2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、科學(xué)并不神秘，只要同學(xué)們善于觀察。著名科學(xué)家牛頓從蘋(píng)果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。他的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于觀察。觀察可以分為定性觀察和定量觀察，下列儀器可以用來(lái)進(jìn)行定量觀察的是（）A.玻璃棒B.溫度計(jì)C.放大鏡D.顯微鏡2、根據(jù)胚中子葉的數(shù)目；植物可以分為單子葉植物和雙子葉植物，下列植物中屬于雙子葉植物的有()

①小麥②玉米③南瓜④大豆⑤花生⑥水稻A.①②③B.③④⑤C.①②③D.①②⑥3、架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時(shí)間——溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說(shuō)法正確的是（）A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃B.由圖乙知，M，N肯定都是晶體C.由圖乙知，M，N肯定都是非晶體D.由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體4、某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了作物、家禽、家畜、寵物，他所采取的分類依據(jù)是（）A.生物用途B.生活環(huán)境C.比大小多少D.形態(tài)結(jié)構(gòu)5、有六位同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一本《自然科學(xué)》課本的長(zhǎng)度，測(cè)得數(shù)據(jù)分別為26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。其中只有明明同學(xué)最接近真實(shí)值，那他測(cè)量的結(jié)果是（）A.26.02厘米B.26.09厘米C.26.08厘米D.無(wú)法確定，因?yàn)檎鎸?shí)值未知評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建人是____。7、有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的____，就加快了從周圍物體____熱量，從而達(dá)到降溫的目的．8、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖所示的圖象，由圖象可知：①相同體積的甲、乙兩種物質(zhì)____的質(zhì)量較大．②密度大的物質(zhì)是____．

9、重型載重汽車裝有多個(gè)車輪，是為了____（選填“增大”或“減小”）對(duì)路面的壓強(qiáng)；行駛的汽車急剎車時(shí)，司機(jī)身體會(huì)前傾，是由于他具有____?10、目前，世界上的鳥(niǎo)類大約有____多種，其中絕大多數(shù)都善于飛行．飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了____，有利于____和____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。12、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。13、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。14、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。15、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。16、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。17、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共12分)19、如圖所示；一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

20、如圖所示；物體A在光滑斜面上自由滑下，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖．

21、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)；在如圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

22、如圖畫(huà)出漂在水面的物體所受力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共14分)23、是不是所有的鳥(niǎo)的生殖都必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個(gè)階段？如果不是，請(qǐng)就特殊情況各舉一例。所有鳥(niǎo)都必須經(jīng)歷的生殖過(guò)程有哪些？24、有兩只干凈的圓柱型玻璃杯，一只盛滿純凈的水，一只是空的，上面蓋上相同的蓋子，你怎樣用眼睛來(lái)判斷哪只杯中有水？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類法等。觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

【解答】定量觀測(cè)要求到物質(zhì)的組成以及在各物質(zhì)的含量問(wèn)題；定量是具體到數(shù)值，一般比較精確。

故答案為：B2、B【分析】【分析】此題主要考查的是雙子葉植物和單子葉植物的主要特征及區(qū)別，據(jù)此判斷?！窘獯稹繂巫尤~植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；如題中的小麥；玉米、水稻等都屬于單子葉植物；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無(wú)胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，如題中的南瓜、大豆、花生等都屬于雙子葉植物?？梢?jiàn)B符合題意。

故選：B3、A【分析】【解答】將裝有萘的試管放入水中加熱；這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃，選項(xiàng)A正確；讀圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，選項(xiàng)B；C、D錯(cuò)誤；故選A。

【分析】關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài)。4、A【分析】【解答】生物按生物用途分為作物；家禽、家畜、寵物。

【分析】本題考查調(diào)查我們身邊的生物，意在考查生物的分類。5、C【分析】【分析】在實(shí)驗(yàn)中；減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值；在求平均值時(shí)，要先對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后進(jìn)行平均，并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致．此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理；減小誤差的方法等知識(shí)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單．但要注意求平均值時(shí)一定要先把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)篩選出來(lái)，然后用正確的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．【解答】解：分析六次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，31.38cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他五個(gè)相差太大，應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；

所以其它五次測(cè)量的平均值為：．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、施萊登和施旺【分析】【解答】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊瞪和施旺。

【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建人的考查，實(shí)際識(shí)記即可。7、蒸發(fā)（汽化）吸收【分析】【解答】解：

噴霧可以增加空氣中的水分；風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)速度，從而加快了水分的蒸發(fā)；

蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量；從而起到降溫的目的．

故答案為：蒸發(fā)（汽化）；吸收．

【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)速度；要加熱蒸發(fā)；可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動(dòng)速度；

蒸發(fā)是汽化的一種，汽化要吸熱．8、甲甲【分析】【解答】解：由圖象可知；當(dāng)甲乙兩種物質(zhì)體積相同時(shí)，甲物質(zhì)的質(zhì)量比乙物質(zhì)的質(zhì)量大；

根據(jù)ρ=可知；甲物質(zhì)的質(zhì)量大，密度就大．

故答案為：甲；甲．

【分析】根據(jù)密度公式ρ=可知，體積相同時(shí)，質(zhì)量越大、密度越大．9、減小慣性【分析】【解答】解：重型載重汽車裝有多個(gè)車輪；在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．汽車急剎車時(shí)，司機(jī)身體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故會(huì)向前傾．

故答案為：減??；慣性．

【分析】（1）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；

（2）慣性的概念：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．10、9000活動(dòng)范圍覓食繁殖【分析】【解答】世界上的鳥(niǎo)有9000多種；草原；灌叢、水面、樹(shù)林、許多地方都能看到鳥(niǎo)的蹤跡．除了鴕鳥(niǎo)、企鵝等少數(shù)鳥(niǎo)不能飛行之外，絕大多數(shù)鳥(niǎo)都善于飛行．飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代，遷徙的鳥(niǎo)類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方來(lái)繁育后代。

故答案為：9000；活動(dòng)范圍；覓食；繁殖。

【分析】掌握鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，即可正確解答。三、判斷題(共7題，共14分)11、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。12、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。13、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。14、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。15、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物16、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。17、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共12分)19、【分析】【解答】解：重力G和支持力FN的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示：

【分析】重力的方向是豎直向下的；作用點(diǎn)在重心上；

斜面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)斜面的壓力是一對(duì)相互作用力，方向是相反的；壓力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點(diǎn)在物體的重心上20、解：物體的重心在物體的幾何重心；重力的方向是豎直向下的，從重心起沿豎直向下的方向，畫(huà)一條有向線段，用G表示．如圖所示：

【分析】【分析】要畫(huà)重力的示意圖首先要找力的作用點(diǎn)，即重心，從力的作用點(diǎn)起沿重力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，在線段的末尾標(biāo)上力的大?。?1、解：分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖。

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出AB的像．22、解：物體漂浮在水面上；受到重力和浮力的作用，作用點(diǎn)在重心，方向分別豎直向下和豎直向上，大小相等，示意圖如下：

【分析】【分析】力的示意圖就是用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的大?。环较?、作用點(diǎn)；線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；

重力和浮力的作用點(diǎn)均在物體的重心上，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．六、解答題(共2題，共14分)23、不是，比如杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。所有的鳥(niǎo)類都必須具備的繁殖過(guò)程有求偶、交配、產(chǎn)卵?！痉治觥俊窘獯稹盔B(niǎo)的生殖過(guò)程中；以下幾個(gè)行為是必須具有的，即求偶；交配、產(chǎn)卵，孵卵與育雛不一定有，有些鳥(niǎo)會(huì)將卵產(chǎn)在其他鳥(niǎo)的巢中，由其他鳥(niǎo)幫助它們進(jìn)行孵卵與育