【數(shù)學】《統(tǒng)計調(diào)查》作業(yè)設計2024-2025學年人教版數(shù)學七年級下冊

作業(yè)涉及教科書版本：人教版 年級及冊次：七年級下冊作業(yè)涉及單元、章節(jié)（或主題、任務）：12.1.統(tǒng)計調(diào)查單元、章節(jié)（或主題、任務）整體性作業(yè)設計思路說明（500字以內(nèi)）一、設計目標：1.明確在什么情況下采用抽樣調(diào)查或全面調(diào)查，掌握全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的概念2.了解總體、個體、樣本及樣本容的概念以及抽樣調(diào)查的意義，進一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析。二、設計背景1.中小學生使用手機的情況現(xiàn)在十分普遍，通過調(diào)查了解同學使用手機的對自身的影響，從中獲取經(jīng)驗教訓，提升自己。2.全面調(diào)查花費的時間長，消耗的人力、物力大，因此需要尋求既省時又省力又能解決問題的方法，這就是抽樣調(diào)查。三、實施的步驟指導學生初期調(diào)查，課中引導學生對數(shù)據(jù)嘗試用不同方法進行分析，課后進行運用使用時段作業(yè)內(nèi)容作業(yè)設計設計意圖使用者預計時長預估難度系數(shù)課前基礎性作業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查分組在全校范圍內(nèi)隨機抽取100名學生進行調(diào)查學生使用手機的情況，調(diào)查的內(nèi)容包括：（1）用手機常做的事情（包括上網(wǎng)學習、聊天、看視頻、玩游戲）；（2）由上訴使用手機對自己的學習生活是否收到好的或不好的影響調(diào)查問卷在下面四類手機使用情況中，你最常做的是（）（只選一個），學習生活是否受到影響（是/否）A．上網(wǎng)學習B．聊天C．看視頻D．玩游戲體驗抽樣調(diào)查的方法小組各成員20分鐘1發(fā)展性作業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計調(diào)查學生使用手機情況統(tǒng)計表手機使用情況使用情況劃記號人數(shù)占調(diào)查總量的百分比受影響人數(shù)劃記號學習生活受到影響人數(shù)受影響的百分比上網(wǎng)學習聊天看視頻玩游戲掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計的過程和方法小組組長及統(tǒng)計人員10分鐘2課中基礎性作業(yè)1、為了了解中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率，應采用適合的調(diào)查方式為_________2、為掌握我校七年級女同學的身高情況,從中抽測了100名女同學的身高,這個問題中的總體是,樣本是.樣本的容量是________,個體是__________.3、下列調(diào)查中，分別采用了哪種調(diào)查方式：（1）為了了解你們班同學的年齡，對全班同學進行了調(diào)查.__________________。（2）為了考察一個學校的學生參加課外體育活動情況，調(diào)查了其中20名學生每天參加課外體育活動時間.___________________?；菊莆杖嬲{(diào)查和抽樣調(diào)查的區(qū)別，掌握總體、樣本、樣本容量、個體的概念小組全體成員5分鐘3發(fā)展性作業(yè)1.通過《調(diào)查學生使用手機情況統(tǒng)計表》數(shù)據(jù)，小組討論手機使用最多的情況，生活學習受影響最大的是什么？由此你學習到的經(jīng)驗教訓是什么？2.問題：通過表格觀察是否直觀，還有沒有更好的反應數(shù)據(jù)情況的方法?（1）制作條形統(tǒng)計圖（2）制作扇形統(tǒng)計圖學習制作條形及扇形統(tǒng)計圖，并利用統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)小組全體成員10分鐘4課后基礎性作業(yè)1.今年我市有9萬名初中畢業(yè)生參加升學考試，為了了解9萬名考生的數(shù)學成績，從中抽取2000名考生數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析．在這個問題中總體是（）A、9萬名考生 B、2000名考生C、9萬名考生的數(shù)學成績 D、2000名考生的數(shù)學成績2.一個班有40名學生，在期末體育考核中，優(yōu)秀的有18人，在扇形統(tǒng)計圖中，代表體育優(yōu)秀扇形的圓心角是（）A、144°B、162°C、216°D、250°能區(qū)別全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，理解總體、樣本、樣本容量、個體的概念,能簡單繪制統(tǒng)計圖小組全體2分鐘2發(fā)展性作業(yè)1.我市舉行的登山活動中，參加的市民約有12000人，為統(tǒng)計參加活動人員的年齡情況，我們從中抽取了100人的年齡作為樣本，進行數(shù)據(jù)處理，制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖如下：（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的信息補全條形統(tǒng)計