高考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題

高考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題

1、下列詞語中紅色的字，讀音完全相同的一組是（）

A.愚氓故態(tài)復(fù)萌懵懂啟蒙主義

B.庇護(hù)蓬草增輝輔弼大有裨益

C.桎梏櫛風(fēng)沐雨熾熱膾炙人口

D.蹊蹺休戚相關(guān)棲身促膝談心

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.拖沓禮尚往來黯然失色隧木取火

B.山麓游目騁懷五味具全沸反盈天

C.遁詞瞬息萬變閑情逸致言簡意賅

D.祈禱不經(jīng)之談憤世嫉俗頂頂大名

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

⑴一些心理學(xué)家認(rèn)為，在非常緊急和恐怖的情況下，人有時(shí)能—自

己的生理極限。

⑵悠悠千古明月，曾牽動過無數(shù)文人墨客的千古情思，留下了難以

（）的名篇佳作。

[3]這一段話，表明了宋代人欣賞詩注意的是一聯(lián)一句，并不重視全

篇，（）這也正是中晚唐人作詩的方法。

A.超越計(jì)算然而B.越過計(jì)算而

C.越過數(shù)計(jì)然而D.超越數(shù)計(jì)而

4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“噢，是真金！金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重?！?/p>

B.我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句

的好處。

C.作家見聞的真切、感受的深刻，使其行文“不事鋪張，不事雕繪，

意隨景到，筆借目傳”（張岱《跋寓山注二則》），白有一種淳樸之

美。

D.有些古代“特有”的語序，像“吾誰欺”，“不我知”，“夜以繼

日”，現(xiàn)代不用了。

5、下列各句中紅色詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)展發(fā)育，擴(kuò)大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體

裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。

B.媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個(gè)從長

計(jì)議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。

C.搞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開發(fā)之

名行賣地營私之實(shí)，這種換湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。

D.我的父親1963年報(bào)考上海戲劇學(xué)院，成績優(yōu)異，但由于他出身不

好，便榜上無名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營，在中國歷代封建王朝都城設(shè)計(jì)

的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。

B.寫作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達(dá)能力，重視

發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

C.在西部大開發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來。

D.提起蜀漢亡國，有人認(rèn)為是劉禪懦弱無能、庸碌昏麒所致——這也

是過分苛求。

答案:

l.B（A懵mmngC熾chi膝xi）

2.C（A隧一燧B具一俱D頂頂一鼎鼎）

3.D

4.D（不當(dāng)之處有三：一是“特有”沒必要加引號，二是“欺”字后

應(yīng)該帶有問號，三是三個(gè)并列短語之間的逗號也應(yīng)改為頓號或不用）

5.A（看菜吃飯，量體裁衣：量體：用尺量身材的大小長短。裁：裁

剪。比喻根據(jù)具體情況辦事。B從長計(jì)議：慢慢地多加商量，不急于

做出決定。原句望文生義。C換湯不換藥：是改變了形式，沒有改變

內(nèi)容，前后得有對照才行；D屬望文生義?！伴T外漢”指某方面知識

還未入門的外行，不是門外面的漢子）

6.B（A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”；C“再造……未來”不合

邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”；D贅余，“苛”就有“過分”的意

思。

L補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《論語?為政》中?,”兩句指出,成為教師的條件是溫

習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會。

⑵韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點(diǎn)出

李蟠的文章愛好，而“",則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

⑶蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“:一句，寫的是周瑜的儒

將裝束?！癬_______」一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

【答案】溫故而知新可以為師矣好古文六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

羽扇綸巾橘櫓灰飛煙滅

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《孟子?魚我所欲也》中說,雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若

“二，饑餓的路人也不會接受;若“—，，即便是乞丐也會拒絕。

⑵白居易的《琵琶行》中“，”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高.

引來了眾多紈綺子弟的追捧。

⑶蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“，

【答案】

⑴呼爾而與之蹴爾而與之

⑵五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)

(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間

3.12018年高考新課標(biāo)HI卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日彈精竭慮

思考，卻“”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也

a”

_________________O

⑵諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史,認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人,

“"，親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“

⑶李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外,

“”也是勾起作者故國之思的景象；而

“”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

【答案】（1）不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也

⑵此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也

⑶小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流

4.12018年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。

①陶淵明是很多古代詩人的偶像?！稓w園田居》（其一）寫出了很多的心

聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑

②“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻

寫得極為感人：“臣無祖