4《選舉產(chǎn)生班委會》 第二課時(shí)（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

4《選舉產(chǎn)生班委會》第二課時(shí)（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《選舉產(chǎn)生班委會》是統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊第二課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解班委會的職責(zé)，學(xué)會通過民主選舉產(chǎn)生班委會成員，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和責(zé)任感。教材通過生動(dòng)的案例和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班委會的作用，理解選舉的意義，以及如何公平、公正地進(jìn)行選舉。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的參與度和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識、法治觀念和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)選舉產(chǎn)生班委會的過程，學(xué)生將學(xué)會尊重多數(shù)人的意見，理解民主決策的重要性，提高參與班級管理的積極性和能力。同時(shí)，學(xué)生將了解選舉的基本原則，培養(yǎng)公平競爭和依法辦事的法治意識。此外，學(xué)生還將通過實(shí)踐體驗(yàn)，增強(qiáng)對集體榮譽(yù)感的認(rèn)同，培養(yǎng)對班級事務(wù)的責(zé)任感和使命感。學(xué)情分析五年級的學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)知識和社會認(rèn)知能力，他們對班級事務(wù)有一定的關(guān)注度，但參與班級管理的意識和能力還需加強(qiáng)。在知識方面，學(xué)生已學(xué)習(xí)了基本的道德與法治概念，能夠理解班級規(guī)則和秩序的重要性。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但需要引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際生活中的問題。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識，但個(gè)別學(xué)生可能表現(xiàn)出較為自我、不善于傾聽他人意見的行為。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上，可能存在不遵守紀(jì)律、不積極參與班級活動(dòng)等現(xiàn)象。

針對這些情況，本節(jié)課需關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識、法治觀念和社會責(zé)任感，激發(fā)他們參與班級管理的熱情。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，為課程學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀

2.軟件資源：教學(xué)PPT、班級管理軟件

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源、電子圖書

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對選舉產(chǎn)生班委會的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道班委會是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些班級管理的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受班委會在班級管理中的重要性。

-簡短介紹班委會的基本概念、作用和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.班委會基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解班委會的基本概念、組成部分和職責(zé)。

過程：

-講解班委會的定義，包括其主要職責(zé)和作用。

-詳細(xì)介紹班委會的組成部分，如班委會成員的角色和職責(zé)。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解班委會的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.班委會選舉案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解班委會選舉的流程和技巧。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的班委會選舉案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、選舉過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解選舉的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或班級管理的影響，以及如何運(yùn)用選舉原則解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論班委會選舉的公正性、公平性和透明度，并提出改進(jìn)建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與班委會選舉相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的挑戰(zhàn)、可能的解決方案和改進(jìn)方向。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對班委會選舉的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的挑戰(zhàn)、解決方案和改進(jìn)建議。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班委會選舉的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括班委會的基本概念、選舉流程和案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)班委會選舉在班級管理中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級事務(wù)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班委會選舉的報(bào)告，分析其公正性和公平性，并提出改進(jìn)建議。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《班級管理理論與實(shí)踐》

-《小學(xué)生班級自治手冊》

-《班級民主管理案例解析》

-《班級選舉制度研究》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察并記錄一周內(nèi)班委會的工作內(nèi)容和效果，分析其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-采訪學(xué)校其他班級的班委會成員，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和面臨的挑戰(zhàn)。

-研究不同國家的班級管理和選舉制度，比較其異同，探討適合我國國情的班級管理方式。

-設(shè)計(jì)一份班級選舉調(diào)查問卷，收集同學(xué)們對班級選舉的看法和建議，分析數(shù)據(jù)并提出改進(jìn)措施。

-撰寫一篇關(guān)于班級選舉公正性的研究報(bào)告，結(jié)合實(shí)際情況提出提高選舉公正性的策略。

-參與學(xué)校組織的班級管理培訓(xùn)活動(dòng)，提升自己的班級管理能力和素養(yǎng)。

-結(jié)合所學(xué)知識，為班級制定一套完善的班委會選舉規(guī)則和流程。

-與同學(xué)們一起探討如何將班級自治理念融入日常學(xué)習(xí)生活中，提高班級凝聚力和向心力。

-觀看相關(guān)視頻資料，如《班級自治之路》、《小學(xué)生班級管理實(shí)踐》等，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)。

-在家庭中嘗試運(yùn)用民主管理方法，如家庭會議、分工合作等，培養(yǎng)家庭成員的民主意識和責(zé)任感。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了通過角色扮演的方式讓學(xué)生親身體驗(yàn)班委會選舉的過程，這樣的互動(dòng)式教學(xué)讓學(xué)生更加投入，也更能理解班委會選舉的重要性和意義。

2.我引入了真實(shí)的班級管理案例，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析討論，這樣的案例教學(xué)法不僅提高了學(xué)生的分析能力，也增強(qiáng)了他們對班級管理的實(shí)際操作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于班級管理的概念理解不夠深入，導(dǎo)致在討論時(shí)難以提出有深度的見解。

2.教學(xué)評價(jià)方面，我未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)性化差異，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為統(tǒng)一，這可能忽視了部分學(xué)生的努力和進(jìn)步。

3.在教學(xué)方法上，雖然嘗試了角色扮演和案例教學(xué)，但未能充分利用信息技術(shù)手段，如在線調(diào)查、電子投票等，來豐富教學(xué)形式和提高學(xué)生的參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生對班級管理概念理解不足的問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加一些基礎(chǔ)知識的講解，通過更多的實(shí)例來幫助學(xué)生深入理解。

2.在教學(xué)評價(jià)上，我將采取更為多元化的評價(jià)方式，考慮學(xué)生的個(gè)性化差異，通過自我評價(jià)、同伴評價(jià)等多種方式來全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃利用信息技術(shù)手段，如在線平臺、電子投票系統(tǒng)等，讓學(xué)生在課前、課中和課后