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2/2收集整理,僅供參考2024年重慶市望江中學招聘數(shù)學英語教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。A.元認知策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】:C2.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學生,這體現(xiàn)了何老師()。A.職業(yè)心理健康B.身體素質(zhì)良C.學科知識豐富D.教學水平超高【答案】:A3.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.求真求實B.任務到人C.分工負責D.團結協(xié)作【答案】:D4.面對違紀學生,個別教師采取罰款的辦法,葉老師沒有這樣做,而是耐心地與學生交流,幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到()。A.尊重同事B.團結協(xié)作C.終身學習D.依法執(zhí)教【答案】:D5.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的()。A.階段性B.不平衡性C.互補性D.個別差異性【答案】:D6.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()。A.時間管理策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】:D7.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是()。A.學術性職業(yè)B.職業(yè)的一種C.實踐性專業(yè)D.一種專門職業(yè)【答案】:C8.班級管理的主要對象是()。A.班級公共財產(chǎn)B.學生C.班級信息D.班級資料【答案】:B9.布魯納認為,學習任何一門學科常有一連串的情節(jié),每個情節(jié)都涉及的三個過程是()。A.前運算、具體運算、形式運算B.考查、考試、評分C.獲得、轉換、評價D.模仿、偏差、行動【答案】:C10.下列教育思想是由洛克提出的是()。A.平行教育B.紳士教育C.自然教育D.要素教育【答案】:B11.科學知識在未用于生產(chǎn)之前,只是一種潛在的生產(chǎn)力,要把潛在的生產(chǎn)力轉化為可以用于生產(chǎn)的現(xiàn)實生產(chǎn)力,必須依靠()。A.訓練B.教育C.自學D.培訓【答案】:B12.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向屬于()。A.習俗水平B.道德水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】:A13.被宋慶齡稱為“萬世師表”的教育家是()。A.陶行知B.黃炎培C.蔡元培D.晏陽初【答案】:A14.某教育論著既是先秦時期儒家教育和教學活動的理論總結,也是中國古代最早的一篇專門論述教育、教學問題的專著是()。A.《樂記》B.《學記》C.《論語》D.《中庸》【答案】:B15.美國教育家孟祿認為教育起源于()。A.勞動B.心理C.神話D.生物【答案】:B16.研究表明,微格教學的效果在()個月后仍很明顯。A.6B.8C.2D.4【答案】:D17.關于聲的知識,下列說法錯誤的是()。A.利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息B.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音C.在課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D.在城市道路旁設置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲【答案】:A18.訴訟時效中止,必須是中止事由存在于訴訟時效期間的最后()。A.九個月之內(nèi)B.一年之內(nèi)C.三個月之內(nèi)D.六個月之內(nèi)【答案】:D19.宣布施行重大強制性行政措施,應該試用的文種()。A.公告B.通告C.命令D.通知【答案】:C20.中國古代樂器分為八音,即金,石,土,革,絲,木,匏和竹。伯牙,子期“以琴覓知音,摔琴祭友人”故事中的“古琴”屬于八音中的()。A.竹B.木C.金D.絲【答案】:D21.目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是()。A.地熱能B.核能C.水能D.風能【答案】:B22.2014年5月10日,甲用自己的一臺汽車作抵押,向朋友乙借款7萬元,并進行了抵押登記。6月1日,甲又將該汽車抵押給銀行,從銀行借款8萬元,也進行了抵押登記?,F(xiàn)兩筆債務均過履行期,甲均未清償。乙和銀行對甲的汽車都主張優(yōu)先受償權。經(jīng)拍賣,該汽車賣得13萬元。根據(jù)《物權法》規(guī)定,對此款項的受償應該是()。A.乙與銀行平均受償B.乙優(yōu)先受償C.銀行優(yōu)先受償D.乙與銀行按比例受償【答案】:B23.根據(jù)《刑法》第267條第2款的規(guī)定,對于攜帶兇器搶奪的行為()。A.應以搶劫罪定罪處罰B.應以搶劫罪從重處罰C.應以搶奪罪加重處罰D.應以搶奪罪定罪處罰【答案】:A24.“黃帝戰(zhàn)蚩尤”、“精衛(wèi)填海”、“夸父逐日”等遠古神話傳說為我們提供了大量的地理、醫(yī)藥、文化知識。這些神話收錄在()里。A.《山海經(jīng)》B.《韓非子》C.《呂氏春秋》D.《玉臺新詠》【答案】:A25.遏制“屢教不改”,需要從多方面人手。對一再重犯的問題企業(yè),不能簡單地整改了事,要對相關負責人依法依規(guī)問責,紀委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計,我犯我的規(guī)”,甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài),如果僅僅“罰酒三杯”,相關負責人就不可能長記性。同時要建立事后追究制度,有的負責人違規(guī)操作了,但還沒審計出來問題,就走人挪新窩,對這樣的負責人同樣需要追究責任。這段文字主要表達的是()。A.治理問題企業(yè),需要各個部門通力配合,并對相關責任人嚴懲不貸B.問題企業(yè)不能簡單整改了事,需要依法依規(guī)問責和建立負責人事后追究制度C.要從根本上遏制問題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象D.建立負責人事后追究制度比依法依規(guī)問責更重要【答案】:B26.“改良文學之聲,已起于國中,贊成反對者各居其半。鄙意容納異議,自由討論,固為學術發(fā)達之原則;獨至改良中國文學,當以白話為文學正宗之說,其是非甚明,必不容反對者有討論之余地,必以吾輩所主張者為絕對之是,而不容他人之匡正也……吾輩實無余閑與之作無謂之討論也!”讀上述陳獨秀給胡適的這封信,下列說法最準確的是:()A.以白話文取代文言文沒有討論的必要B.凸顯了陳獨秀率直、干脆利落的個性C.表明了陳獨秀對白話文運動的成功充滿自信D.反映了陳獨秀的非理性主義傾向【答案】:A27.(1)××市人民政府()了《××市未成年人保護條例》。(2)期滿,合同自行()。(3)誰也不能以任何理由()贍養(yǎng)父母的義務。依次填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.制訂、中止、推脫B.制定、終止、推脫C.制定、中止、推托D.制訂、終止、推托【答案】:B28.現(xiàn)代人對微信()不已,及至幾乎不能有一朝一夕的分離,與其說是微信的功能強大,不如將之理解成空虛寂寞冷的人們,需要某種精神層面的()。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.崇拜B.癡迷C.癡狂D.眷戀【答案】:B29.日前,一位74歲空巢老人在市區(qū)貼出廣告,“零租金求合住”,條件是陪自己聊天?!傲阕饨鹎蠛献 蓖黄屏吮粍铀季S,在這位老人身上,沒有“等靠要”的被動思維,有的是改善生存現(xiàn)狀、提高生活質(zhì)量的主動意識。近年來,老齡化社會的到來和家庭結構的小型化、空巢化,使得“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受猛烈沖擊,社會化養(yǎng)老服務已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉變?!傲阕饨鹎蠛献 币陨鐣粨Q的方式吸引年輕人參與社會化養(yǎng)老,即使不是最優(yōu)選擇,至少有其積極的一面。這段文字意在說明的是()。A.中國老齡化加劇,傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊B.年輕人應積極參與到中國社會化養(yǎng)老服務中去C.突破被動思維,多途徑探索中國養(yǎng)老方式D.以社會交換方式進行的社會化養(yǎng)老有其積極性【答案】:D30.奇幻小說,作為近年興起的“具有中國特色的幻想小說”,它幾乎壟斷了網(wǎng)絡閱讀市場,它在幾大門戶網(wǎng)站的好多作品點擊量過億,讀者達到上百萬,其中青少年占絕大多數(shù)。這種創(chuàng)作出版及閱讀現(xiàn)狀已成為一種社會文化現(xiàn)象,對此人們眾說紛紜、褒貶不一。有人認為,它的創(chuàng)作原則就是無原則,幻想基礎就是無基礎,是綜合西式魔幻、中國武俠、日本動漫、科學技術的大雜燴。但圖書評論專家認為,奇幻小說也有精品,也有存在價值的專門類別,而且不會在短期內(nèi)消失,甚至還會更為壯大。畢竟,奇幻小說盛行是有其社會心理根源的。文段接下來最有可能論述的是()A.奇幻小說的具體種屬類別B.引導青少年正確閱讀的積極措施C.奇幻小說擁有眾多受眾的深層原因D.奇幻小說的未來發(fā)展趨勢【答案】:C31.①服飾形式主要采用上衣下裳制,衣用正色,裳用間色

②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國時期,直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn),才得以改變

③當時的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位,各有分別

④中國的衣冠服飾制度,大概在夏商時期初見端倪,到了西周漸趨完善,并被納入禮制范圍

⑤這種審美觀念對中國婦女服飾觀的影響竟長達千余年之久

⑥在商周前后,隨著封建生產(chǎn)關系的形成與發(fā)展,這個時期的女性服飾趨向完善和華麗,一襲長衫把女人的美發(fā)揮到極致

將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:A.④⑥⑤①③②B.⑥④⑤③①②C.④③①②⑥⑤D.⑥④②③①⑤【答案】:C32.盡管古人對日食懷有恐懼感,認為日食是“天狗吃太陽”,但是鑒于太陽對于人類的重要作用,人們必須采取______的措施加以拯救,如用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽起來______,不過這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?()A.力所能及B.行之有效C.大張旗鼓D.恰如其分【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教育的主體性要素包括()。A.教學場所B.教育者C.受教育者D.教學媒體【答案】:BC34.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.動之以情B.導之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】:ABCD35.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.權利義務觀念B.契約精神C.規(guī)則意識D.自由平等意識【答案】:ABCD36.人的舉止可以體現(xiàn)出()。A.身體情況B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.文化程度【答案】:BC37.杜威在對教育性質(zhì)的判定上提出了三個核心的命題()。A.教育即生長B.教育即生活C.教育即經(jīng)驗的改造或改組D.教育即文化【答案】:ABC38.贊可夫在發(fā)展性教學理論中提出了五條教學原則,下列屬于這“五條”的有()。A.使學生理解學習過程的原則B.高速度原則C.低難度原則D.使全體學生都得到一般發(fā)展的原則【答案】:ABD39.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在()A.預防功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】:ABCD40.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作,要()。A.只當主角,消除配角意識B.促進老中青三代人和睦相處C.做好本職工作,不給同事找麻煩D.講求合作,崇尚競爭,平等互利【答案】:BCD41.下列關于古代斯巴達和雅典教育的比較,說法正確的有()。A.教育方法:前者嚴厲單一;后者靈活多樣B.教育體制:前者的教育完全由城邦負責;后者重視教育,但并不絕對控制C.教育目的:前者培養(yǎng)政治家和商人;后者培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士D.教育類別:前者為武士教育;后者為公民教育【答案】:ABD42.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有()。A.有較強的專業(yè)性B.教學管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有規(guī)模效益【答案】:ABCD43.人類社會的基本矛盾是指()。A.社會存在和社會意識的矛盾B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾C.人和自然的矛盾D.經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾【答案】:BD44.關于職業(yè)道德的作用,下列說法正確的有()。A.可以調(diào)整職業(yè)間的關系B.可以調(diào)整職業(yè)內(nèi)部間的關系C.可以調(diào)整一切社會關系D.可以調(diào)整職業(yè)工作者與服務對象的關系【答案】:ABD45.1月31日,由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家發(fā)展改革委等五部門聯(lián)合編制的《國家南繁硅谷建設規(guī)劃(20232030年)》在海南省三亞市發(fā)布?!兑?guī)劃》以種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主線,明確了南繁硅谷的定位,即把南繁硅谷建成()。A.種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新引擎B.種業(yè)科技國際合作大平臺C.種業(yè)深化改革開放試驗區(qū)D.國家級種業(yè)創(chuàng)新基地【答案】:ABCD46.與機關單位和企業(yè)相比,事業(yè)單位具有的特點是()。A.一般不代表國家行使行政權力B.一般以腦力勞動者為主體C.兼顧社會和經(jīng)濟雙重效益D.主要從事行政管理和社會管理【答案】:ABC47.加強城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理,維護城鄉(xiāng)規(guī)劃的權威性、嚴肅性,杜絕大拆大建,四線包括()。A.藍線B.黃線C.綠線D.紅線【答案】:ABC48.面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,必須樹立____ABC____的生態(tài)文明理念。A.尊重自然B.順應自然C.保護自然D.征服自然【答案】:ABC49.下列關于影響社區(qū)居民參與的因素的理解,錯誤的有()。A.“事不關己,己不勞心”是自責態(tài)度的表現(xiàn)B.除了影響居民參與的個人因素外,制度上的因素也會影響居民的參與C.在參與能力方面,社區(qū)居民僅受一個因素限制即時間和金錢D.社區(qū)居民參與社區(qū)事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利害是否有密切關系【答案】:AC50.駐村社會工作者小李在走訪過程中了解到,該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜,村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組,少數(shù)幾戶開辦了民宿,小李計劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢,整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當?shù)?/p>

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