5的乘法口訣（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

5的乘法口訣（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“5的乘法口訣”展開(kāi)，旨在幫助二年級(jí)學(xué)生掌握乘法的基本概念和運(yùn)算方法，通過(guò)游戲、練習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的計(jì)算能力和邏輯思維能力，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，提升學(xué)生的觀察、比較、歸納能力，通過(guò)動(dòng)手操作和合作交流，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的符號(hào)意識(shí)和抽象能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)和邏輯推理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解5的乘法口訣的含義，即5乘以任意數(shù)的積。

-能夠正確地運(yùn)用5的乘法口訣進(jìn)行乘法運(yùn)算。

-舉例：5乘以2等于多少？學(xué)生需要通過(guò)口訣快速反應(yīng)出答案10。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-5的乘法口訣的記憶和應(yīng)用。

-在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。

-舉例：在解決實(shí)際問(wèn)題如“5個(gè)2是多少？”時(shí)，學(xué)生能夠正確地運(yùn)用口訣“5乘以2等于10”。難點(diǎn)在于學(xué)生需要將口訣與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，理解乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆、直尺

-課程平臺(tái)：西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教材配套電子資源

-信息化資源：5的乘法口訣相關(guān)教學(xué)視頻、動(dòng)畫(huà)演示軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如5的乘法口訣卡片）、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-情境創(chuàng)設(shè)：教師出示一幅描繪5個(gè)蘋(píng)果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，圖中有幾個(gè)蘋(píng)果？”

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何表示5個(gè)蘋(píng)果的數(shù)量。

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考乘法在生活中的應(yīng)用。

**二、講授新課（15分鐘）**

-教學(xué)目標(biāo)：理解5的乘法口訣，掌握5的乘法運(yùn)算。

-教學(xué)重點(diǎn)：5的乘法口訣的記憶和應(yīng)用。

-教學(xué)難點(diǎn)：5的乘法口訣在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

-教學(xué)步驟：

1.教師展示5的乘法口訣表，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并記憶。

-用時(shí)：3分鐘

2.教師通過(guò)實(shí)際例子講解5的乘法口訣的應(yīng)用。

-舉例：5乘以3等于多少？引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口訣得出答案。

-用時(shí)：2分鐘

3.學(xué)生分組練習(xí)，運(yùn)用口訣進(jìn)行乘法運(yùn)算。

-用時(shí)：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

-練習(xí)形式：小組合作，完成練習(xí)冊(cè)中的5的乘法練習(xí)題。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成。

-學(xué)生展示練習(xí)結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并給予反饋。

-用時(shí)：10分鐘

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘）**

-提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)5的乘法口訣的運(yùn)用，提出幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如“5個(gè)4是多少？”，“5乘以5等于多少？”等。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)生思考。

-用時(shí)：5分鐘

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-教師通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解5的乘法口訣。

-教師展示一系列與5的乘法口訣相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如“媽媽買(mǎi)了5個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果重200克，一共有多少克？”

-學(xué)生分組討論，嘗試用5的乘法口訣解決問(wèn)題。

-教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示解題過(guò)程，全班共同討論并總結(jié)。

-用時(shí)：10分鐘

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)5的乘法口訣的重要性。

-提出拓展問(wèn)題，如“如果你有5個(gè)鉛筆，每個(gè)鉛筆用3天，可以用來(lái)寫(xiě)幾篇作文？”

-學(xué)生獨(dú)立思考并回答，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

-用時(shí)：5分鐘

**七、作業(yè)布置（2分鐘）**

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)5的乘法口訣，并完成相關(guān)的練習(xí)題。

-用時(shí)：2分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《乘法的故事》：通過(guò)趣味故事的形式，介紹乘法的歷史起源和演變，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-《生活中的乘法》：收集生活中常見(jiàn)的乘法實(shí)例，如購(gòu)物、烹飪、運(yùn)動(dòng)等，讓學(xué)生體會(huì)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-《乘法與除法的關(guān)系》：介紹乘法和除法之間的關(guān)系，幫助學(xué)生理解兩種運(yùn)算的互補(bǔ)性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己編寫(xiě)5的乘法口訣歌謠，增強(qiáng)記憶。

-鼓勵(lì)學(xué)生尋找生活中的乘法現(xiàn)象，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，烹飪時(shí)計(jì)算食材用量等。

-引導(dǎo)學(xué)生探究乘法口訣的規(guī)律，如“5乘以任意數(shù)，結(jié)果都是5的倍數(shù)”。

-學(xué)生可以嘗試用5的乘法口訣解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，如“小明有5個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給了他3個(gè)，他現(xiàn)在有多少個(gè)蘋(píng)果？”

-鼓勵(lì)學(xué)生制作乘法口訣卡片，用于復(fù)習(xí)和鞏固。

-引導(dǎo)學(xué)生思考乘法口訣在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，以及如何將乘法口訣應(yīng)用到其他數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中。

3.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行“乘法接力賽”，通過(guò)游戲的形式鞏固5的乘法口訣。

-學(xué)生分組進(jìn)行“乘法知識(shí)競(jìng)賽”，考察學(xué)生對(duì)5的乘法口訣的掌握程度。

-學(xué)生可以創(chuàng)作乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)小故事，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

4.建議家長(zhǎng)參與：

-家長(zhǎng)可以與孩子一起復(fù)習(xí)5的乘法口訣，增進(jìn)親子關(guān)系。

-家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察生活中的乘法現(xiàn)象，提高孩子的數(shù)學(xué)意識(shí)。

-家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子嘗試用乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-5的乘法口訣表

-5的乘法運(yùn)算規(guī)則

-乘法口訣在生