第2單元 理解權利義務 【單元測試 基礎卷】 （解析版）

第二單元理解權利義務

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考

證號填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測試范圍：第二單元。

5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符

合題目要求的。

1．下圖漫畫中，男孩建議的維權方式有（）

①和解②調(diào)解③仲裁④訴訟

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】本題考查維權守程序。

②④：題干中，男孩對老人的建議向村調(diào)解員救助，運用調(diào)解維護合法權益，去法院告他們，運用訴訟

手段維護合法權益，②④說法符合題意；

①③：和解、仲裁是維權方式，但都不是男孩建議的維權方式，①③說法不符合題意；

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故本題選C。

2．“穿軍裝的青春，什么樣？青春不止有詩和遠方，還有迷彩和鋼槍……矢志軍旅淬鋼火，千錘百煉成棟

梁。熱血軍營，等你加入！”征兵公益宣傳片在網(wǎng)絡熱傳，號召廣大適齡青年應征入伍。這說明（）

①保家衛(wèi)國、抵抗侵略是公民的神圣職責

②依法服兵役既是公民的權利，也是公民的義務

③應征入伍體現(xiàn)公民自覺踐行社會主義核心價值觀

④逃避服兵役屬于違法行為，應該受到刑罰處罰

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【解析】本題考查依法服兵役。

①③：題干中征兵公益宣傳片在網(wǎng)絡熱傳，號召廣大適齡青年應征入伍，這說明履行保家衛(wèi)國、抵抗侵

略是公民的神圣職，應征入伍體現(xiàn)公民自覺踐行社會主義核心價值觀，故①③符合題意；

②：依法服兵役是公民的義務，故②錯誤；

④：逃避服兵役屬于違法行為，應該受到相應的法律制裁，故④錯誤；

故本題選B。

3．拒絕贍養(yǎng)父母、違法停放汽車、擾亂公共秩序……生活中總有一些人違反法律，拒絕履行應盡的義務，

最終不僅給他人、社會帶來損害，而且自己也要吞下違法的苦果。這警示我們（）

A．法律要求做的可以不做B．法律禁止做的也可以做

C．違反法定義務就必須擔責D．不按法律要求做就會構成犯罪

【答案】C

【解析】本題考查依法履行義務。

C：分析可知，違反法律，拒絕履行應盡的義務，最終自己也要吞下違法的苦果，這警示我們違反法定義

務就必須擔責，故C說法正確；

A：法律要求做的必須去做，故A說法錯誤；

B：法律禁止做的堅決不做，故B說法錯誤；

D：違反刑事法律，會構成犯罪，故D說法錯誤；

故本題選C。

4．小云的爸爸媽媽的工資收入在當?shù)貙儆谥械人?，小云的爺爺奶奶每月能領到養(yǎng)老金，媽媽還當選為

縣人大代表。早餐后，小云去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園鍛煉。他們開始了平凡而幸福

的一天。從小云一家人的生活可以看出他們享有的權利有（）

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①勞動的權利②遵守憲法③受教育權④被選舉權⑤物質(zhì)幫助權

A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

【答案】C

【解析】本題考查公民的基本權利。

①③④⑤：小云爸爸媽媽的工資收入，體現(xiàn)他們享有勞動權；爺爺奶奶領取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有物質(zhì)

幫助權；媽媽當選人大代表，體現(xiàn)她享有被選舉權；小云上學，體現(xiàn)她享有受教育權，故①③④⑤符合

題意；

②：遵守憲法和法律是公民的基本義務，故②不符合題意；

故本題選C。

5．某同學運用法律知識對生活現(xiàn)象進行微分析，下列微分析正確的是（）

序號生活現(xiàn)象微分析

①國家實施資助政策，不讓學生因家庭貧困而失學國家保障貧困學生受教育權

②正在讀大學的王凱踴躍報名，成為一名光榮的軍人王凱依法履行服兵役的義務

③中學生通過12345熱線反映小區(qū)內(nèi)垃圾污染問題中學生依法行使公民監(jiān)督權

④羅某舉報國家機關工作人員劉某違法，經(jīng)查屬實羅某侵犯了劉某的政治權利

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】A

【解析】本題考查公民權利和義務。

①：國家實施資助政策，不讓學生因家庭貧困而失學，體現(xiàn)了國家保障貧困學生受教育權，①說法正

確；

②：王凱踴躍報名，成為一名光榮的軍人履行了依法服兵役的基本義務，②說法正確；

③：中學生通過12345熱線反映小區(qū)內(nèi)垃圾污染問題，是在依法行使監(jiān)督權，③說法正確；

④：羅某舉報國家機關工作人員劉某違法，經(jīng)查屬實是在行使監(jiān)督權，④說法錯誤；

故本題選A。

6．《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：“每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗”“在公共場合故意以焚燒、

毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節(jié)較輕的，由公安機

關處以十五日以下拘留”。上述規(guī)定啟示我們（）

①增強國家觀念，維護國旗尊嚴

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②制定國旗法是為了限制公民自由

③法律禁止做的，我們堅決不做

④違反法定義務要承擔相應的法律責任

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【解析】本題考查依法履行義務。

①③④：根據(jù)題文、結合所學可知，法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性，自覺履行法定

義務，是公民不可推卸的責任，因此上述規(guī)定啟示我們法律禁止做的，我們堅決不做，表明違反法定義務

要承擔相應的法律責任，我們要增強國家觀念，自覺維護國旗尊嚴，所以①③④正確；

②：制定國旗法是為了保證公民不越過自由的邊界，不是限制公民自由，②錯誤；

故本題選C。

7．河南一位老人在小區(qū)遛彎時被兩條大型犬咬傷。物業(yè)提供的小區(qū)監(jiān)控視頻顯示，老人確實是被兩條大

型犬撲倒撕咬后倉皇逃脫，而狗主人卻矢口否認，且表示監(jiān)控視頻不可信。無奈之下,老人家屬向人民法院

提起訴訟直到工作人員找到權威證據(jù)后，肇事者才被迫承認,最終受到應有的懲罰。老人及其家人的維權行

動表明（）

A．加強立法,就能使人們的合法權益得到有效保障

B．權利受到侵犯時,要運用法律手段維護合法權益

C．加強新聞監(jiān)督,讓網(wǎng)絡曝光成為維權的最權威手段

D．公民要樹立法治意識,堅決對違法者,嚴懲不貸

【答案】B

【解析】本題考查依法維權。

B：權利受到侵犯時，要增強維權意識，運用法律手段維護合法權益，B說法正確；

A：良法還需要善治，A說法錯誤；

C：訴訟是維權的最權威手段，C說法錯誤；

D：執(zhí)法機關堅決對違法者，嚴懲不貸，D說法錯誤；

故本題選B。

8．排序法是一種常用的學習方法，有助于我們理解掌握名詞概念，厘清各名詞之間的邏輯關系。從范圍

大小角度來說，下列排序正確的是（）

①公民基本權利＞政治權利＞監(jiān)督權＞言論自由

②公民基本權利＞文化權利＞受教育權利＞知識產(chǎn)權

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③公民基本權利＞人身自由＞人格尊嚴權＞名譽權

④公民基本權利＞社會經(jīng)濟權利＞財產(chǎn)權＞收益權

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】D

【解析】本題考查公民基本權利。

①：言論自由屬于政治權利，故①說法錯誤；

②：知識產(chǎn)權屬于文化權利，故②說法錯誤；

③：公民基本權利包括人身自由，人身自由包括人格尊嚴，人格尊嚴包括名譽權，故③說法正確；

④：公民基本權利包括社會經(jīng)濟權利，社會經(jīng)濟權利包括財產(chǎn)權，財產(chǎn)權包括收益權，故④說法正確；

故本題選D。

9．德州市政府高度重視義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生上學問題，每學期對貧困家庭學生提供生活補

助，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。這一舉措有利于保障學生的（）

A．政治權利B．榮譽權C．受教育權D．財產(chǎn)權

【答案】C

【解析】本題考查受教育權。

C：分析可知，德州市政府高度重視義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生上學問題，為貧困家庭學生提供生活

補助有利于保障學生的受教育權，故C符合題意；

ABD：選項內(nèi)容題干材料未體現(xiàn)，故ABD不符合題意；

故本題選C。

10．公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現(xiàn)人生幸福提供保障。下面對“權利”的認識正確的是（）

①小青捐200元錢支援災區(qū)——小青行使了財產(chǎn)的處分權

②小剛被超市保安搜身——保安侵犯了小剛的人身自由權

③某校打印社張貼欠費學生照片——侵犯了學生的榮譽權

④小彤爸爸參加村主任投票選舉——小彤爸爸行使選舉權

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【解析】本題考查基本權利。

①：小青捐200元錢支援災區(qū)，體現(xiàn)了小青行使了財產(chǎn)的處分權，①正確；

②：小剛被超市保安搜身，保安侵犯了小剛的人身自由權，②正確；

③：某校打印社張貼欠費學生照片，這是打印店維護自己的合法權利，侵犯了學生的肖像權，③錯誤；

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④：小彤爸爸參加村主任投票選舉，小彤爸爸行使選舉權，④正確；

故本題選B。

第Ⅱ卷

二、分析說明題：本大題共4小題，共60分。

11．閱讀材料，回答問題。

趙某路過某軍事管理區(qū)時，看到大門氣勢雄偉，旁邊還有哨兵站崗，既好奇又興奮，無視門口豎立的

“軍事禁區(qū)”警告牌，隨手拿起手機便進行拍照，當場被哨兵抓獲并移送派出所。經(jīng)值班民警詢問，趙某只

是感覺新鮮才對軍事管理區(qū)進行拍照的，并將照片存在手機沒有轉(zhuǎn)發(fā)，也沒受任何人指使或有其他非法目

的。鑒于趙某的違法行為，公安機關依法對其予以罰款二百元。

有人認為，趙某拍照沒有任何非法目的，也沒有轉(zhuǎn)發(fā)，公安機關對其處罰過重。請運用法律知識，結合上

述材料評析這一觀點。

【答案】趙某在“軍事禁區(qū)”擅自拍照是錯誤行使權利的違法行為（或這個觀點是錯誤的）。公民有用手機拍

攝照片的權利，同時也有維護國家安全，保守國家秘密的義務?！败娛陆麉^(qū)”事關國家安全，擅自拍照會泄

露國家機密。即便是趙某沒有轉(zhuǎn)發(fā)照片，也沒有受任何人的指使或有其他非法目的，他的行為仍然是錯

誤，是違法行為，應該受到法律制裁。由此可見，①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現(xiàn)

需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現(xiàn)。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。

③堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民不能只享受權利而不承擔義務。④我們不僅要增強權利意識，依法

行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。

【解析】考點考查：權利和義務關系、維護國家安全的義務

能力考查：辨別分析能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：趙某拍照沒有任何非法目的，也沒有轉(zhuǎn)發(fā)，公安機關對其處罰過重。

第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。

論據(jù)①：公民有用手機拍攝照片的權利，同時也有維護國家安全，保守國家秘密的義務。

論據(jù)②：堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民不能只享受權利而不承擔義務。

論據(jù)③：“軍事禁區(qū)”事關國家安全，擅自拍照會泄露國家機密。

第三步：整合信息，組織答案。

12．為切實維護廣大網(wǎng)民切身利益，特別是保護青少年網(wǎng)絡權益，2022年“清朗”系列專項行動重點

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整治網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡謠言、人肉搜索、誘導未成年人高額消費等網(wǎng)絡亂象，促進網(wǎng)絡空間天朗氣清。

請回答下列問題：

(1)“清朗”行動保護了青少年的哪些權利？（至少寫出兩項）

(2)如果遭遇了網(wǎng)絡詐騙，你將如何維護自己的合法權益？

【答案】(1)隱私權，財產(chǎn)權。

(2)①可以通過法律服務機構如律師事務所、公證處、法律服務所等來維護自己的合法權益。②可以通過

非訴訟途徑解決，這是維護權益常用的有效手段。向政府部門、司法機關反映問題，通過調(diào)解、仲裁等方

式解決爭議、糾紛。③通過訴訟途徑即打官司討回公道，這是維護權益最正規(guī)、最權威、最有效的途徑。

有經(jīng)濟困難且符合相關規(guī)定的，還可以申請法律援助。

【解析】考點考查：公民權利，依法求助途徑；

能力考查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力；

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治意識。

（1）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設問主體為公民，需要調(diào)用公民權利有關知識分析，可從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：“清朗”系列專項行動重點整治網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡謠言、人肉搜索、誘導未成年人高額消費等網(wǎng)絡亂

象→可聯(lián)系隱私權+財產(chǎn)權等；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設問主體為公民，需要調(diào)用依法求助途徑有關知識分析，可從做法類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：遭遇了網(wǎng)絡詐騙→可聯(lián)系通過法律服務機構如律師事務所、公證處、法律服務所+通過非訴訟途徑

解決+通過訴訟手段；

第三步：整合信息，組織答案。

13．【權利義務伴我行】

老師在講解八年級下冊第二單元《權利與義務》時，為同學們布置了思考題，請你解答。

思考題一：“愛憎分明”

(1)請繪制一幅體現(xiàn)“權利、義務、勞動、受教育”四者關系的示意圖來說明圖片的“愛憎分明”是無法實現(xiàn)

的。

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思考題二：與“法”為鄰

趙大爺出于安全考慮，在家門口安裝了攝像頭。對門王大伯發(fā)現(xiàn)攝像頭能拍攝到自家客廳，于是以自

身權利受到侵犯為由，要求拆除。趙大爺卻認為，攝像頭安裝在自家門口，與王大伯無關。溝通無果后，

王大伯多次將垃圾丟在對門，以示抗議。

(2)假如你是社區(qū)調(diào)解員，請從依法行使權利的角度，分別對趙大爺和王大伯進行勸解

【答案】(1)

(2)趙大爺，您好！公民行使權利是有界限的（或公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會

的，集體的利益和其他公民的合法的自由和權利）。您家的攝像頭拍攝到了對門王大伯家的客廳，已侵犯

了他的權利，所以建議您調(diào)整攝像頭的方向或者拆除。

王大伯，您好！公民權利受到損害時，要依照法定程序維護權利。您的權利受到損害，可以通過和解、調(diào)

解或訴訟等方式來解決。將垃圾扔在他人門口，只會惡化鄰里關系，不利于解決問題

【解析】考點考查：公民權利和義務的關系、依法行使權利

能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：法治觀念

（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；

本題的設問主體是公民，需要運用權利和義務的關系的知識，從理解類習題的角度進行作答；

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；

關鍵詞：“權利、義務、勞動、受教育”四者關系的示意圖來說明圖片的“愛憎分明”是無法實現(xiàn)的→公民的

權利和義務的關系；受教育、勞動既是公民的權利也是公民的義務，結合此知識點作圖即可；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；

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本題的設問主體是公民，需要運用依法行使權利的知識，從說明類習題的角度進行作答；

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；

關鍵詞①：趙大爺在家門口安裝