《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本 高中》教學(xué)建議

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本高中》

教學(xué)建議內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《讀本》的重要意義二、《讀本》體例與呈現(xiàn)方式三、《讀本》教學(xué)實(shí)施建議一、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《讀本》的重要意義

《讀本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體?！蹲x本高中》整體設(shè)計(jì)，有序遞進(jìn)，螺旋上升《讀本》與統(tǒng)編教材鑄魂育人二、《讀本》的特點(diǎn)與呈現(xiàn)方式《讀本高中》專題講述集中講述與各冊(cè)融入第1講指導(dǎo)思想：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想第2講目標(biāo)任務(wù)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興第3講領(lǐng)導(dǎo)力量：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)第4講根本立場(chǎng)：堅(jiān)持以人民為中心第5講總體布局：統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”第6講戰(zhàn)略布局：協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”第7講安邦定國(guó)：民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)保障第8講和平發(fā)展：新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交《讀本》主要內(nèi)容《讀本》體例第1講指導(dǎo)思想：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想導(dǎo)語(yǔ)一級(jí)標(biāo)題二級(jí)標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)：提示本講主要內(nèi)容“提綱挈領(lǐng)”

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。離開(kāi)實(shí)踐的理論是空洞的理論，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。這是一個(gè)需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代，這是一個(gè)需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代。新時(shí)代產(chǎn)生新思想，新思想引領(lǐng)新實(shí)踐。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代的實(shí)踐結(jié)晶，是新時(shí)代的精神旗幟?！蹲x本》體例《讀本》體例第1講指導(dǎo)思想：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

正文：用權(quán)威的語(yǔ)言論述相關(guān)理論。

觀點(diǎn)分段表述《讀本》體例延伸閱讀：

提供拓展學(xué)習(xí)與思考的材料。重要理論文獻(xiàn)資料典型案例拓展資源……《讀本》欄目第19頁(yè)重要理論文獻(xiàn)資料典型案例拓展資源……《讀本》欄目延伸閱讀：

提供拓展學(xué)習(xí)與思考的材料。第48頁(yè)《讀本》欄目延伸閱讀：

提供拓展學(xué)習(xí)與思考的資料。第48頁(yè)提供新資料多角度使用讀本資料使用建議金句：摘錄與讀本內(nèi)容緊密相關(guān)的重要觀點(diǎn)?！蹲x本》欄目第2頁(yè)金句：摘錄與讀本內(nèi)容緊密相關(guān)的重要觀點(diǎn)?！蹲x本》欄目第2頁(yè)使用建議：

讀原文、悟原理《讀本》欄目學(xué)習(xí)思考：設(shè)計(jì)與本講內(nèi)容相關(guān)的思考題。1.結(jié)合中國(guó)歷史發(fā)展和個(gè)人生活變化，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)夢(mèng)的理解。2.作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣處理好中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)之間的關(guān)系？學(xué)習(xí)思考示例：第2講查閱黨史文獻(xiàn)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的理解。采訪你周圍的人，了解他們的需求，討論中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。結(jié)合新發(fā)展理念，談?wù)剬?duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何堅(jiān)持人與自然和諧共生，廣泛形成綠色生產(chǎn)方式。開(kāi)展活動(dòng)、展示觀點(diǎn)，提示學(xué)習(xí)方法結(jié)構(gòu)化、圖示化“一目了然”內(nèi)容呈現(xiàn)第41頁(yè)第23頁(yè)插圖第11頁(yè)三、《讀本》教學(xué)實(shí)施建議深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解，感悟思想偉力

讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、理論品格、重大意義。1.讀通讀懂，把握內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)通讀讀本詳讀每講內(nèi)容精讀課時(shí)內(nèi)容整體內(nèi)容教材邏輯教學(xué)安排通讀通讀第1講指導(dǎo)思想：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)詳讀第19-20頁(yè)歷史邏輯理論邏輯實(shí)踐邏輯精讀第70頁(yè)“為什么建設(shè)生態(tài)文明”“建設(shè)什么樣的生態(tài)文明”“怎樣建設(shè)生態(tài)文明”精讀第118頁(yè)第85頁(yè)習(xí)近平法治思想的主要內(nèi)容習(xí)近平外交思想的核心要義習(xí)近平強(qiáng)軍思想的核心要義習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的重要內(nèi)涵必修2《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》2.《讀本》與統(tǒng)編教材銜接使用，夯實(shí)育人根本任務(wù)內(nèi)容資源活動(dòng)方式育人提出問(wèn)題閱讀讀本交流討論闡釋觀點(diǎn)形成認(rèn)同收集資料、結(jié)合體驗(yàn)舉例說(shuō)明、引述論證問(wèn)題導(dǎo)讀3.探索多種教與學(xué)方式，提升吸引力

治理沙漠是一個(gè)世界性的難題，消除貧困也是一個(gè)世界性的難題。這兩個(gè)世界性難題疊加起來(lái)，更是難上加難。但是這兩個(gè)相互疊加的難題在中國(guó)找到了破解之道。位于內(nèi)蒙古自治區(qū)的庫(kù)布其沙漠，是我國(guó)第七大沙漠，經(jīng)過(guò)多年的努力，現(xiàn)在已經(jīng)有三分之一的沙漠得到治理，成為目前世界上唯一被整體治理的沙漠。沙漠變綠了，讓生活在那里的人們也變富了。視頻：《庫(kù)布其的綠色奇跡》示例結(jié)合新發(fā)展理念，談?wù)剬?duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。1.庫(kù)布其人為什么要治沙？2.庫(kù)布其治沙給當(dāng)?shù)貛?lái)了什么樣的發(fā)展機(jī)遇？3.治沙需要投入，會(huì)不會(huì)“越治越窮”？4.庫(kù)布其治沙誰(shuí)是最大的受益者？5.在解決荒漠化等全球性問(wèn)題上中國(guó)有怎樣的作為？探究問(wèn)題：

庫(kù)布其治沙如何堅(jiān)持新發(fā)展理念實(shí)現(xiàn)綠富同興中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，新在哪里？如何理解全面建成小康社會(huì)是中華民族偉大復(fù)興向前邁出的新的一大步？為什么說(shuō)以人民為中心是我們黨的根本立場(chǎng)？

創(chuàng)設(shè)情境，分析案例，明理增信

別了，“可憐縣”（中國(guó)脫貧傳奇）示例扶貧工作日記

“2017年8月22日，凌晨3點(diǎn)多鐘，雨漸弱漸強(qiáng)地下著。不知道鄉(xiāng)親們的雨布被風(fēng)刮走了沒(méi)有……”

“2019年2月2日，和劉大叔交水費(fèi)。前天，王大娘（王三女）讓幫忙買點(diǎn)菜……想到春節(jié)放假，我對(duì)劉大叔（劉福有）說(shuō)：‘查查水費(fèi)、電費(fèi)，夠用嗎？不夠再交點(diǎn)，春節(jié)大伙兒都放假……’”

2017年9月22日，岢嵐縣有115個(gè)村莊完成整村搬遷，2548戶6100人住進(jìn)新房子。岢嵐縣還做起了馬鈴薯、沙棘、中藥材等產(chǎn)業(yè)。2019年5月，岢嵐縣脫貧摘帽！電影《我和我的祖國(guó)》的故事

畫家馬亮下鄉(xiāng)扶貧，幫助貧困小山村發(fā)展旅游，找到脫貧致富路。課堂任務(wù)：說(shuō)明駐村黨員干部發(fā)揮的作用分享身邊故事

課上，吳同學(xué)分享了她爸爸的故事：我的爸爸是一名醫(yī)生，連續(xù)三年在青海玉樹州對(duì)口支援，海拔4200多米，每天工作12小時(shí)，不是上手術(shù)臺(tái)，就是在病房查房，或者外出巡診……在一批又一批對(duì)口支援醫(yī)生的努力下，玉樹州醫(yī)療水平有了很大的改善。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的崛起，印證改革開(kāi)放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。深圳是摩天大樓“生長(zhǎng)”最快的地方之一。53層的深圳國(guó)際貿(mào)易中心大廈曾創(chuàng)下“三天一層樓”的建筑奇跡。1979年，深圳GDP僅1.97億元。2019年，深圳GDP已突破2.6萬(wàn)億元。一張白紙畫出最美最好的圖畫示例4.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，思政小課堂同社會(huì)大課堂相結(jié)合進(jìn)社區(qū)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探訪傳統(tǒng)村落思“留住鄉(xiāng)愁”參觀中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)小組調(diào)查：“十三五”期間，為了滿足人民對(duì)美好生活的需求，北京市政府做了很多實(shí)事，選一實(shí)事說(shuō)明。京郊礦區(qū)炭廠村如何轉(zhuǎn)型發(fā)展？5.與其他課程內(nèi)容和實(shí)施方式有機(jī)結(jié)合，形成育人合力結(jié)合校本課程綜合實(shí)踐活動(dòng)德育活動(dòng)結(jié)合語(yǔ)文歷史……結(jié)合國(guó)慶節(jié)等國(guó)家安全教育日……6.豐富優(yōu)化資源，有效運(yùn)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)進(jìn)程學(xué)生身邊人與事、生活體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)資源圖書、報(bào)刊、音像資料……用數(shù)據(jù)說(shuō)話資料來(lái)源：《人類減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書。

2018年7月1日，《復(fù)興之路·新時(shí)代部分》正式展出?！稄?fù)興之路》《復(fù)興之路·新時(shí)代部分》兩大基本陳列，通過(guò)文物、雕塑、油畫、國(guó)畫、場(chǎng)景復(fù)原、沙盤、電動(dòng)圖表、模型、零距離觸摸屏、電子翻書、高清全息投影等多種手段，力求以物證史、以物釋史。走進(jìn)博物館讀書會(huì)閱讀《讀本》一講主題，結(jié)合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，交流讀書心得校園演講手抄報(bào)、電子報(bào)論文、征文時(shí)政述評(píng)戲劇、書法繪畫圍繞《讀本》一個(gè)主題，講述真實(shí)故事與所思所感圍繞《讀本》內(nèi)容，制作小報(bào)，要圖文并茂運(yùn)用《讀本》中所學(xué)理論，有理有例，有條理闡釋問(wèn)題以課本劇、詩(shī)歌、書法、繪畫形式講《讀本》故事7.引導(dǎo)學(xué)生以多種方式展示學(xué)習(xí)成果了解國(guó)情世情，結(jié)合《讀本》有關(guān)內(nèi)容，分析時(shí)政熱點(diǎn)一是感悟思想偉力。教育戰(zhàn)線要增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的政治自覺(jué)，緊跟理論的新發(fā)展，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)的熱潮。二是提升教學(xué)吸引力。