2025年教科新版選擇性必修1英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版選擇性必修1英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、—Youareagreatswimmer.

—Thanks.It’sbecauseI______alotthesedays.A.havebeenpractisingB.waspractisingC.wouldpractiseD.hadpractised2、Hey,you________atthecomputerallday.Youshouldreallytakeabreaknow.A.havebeensittingB.weresittingC.didsitD.aresitting3、—Andy,you____forquitealongtime.Whydon'tyoutakeabreak?

—Sure.RightafterIfinishthisreport.A.havebeenworkingB.workedC.wereworkingD.willwork4、FromtheTokyoOlympicstothe14thNationalGames,outstandingperformancesfromChina'sathletesshowthecountry'sdriveforasportspowerhousein________andinnovation.A.expectationB.passionC.mysteryD.imagination5、Willitsuityour_________thatwemeetat7.00o’clockthisevening?A.satisfactionB.appointmentC.delightD.convenience6、Severefloodingpromptedthegovernorto________astateofemergencyTuesday.A.remarkB.claimC.declareD.postpone7、Whetheryouarearrangingadateoradentist_________,beingontimeisamustinGermany.A.assignmentB.advertisementC.appointmentD.adjustment8、Thepurposeoftheprogramis________anopenexchangeofideasandinformation.A.promoteB.topromoteC.beingpromotedD.promoted評(píng)卷人得分二、漢譯英（整句）(共4題，共8分)9、和他們保持聯(lián)系對(duì)你來說很重要。（keepintouchwith）（漢譯英）10、我寫信是想請(qǐng)您指導(dǎo)一部根據(jù)我們的一篇課文改編的短劇。(高頻詞匯＋定語從句＋被動(dòng)語態(tài))（漢譯英）11、我的目標(biāo)是讓中國走向世界，讓世界了解中國。(動(dòng)詞不定式作表語)（漢譯英）12、對(duì)許多公司來說，廣告的目的是盈利。（advertisement，profit）(漢譯英)評(píng)卷人得分三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共6題，共12分)13、NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,_________sheopenedwithherlatehusbandLes.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)14、______（absorb）inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.(所給詞的適當(dāng)形式填空）15、NowIreneworksfrom9a.m.to5p.m.routinelyatthepetshopinLondon,________sheopenedwithherlatehusbandLes.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)16、【題文】Thegirl’swishis__________(be)adoctorwhenshegrowsup.(所給詞的適當(dāng)形式填空)17、【題文】Thefirststepis________(check)thepatient’sbreathing.(所給詞的適當(dāng)形式填空)18、【題文】Supposeyouare_________(be)ajournalistforChinaDaily,doyouknowwhatkindsofjobstheyhave?(所給詞的適當(dāng)形式填空)評(píng)卷人得分四、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共1題，共4分)19、Shebearsa________(引人注目的)resemblancetoheroldersister.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）評(píng)卷人得分五、讀后續(xù)寫(共1題，共8分)20、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應(yīng)為150左右?！癐’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(擺動(dòng))eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意：Para1：Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2：Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分六、短文改錯(cuò)(共2題，共8分)21、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪減：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯(cuò)詞下面劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。

Istillrememberthatattheageoftwelve,IwasaskedtodeliveraspeechentitledAnUnforgettableExperiencebeforethewholeclass!HowterribleshyIwasthemomentwhenIthoughtofthat.Ihadnochoicebutprepareforit,though.First,Idraftedthespeech,whichwaseasy.Butthehardestpartliesinmyoralpresentation.TherealmomentbeganasIstoodontheplatformwithmylegstrembledandmymindblank.Butmylistenerwerewaitingpatiently.GraduallyIfoundmyselfback,givingmyspeechfluently.Afterwhichseemedtobeages,Ifoundmyaudienceapplauding.Imadeit!Fromthenon,myfeardisappeared.Actuallywithyourconfidencebuildingup,Inowturnouttobethegreatspeaker.Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonthewaytosuccessisfear.Overcomeit,oryouwillbeabletoachieveyourgoals.22、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下面一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。.

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。.

“Whowouldlikethis20bill!?"awell-knownspeakerasked,heldupa20bill.Handstartedgoingup.Hesaid,"Iamgoingtogivethemtooneofyouandfirst,letmedothis."Heleftitonthegroundanddeliberatesteppedonitwithhisshoeagainandagain.Hepickeditup,nowcoveringwithdirt.Stillthehandswereupinair.Becauseitdidnotdecreaseinvalueandwasstillworthof20.Manytimesinyourlives,droppedandthrownintothedirtbythedecisionsyoumakeandthecircumstancesandthedifficultiesthatcomesyourway,youmayfeelasthoughyouareworthless.Butyouarestillpricelesstoyourfamilymembers,thatloveyouanddependonyou.參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意:-你游泳很棒。-謝謝。這是因?yàn)檫@些天我一直在練習(xí)。根據(jù)時(shí)間狀語thesedays(這些天)可知，“練習(xí)游泳”從數(shù)天前開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，因此該句應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選A。2、A【分析】【分析】

【詳解】

考查現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)。句意：嘿，你整天都坐在電腦前。你現(xiàn)在真的應(yīng)該休息一下。結(jié)合句意可知句子用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選A。3、A【分析】考查時(shí)態(tài)。句意：——安迪，你已經(jīng)工作很長時(shí)間了。你為什么不休息一下呢？——好的，我完成這份報(bào)告就休息。根據(jù)句中時(shí)間狀語forquitealongtime.可知，安迪從過去就在工作，并且現(xiàn)在仍然在工作，并將可能繼續(xù)下去，符合用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的特征。故選A。4、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：從東京奧運(yùn)會(huì)到第十四屆全運(yùn)會(huì)，中國運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)展現(xiàn)了中國體育強(qiáng)國的激情和創(chuàng)新精神。A.expectation期待；B.passion激情；C.mystery謎；D.imagination想象力。根據(jù)“showthecountry'sdriveforasportspowerhousein________andinnovation”可知，句子表示“中國運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)展現(xiàn)了中國體育強(qiáng)國的激情和創(chuàng)新精神”，因此空格處意為“激情”，是passion，故選B。5、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我們今晚7點(diǎn)見面，你看方便嗎?A.satisfaction滿意；B.appointment約會(huì)，預(yù)約，約定；C.delight高興；D.convenience方便。分析可知，名詞convenience符合句意，作動(dòng)詞suit的賓語。故選D項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：星期二，嚴(yán)重的洪水迫使州長宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。A.remark評(píng)論；B.claim聲稱，斷言；C.declare宣布，聲明；D.postpone延緩。根據(jù)句意可知，設(shè)空處意為“宣布，聲明”，可排除A、D項(xiàng)；B項(xiàng)claim偏口語化，且在表示“聲稱”時(shí)多用于民間組織；C項(xiàng)declare常用在正式場(chǎng)合，比如官方發(fā)言；結(jié)合語境可知，此處是政府官員發(fā)言，所以declare更加符合語境。故選C項(xiàng)。7、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：無論你是在安排約會(huì)還是預(yù)約牙醫(yī)，在德國，準(zhǔn)時(shí)都是必須的。A.assignment任務(wù)；B.advertisement廣告；C.appointment預(yù)約；D.adjustment調(diào)整。根據(jù)上文“adate”以及下文的準(zhǔn)時(shí)，可知是預(yù)約牙醫(yī)，故選C。8、B【分析】【分析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：該計(jì)劃的目的是促進(jìn)思想和信息的公開交流。purpose作主語；用不定式形式作表語，故選B。

【點(diǎn)睛】二、漢譯英（整句）(共4題，共8分)9、略

【分析】【詳解】

考查短語和非謂語動(dòng)詞。keepintouchwith保持聯(lián)系。It’s+形容詞+forsb.todosth.做某事對(duì)某人來說，it作形式主語，真正的主語為不定式。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.【解析】It’simportantforyoutokeepintouchwiththem.10、略

【分析】【詳解】

考查固定短語和定語從句。此處主語為I，表示“寫信做某事”應(yīng)用writetodosth.，此處用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；表示“請(qǐng)您指導(dǎo)一部短劇”翻譯為askforyourguidanceonashortplay，后跟which引導(dǎo)的非限制性定語從句；表示“根據(jù)我們的一篇課文改編”應(yīng)用beadaptedfromoneofourtexts，為一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為I'mwritingtoaskforyourguidanceonashortplay,whichisadaptedfromoneofourtexts.【解析】I'mwritingtoaskforyourguidanceonashortplay,whichisadaptedfromoneofourtexts.11、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，句子結(jié)構(gòu)為主系表結(jié)構(gòu)，主語“我的目標(biāo)”表述為Myaim，由句意可知本句在陳述一般事實(shí)，因此用一般現(xiàn)在時(shí)，所以系動(dòng)詞為is，表語“讓中國走向世界，讓世界了解中國”按照要求用動(dòng)詞不定式表述為“toletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina”。故整句可譯為MyaimistoletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina?！窘馕觥縈yaimistoletChinagototheworldandlettheworldunderstandChina.12、略

【分析】【詳解】

考查短語、非謂語動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。thepurposeof的目的；makeprofits獲利。不定式作表語可以說明主語的具體內(nèi)容或表示目的。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Formanycompanies,thepurposeofadvertisementistomakeprofits.【解析】Formanycompanies,thepurposeofadvertisementistomakeprofits.三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句的關(guān)系詞。句意：如今，艾琳·阿斯特伯里每天從上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)在馬格斯菲德的寵物店工作，這家寵物店是她和已故丈夫萊斯一起開辦的。在非限制性定語從句中，謂語動(dòng)詞opened缺少賓語。定語從句的先行詞是thepetshop，關(guān)系詞在從句中作opened的賓語。關(guān)系代詞只能為which。故填which?！窘馕觥縲hich14、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞作狀語。句意：John被繪畫吸引，沒有注意到夜幕降臨。本題需判斷absorb與句子主語John是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系。John是被繪畫吸引而不是去吸引繪畫，過去分詞表被動(dòng)，故填A(yù)bsorbed。

【點(diǎn)睛】

【解析】Absorbed15、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：現(xiàn)在，艾琳通常早上9點(diǎn)到下午5點(diǎn)在倫敦的寵物店工作，這家店是她和前夫萊斯一起開的。分析句子可知，句子為非限制性定語從句，先行詞為“petshop”，在從句中作“opened”的賓語，指物，故應(yīng)用關(guān)系代詞“which”引導(dǎo)從句。故填which。【解析】which16、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：這個(gè)女孩的愿望是長大后當(dāng)一名醫(yī)生。此處作表語，說明主語的內(nèi)容應(yīng)用不定式。故填tobe?！窘馕觥俊敬鸢浮縯obe17、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：第一步是檢查病人的呼吸。分析句子可知，空格處用動(dòng)詞不定式作表語，對(duì)主語step進(jìn)行解釋說明，且為將來的動(dòng)作。故填tocheck?！窘馕觥俊敬鸢浮縯ocheck18、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查不定式。句意：假設(shè)你是《中國日?qǐng)?bào)》的記者，你知道他們有什么工作嗎？設(shè)空處為表語，表示具體內(nèi)容，應(yīng)用不定式，故填tobe?！窘馕觥俊敬鸢浮縯obe四、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共1題，共4分)19、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：她與她的姐姐長得極為相似。根據(jù)漢語提示可知，空處需要形容詞striking“引人注目的”，作定語修飾后面的名詞。故填striking?！窘馕觥縮triking五、讀后續(xù)寫(共1題，共8分)20、略

【分析】【分析】

這是一篇讀后續(xù)寫文章。文章講述了男孩要去上大學(xué)；和自己的狗Poppy道別。而沒有了男孩在家里，Poppy也非常想念男孩，于是男孩父母決定給Poppy買一條小狗作伴。

【詳解】

1.第一步理解整篇文章；包括一些細(xì)節(jié)：一位少年去上大學(xué)，父母送他到大學(xué)里，他與家人和狗狗Poppy傷心地告別。他們約定一個(gè)月后回家見面。男孩走后，狗狗Poppy對(duì)一切都失去了興趣：最愛的食物，最愛的玩具，甚至是出門散步，少年的父母為了讓狗狗振作起來用盡辦法，但是事情沒有好轉(zhuǎn)。少年的父母知道孩子會(huì)回來，而狗狗并不明白。后來媽媽想出一個(gè)主意：再養(yǎng)一只小狗，給Poppy作伴，poppy當(dāng)時(shí)的反應(yīng)：當(dāng)她看到盒子時(shí)，她停下了。她把鼻子放在上面。她的尾巴開始擺動(dòng)得越來越慢，然后越來越快，因?yàn)樗劦搅藲馕丁?/p>

2.續(xù)寫思路，第一段的首句Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.注意句子中的一個(gè)形容詞sweet,little,盒子里的狗狗小小的，非?？蓯郏竺胬m(xù)寫可以描述兩只狗狗很快建立起友誼，Poppy不再情緒低落，小狗狗也很快融入這個(gè)家庭。第二段首句為Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.可以續(xù)寫為男孩加入到兩個(gè)狗狗的友誼中；一人兩狗相處的非常愉快，最后主題升華為：一人不能獨(dú)享快樂，兩人分享才能快樂，三人分享會(huì)有加倍的快樂。

3.文本中劃線的單詞，Poppy,university,parents,back,cheerful都是續(xù)寫中必需的單詞；其他劃線單詞根據(jù)續(xù)寫情節(jié)選擇使用。整體為一般過去時(shí)，注意句式的變化，各類從句和非謂語動(dòng)詞的使用。

4.第一段續(xù)寫可以細(xì)節(jié)描述小狗狗的可愛；粘人，以至于傷心的Poppy不得不喜歡上了他，忘記了自己的悲傷，男孩的父母也高興地松了一口氣。字?jǐn)?shù)約70-80單詞。第二段續(xù)寫可以描述少年回家之后，見到Poppy和小狗狗之后的興奮，原先兩個(gè)伙伴分享的樂事變成了三個(gè)伙伴一起分享。

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，要點(diǎn)全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多主從復(fù)合句，如：ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.這句話運(yùn)用了that引導(dǎo)的定語從句；Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.這句話運(yùn)用了that引導(dǎo)的同位語從句；文章也使用了一些固定詞組，如befilledwith;takeoutof等。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿adopenedtheboxandasweetlittledogappeared.Shewasallwhitewithshiningbigeyes,ablackspotonitsforeheadmakingitmoreattractive.Hernewownersgaveheranewname,Spotty.Momtookheroutoftheboxcarefully,puttingherbesidePoppy’sfeet.Poppy’seyeswerefirstfilledwithsurpriseandcuriosityandthenbrightenedwithjoy.Lookingatthis,the____relievedbecause____acceptedSpottyandtheirplanworked.Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.Whenfindingtheboy____homefrom____,PoppywasoverjoyedandintroducedSpottytohim.Thethree,immediatelybecamejustonesolidalliance.Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.六、短文改錯(cuò)(共2題，共8分)21、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者12歲時(shí)的一次演講；記錄了當(dāng)時(shí)的心情；表現(xiàn)和悟出的道理：遇到困難，要克服才能達(dá)到目標(biāo)。

【詳解】

1.考查副詞。分析句子可知，此處terrible要修飾形容詞shy，所以要用terrible的副詞。故將terrible改為terribly。

2.考查連詞。分析句子可知；themoment是連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“一就”，when多余了。故去掉when。

3.考查動(dòng)詞不定式。分析句子可知，havenochoicebuttodosth“除了做什么，別無選擇”為固定短語。but前面有do/does/did等時(shí)，but后面用動(dòng)詞原形；but前面無do/does/did等時(shí)，but后面用todo。故要在but和prepare之間加to。

4.考查時(shí)態(tài)。本文講的是過去發(fā)生了的事情；用一般過去時(shí)，此處也用一般過去時(shí)。故將lies改為lay。

5.考查現(xiàn)在分詞。分析句子可知，此處有個(gè)“with+名詞+現(xiàn)在分詞”復(fù)合結(jié)構(gòu)，legs和tremble是邏輯上的主謂關(guān)系，表主動(dòng)進(jìn)行，所以用現(xiàn)在分詞。故將trembled改為trembling。

6.考查名詞。分析句子可知，mylistener是主語，后面謂語動(dòng)詞were表示復(fù)數(shù)形式，主謂要一致，所以主語要用復(fù)數(shù)形式。故將listener改為listeners。

7.考查連詞。分析句子可知，介詞after后是一個(gè)賓語從句；在從句中做主語，指演講這件事，要用what。故將which改為what。

8.考查代詞。根據(jù)語境可知，全文以第一人稱描寫，此處指的是“我的信心”，不是“yourconfidence”，人稱指代不一致。故將your改為my。

9.考查冠詞。