（pǔ）C．嫩芽（nùn）D．咕咕（gū）

（2）依次選用文中括號里的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A．挺挺隨便B．熬熬隨意。

C．挺熬隨意D．熬挺隨便。

（3）文中最后一句中的破折號的作用是______

A．表解釋說明B．表轉(zhuǎn)折關(guān)系C．表遞進(jìn)關(guān)系D．表因果關(guān)系。22、下面句中加點(diǎn)的詞語有何表達(dá)效果？

（1）我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。

（2）在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。評卷人得分四、多選題(共1題，共10分)23、【甲】唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)弛，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事，因益信。下面各組加下劃線的詞語意思相同的兩項是()A.①____鞍馬②東____買駿馬B.①不____爺娘喚女聲②阿姊____妹來C.①____黑山②關(guān)山____若飛D.①____氣傳金柝②雄兔腳撲____評卷人得分五、名著閱讀(共4題，共36分)24、閱讀下面文段；完成后面題目。

（A）一朝閑暇；眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問曰：“我這弼馬溫是個什么官銜？”眾曰：“官名就是此了?！庇謫枺骸按斯偈莻€幾品？”眾道：“沒有品從?！焙锿醯溃骸皼]品，想是大之極也?！北姷溃骸安淮蟛淮?，只喚做未入流。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲‘好’字；如稍有些尫羸，還要見責(zé)；再十分傷損，還要罰贖問罪。?猴王聞此，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫!老孫在那花果山，稱王稱祖，怎么哄我來替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩下賤之役，豈是待我的？不做他，不做他!我將去也!”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門。眾天丁知他受了仙箓，乃是個弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門去了。

（B）一直前來；徑至廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸械溃骸拔騼?，你來?！蹦巧成蚕滦欣睿苓M(jìn)廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好?。∧愕拐J(rèn)得，你曾在哪里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時做卷簾大將，扶侍鑾輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個?！保ǖ?4回）

（1）結(jié)合原文；說說孫悟空是怎樣當(dāng)上弼馬溫的。

（2）（A）文中；為什么孫悟空認(rèn)為讓他做弼馬溫是“藐視”他？得知真相后怒火中燒，直打向南天門，這表現(xiàn)了他怎樣的形象特點(diǎn)？

（3）（B）段表現(xiàn)了孫悟空怎樣的特點(diǎn)？選文中作者如何表現(xiàn)人參果的寶貴的？采用了什么手法？25、《竹影》的作者是________，原名________，本文寫了“我”和小伙伴看________、看________、看________、看________等，充滿童趣。26、名著閱讀。

我忽然似乎已經(jīng)很有把握；便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

“不錯。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭；說。

開船以后；水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

我至今一想起；還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

以上文字選自《五猖會》，出自魯迅先生的回憶性散文集______。文段中“對于我似乎都沒有什么大意思”是因?yàn)開_____，從選文可以看出作者對______的呼喚。27、那羅剎女與行者相持到晚；見行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無影無形，莫想收留得住。這羅剎得勝回歸。

上面的文字出自______（填作者）的《西游記》，其中“那羅剎女”是指______（填人物名）。評卷人得分六、寫作題(共3題，共18分)28、回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你累過、愁過、怨過甚至哭過，但因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。在前進(jìn)的道路上你正在成長、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我或許你的成功，因?yàn)槟愕呐?，追求；或許你的快樂，因?yàn)槟愕淖孕牛瑘詮?qiáng)。請以“我成功，因?yàn)槲襙_____”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。③除詩歌外文體不限。④文中不得出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實(shí)地名、校名、人名。沒有標(biāo)題扣2分。不足500字，每少50字扣1分。文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1～3分。29、在成長的過程中；我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認(rèn)真堅強(qiáng)中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。

請以“有時，我也想____”為題；寫一篇文章。

提示與要求：①根據(jù)自己所寫的內(nèi)容；將題目補(bǔ)充完整；

②文體不限（詩歌除外）；

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名；校名、人名等；否則會被扣分；

④抄襲是一種不良品行；相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。

⑤字?jǐn)?shù)600字以上。30、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

你最欣賞的某個人；也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學(xué)作品里。你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性

請以《我最欣賞的一個人》為題；寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；④不少于600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。修改病句，首先要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。C項句子語序不當(dāng)，應(yīng)將“充滿了”和“孩子們”位置互換。故選C?！窘馕觥緾2、C【分析】A．錯誤．“棱鏡”應(yīng)讀“l(fā)éng“，“地毯”應(yīng)讀“tǎn”．

B．錯誤．“澄澈”應(yīng)讀“chéng”；“著落”應(yīng)讀“zhuó”．

C．正確．注意“重巒疊嶂”不要寫作“重巒疊障”．

D．錯誤．“草垛”應(yīng)讀“duò”；“應(yīng)和”應(yīng)讀作“yìng”．

故選：C

此題考查學(xué)生對字音的理解識記．本注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音；要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

此題考查學(xué)生字音的辨別能力．需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音．【解析】C3、B【分析】A項中“掣”應(yīng)讀chè;C項中“幌”應(yīng)讀huǎnɡ;D項中“鶿”應(yīng)讀cí。4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此類題，首先要準(zhǔn)確理解成語的意思；然后結(jié)合具體的語言環(huán)境，從成語的含義、對象、程度、范圍、感情色彩、語體色彩等方面加以比較辨別。A.水落石出：指潮水退下去，水底的石頭就露出來，比喻事情終于真相大白，符合語境，使用恰當(dāng)；B.亭亭玉立：多形容女子身材修長或花木等形體挺拔多姿，不能用于形容教學(xué)樓；C.絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷，符合語境，使用恰當(dāng)；D.差強(qiáng)人意：講的是一個人做出的事情基本達(dá)到別人的要求，大體上還能令人滿意，符合語境，使用恰當(dāng)。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】A．雨后春筍：指春天下雨后；竹筍一下子就長出來很多．比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來．屬用錯對象，是錯誤的；

B．忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)；忍受暫時的屈辱．屬用錯對象，是錯誤的；

C．回味無窮：回味：指吃過東西以后的余味．比喻回想某一事物；越想越覺得有意思．合乎句意，是正確的；

D．喋喋不休：：喋喋：形容說話多；體：停止．嘮嘮叨叨；說個沒完沒了．屬用錯對象，是錯誤的；

故選：C．

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】C7、C【分析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。運(yùn)用反選排除法，選擇容易判斷的信息點(diǎn)，有錯就排除。A“綻”讀zhàn，B“綽”讀chuò，D“佇”讀zhù，答案為C?？键c(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【解析】貯（zhù）蓄鍥而不舍(qiè)祈禱(qí)試題分析：考點(diǎn)：字音字形【解析】【答案】B9、B【分析】A．正確；

B．《回憶魯迅先生》作者是蕭紅；

C．正確；

D．正確．

故選：B．

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；注意學(xué)習(xí)把握作者；作品及文章的主要內(nèi)容等．

做本題時注意新聞知識的把握．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】本題考查《二十四孝圖》內(nèi)容的把握．《二十四孝圖》中作者提到的孝道故事共有二十四個；其中最使作者不解和反感的是老萊娛親，郭巨埋兒．

答案：二十四老萊娛親郭巨埋兒（3分）

本題考查文學(xué)常識的把握．

做本題時注意《二十四孝圖》內(nèi)容的把握．【解析】二十四；老萊娛親；郭巨埋兒11、別人說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見。（才能、功績等）高出當(dāng)代之上。【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語境含義來解釋。

【點(diǎn)評】將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。12、勸說關(guān)心提醒愚公帶領(lǐng)全家人挖山阻止諷刺表達(dá)對愚公的看不起【分析】【分析】抓住題干中的提示信息；根據(jù)所學(xué)所記，梳理有關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)抓住“其妻”和“智叟”的語言來分析他們的心理活動，根據(jù)填答。

【點(diǎn)評】本題熟悉課文內(nèi)容即可解答，學(xué)習(xí)時要多閱讀課文，理解問題。13、雅科夫外祖母【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；節(jié)日狂歡中，通常由雅科夫彈琴，外祖母表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對作品人物、情節(jié)的掌握情況。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。14、就有無限的趣味低唱彈琴【分析】【分析】熟讀課文；背誦喜歡的語段。

【點(diǎn)評】學(xué)生熟讀課文內(nèi)容，熟背喜歡的段落。15、略

【分析】①深林人不知明月來相照。

②此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情。

③馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安（重點(diǎn)字：憑）

④草木知春不久歸；百般紅紫斗芳菲（重點(diǎn)字：菲）

⑤將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（重點(diǎn)字：戰(zhàn)）

⑥朔氣傳金柝（重點(diǎn)字：柝）

⑦對鏡貼花黃（重點(diǎn)字：貼）

本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合；答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況．

復(fù)習(xí)名句默寫要注意以下幾類：

（1）揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒發(fā)愛國情懷；崇高理想、堅強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子。

（3）描寫優(yōu)美意境的名句。

（4）其他反映科學(xué)技術(shù)、和平、以德治國等方面的名句【解析】深林人不知；明月來相照；此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；草木知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；朔氣傳金柝；對鏡貼花黃三、語言表達(dá)(共7題，共14分)16、略

【分析】【解析】試題分析：小題1要注意“生”不要寫成“升”，小題2注意不要把“驥”“櫪”寫錯，小題3注意郎不要寫成別字。小題4要注意“軒”“話”不要寫錯，小題5注意禪不要寫錯。小題6注意“密”不要寫成別字。小題7注意“任重道遠(yuǎn)”源自《論語》”的提示?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生背誦默寫的能力。【解析】【答案】1.海日生殘夜，江春入舊年2.老驥伏櫪3.隨風(fēng)直到夜郎西4.開軒面場圃，把酒話桑麻。5.禪房花木深6.密密地斜織著7.任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任。17、略

【分析】【解析】試題分析：填寫詩句，要注意不要錯寫漏寫字詞，“何”不為“可”，“殘”不為“慘”，“江春”不為“春江”，“擇”不為“澤”，“其”不要遺漏，“鶯”不為“鷹”，“燕”不為“雁”，“啄”不為“逐”?？键c(diǎn)：古詩識記【解析】【答案】1.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2.海日生殘夜，江春入舊年。3.擇其善者而從之，其不善者而改之。4.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（3分）18、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)寓言中“美麗的鶴和許多吃種子的鸛雀一起到農(nóng)田中去”這一故事來分析寓意，分析的寓意為：不要和壞人同流合污。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對寓言寓意的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮壳逭咦郧澹灰蛪娜送骱衔?。19、略

【分析】消息各要素中，標(biāo)題、導(dǎo)語、主體都能概括消息的主要內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會從消息的導(dǎo)語和主體中提煉消息的標(biāo)題。也要求學(xué)生能用簡明的語言概括內(nèi)容要點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮咳毡镜卣鸷[核泄漏20、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生圖表分析的能力。對提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。解答此類題把握好五個環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向；重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭；注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等；把握考題要求?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定提示性。按考題要求答題，有的放矢；簡要?dú)w納概括。答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。該表格描述的對象是“乘坐公交車時你會主動讓座嗎”，從數(shù)據(jù)比較來看，絕大部分乘客看見有年紀(jì)大、身體不好的人還是會讓座的。乘客中還有一部分人是不太主動讓座和不讓座的。（2）本題考查學(xué)生的分析能力和語言表達(dá)能力。根據(jù)材料中“不讓座的表現(xiàn)”，發(fā)表自己的見解即可。語言要簡明、連貫。做到言之有理、言之有據(jù)。示例：我認(rèn)為，他的說法沒有道理，雖然從道理上說乘客花了錢就得有座，可是，我們應(yīng)該想到那些行動不便的老人、小孩更需要我們的幫助，如果我們不去幫助他們，我們的良心能說得過去嗎？（3）此題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語一要認(rèn)真審題，挖掘題干的隱性信息，明確答題指向。二要關(guān)注感情色彩和語體色彩，與題干保持一致的情感基調(diào)。三要選用恰當(dāng)?shù)男揶o，合理展開想象，用語生動形象，保持句式的工整，富有親和力且能產(chǎn)生教育宣傳的效果。此題應(yīng)緊扣“讓座”擬寫。示例：今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽光?；蚪裉熳屪o別人，也就是讓座給明天的自己。（4）本題考查學(xué)生對調(diào)查問卷的設(shè)計能力。問卷的設(shè)計可以分為以下步驟：1.根據(jù)調(diào)研目的，確定所需要的信息資料。2.確定問題的內(nèi)容及調(diào)查對象，即問題的設(shè)計及調(diào)查對象的人群。3.決定措辭。措辭的好壞，將直接或間接地影響到調(diào)研的結(jié)果。本題可以這樣調(diào)查：①當(dāng)你看到在車上友人大聲喧嘩，你會勸說嗎？②當(dāng)你看到友人在車上亂扔垃圾時，你會勸說或主動撿起放到垃圾桶里嗎？【解析】（1）（4分）示例：①絕大部分乘客看見有年紀(jì)大、身體不好的人還是會讓座的。②乘客中還有一部分人是不太主動讓座和不讓座的。（2）（4分）示例：我認(rèn)為，他的說法沒有道理，雖然從道理上說乘客花了錢就得有座，可是，我們應(yīng)該想到那些行動不便的老人、小孩更需要我們的幫助，如果我們不去幫助他們，我們的良心能說得過去嗎？（3）（2分）示例：今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽光。（今天讓座給別人，也就是讓座給明天的自己。）（4）（2分）示例：①當(dāng)你看到在車上友人大聲喧嘩，你會勸說嗎？②當(dāng)你看到友人在車上亂扔垃圾時，你會勸說或主動撿起放到垃圾桶里嗎？（其他合理答案也可）21、略

【分析】（1）A．“綠”應(yīng)讀“l(fā)ǜ”；B．“鋪”應(yīng)讀“pù”；C；“嫩”應(yīng)讀“nèn”；D．正確。故選：D。

（2）挺：原意硬而直；如筆挺；挺立。伸直或凸出（身體或身體的一部分），如挺胸。挺也表示勉強(qiáng)支撐；

熬：忍受；耐苦支持；由語境中“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了”可知，應(yīng)填“挺”；“我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬”可知，應(yīng)填“熬”；

隨便：不受拘束。沒有統(tǒng)一；計劃、方法或目的；結(jié)構(gòu)混亂的；

隨意：指的是一種狀態(tài)；自由自在；灑脫、無拘無束的一種精神性格；根據(jù)語境應(yīng)為“隨意”；故選：C。

（3）這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命；這句中的破折號的作用是表解釋說明，故選：A

答案：

（1）D（2）C（3）A

（1）本題考查常見字的音。（2）本題考查近義詞的辨析。（3）本題考查使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

本題為一道綜合考查題，考點(diǎn)涉及字音、字形、詞義辨析以及語言表達(dá)的連貫，答題時，需要看清題目要求，一一作答?！窘馕觥緿；C；A22、略

【分析】

此題考查學(xué)生正確使用詞語能力。解答此題；要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關(guān)聯(lián)詞還要掌握關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等。

此題主要是通過讀理解句意后作答?！窘馕觥看祟}要通過讀理解語境；然后辨析描述。

答案：

（1）“泛濫”一詞是貶義褒用；這里是無法操縱與控制的意思，表達(dá)了作者無法控制的思鄉(xiāng)之情。

（2）作者的歡樂只屬于失去的故園。所以用“埋藏”更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒。四、多選題(共1題，共10分)23、BC【分析】略【解析】BC五、名著閱讀(共4題，共36分)24、略

【分析】

本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)的掌握程度．解答這類題目；首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)．

學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象．做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手．【解析】（1）本題考查對內(nèi)容的理解．解答時；根據(jù)文章的內(nèi)容；主旨，分析概括。

（2）（3）本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析．概括人物形象；人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征．解題思路：從具體的寫人方法（外貌；語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等）入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點(diǎn)．圍繞“神通廣大、桀驁不馴”回答，意思對即可．

答案：

（1）孫悟空奪取了東海龍王的“如意金箍棒”；又大鬧森羅殿，私改生死簿，使玉帝大為震驚．玉帝原想派兵抓他，后來依太白金星之言，降了一道招安圣旨，封孫悟空為“弼馬溫”，將他請到天宮，希望以此來約束美猴王．

（2）因?yàn)樗恍囊胺Q王稱祖”；認(rèn)為養(yǎng)馬是“下賤之役”．反映出他桀驁不馴武藝高強(qiáng)敢于反抗追求平等的精神．

（3）重情義、有福同享．（2分）通過沙僧的話：“小弟舊時做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽．見便曾見，卻未曾吃．”可見其珍貴．側(cè)面烘托．25、略

【分析】本題考查對文章作者及主要內(nèi)容的了解，考生只要讀懂文章即可【解析】豐子愷豐潤天月人影竹影26、略

【分析】分析：《五猖會》；出自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》．文段中“對于我似乎都沒有什么大意思”是因?yàn)椋拔摇背錆M興致地要去廟會玩，卻被父親叫住背書，從選文可以看出作者對成人尊重兒童．

答案：（1）《朝花夕拾》（2）“我”充滿興致地要去廟會玩；卻被父親叫住背書（“我”玩樂的興致被父親破壞）（3）成人尊重兒童（天性）

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做本題時注意名著《朝花夕拾》中《五猖會》內(nèi)容的把握．【解析】《朝花夕拾》；“我”充滿興致地要去廟會玩，卻被父親叫住背書；成人尊重兒童27、略

【分析】根據(jù)“行者”；“羅剎女”等可知；出自吳承恩的名著《西游記》，片段描述的是著名的“一借芭蕉扇”。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛

答案：吳承恩鐵扇公主。

本題考查學(xué)生對名著《西游記》有關(guān)人物；情節(jié)的掌握情況；要注意根據(jù)閱讀積累進(jìn)行作答即可。

名著試題形式較為穩(wěn)定：要考查的形式一般為填空題；考查的篇目未超出考綱范圍；主要考點(diǎn)有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等?！窘馕觥繀浅卸?；鐵扇公主六、寫作題(共3題，共18分)28、略

【分析】試題分析：這是一道半命題式的作文，先要把題目填完整，要注意關(guān)鍵詞“成功”與所填的詞語的關(guān)系，即是因?yàn)樗钤~語而最終取得了成功，他們是一種因果關(guān)系，所以所填詞語應(yīng)是一個表示一種精神的、積極向上的一個動詞或名詞，再根據(jù)提示“說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感”明確是寫一篇敘事性文章，那么要敘述清楚自己因?yàn)槭裁矗ㄋ钤~語）取得了怎樣的成功，寫出這一變化的過程，而且要有細(xì)致的心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等，同時還要有自己獨(dú)特的感悟，才能真實(shí)感人。考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭模何页晒?，因?yàn)槲覉猿謱殑︿h從磨礪出，梅花香自苦還來?！}記“是金子總會發(fā)光”我一直相信這一句至理名言。但人想的和做的總是有很大的不一致，但我相信，知道堅持就一定能成功。這次的失敗讓我徹底醒悟。我一直認(rèn)為語文是我的強(qiáng)科，只要上課認(rèn)真聽講，下課完成老師布置的作業(yè)就一切ok了，可是這次的實(shí)力，徹底打消了我的這個想法。從這個事情發(fā)生到現(xiàn)在已經(jīng)有四五天了。但是，我還是無法從這個陰影走出來。每每想起，總有種落魄的感覺。但我知道，如果現(xiàn)在我墮落下去就有可能一蹶不振，再也不可能輝煌。雖然我明白這個道理，但總是無法正確的去做。我現(xiàn)在有點(diǎn)迷茫，雖然老師開導(dǎo)我，可我還是不能像以前那樣。坦白的說我對自己有點(diǎn)喪失信心。連我自己都覺得自己領(lǐng)導(dǎo)班級了，但班長后不但沒起到帶頭作用還真是丟人。我現(xiàn)在最希望的就是把所有的時間都放在學(xué)習(xí)上，可是我做不到，于是我對自己放低了要求，把時間平均用。我不知道這樣的選擇是正確的還是錯誤的。但我心里還是很明白的，現(xiàn)在的我一定要拼命的學(xué)習(xí)，否則就會落在別人后面，我是一個不甘落后的人，因此不管我現(xiàn)在多么難受我都要忘掉，甚至永遠(yuǎn)的記著。讓它變成我成功路上的動力來源。也許我沒有堅強(qiáng)的內(nèi)臨時做不到的，也許不等我成功我就會因她而墮落。但是我還是要堅持，因?yàn)槲疫€抱有希望，一切成功的事情皆有可能。我不能因?yàn)檫@么一次單元考試就自甘墮落，我要和他搏一搏看看誰是最后的王者，讓夢想從這一刻啟航，在那一刻就將變成現(xiàn)實(shí)。燕，勇敢的飛吧！狂風(fēng)暴雨，你們來吧！我——燕，是一定不會再怕你們了。因?yàn)槿崛醯男撵`，現(xiàn)在已經(jīng)長大了。彩虹呀！出現(xiàn)吧，我會用堅持的力量喚起成功的彩虹！29、略

【分析】

這是一個半命題作文．命題要求先根據(jù)提示語將題目補(bǔ)充完整；然后再進(jìn)行寫作．補(bǔ)全文題，是寫好這篇作文的第-步．補(bǔ)充文題的過程，實(shí)際上是確立作文主題思想；選擇并組織材料的構(gòu)思過程．

【審題立意】“有時”限定了特定的時間；“我”限定了陳述對象只是作者本人．“也“加了著重號，提示考生注意，表明“我”另有所“想”，“想”表明只是想想而已，沒有付諸行動，我們補(bǔ)寫的詞語或短語，必須符合這一特點(diǎn)．

【補(bǔ)題指導(dǎo)】補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累；考慮自己的寫作特長，動用自己的生活儲備，以立意新為前提，以切題為上策．根據(jù)試題特點(diǎn)，橫線處可補(bǔ)入的詞語要考慮“與自己的言行相矛盾“的想法，橫線處可補(bǔ)入“放棄”；“認(rèn)真”、“流淚”、“不動心思”、“退縮”等等．

【思路點(diǎn)撥】填好題目之后；一定要扣題寫作．可以從以下幾方面入手：一是開門見山，引出題目，導(dǎo)出下文．二是可以從不同角度進(jìn)行選材，然后把自己想到的材料進(jìn)行整合，切忌人云亦云，可獨(dú)辟蹊徑，大膽創(chuàng)新．三是結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)非常重要．因?yàn)殚喚砝蠋熗瓤撮_頭，再看結(jié)尾，最后看“腹部”．

【寫作手法】關(guān)于語言的運(yùn)用；可在句式上下苦功夫，如長短句結(jié)合；整句散句結(jié)合；也要用些常用的修辭方法，如比喻、排比、夸張等；還可引用名言警句、詩詞等，以增加文采．

【例文點(diǎn)評】這是一篇情真意切的考場作文，它告訴我們一個道理：“堅持就是勝利”．抒情手法的運(yùn)用，把對媽媽的愛抒寫到極至，催人淚下．語言運(yùn)用方面，作者巧妙地運(yùn)用古代詩詞，使文章增色不少．【解析】【例文】

有時；我也想流淚。

晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明；花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學(xué)會堅強(qiáng)．但，有時我也想流淚．

“去年天氣舊亭臺”．去年；一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)．晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家．因?yàn)榻Y(jié)了冰，山路很滑，在XX--九江的路上，車子翻下山去．我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物．我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過．

第二天；我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望?。蔽衣牶螅瑴I水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣．我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強(qiáng)，一定要挺?。F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心．在媽媽濕潤目光的護(hù)送下，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)．有時，我也想哭，但為了媽媽