3《我很誠(chéng)實(shí)》第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

3《我很誠(chéng)實(shí)》第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)《我很誠(chéng)實(shí)》為教學(xué)內(nèi)容，通過生動(dòng)的故事導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的重要性。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，使其能夠在日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信的美德。教學(xué)中采用互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人的道德素養(yǎng)，理解誠(chéng)實(shí)的重要性并能在生活中踐行。

2.提升學(xué)生的問題解決能力，通過情境分析，識(shí)別和處理誠(chéng)信問題。

3.發(fā)展學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)，通過小組合作，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)和堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：理解誠(chéng)實(shí)守信的概念及其在日常生活中的應(yīng)用。

-舉例：通過講解《我很誠(chéng)實(shí)》中的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種美德，是人際關(guān)系中不可或缺的品質(zhì)。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的行為標(biāo)準(zhǔn)，如不說謊、不作假、遵守承諾等，讓學(xué)生明白誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并學(xué)會(huì)在日常生活中如何表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何將誠(chéng)實(shí)守信的原則應(yīng)用到復(fù)雜情境中，尤其是在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)。

-舉例：在情境模擬環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一些真實(shí)的道德困境，如“發(fā)現(xiàn)朋友作弊時(shí)該怎么辦？”或“面對(duì)商家的欺詐行為，如何堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)原則？”等。這些情境需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析利弊，做出正確的判斷。難點(diǎn)在于學(xué)生可能難以識(shí)別復(fù)雜情境中的道德選擇，或是在壓力下難以堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則。教師需要通過引導(dǎo)討論、案例分析等方法，幫助學(xué)生理解和掌握如何在各種情境中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先通過講解誠(chéng)實(shí)守信的基本概念和重要性，再通過小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和想法，增強(qiáng)理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬生活中的誠(chéng)信情境，如購(gòu)物找零、考試不作弊等，讓學(xué)生在扮演中體驗(yàn)誠(chéng)信行為。

3.使用多媒體故事和視頻案例，直觀展示誠(chéng)信與不誠(chéng)信的后果，增強(qiáng)感官體驗(yàn)，輔助學(xué)生深入理解誠(chéng)信的價(jià)值。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道誠(chéng)實(shí)守信是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于誠(chéng)信的小故事或漫畫，讓學(xué)生初步感受誠(chéng)信的魅力和重要性。

-簡(jiǎn)短介紹誠(chéng)實(shí)守信的基本概念和其在人際交往中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠(chéng)實(shí)守信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的基本概念、重要性和應(yīng)用。

過程：

-講解誠(chéng)實(shí)守信的定義，包括其主要表現(xiàn)和意義。

-介紹誠(chéng)實(shí)守信在生活中的具體應(yīng)用，如遵守諾言、不作弊、不欺騙等。

-通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)際意義。

3.誠(chéng)實(shí)守信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠(chéng)實(shí)守信的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的誠(chéng)實(shí)守信案例進(jìn)行分析，如“華盛頓砍樹”“列寧打碎花瓶”等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、經(jīng)過和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解誠(chéng)實(shí)守信的積極影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何在生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與誠(chéng)實(shí)守信相關(guān)的情境進(jìn)行討論，如“面對(duì)考試作弊的機(jī)會(huì)，你該怎么辦？”。

-小組內(nèi)討論該情境下的正確做法、可能遇到的困難和解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括情境分析、解決方案等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠(chéng)實(shí)守信的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于如何在生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信的小文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《誠(chéng)信者之路》：本書通過多個(gè)真實(shí)案例，講述了誠(chéng)信在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和重要性，幫助學(xué)生深刻理解誠(chéng)信的價(jià)值。

-《誠(chéng)信故事精選》：收錄了許多關(guān)于誠(chéng)信的經(jīng)典故事，如《華盛頓與櫻桃樹》《列寧與打碎的花瓶》等，讓學(xué)生在故事中感受誠(chéng)信的力量。

-《誠(chéng)信的社會(huì)》：探討誠(chéng)信在社會(huì)交往中的重要作用，以及誠(chéng)信對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的貢獻(xiàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生調(diào)查身邊的誠(chéng)信現(xiàn)象，記錄下自己在生活中遇到的誠(chéng)信行為，分析其對(duì)社會(huì)的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《論語(yǔ)》中的“誠(chéng)信篇”，了解古代圣賢對(duì)誠(chéng)信的論述，結(jié)合現(xiàn)代生活，思考誠(chéng)信在個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)交往中的重要性。

-讓學(xué)生搜集關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，進(jìn)行分享和討論，加深對(duì)誠(chéng)信的理解。

-建議學(xué)生觀看與誠(chéng)信相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，如《天下無(wú)賊》《誠(chéng)信大贏家》等，通過影視作品中的故事，進(jìn)一步感受誠(chéng)信的力量。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的誠(chéng)信宣傳活動(dòng)，如誠(chéng)信簽名、誠(chéng)信演講等，將誠(chéng)信理念付諸實(shí)踐。

-讓學(xué)生嘗試在家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中開展誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，如誠(chéng)實(shí)守信的家務(wù)分工、誠(chéng)信學(xué)習(xí)小組等，將誠(chéng)信融入日常生活。

-建議學(xué)生關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信問題，如商業(yè)欺詐、學(xué)術(shù)造假等，通過新聞報(bào)道、評(píng)論文章等了解誠(chéng)信問題的現(xiàn)狀和影響，思考如何提高全社會(huì)的誠(chéng)信水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于誠(chéng)信的作文或心得體會(huì)，分享自己在學(xué)習(xí)誠(chéng)信過程中的感悟和成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)1.誠(chéng)信的概念與意義

①誠(chéng)信定義：誠(chéng)實(shí)守信，言行一致

②誠(chéng)信意義：建立良好人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)