2025年學校黨支部書記黨建工作成果展示_第1頁
2025年學校黨支部書記黨建工作成果展示_第2頁
2025年學校黨支部書記黨建工作成果展示_第3頁
2025年學校黨支部書記黨建工作成果展示_第4頁
2025年學校黨支部書記黨建工作成果展示_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年學校黨支部書記黨建工作成果展示在新時代背景下,學校黨支部作為黨的基層組織,肩負著推動黨的方針政策落實、加強思想政治工作、促進學校發(fā)展的重要使命。2025年,學校黨支部在書記的帶領(lǐng)下,圍繞黨建工作目標,積極開展各項活動,取得了顯著成果。以下將從工作開展、經(jīng)驗總結(jié)、存在問題及改進措施等方面進行詳細闡述。一、黨建工作開展情況1.加強理論學習學校黨支部定期組織黨員學習黨的理論知識,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想。通過集中學習、專題研討等形式,提升了黨員的政治素養(yǎng)和理論水平。2025年,黨支部共組織理論學習12次,參與黨員達95%以上,形成了良好的學習氛圍。2.開展主題黨日活動黨支部結(jié)合重要節(jié)日和紀念日,組織了多次主題黨日活動,如“重溫入黨誓詞”、“清明祭英烈”等,增強了黨員的責任感和使命感。這些活動不僅豐富了黨員的精神生活,也增強了黨組織的凝聚力。3.服務(wù)師生,踐行初心黨支部積極開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動,鼓勵黨員在教學、科研、管理等方面發(fā)揮模范帶頭作用。通過設(shè)立黨員服務(wù)窗口,解決師生在學習和生活中遇到的實際問題,提升了師生的滿意度和幸福感。4.加強組織建設(shè)黨支部注重黨員發(fā)展和管理,嚴格按照程序發(fā)展新黨員,確保黨員隊伍的純潔性和先進性。2025年,黨支部共發(fā)展新黨員5名,黨員總數(shù)達到50名,進一步壯大了黨組織的力量。5.推動黨建與業(yè)務(wù)融合黨支部積極探索黨建與學校業(yè)務(wù)工作的深度融合,制定了《黨建工作與教育教學融合實施方案》。通過將黨建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃,確保了黨建工作與教育教學相輔相成,形成了良性互動。二、工作成果與經(jīng)驗總結(jié)1.提升了黨員的政治素養(yǎng)通過系統(tǒng)的理論學習和實踐活動,黨員的政治意識和責任感顯著增強,能夠更好地服務(wù)于學校的發(fā)展和師生的需求。2.增強了黨組織的凝聚力主題黨日活動和黨員先鋒崗的創(chuàng)建,增強了黨員之間的交流與合作,提升了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.促進了學校的和諧發(fā)展通過黨員服務(wù)活動,解決了師生在學習和生活中的實際問題,促進了學校的和諧發(fā)展,提升了師生的滿意度。4.推動了黨建與業(yè)務(wù)的深度融合黨建工作與教育教學的融合,推動了學校各項工作的開展,形成了黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展的良好局面。三、存在的問題1.理論學習的深度不足盡管定期組織了理論學習,但部分黨員對理論知識的理解仍顯膚淺,未能將理論與實際工作有效結(jié)合。2.活動形式單一部分主題黨日活動形式較為單一,缺乏創(chuàng)新,未能充分調(diào)動黨員的積極性和參與感。3.黨員服務(wù)活動的覆蓋面有限黨員服務(wù)活動主要集中在部分領(lǐng)域,未能全面覆蓋所有師生的需求,影響了服務(wù)的廣泛性和有效性。4.黨建工作與業(yè)務(wù)融合的機制尚不完善盡管已有初步探索,但在具體實施過程中,黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合機制仍需進一步完善。四、改進措施1.深化理論學習黨支部將制定更為系統(tǒng)的學習計劃,結(jié)合實際工作,開展專題講座和交流研討,提升黨員的理論水平和實踐能力。2.豐富活動形式在主題黨日活動中,增加互動性和趣味性,鼓勵黨員提出活動建議,增強活動的吸引力和參與度。3.擴大服務(wù)活動的覆蓋面黨支部將通過問卷調(diào)查等方式,了解師生的需求,針對性地開展服務(wù)活動,確保服務(wù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論