2025年華東師大版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版四年級語文上冊月考試卷852考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子真標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林2、下列加點字讀音完全正確的一組是（）A.蕭瑟（sè）葉柄（bīng）投降（xiáng）B.枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）C.隱蔽（yǐn）搜索（sǒu）彎曲（qǔ）D.挖掘（jué）驟雨（zòu）戲曲（qǔ）3、下面句子不是把物當(dāng)成人來寫的是（）。A.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。B.夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面。C.雄燕子還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。D.冰尜兒能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。4、下列詞語中的加點字不是多音字的是（）。A.降落B.哄笑C.仍然D.血液5、給加點字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

溺而不返（）A.溺水，淹死B.沉溺，沉醉6、下面詞語書寫完全正確的一項是（）A.呆扳安然歸巢B.牙齒身軀掩護(hù)C.幼小博斗愣住評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、把詞語補(bǔ)充完整。

多____多難隨心所____叫苦不____

不折不________管齊下水土流____8、讀拼音；寫詞語。

huáiyí____húnhòu____làyuè____

mómíngqímiào____9、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不但而且寧可也不

因為所以雖然可是

①《永生的眼睛》一課____使我感動，____引起我許多的想法。

②父親____死去了，____他那話語給我留下深刻的印象。

③____我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，____這種做法是很高尚的。

④____犧牲自己的個人利益幫助別人，____應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。10、換偏旁變新字并組詞。

銀____、____撼____、____

踏____、____珍____、____11、讀《桂花雨》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①桂花樹不像梅花那么____，____。不開花時，只是____；開花季節(jié)，也得____。桂花不與繁花____，可是____。

②桂花開得最茂盛時，不說____，至少____，沒有____。12、給畫線的字注音。

____祥________澤____

____麥____可________13、選字填空。

豪毫。

絲____自________米。

____毛____杰____放。

____厘狼____英____14、形近字組詞。

地____池____

沼____招____15、寫出下列詞語的近義詞。

困苦____打造____甘愿____評卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)16、縮句。

①綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

②夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。17、用下列詞語造句。

①顫動。

②塌陷18、讀課文《綠葉的夢》；說出下列句子運用的修辭方法。

綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。19、讀課文《祁黃羊》；說說引號的用法。

悼公聽了很受感動，說：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”20、解釋下列詞語的意思。

①夜以繼日。

②花枝招展：

③風(fēng)華正茂：評卷人得分四、默寫(共4題，共28分)21、填一填。

①交人交心，____。

②三百六十行，____。

③一分耕耘，____。22、填一填。

①細(xì)水長流，____。

②一分耕耘，____。

③讀書破萬卷，____。23、默寫古詩。

送元二使安西。

____，____。

____，____。24、根據(jù)詩文《江畔獨步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。評卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。2、B【解析】A.葉柄（bǐng）C.搜索（sōu）彎曲（qū）D.驟雨（zhòu）3、B【分析】本題考查學(xué)生對擬人修辭的掌握能力。4、C【分析】本題考查多音字的積累與辨析，平時遇到多音字要注意積累。【解析】A．降：多音字。讀作“xiáng”時，釋義為降伏；使馴服。讀作“jiàng”時，釋義為落下；使落下；降低；姓?！敖德洹钡囊馑际菑奶於?，這里的“降”是落下的意思，應(yīng)讀作“jiàng”。B．哄：多音字。讀作“hōng”時，釋義是好多人同時發(fā)聲。讀作“hǒng”時，釋義是說假話騙人；用語言或行動逗人喜歡。讀作“hòng”時，釋義是吵鬧，攪擾；起哄。“哄笑”的意思是眾人同聲大笑，這里的“哄”是多人同時發(fā)聲的意思，應(yīng)讀作“hōng”。C．仍：應(yīng)讀作“réng”，釋義為依然，照舊；仍然；仍舊；沿襲。D．血：多音字。讀作“xuè”時，釋義是人和高等動物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的液體組織，紅色，有腥氣，由血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。讀作“xiě”時，釋義是義同“血”?！把骸敝傅氖侨撕透叩葎游矬w內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)中的液體組織，這里的“血”應(yīng)讀作“xuè”。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊澳缍环怠背鲎浴毒l(wèi)填?！?，意思是溺水身亡，再也沒有回來?！澳纭蹦缢蜎]。6、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力?！窘馕觥緼項，呆扳——呆板。C項，博斗——搏斗。二、填空題(共9題，共18分)7、災(zāi)欲迭扣雙失【分析】【分析】多災(zāi)多難：指災(zāi)難深重。隨心所欲：指隨著自己心里想的意思；想要干什么就干什么。叫苦不迭：不迭：不停止。形容連聲叫苦。不折不扣：折；扣：出售商品時，按定價減去的成數(shù)。沒有折扣，表示完全、十足的意思。雙管齊下：示兩件事同時進(jìn)行。水土流失：土壤因雨水沖刷而損耗、減少或破壞。

【點評】考查學(xué)生對成語的積累。8、懷疑渾厚臘月莫名其妙【分析】【分析】“渾厚”的“渾”不要寫成“揮”。渾厚：人物。純樸而厚重。莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪；說不出道理來。

【點評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。9、不但而且雖然可是因為所以寧可也不【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且”；②分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然可是”；③分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因為所以”④分句前后之間是選擇關(guān)系。故選“寧可也不”。

【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。10、限限制憾遺憾涾振涾診診斷【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個字的偏旁都比較容易找到，“銀”去掉偏旁后不是獨立的一部分，這個可以換成“垠”“限”很多這樣的字?！罢洹比サ羝院蟛皇仟毩⒌囊徊糠?，這個可以換成“診”“疹”很多這樣的字。其他兩組去掉偏旁后還是獨立的一部分，這類比較容易書寫。

【點評】考查學(xué)生對漢字的識記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書寫正確的答案。11、姿態(tài)笨笨拙拙滿樹茂密的葉子仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花斗艷它的香氣味兒真是迷人香飄十里前后左右十幾家鄰居不浸在桂花香里的【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練情況的掌握。第一個題選自課文第一段：桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)；笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。笨笨拙拙：笨笨拙拙:用來表示生物的不靈活，手腳慢；做事不利索；也表示事物的不精細(xì)。本文指桂花的樸實無華，普通、不華麗。第二題在課文第二段里：桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

【點評】做這樣的題必須要把課文內(nèi)容記熟練，再就是要把字寫正確。12、jízhǎoqiáowù【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)?！笆w麥”讀qiáo易寫成jiè?！皭骸笔且粋€多音字ě（惡心）；è（無惡不作）。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、毫豪毫毫豪豪毫毫豪【分析】【分析】區(qū)別同音字；①豪:háo，部首：豕。具有杰出才能的人：豪杰；自豪、英豪。氣魄大，直爽痛快，沒有拘束的：豪放。②毫:háo，部首：毛。細(xì)長而尖的毛：毫毛。狼毫。喻極微小的數(shù)量或部分：絲毫。中國市制計量單位，十毫等于一厘（長度、地積、重量單位）：毫厘。與某一物理量的單位連用時，表示該量的千分之一：毫米（公制長度單位，“米”的千分之一。）

【點評】主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用選詞填空。14、地方池塘沼澤招惹【分析】【分析】地為提土旁；池為三點水旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；沼為三點水旁，招為提手旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分掌握。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。15、艱苦創(chuàng)造情愿【分析】【分析】困苦：（生活上）艱難痛苦。艱苦：艱難困苦。打造：制造；拓印。創(chuàng)造：塑造；發(fā)明；制造前所未有的事物；制造；建造；創(chuàng)作。甘愿：心甘情愿：情愿受罰。甘：甜，味道好：甘甜。甘苦。愿，樂意，想要：自愿；希望：愿望。情愿：心里愿意：甘心情愿；寧愿；寧可。

【點評】對于近義詞必須要先弄明白詞語本身的意思，這樣才能寫上合適的詞語。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)16、草地上盛開著野花。②太陽掛在天空?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。17、①摸著燈泡，媽媽的手在顫動。②地震了，地在塌陷。【分析】【分析】顫動；指短暫而頻繁地振動。摸著燈泡，媽媽的手在顫動。塌陷，指地表巖；土體在自然或人與因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑（洞）的一種動力地質(zhì)現(xiàn)象。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。18、句子運用了比喻的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥烤渥舆\用了比喻的修辭手法。將綠葉和花比喻成為我們生活的樂章。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。19、表示行文中直接引用的話。【分析】【分析】悼公聽了很受感動；說：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”句中引號的用法是“表示行文中直接引用的話”。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。20、①夜以繼日：形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。②花枝招展：形容打扮得十分艷麗。③風(fēng)華正茂：形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌?！痉治觥俊痉治觥恳挂岳^日：工人們?yōu)榱嗽缛胀瓿蛇@批產(chǎn)品；都夜以繼日的工作了好幾天?；ㄖφ姓梗捍禾煜笮」媚?花枝招展的,笑著,走著。風(fēng)華正茂：現(xiàn)在的年輕人正是風(fēng)華正茂的時候,應(yīng)該多為社會作貢獻(xiàn)。

【點評】要考查了學(xué)生對詞語的理解及辨析能力，應(yīng)該注意正確書寫。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。四、默寫(共4題，共28分)21、澆花澆根行行出狀元一分收獲【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。交人交心，澆花澆根：這正是人緣好的關(guān)鍵，只有交心才能使人感到真誠，只有交心才能換得對方的真誠，只有交心才能換得對方的真誠。三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。一分耕耘，一分收獲：付出就會有收獲。

【點評】主要考查了學(xué)生對諺語的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，學(xué)生很容易找到答案。22、吃穿不愁一分收獲下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。細(xì)水長流，吃穿不愁：