2《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版

2《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版教材分析《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版

本節(jié)課內(nèi)容選自教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材，旨在讓學(xué)生了解巖石的基本特征，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的巖石類型，并培養(yǎng)學(xué)生觀察、分類和比較的能力。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解巖石的基本特征，如硬度、顏色、形狀等。

②能夠識(shí)別和區(qū)分常見(jiàn)的巖石類型，如花崗巖、砂巖、石灰?guī)r等。

③掌握巖石的成因和形成過(guò)程。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解巖石的形成過(guò)程與地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)。

②在實(shí)際觀察中，如何準(zhǔn)確描述巖石的特征，并做出合理的分類。

③將巖石知識(shí)與日常生活相聯(lián)系，理解巖石在自然環(huán)境和人類活動(dòng)中的重要性。教學(xué)資源軟硬件資源：實(shí)物巖石樣本、巖石分類圖、放大鏡、視頻播放設(shè)備。

課程平臺(tái)：學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)。

信息化資源：巖石識(shí)別軟件、在線巖石知識(shí)庫(kù)。

教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、小組討論、實(shí)地考察。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師展示自然景觀圖片，如山川、河流、峽谷等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“這些美麗的景色背后，有什么自然元素在起作用呢？”學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種重要的自然元素——巖石，了解它們的特點(diǎn)和分類?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

（1）巖石的基本特征

教師展示巖石樣本，引導(dǎo)學(xué)生觀察巖石的硬度、顏色、形狀等特征，并介紹硬度計(jì)的使用方法，讓學(xué)生親自測(cè)試巖石的硬度。

學(xué)生分組討論，總結(jié)巖石的常見(jiàn)特征，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（2）巖石的類型

教師展示不同類型的巖石圖片，如花崗巖、砂巖、石灰?guī)r等，講解每種巖石的形成過(guò)程和特點(diǎn)。

學(xué)生觀看相關(guān)視頻，加深對(duì)巖石類型的認(rèn)識(shí)。

（3）巖石的成因

教師講解巖石的成因，包括內(nèi)生巖、外生巖和變質(zhì)巖的形成過(guò)程，并舉例說(shuō)明。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師分發(fā)巖石樣本，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，并解釋分類依據(jù)。

學(xué)生展示自己的分類結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)巖石的基本特征、類型和成因。

學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)：收集家中或校園中的巖石樣本，并嘗試對(duì)其進(jìn)行分類。

學(xué)生詢問(wèn)作業(yè)要求，教師詳細(xì)解答。

教師強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述巖石的基本特征，如顏色、形狀、硬度等，并能夠識(shí)別和區(qū)分常見(jiàn)的巖石類型，如花崗巖、砂巖、石灰?guī)r等。學(xué)生對(duì)巖石的成因和形成過(guò)程有了初步的理解，能夠解釋不同類型巖石的形成原因。

2.觀察能力：

學(xué)生在觀察巖石樣本和圖片時(shí)，能夠細(xì)致入微地觀察巖石的細(xì)節(jié)，并能夠通過(guò)觀察來(lái)判斷巖石的類型。這種觀察能力的提升有助于學(xué)生今后在自然科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

3.思維能力：

學(xué)生在討論和小組活動(dòng)中，能夠運(yùn)用邏輯思維和批判性思維來(lái)分析巖石的特征和成因，并提出自己的觀點(diǎn)。這種思維能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和方法論。

4.實(shí)踐能力：

學(xué)生通過(guò)親手測(cè)試巖石的硬度，以及收集和分類巖石樣本的實(shí)踐活動(dòng)，提升了動(dòng)手操作能力和實(shí)踐技能。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生在未來(lái)面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)的解決能力。

5.科學(xué)素養(yǎng)：

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)巖石的知識(shí)，了解了巖石在地球科學(xué)中的重要性，以及巖石與人類生活的密切關(guān)系。這種科學(xué)素養(yǎng)的提升有助于學(xué)生形成對(duì)自然界的敬畏之心和保護(hù)意識(shí)。

6.合作能力：

在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這種合作能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生今后在社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)工作中更好地與他人協(xié)作。

7.創(chuàng)新意識(shí)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷嘗試新的觀察方法和分類標(biāo)準(zhǔn)，提出新的問(wèn)題，并嘗試尋找答案。這種創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)有助于學(xué)生形成創(chuàng)新思維，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①巖石的基本特征

①硬度

②顏色

③形狀

④結(jié)構(gòu)

②常見(jiàn)巖石類型

①花崗巖：intrusiveigneousrock

②砂巖：sedimentaryrock

③石灰?guī)r：limestone

④火山巖：volcanicrock

③巖石成因

①內(nèi)生巖：formedfromcoolingandsolidifyingofmagmainsidetheEarth

②外生巖：formedfromweatheringanderosionofpre-existingrocksontheEarth'ssurface

③變質(zhì)巖