初三思想品德重點(diǎn)知識歸納總結(jié)2

初三思想品德置點(diǎn)知識歸納總結(jié)2

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初三思想品德重點(diǎn)知識歸納總

結(jié)2》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在新的歷史起點(diǎn)上，開創(chuàng)中國特色社會主義新

局面，就要把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原貝k改革開放著兩個基本

點(diǎn)統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，既不偏離〃一個中心〃，也...

在新的歷史起點(diǎn)上，開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，就要把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)

為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放著兩個基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國特色社會主

義偉大實(shí)踐，既不偏離〃一個中心〃，也不偏廢〃兩個基本點(diǎn)〃。

25.為什么要堅(jiān)持黨的基本路線？

我們之所以取得這些舉世矚目的輝煌成就，最根本的一條就是因?yàn)楹敛?/p>

動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線。

黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。必須

長期堅(jiān)持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都絕不動搖。

26.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有56個民族分布在祖國的四面八方。

在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對較少，習(xí)慣

上被稱為〃少數(shù)民族〃。

經(jīng)過長期的經(jīng)濟(jì)文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有

你的親緣關(guān)系。

27.我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行的基本政治制度是什么？民族區(qū)域

自治制度

28.民族區(qū)域自治制度的地位

作為我國的一項(xiàng)基本政治制度，民族區(qū)域自治制度符合我國國情、體現(xiàn)

了各民族的根本利益。

29.我國的新型民族關(guān)系是什么？

各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧

30.我國處理民族關(guān)系的原則是什么？

民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

31.怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，是我們每一位公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。自覺履

行這一義務(wù)，我們就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，

尊重各民族的語言文字。

32.我國最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么？

全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、

擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成了最廣泛的愛國統(tǒng)一

戰(zhàn)線。

33.為什么要實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一？

實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根

本利益所在。

34.推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是什么？

〃一個國家，兩種制度〃（一國兩制）

35.什么是〃一國兩制〃？

〃一個國家，兩種制度〃簡稱〃一國兩制〃?！ㄒ粋€國家〃是指中國的主權(quán)和

領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！▋煞N制度〃是指在

一個中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保

持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

36.實(shí)行〃一國兩制〃的實(shí)踐意義？

事實(shí)證明，〃一國兩制〃方針是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力，〃一國

兩制〃、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區(qū)的繁榮、穩(wěn)定與

發(fā)展。

37.兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是什么？

堅(jiān)持一個中國原則

38.我國政府將如何對待臺灣問題？

我們遵循〃和平統(tǒng)一，一國兩制〃的方針，堅(jiān)持一個中國原則決不動搖，

爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，

反對〃臺獨(dú)〃分裂活動決不妥協(xié)，堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中

華民族的根本利益。

39.黨和政府解決臺灣問題的方針、原則和態(tài)度各是什么？

方針：〃和平統(tǒng)一，一國兩制〃

原則：堅(jiān)持一個中國原則

態(tài)度：堅(jiān)持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫

徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對〃臺獨(dú)〃分裂活動決不妥協(xié),,

堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益。

40.我們青少年能為實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一做些什么？

我們要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，為祖國統(tǒng)一做準(zhǔn)備;要積極宣傳我國

對待臺灣問題的政策;堅(jiān)決同一切制造〃臺獨(dú)〃的分裂言行作斗爭.....

初三政治復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識背記題

一、心理部分

1、正確認(rèn)識自己要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己;認(rèn)識自我的途

徑有：通過自我觀察、他人、集體了解自己。集體往往對一個人的評價(jià)更

全面、更客觀。

2、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。

3、一個人的人生價(jià)值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要

的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的。生命的意義和價(jià)值不在于長短，而在于內(nèi)涵，在

于對社會的貢獻(xiàn)；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑和源泉是勞動創(chuàng)造

4、過渡性是少年期心理發(fā)展的根本特征。

5、最常見的四大情緒：喜、怒、哀、懼。情緒對人具有積極影響和消

極影響，所以情緒需要調(diào)控。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的

情緒。調(diào)節(jié)不良情緒的方法：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法。

6、明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是我們緩解壓力的有效方法;要求

學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力。

7、增強(qiáng)自身實(shí)力是獲得成功、克服考試焦慮的重要途徑；

8、自尊就是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮

辱，它是一種健康良好心理狀態(tài)。

9、自尊的表現(xiàn)：知恥，最看重自己的人格。

10、自尊是對自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮心是一種追求表面上

榮耀、光彩的心理。自尊是恰如其分地肯定自己，而自負(fù)是過度地自我肯

定。

11、自尊是獲得尊重的前提;尊重他人就是尊重自己。自尊的人懂得尊

重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

12、自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所

追求的目標(biāo)。

13、自信是成功的基石。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。增強(qiáng)實(shí)力是

撐起信心的最重要支柱。把個人命運(yùn)和祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有

堅(jiān)實(shí)的根基。

14、自立就是自己的事情自己做。培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于

自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，投身于社會實(shí)踐。

15、自強(qiáng)的含義：是對未來充滿希望，積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。要自強(qiáng)，

首先要樹立堅(jiān)定的理想，這是自強(qiáng)的航標(biāo);戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵;揚(yáng)長避

短是自強(qiáng)的捷徑;要有堅(jiān)強(qiáng)的意志；

16、人生難免有挫折。造成挫折的因素：自然因素、人為因素、個人因

素。挫折對人的影響有雙重性。面對困難和挫折，不同的態(tài)度會有不同的

結(jié)果。應(yīng)對挫折的關(guān)鍵是采取何種態(tài)度，戰(zhàn)勝自己.

17、事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)的成功，在很大程度上取決于是否有

堅(jiān)強(qiáng)的意志。

18、對長輩的思想言行，要分清是非，問個究竟，不能無原則地服從。

對公共傳播媒體，學(xué)會選擇是最重要的。對〃社會流行〃我們要獨(dú)立思考，

理性行動，不能隨波逐流，人云亦云。

二、道德部分

19、人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

20、尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他

人的人格。

21、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明交往的前提;禮貌的要求：語言文

明，態(tài)度親和，舉止端莊。

站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。

22、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想，即將心比心,

想人所想、理解至上，它是一種理解、一種愛;〃己所不欲，勿施于人〃的其

實(shí)質(zhì)，就是關(guān)心、尊重、理解他人。

23、寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。

24、人與人之間存在差異，是我們尊重人、平等待人、取長補(bǔ)短、理解

寬容的基礎(chǔ);寬容是一種美德，寬容是一種境界，善于寬容，利人利己。

25、寬容是有原則的，不是盲目的，決不能遷就〃壞人〃、〃惡人〃，在原

則問題上不能讓步；

26、對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信做人的基本要求;誠信的核心是〃善〃;

從根本上說，善意的諾言并不違背誠實(shí)的道德。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事

實(shí)；實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。

27、對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女

關(guān)系無可選擇，無法改變。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍

養(yǎng)（成年子女）。其中最重要的是情感上敬重和愛戴父母;愛父母，理解、

關(guān)心父母，行動上幫助父母;為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極向上，讓父母高

興。

28、我們與父母的沖突往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。我們與

父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因。

29、當(dāng)與父母發(fā)生矛盾，首先要冷靜下來，心平氣和地與父母溝通;與

父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方

法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異；

30、新型師生關(guān)系建立在民主平等基礎(chǔ)上的。

31、在與異性相處時，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)方法以及自律,

是對自己最好的保護(hù)。

32、男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理,需要反思自己的

情感選擇，在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

33、競爭有利也有弊。合作與競爭相互依存，兩者是統(tǒng)一的。要學(xué)會在

合作中競爭，在競爭中合作。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基

本準(zhǔn)則。競爭的目的：超越自我，共同進(jìn)步。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義

精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私

奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義。

三、法律部分

34、法律的三個特征：①法律是由國家制定或認(rèn)可;②法律靠國家強(qiáng)制

力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性;③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

35、我國法律的本質(zhì)是我國人民意志和利益的體現(xiàn)。

36、我國法律和道德互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充但又不能互相代替，因此要把

依法治國和以德治國統(tǒng)一起來。

37、法律具有規(guī)范作用、制裁功能、保護(hù)功能。

38、不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為.任

何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。

39、按違反法律的類別分，違法行為分為四類：刑事違法、民事違法、

行政違法和違憲行為。

40、按違法程度，違法行為分為一般違法和嚴(yán)重違法,刑事違法行為屬

于嚴(yán)重違法行為，即犯罪。民事違法和行政違法屬于一股違法。

41、所謂犯罪，是指具有：①嚴(yán)重社會危害性、②觸犯刑法并③依法應(yīng)

受刑罰處罰的行為。

42、犯罪的三個特征是：①具有嚴(yán)重的社會危害性的行為（嚴(yán)重危害性

是最本質(zhì)特征）；②是觸犯刑法的行為（或刑事違法性，是法律標(biāo)志）；③是

應(yīng)受刑罰處罰的行為（或刑罰當(dāng)罰性，是必然后果）。

43、我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑也叫基本刑，是對

犯罪分子適用的主要刑罰包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五

種。主刑只能獨(dú)立運(yùn)用，不能相互附加并用。附加刑，是

補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝削政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。

附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨(dú)立適用。

44、犯罪一定是違法，但違法不一定是犯罪！吸毒是一般違法，販毒是

犯罪。

45、一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，但有本質(zhì)區(qū)別。許多違

法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。不良行為如果不加以改正，很可

能發(fā)展成為違法犯罪。

46.青少年如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪?或青少年如何抵制不良誘

惑？（青少年違法犯罪的啟示、教訓(xùn)、道理、感悟?）

①我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。②我們要樹立

法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法制觀念，依法自律C③提高辨別是非

的能力，增強(qiáng)自制力，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的

方法自覺抵制不良誘惑。④正確對待家長和老師的教育。⑤謹(jǐn)慎交友，防

微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。

47、未成年人的嚴(yán)重不良行為屬于一般違法行為，還不是犯罪行為。

48、凡未滿18周歲的公民都是未成年人，是《未成年人保護(hù)法》的保

護(hù)對象。

49、我國專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律有《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)

防未成年人犯罪法》。對未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、

社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

50、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：訴訟途徑、非訴訟

途徑、法律服務(wù)和法律援助等。

51、訴訟是維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)

權(quán)益的最后屏障;非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。

52、訴訟途徑即是打官司，可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。

非訴訟途徑主要指投訴、調(diào)解、仲裁、復(fù)議、申訴等。

53、保持高度警惕是避免侵害的前提；

54、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，它包括人格權(quán)和身份權(quán)。

人格權(quán)包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等。

55、人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。

56、生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，

生命健康權(quán)是公民首要的和最根本的人身權(quán)利。

57、任何人都享有作為〃人〃的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起

碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩

個方面。人格尊嚴(yán)權(quán)包括：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。名譽(yù)集

中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。

58、公民肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民

的肖像，否則構(gòu)成侵權(quán);惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民

肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。

59、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁

止他人干涉、盜用和假冒。

60、與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，這些都屬于隱私。它包

括：私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域。如果個人的私生活和個人信息與社

會公共利益、社會政治生活有關(guān)、則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。為了

社會公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵

權(quán)行為。

61、所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得

受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。它既是公民權(quán)利也是公民義務(wù)。

62、我國保護(hù)公民受教育權(quán)利的法律主要有：憲法、教育法、義務(wù)教育

法。

63、義務(wù)教育是依國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的，國

家必須予以保證的公益事業(yè)。它具有強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。正在接受

九年義務(wù)教育的學(xué)生要履行的基本義務(wù)是：要珍惜受教育的權(quán)利，履行受

教育的義務(wù)。要做到⑴按時入學(xué)；（2）接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中

途輟學(xué)；（3）遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

64、我國公民的合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人

依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

65、民事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器;刑事法律是

保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。

66、依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。遺囑繼

承優(yōu)先于法定繼承。

67、我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承：第一順序繼承人包括:

配偶、子女、父母。第二順序

繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母，外祖父母。繼承開始后，由第一順序

繼承人繼承，第二順序繼承人

不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由

第二順序繼承人繼承。

68、所謂智力成果，主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表

現(xiàn)為科技成就、發(fā)明創(chuàng)造及文藝作

品等。智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括：①著作權(quán);②專利權(quán);③

商標(biāo)權(quán);④反不正當(dāng)競爭中

的商業(yè)秘密。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新