2025年仁愛科普版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、15千米＝（）米A.150B.1500C.150002、量下面哪段路要用米作單位？（）A.螞蟻爬1分鐘的路B.蝸牛爬1分鐘的路C.小兔跑1分鐘的路3、“8÷2＝4”讀作：()。A.8除以2等于4B.2除8等于4C.8除4等于24、3時(shí)整，時(shí)針和分針成（）A.一條直線B.銳角C.鈍角D.直角5、有42塊巧克力，至少拿走（）塊，剩下的才能平均分給5位小朋友。A.1B.2C.3評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、有●20個(gè)，●的個(gè)數(shù)是▲的5倍，▲有____個(gè)。7、小明有32個(gè)棒棒糖，他想分給8個(gè)小伙伴，那么每個(gè)小伙伴可以分到____個(gè)棒棒糖。8、4×4＝____9、香山高575米，泰山高1533米，____山高。10、根據(jù)圖片回答問題：

①教學(xué)樓在食堂的____，食堂的____面是實(shí)驗(yàn)樓。

②實(shí)驗(yàn)樓在食堂的____面，在花壇的____面。

③操場(chǎng)在教學(xué)樓的____面，在實(shí)驗(yàn)樓的____面。11、按由大到小的順序。

250毫米；30厘米、1米、90厘米、90分米。

____

12、樂樂送給歡歡4盒蘋果，每盒9個(gè)，共有蘋果____個(gè)。13、小芳記錄了一個(gè)停車場(chǎng)停放車輛的情況。你能根據(jù)下邊的記錄在表格中填一填嗎？

小汽車面包車大客車____輛____輛____輛14、觀察圖形；大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）

一共有____個(gè)長(zhǎng)方形，一共有____個(gè)正方形。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、(填米或者厘米)老師身高約為165（厘米）16、正方形、長(zhǎng)方形、半圓、等腰三角形都是軸對(duì)稱圖形17、3000里面有30個(gè)十18、18÷2＝9,表示把18平均分成2份，每份是9。19、只讀一個(gè)零的數(shù)是末尾有0的數(shù)。20、18個(gè)桃子，每4個(gè)放一盤，至少需要5個(gè)盤子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、下列算式是否正確。

16km－40m＝120m評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共2分)22、如圖，梯子AB=2.5m，靠在一面豎直的墻上，這時(shí)梯子的底端B離墻0.7m，為了安裝壁燈，梯子頂端需離地面2m，那么梯子底端B應(yīng)再向右拉多遠(yuǎn)？說說理由．評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共8分)23、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．24、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共1題，共7分)25、2年（1）班墻上有7行手抄報(bào)，每行有6張，請(qǐng)問一共有多少?gòu)埵殖瓐?bào)？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】1千米等于10000米，所以15千米等于15000米，選C?！痉治觥靠疾扉L(zhǎng)度的單位換算2、C【分析】根據(jù)實(shí)際情況可以知道C選項(xiàng)最合理；

【分析】了解到實(shí)際情況根據(jù)米的長(zhǎng)短；選出最佳答案。

故選：C3、A【分析】【解答】“8÷2＝4”讀作：8除2等于4。故選A?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用表內(nèi)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。4、D【分析】【解答】根據(jù)三時(shí)整成的形狀和角的分類可以知道成直角；【分析】根據(jù)角的分類可以解答。

故選：D5、B【分析】【解答】42÷5=8（塊）2（塊）

【分析】42塊巧克力，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友最多可以分得8塊，這樣的情況下，還多余2塊巧克力，所以至少應(yīng)拿走2塊巧克力，剩下的才能平均分給5位小朋友二、填空題(共9題，共18分)6、4【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式20÷5＝4；所以▲有4個(gè)。

【分析】考察整數(shù)的基本除法7、4【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法的性質(zhì),依題列式32÷8＝4；所以答案為4，每個(gè)小伙伴可以分到4個(gè)棒棒糖。

【分析】考察簡(jiǎn)單基本除法8、16【分析】【解答】根據(jù)2--5的乘法口訣可知4×4＝16

【分析】用2--5的乘法口訣計(jì)算，可得4×4的得數(shù)是169、泰山【分析】【解答】比較數(shù)的大??；數(shù)位多的數(shù)較大，所以1533＞575，泰山高。

【分析】考察數(shù)的大小比較10、東西南北南東【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！痉治觥恳滥车卦谀车氐氖裁捶较颍仨毾纫仪宄哉l為觀測(cè)點(diǎn)。比如①教學(xué)樓在食堂的哪個(gè)位置，是以食堂為觀測(cè)點(diǎn)，所以可以在食堂的位置上畫坐標(biāo)，然后連接教學(xué)樓，便可得出答案。②③問題類同。11、90分米>1米>90厘米>30厘米>250毫米【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率；可將單位化為統(tǒng)一的厘米，即分別是：25厘米，30厘米，100厘米，90厘米，900厘米。所以答案為90分米，1米，90厘米，30厘米，250毫米。

【分析】本題考查長(zhǎng)度度量值的大小比較，根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率，可將單位化為統(tǒng)一然后再比較，使學(xué)懂得單位統(tǒng)一是比較大小的準(zhǔn)確無誤的好方法之一。12、36【分析】【解答】依題意列式4×9＝（）；根據(jù)九九乘法表可知4×9＝36，則答案為36。

【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為36。13、13710【分析】【解答】。小汽車面包車大客車（13）輛（7）輛（10）輛【分析】本題考查的是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，通過記錄可知，小芳是用畫正字的方法統(tǒng)計(jì)的，一個(gè)正字代表5，故而可知每種車的輛數(shù)。14、63【分析】【解答】通過觀察橫線上有2個(gè)長(zhǎng)方形；橫線下有2個(gè)長(zhǎng)方形，左右兩邊共有2個(gè)長(zhǎng)方形，一共有6個(gè)長(zhǎng)方形，正方形因分割有2個(gè)小正方形，算上原來的一共有3個(gè)正方形，所以答案為6，3。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【解答】這里填厘米，因?yàn)?米等于100厘米，2米等于200厘米，老師的身高在1米和2米之間，所以這里填厘米是正確的【分析】明確米和厘米的差別，1米等于100厘米，這里用厘米即可16、√【分析】【解答】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：正方形、長(zhǎng)方形、半圓、等腰三角形都是軸對(duì)稱圖形【分析】判斷題是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．17、B【分析】【解答】千位上是3，表示300個(gè)十，十位上沒有，是0個(gè)十，所以這道題是錯(cuò)的?！痉治觥靠疾鞂?duì)數(shù)位的認(rèn)識(shí)18、A【分析】【解答】18÷2＝9,表示把18平均分成2份，每份是9。原題說法正確?！痉治觥?8÷2＝9,表示把18平均分成2份，每份是9。19、B【分析】【解答】只讀一個(gè)零的數(shù)是末尾有0的數(shù)；說法錯(cuò)誤。

【分析】此題可以舉反例說明，如：60345讀作六千零三十五。20、A【分析】【解答】解：18÷4=4（盤）2（個(gè)）；

4+1=5（盤）；

答：至少可以裝5盤．

故答案為：√

【分析】求至少可以裝幾盤，即求18里面含有幾個(gè)4，用除法解答即可．此題考查了有余數(shù)的除法，應(yīng)明確當(dāng)有余數(shù)時(shí)，應(yīng)再多準(zhǔn)備一個(gè)盤子，才能都裝上．21、B【分析】【解答】16km－40m＝120m在單位統(tǒng)一過程中km與m間的進(jìn)率為1000；即16km等于16000米，16km－40m＝15960米，答案應(yīng)該為錯(cuò)的。

【分析】本題針對(duì)有實(shí)際意義的測(cè)量問題，單位的使用關(guān)涉到它的內(nèi)涵，不是簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算。四、解答題(共1題，共2分)22、略

【分析】【分析】先根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng)，再在Rt△DCE中利用勾股定理求出CE的長(zhǎng)即可解答．【解析】【解答】解：在Rt△ABC中；

∵AB=2.5m；BC=0.7m；

∴AC===2.4m．

在Rt△DCE中；

∵DE=AB=2.5m；CD=2m；

∴CE===1.5m．

∴BE=CE-BC=1.5-0.7=0.8m．

即梯子底端B應(yīng)再向右拉0.8m．五、操作題(共2題，共8分)23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．24、解：3×2=6（厘米）；