吉林省四平市雙遼市校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期階段質(zhì)量驗(yàn)收七年級(jí)語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題?！炯住刻K軾有句話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。_______有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，_______一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)?！疽摇恐袊?guó)這么大，不同人會(huì)有不同訴求，對(duì)同一件事也會(huì)有不同看法，這很正常，要通過溝通協(xié)商凝聚共識(shí)。14億中國(guó)人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。海峽兩岸一家親。衷心希望兩岸同胞相向而行、攜手并進(jìn)，共創(chuàng)中華民族mián長(zhǎng)福祉?！颈壳嗄昱d則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷，不忘前輩諄諄教誨，以?shī)^斗姿態(tài)激昂青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！径　繌V大青年堅(jiān)持修身立德，系好人生第一?？圩印⑦~好人生第一步臺(tái)階，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。1.給文段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。mián長(zhǎng)（）諄諄教誨（）2.根據(jù)語(yǔ)境，可填入文中畫橫線處的關(guān)聯(lián)詞不正確的一項(xiàng)是（）A.如果……就…… B.只要……就…… C.即使……也…… D.因?yàn)椤浴?.把下列句子填入【甲】【乙】【丙】處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①明天的中國(guó)，力量源于團(tuán)結(jié)。②明天的中國(guó)，希望寄予青年。③明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡。A.②①③ B.②③① C.①③② D.③①②4.【丁】中“生氣勃發(fā)”一詞感情色彩是_______5.閱讀古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的內(nèi)心世界，完成下面填空。主題古詩(shī)文名句情思觸景生情，劉禹錫借鶴沖云霄的景象展現(xiàn)秋日之壯美，表現(xiàn)詩(shī)人昂揚(yáng)的斗志：晴空一鶴排云上，（1）。。（劉禹錫《秋詞》其一）；老年的陸游，一場(chǎng)寒夜肆虐的風(fēng)雨，卻讓他回首平生未酬的壯志；（2），鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）懷鄉(xiāng)蘆笛聲聲，李益用詩(shī)歌道出無(wú)限鄉(xiāng)愁：不知何處吹蘆管，（3）。（《夜上受降城聞笛》）；羈旅他鄉(xiāng)，王灣用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛：（4），。（《次北固山下》）啟思《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是（5）：，。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀。（15分）（甲）（10分）閱讀下面文章，完成各題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。6.本文選自文言小說集______________，作者是清代著名的文學(xué)家______________。7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）止有剩骨（）（2）顧野有麥場(chǎng)（）（3）弛擔(dān)持刀（）（4）意暇甚（）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。一狼徑去，其一犬坐于前。9.下面是一些與狼有關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)你再列舉一個(gè)，從本文和這些成語(yǔ)來看，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？引狼入室狼子野心豕突狼奔狼哭鬼嚎我列舉的成語(yǔ)是：_________________狼的形象是：_____________________10.你從這則故事中知道了什么道理？（乙）（5分）閱讀下面文章，完成各題?；\中鸚鵡富商有段姓者，嘗畜一鸚鵡，甚慧，能迎客與誦詩(shī)。段剪其兩翅，置于籠中。熙寧①六年，段忽系獄②。及歸，問鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極其怨苦。汝在家有人食，何其樂耶！”鸚鵡曰：“君半年在獄早已不堪吾多年在籠何樂可言？”段大感悟，即日放之?！咀⑨尅竣傥鯇帲核紊褡谀晏?hào)。②系獄：關(guān)進(jìn)牢房。11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）嘗畜一鸚鵡（）（2）及歸（）12.用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）君半年在獄早已不堪吾多年在籠何樂可言？13.這個(gè)故事給你怎樣的啟示？（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（16分）閱讀下面文章，回答問題。第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖，旋擰的筆帽，膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足時(shí)，寫字時(shí)筆尖常常“嘔吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)20多年了。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)。學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆字課。有些作業(yè)，老師要求學(xué)生必須用鋼筆完成。全班每一個(gè)同學(xué)，都有了一支嶄新的鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支。我卻沒有鋼筆可用，連舊的也沒有。我只有蘸水鋼筆，每次完成鋼筆作業(yè)，右手總被墨水染藍(lán)，染藍(lán)了的手又將作業(yè)本弄臟。我常因此而感到委屈，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我終于哭鬧起來，折斷了那支蘸水筆，非逼著母親立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親嘆了口氣，為難地說：“你這孩子，真不懂事。這月買糧的錢，是向鄰居借的；交房費(fèi)的錢，也是向鄰居借的；給你妹妹看病，還是向鄰居借的錢。今天為了一支鋼筆，你就非逼著媽媽再去向鄰居借錢嗎？叫媽媽怎么張得開口??！”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門。④那天下雨，我沒有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。我怎么能為了買一只鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己太對(duì)不起母親了。⑤于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，要靠自己掙錢買一支鋼筆。火車站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的手推車夫們推上坡，可討得五分錢或一角錢。⑥我冒雨走到那座大橋下，等待許久，不見有推車來。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)劈劈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見一個(gè)行人的影子，只有公共汽車偶爾駛來駛?cè)?。遠(yuǎn)處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙的什么也看不清楚了。⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人正在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來。看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，無(wú)法看見他的臉，也不知他是個(gè)，還是個(gè)小伙兒。⑧他剛將車?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉湎乱卉S而出，大聲問：“要幫一把嗎？”他應(yīng)了一聲。我便趕快繞到車后，一點(diǎn)也不隱藏力氣地推起來。車上不知拉的何物，非常沉重。還未推到半坡，我便一點(diǎn)力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，即使一角錢，也是并非容易掙到的，而且我還空著肚子呢。那拉車人，肯定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)著步子。⑨車子開始下坡了，推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來，腳離開了地面，控制不住車的方向。⑩我一直跟在車后跑，車停了，我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身，我便向他伸出一只手，大聲說：“給錢！”那拉車人呆呆地望著我，一動(dòng)不動(dòng)，既不掏錢，也不說話。?我仰起臉看他，不由得愣了。“他”原來是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。?那一天，我得到了那支鋼筆，夢(mèng)寐以求的鋼筆。母親將它放在我手中時(shí)，滿懷期望地說：“孩子，你要用功讀書啊。你要是不用功讀書，就太對(duì)不起媽媽了……”在我的學(xué)生時(shí)代，我一刻都沒有忘記過母親滿懷期望對(duì)我說的這番話。如今，二十多年過去了。那支鋼筆，也可以說早已完成它的歷史使命了。但我，卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它，永遠(yuǎn)不拋棄它。14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。15.選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)劈劈啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。16.請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說說文中的母親具有哪些美好的品格。（至少兩點(diǎn)）17.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕拈喿x感受。（乙）（9分）閱讀下面的文章，完成各題水墨櫻桃溝冰客①被櫻花掩隱的村莊，寫滿故事寫滿鄉(xiāng)愁，讓人醞釀著詩(shī)情畫意。像水墨一樣，眼前一層層一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是夢(mèng)，卻又不全是夢(mèng)……走在櫻桃溝，猶如走進(jìn)虛幻而真實(shí)的夢(mèng)境，走進(jìn)我那遙遠(yuǎn)的童年。②在這種夢(mèng)幻般的世界里，我不知來過多少次櫻桃溝了。從十年前櫻桃溝開始打造，到如今櫻桃溝“把農(nóng)村建得更像農(nóng)村”。置身花的海洋，我不敢去做深呼吸，擔(dān)心過重的呼吸會(huì)驚擾了櫻花的美夢(mèng)。③就這樣沿著櫻桃溝走吧。先是劉家老屋，撲入眼簾的少不了蝴蝶和蜜蜂。它們雖然比爭(zhēng)奇斗艷的櫻花少，但忙碌地穿梭，卻總能搶奪你的目光，不時(shí)讓人一聲尖叫。④心情卻不急不躁，因?yàn)樵跈鸦〒肀У姆諊校俦┰甑男郧橐矔?huì)被花兒的柔情消磨。想大吼一聲，又恐震落了這滿眼的陽(yáng)光和暖意。⑤腳步不緊不慢，連重重跺一腳的想法都不敢有，擔(dān)心打翻了這一片天然而無(wú)色的水墨。櫻桃溝里，完全可以不用想著作畫，取出畫筆，甚至?xí)s染了這美景。最能超越這山水的，倒是詩(shī)人，似乎要比畫家更適合贊美。爛漫的景象讓你怎么也能生發(fā)出詩(shī)情來，表達(dá)你沉醉的詩(shī)意。⑥櫻花樹下自有人家，是樸實(shí)地道的村民，端茶、倒水、寒暄。一張桌子，聊起家常農(nóng)事，游人一撥又一撥，農(nóng)戶會(huì)不時(shí)打個(gè)招呼。因?yàn)樽≡诼愤叄还苣懵毼桓叩?、富祿貧賤、親近疏遠(yuǎn)，都是一派平和語(yǔ)氣。⑦不一會(huì)兒，主人端出自釀的燒酒，邀你酌上幾杯，三兩個(gè)涼菜，讓你品嘗山鄉(xiāng)野趣、淳樸鄉(xiāng)風(fēng)，醉意中不覺已是午后。起身告辭，繼續(xù)前行。⑧這久違的青石臺(tái)階會(huì)讓你追憶，仿佛讓你找回了童年。摸摸那石碾石門凳，會(huì)讓你想起兒時(shí)坐在石凳上仰望星空數(shù)北斗的時(shí)光。縫紉機(jī)、蓑衣、升斗、犁鏵、木椅、馬燈……每一件童年農(nóng)村的器物都讓人想起久遠(yuǎn)的記憶。這就是我心底的鄉(xiāng)愁，穿越了半個(gè)世紀(jì)卻再難找到，只有在現(xiàn)實(shí)生活間隙才會(huì)偶然記起。⑨玉米棒子掛滿屋檐，紅辣椒映滿雙眼，臘肉如往事歷歷在目，瓦片寫滿了童年的風(fēng)霜，四合院勾起了你兒時(shí)的記憶。這已經(jīng)讓我們留戀，但記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。⑩上燈時(shí)分了，就在七零黃酒坊住下吧。夜色已晚，花香撲鼻，一陣一陣，偶爾的蛙鳴告訴我們這是在春夏之交的鄉(xiāng)間。透過木欞的窗格眺望田間，月光朗照，還有什么心思不可放松，還有什么凝重不可放下呢？似乎物我兩忘，好似早已與城市分離，這里就是你的家園。?七零黃酒坊里，全部是無(wú)公害的蔬菜，窖藏的黃酒，想坐在室內(nèi)都不容易。還是坐在櫻花樹下，來一次孤獨(dú)之旅吧。讓一樹的芬芳，清空的月色，滿地的鄉(xiāng)愁，來陪伴我，度過一個(gè)朗月高照的夜晚?？粗皺簦髟赂邞?，聽田園蛙鳴，飲陳釀黃酒，思念千里鄉(xiāng)愁，這里不是故鄉(xiāng)也勝似故鄉(xiāng)。18.通讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。行蹤所見（所做、所聞）所感（1）_______蝴蝶和蜜蜂、櫻花柔情、陽(yáng)光、暖意、沉醉櫻桃樹下的人家與村民喝茶、品酒、寒暄（2）_______七零黃酒坊（3）_______心思放松、物我兩忘19.請(qǐng)你分析文章第一段畫線句子的作用？20.從修辭的角度賞析下面語(yǔ)句的表達(dá)效果。像水墨一樣，眼前一層層一簇簇的；像雪，但又雪里透粉；是夢(mèng)，卻又不全是夢(mèng)……21.本文通過對(duì)櫻桃溝美景的描繪，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（三）整本書閱讀（5分）22.請(qǐng)你閱讀下面材料，回答下列問題。大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語(yǔ)，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不提你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（1）該文段選自《西游記》，作者是_______（朝代）的_______（人名）。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括導(dǎo)致此事件發(fā)生的故事情節(jié)。（3）選文中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶āＨ?、專題學(xué)習(xí)活動(dòng)與寫作（60分）（一）專題學(xué)習(xí)活動(dòng)（10分）23.學(xué)校開展以“書香校園”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成相關(guān)任務(wù)。（1）任務(wù)一：下面是本次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你仿照A句把B句補(bǔ)充完成。A：好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)。B：讀好書，___________。（2）任務(wù)二：學(xué)校要策劃一個(gè)讀書活動(dòng)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)①：請(qǐng)本地作家舉辦讀書專題講座活動(dòng)②：_______