三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第12課總也倒不了的老屋習(xí)題課件2新人教版

12.總也倒不了的老屋課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究12拓展提升一、選擇加點(diǎn)字注音完全正確的一組(

)C二、填寫同音字。1．剪去長(zhǎng)biàn(

)子，她biàn(

)成了一個(gè)假小子。2．bào(

)雨太大了，弟弟嚇得躲進(jìn)媽媽的懷bào

(

)。3．紅紅伸長(zhǎng)手bì(

)，在潔白的墻bì(

)上畫了個(gè)大圓圈。辮變暴抱臂壁三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。1．(

)小蜘蛛的故事一直沒講完，(

)老屋到現(xiàn)在還站在那兒。2．小蜘蛛(

)忙著補(bǔ)網(wǎng)，(

)回答問題。

一邊……一邊……因?yàn)椤浴驗(yàn)樗砸贿呉贿呉?、老屋老了，要倒?/p>

連一連，體會(huì)體會(huì)。

眼睛年齡窗戶門板

變成黑窟窿

老花

一百多歲

破了洞我感受到了老屋的_______________。破舊與荒涼二、老屋不倒1．按課文內(nèi)容填空。

小貓因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)____________的地方，所以希望老屋不要倒。

老母雞因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)_____________的地方，所以希望老屋不要倒。安心睡覺安心孵蛋

小蜘蛛因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)_________________的地方，所以希望老屋不要倒。安心織網(wǎng)抓蟲2．讀下面的句子并完成練習(xí)，體會(huì)“老屋不倒”。 ①老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。” ②老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” ③老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”(1)“使勁往前湊”說明老屋______________；“墻壁吱吱呀呀地響”說明老屋_________________；“眼睛瞇成一條縫”說明老屋____________________。

從這些語句中，我們可以感受到老屋越來越老了。眼睛老花了墻壁不結(jié)實(shí)了眼睛看不清東西了(2)從老屋的幾句話中，我們可以感受到這是一個(gè)(

)的老屋。 A．樂于助人，甘于奉獻(xiàn)

B．頑強(qiáng)奮斗，喜歡熱鬧 C．堅(jiān)持執(zhí)著，不服老A3.你覺得老屋還會(huì)遇到誰呢？它又會(huì)怎樣請(qǐng)求老屋不倒呢？發(fā)揮想象寫一寫。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：老屋還會(huì)遇到小鳥，小鳥會(huì)說：“等等，老屋！請(qǐng)?jiān)僬編滋彀?，我的腳受傷了，在外面，我找不到一個(gè)安心養(yǎng)傷的地方。”一、延伸閱讀

揚(yáng)揚(yáng)是一個(gè)反應(yīng)遲鈍、說話結(jié)巴的男孩兒。

元旦快要到了，學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì)，揚(yáng)揚(yáng)班上準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇。班主任也給揚(yáng)揚(yáng)安排了一個(gè)角色，這個(gè)角色僅僅需要說一句臺(tái)詞：“這個(gè)旅店一個(gè)房間也沒有了！”揚(yáng)揚(yáng)費(fèi)了九牛二虎之力才背熟了這句臺(tái)詞。他反復(fù)練習(xí)著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~到了演出的那天晚上，家長(zhǎng)們神情專注地望著舞臺(tái)：他們的孩子正在演出一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。孩子們穿著演出服，演得很出色，得到了家長(zhǎng)們的肯定。輪到揚(yáng)揚(yáng)出場(chǎng)了。男主人公對(duì)揚(yáng)揚(yáng)懇求道：“我求求你了，我的妻子馬上要生小孩了，請(qǐng)給我們找個(gè)房間！”面對(duì)他的懇求，揚(yáng)揚(yáng)木然地背誦：“___________________________”話音剛落，他又突然脫口而出：“_______________________”——這句肺腑之言竟出自于木訥(nè)癡呆的揚(yáng)揚(yáng)之口。在場(chǎng)的觀眾都被揚(yáng)揚(yáng)慷慨大方的好心腸打動(dòng)了，每個(gè)人的眼里都噙著淚花。這個(gè)故事演活了，男孩兒的“妄言”道出了愛的真諦。1．文中畫波浪線的部分可以換成下面哪個(gè)詞語而意思不會(huì)改變？(

) A．大汗淋漓

B．竭盡全力C．三頭六臂B2．結(jié)合你對(duì)文章內(nèi)容的理解，運(yùn)用“預(yù)測(cè)”的方法，猜猜?lián)P揚(yáng)說了哪些話。將你預(yù)測(cè)的內(nèi)容填在文中橫線上。

這個(gè)旅店一個(gè)房間也沒有了！不過，你們可以用我的房間。 【點(diǎn)撥】由“揚(yáng)揚(yáng)木然地背誦”可以知道第一處應(yīng)填揚(yáng)揚(yáng)原本要說的臺(tái)詞；由后面大家的反應(yīng)可以知道第二處揚(yáng)揚(yáng)說了一句很感人的話，由男主人公需要房間，我們可以猜測(cè)揚(yáng)揚(yáng)把自己的房間讓給了他們。3．選出符合文意的一項(xiàng)。(

) A．揚(yáng)揚(yáng)因?yàn)檎f話結(jié)巴，才改了臺(tái)詞。