12干點家務(wù)活 第1課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊

12干點家務(wù)活第1課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以“12干點家務(wù)活”為主題，緊密結(jié)合一年級下冊道德與法治課程內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立自主、熱愛勞動的品質(zhì)。通過創(chuàng)設(shè)情境、互動游戲、實際操作等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性，激發(fā)學(xué)生參與家務(wù)勞動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重他人的勞動成果的價值觀；提升學(xué)生獨立自主、自我管理的能力；增強學(xué)生合作意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；激發(fā)學(xué)生生活實踐能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確家務(wù)勞動的意義：通過實例講解家務(wù)勞動對家庭和諧、個人成長的重要性，如父母工作辛苦、家庭整潔對生活的影響等。

-掌握家務(wù)勞動的基本技能：教授學(xué)生如何正確掃地、擦桌子、整理床鋪等基本家務(wù)技能，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作。

2.教學(xué)難點

-理解家務(wù)勞動的價值：幫助學(xué)生認(rèn)識到家務(wù)勞動不僅是家庭責(zé)任，也是自我成長的過程，如通過角色扮演讓學(xué)生體驗不同角色的家務(wù)勞動。

-培養(yǎng)學(xué)生主動參與家務(wù)勞動的意識：通過小組討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到參與家務(wù)勞動的積極意義，激發(fā)學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)勞動的意愿。

-培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的勞動習(xí)慣：通過設(shè)立家務(wù)勞動日，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天參與家務(wù)勞動的習(xí)慣，并通過家庭獎勵機制鞏固這一習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過家庭生活場景模擬，讓學(xué)生在真實情境中體驗家務(wù)勞動的重要性。

2.運用游戲化教學(xué)，設(shè)計“家務(wù)勞動大比拼”等游戲，激發(fā)學(xué)生參與家務(wù)勞動的興趣。

3.結(jié)合多媒體技術(shù)，展示家務(wù)勞動的圖片和視頻，直觀展示家務(wù)勞動的過程和技巧。

4.互動討論，引導(dǎo)學(xué)生分享家務(wù)勞動的感受和經(jīng)驗，促進學(xué)生對家務(wù)勞動的認(rèn)識和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論視頻中家庭成員是如何分工合作完成家務(wù)的。

-提問：“你們在家里都做些什么家務(wù)呢？”鼓勵學(xué)生分享自己的家務(wù)經(jīng)驗。

-引出課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《12干點家務(wù)活》?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-通過PPT展示家務(wù)勞動的意義，如“家務(wù)勞動可以讓我們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”、“家務(wù)勞動可以讓我們更懂得珍惜勞動成果”等。

-介紹家務(wù)勞動的基本技能，如掃地、擦桌子、整理床鋪等，并展示操作步驟。

-進行角色扮演，讓學(xué)生扮演家庭成員，模擬完成家務(wù)勞動的場景。

-分組討論：討論在家庭中如何分工合作，如何讓家務(wù)勞動更加高效。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組合作完成“家務(wù)勞動大比拼”游戲，每組選擇一種家務(wù)勞動，通過比賽形式展示技能。

-學(xué)生分享自己在游戲中的感受和學(xué)到的家務(wù)勞動技巧。

-教師點評，指出學(xué)生在家務(wù)勞動中的優(yōu)點和需要改進的地方。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)家務(wù)勞動的意義和重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-家庭作業(yè)：與家長共同完成一項家務(wù)勞動，并記錄下勞動過程和感受。

-下節(jié)課分享：讓學(xué)生分享自己完成家務(wù)勞動的經(jīng)歷和體會。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-家務(wù)勞動圖片集：收集不同年齡段兒童參與家務(wù)勞動的圖片，用于課堂展示和討論，幫助學(xué)生直觀了解家務(wù)勞動的種類和重要性。

-家務(wù)勞動視頻案例：搜集一些家務(wù)勞動的視頻案例，如掃地、洗碗、整理房間等，通過視頻展示正確的操作方法和技巧。

-家務(wù)勞動故事書：推薦適合一年級學(xué)生的家務(wù)勞動故事書籍，如《小豬佩奇做家務(wù)》等，通過故事傳遞家務(wù)勞動的價值和樂趣。

-家庭勞動記錄表：設(shè)計一份家庭勞動記錄表，讓學(xué)生和家長共同記錄每天的勞動內(nèi)容和完成情況，增強學(xué)生的參與感和成就感。

2.拓展建議

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的家務(wù)勞動教育，通過家庭會議等形式，討論家務(wù)分配和勞動規(guī)則，增進家庭成員間的溝通和合作。

-家庭實踐：組織家庭實踐日活動，如“家庭清潔日”、“烹飪?nèi)铡钡龋寣W(xué)生在家長的指導(dǎo)下親身體驗家務(wù)勞動，提高實踐能力。

-校園宣傳：在校內(nèi)開展家務(wù)勞動宣傳周活動，通過海報、廣播等形式，宣傳家務(wù)勞動的重要性，營造良好的校園氛圍。

-社區(qū)互動：與社區(qū)合作，組織社區(qū)家務(wù)勞動體驗活動，讓學(xué)生在社區(qū)環(huán)境中學(xué)習(xí)家務(wù)勞動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

-家庭勞動課程：在家庭中開設(shè)家務(wù)勞動課程，定期教授孩子新的家務(wù)技能，如烹飪、洗衣、購物等，提高孩子的獨立生活能力。

-家務(wù)勞動比賽：舉辦家庭內(nèi)部或社區(qū)家務(wù)勞動比賽，激發(fā)孩子的競爭意識，同時增強勞動技能的學(xué)習(xí)興趣。

-家務(wù)勞動日志：鼓勵學(xué)生記錄自己的家務(wù)勞動日志，記錄勞動過程、感受和收獲，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力。

-家務(wù)勞動故事分享：定期組織學(xué)生分享自己在家務(wù)勞動中的故事和經(jīng)驗，促進交流，激發(fā)更多學(xué)生參與家務(wù)勞動的熱情。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)生活情境：在教學(xué)中，我嘗試將家務(wù)勞動與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，通過創(chuàng)設(shè)家庭生活情境，讓學(xué)生在熟悉的場景中學(xué)習(xí)家務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

2.多元化教學(xué)方法：我運用了角色扮演、小組討論、游戲等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在互動中成長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在家務(wù)勞動中存在依賴心理，缺乏主動性和積極性，需要進一步激發(fā)他們的參與熱情。

2.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生家務(wù)勞動實踐能力的全面評價。

3.家校合作不夠緊密：雖然家長參與家務(wù)勞動教育的重要性被強調(diào)，但實際操作中家校合作仍存在一定距離，需要加強家校溝通和協(xié)作。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計更具吸引力的家務(wù)勞動活動，如家務(wù)勞動競賽、家務(wù)勞動創(chuàng)意展示等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同時，加強對學(xué)生家務(wù)勞動成果的認(rèn)可和獎勵，增強他們的成就感。

2.豐富教學(xué)評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過家庭觀察記錄、學(xué)生自評、互評等方式，全面評價學(xué)生的家務(wù)勞動實踐能力。

3.加強家校合作：定期召開家長會，向家長介紹家務(wù)勞動教育的重要性，鼓勵家長在家中創(chuàng)造良好的家務(wù)勞動氛圍。同時，建立家校聯(lián)系冊，及時反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，促進家校共同教育。

4.創(chuàng)新教學(xué)手段：利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如微課、在線學(xué)習(xí)平臺等，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源，提高教學(xué)效果。

5.關(guān)注個別差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和家務(wù)勞動基礎(chǔ)，設(shè)計分層教學(xué)方案，確保每個學(xué)生都能在家務(wù)勞動教育中獲得成長和進步。板書設(shè)計①家務(wù)勞動的意義

-促進家庭和諧

-培養(yǎng)責(zé)任感

-提高生活技能