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給數(shù)學老師的道歉信在日常生活和工作中,需要使用道歉信的場合越來越多,在寫道歉信的時候要注意態(tài)度誠懇、語氣溫和。你寫道歉信時總是沒有文字可寫?以下是小編收集整理的給數(shù)學老師的道歉信,僅供參考,大家一起來看看吧。給數(shù)學老師的道歉信1親愛的老師:很抱歉教我們給你帶來了很多困難。我知道我早就應(yīng)該寫這封信了,但直到今天我才付諸實踐。我希望你能接受這個遲來的道歉。從懂事開始,我就知道我應(yīng)該尊重老師,尊重每一個愛我們的人,尊重我們愛的人,但這只會讓你不開心。有時候我們上課說話不積極或者有其他問題。不是不知道自己錯了,而是自己有罪。我感到內(nèi)疚,我根本無法回答,或者我知道該做什么,但我無法扭轉(zhuǎn)我的力量。當然,有時候我的意思是有時候我真的很想積極配合老師,我也知道我能做什么來配合老師,但是就是不能付諸行動。可能是因為青春期,大家都有這種感覺,但是看到老師我們很難過。說實話,我們心里也很難過,不希望事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫信給老師道歉。老師,這不是我們的借口?;仡欉^去,我們上小學的時候,剛開始踏入學校。在課堂上回答問題似乎很容易。現(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么……老師,我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的。很深很執(zhí)著,讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛學生呢?但是讓你生氣和失望的是你深愛的學生。想到這,心里總有一種沙沙的感覺。是內(nèi)疚,內(nèi)疚,也就是說?!疑钜詾檫@一切都是我們的錯,甚至是我們根本就不珍惜這種愛。這種心理來源于我們的老毛病,無法超越自己,無法敞開心扉。所以,我們下定決心要彌補,老師反過來給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明,我們需要你的愛,我們深深地愛著你!道歉人:日期:給數(shù)學老師的道歉信2親愛的班主任:我在此向您提交我的道歉信。最近經(jīng)常上課不認真聽講,上課搞小動作,嚴重影響你的教學積極性。在這段時間里,我經(jīng)常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時候看著窗外等一會,好像在想什么。其實我什么都不想。我只是太懶了,迷迷糊糊的。特別是我在練習課的時候,沒有認真抄你寫在黑板上的習題答案,下課問你,給你帶來了很多麻煩。我知道我這樣上課不認真聽講的錯誤是不能接受的,讓我繼續(xù)這樣下去會帶來不好的后果。作為一名學生,我也應(yīng)該有一定的學習責任感,我應(yīng)該對我的學習對我的父母負責。對老師負責。更何況老師辛辛苦苦教育我們,我也不能辜負你。這次我錯了,我決心改正。經(jīng)過一番思考,我想出了一個改正錯誤的辦法,就是以后上課的時候要時刻提醒自己好好學習。平時要注意培養(yǎng)學習興趣,尤其是你教的語文課。我應(yīng)該意識到我將來可能會成為一名作家。到時候完全靠文學謀生。如果我現(xiàn)在不認真聽,以后就不會餓了。所以,反正我會改正錯誤,以后我會認真聽,這樣就不會再惹你生氣了。道歉人:日期:給數(shù)學老師的道歉信3親愛的數(shù)學老師:對不起,我們知道我們錯了,請原諒我。這是班上53位同學向你提交的道歉信,向你表示我們深深的歉意。古人云,一日為師,一生為父。你在我們班教數(shù)學已經(jīng)半年多了??梢哉f你對我們的好已經(jīng)夠深了,但是我們無法理解你的.苦心。從期中考試開始,我們班的數(shù)學成績排在年級倒數(shù)。班里的學生普遍數(shù)學基礎(chǔ)差,有的數(shù)學成績更差。我們數(shù)學成績差并不是說我們中考成功了??峙逻B進職高都有點差。是你帶領(lǐng)我們一路走來,從上學期三年級開始接手我們班的數(shù)學。面對我們不堪忍受的數(shù)學基礎(chǔ),你煞費苦心的咬緊牙關(guān),毅然堅守崗位,把初中一半以上的數(shù)學內(nèi)容教給了我們。但是我們班確實有一些學生不上進,平時放縱,不守紀律,對老師不尊重。更惡心的是,他們學得不好,經(jīng)常破壞班風學風,影響其他同學的進步和發(fā)展。這一次,出于對我們數(shù)學成績的關(guān)心,你放棄了放學后的休息時間給我們輔導(dǎo)數(shù)學,為了讓基礎(chǔ)差的同學多學點東西。但是他們辜負不了你的苦心。太可惜了。數(shù)學老師,我們知道我對不起你。錯誤發(fā)生后,我們班所有的同學都對這些惹你生氣的搗蛋鬼進行了深刻的內(nèi)部批判。命令他們盡快向你道歉,并承諾以后不再這樣做。我們?nèi)嘁矊ψ屇闵鷼獾腻e誤展開了自我批評和自我反省,大家都感到自責和內(nèi)疚。浪子回頭換錢是好孩子。數(shù)學老師,請原諒我們的無知和無知?,F(xiàn)在我們深深地意識到
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