Unit 1 單元話題閱讀理解練習(xí)

參考答案：1．A2．C3．B4．B【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要給高中生將面臨的高中生活提出一些建議。1．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Therealityisthatyou’llstayuptillthreeinthemorningdoinghomework,thefoodintheschoolisn’tthebest,andyouwillcryabouteverything.(現(xiàn)實是你會熬夜做作業(yè)到凌晨三點，學(xué)校的食物不是最好的，你會為每件事哭泣。)”可知，高中生活會熬夜做作業(yè)，飯菜不佳，也會有傷心痛苦的事情，由此可知，高中生活將面臨一些挑戰(zhàn)。故選A項。2．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Youwillgothroughdifficulties,butattheendoftheday,you’lldecidewhetherthey’regoingtoinfluenceyouornot.Whilegoingthroughadifficultorunpleasanttime,knowthatwhateverhappenstheseexperiencesdon’tdefine(界定)you.(你會經(jīng)歷困難，但在一天結(jié)束的時候，你會決定他們是否會影響你。在經(jīng)歷困難或不愉快的時候，要知道無論發(fā)生什么，這些經(jīng)歷都不能定義你)”可知，作者認為，經(jīng)歷的困難是否會影響到學(xué)生由學(xué)生來決定，無論經(jīng)歷何種困難，都不應(yīng)界定學(xué)生，由此可知，只有對高中生活有個正確的態(tài)度才能處理困難。故選C項。3．細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的“Thesenextmomentswillbehappy,mad,sad,etc.Therewillbeamazinggooddays,andawfulbadones.(接下來的時刻將是快樂、瘋狂、悲傷等等。會有令人驚嘆的好日子，也會有糟糕透頂?shù)娜兆印?”可知，未來的高中生活充滿快樂，悲傷，瘋狂，難過，有好日子有糟糕的日子，結(jié)合尾句“Learningthiswilltaketimeandyou’llbehurt,butyouwillbeokay.So,inaword,ahighschoolisaworkinprogress.(學(xué)會這一點需要時間，你會受傷，但你會沒事的。所以，總而言之，高中是一項正在進行的工作。)”可知，要學(xué)習(xí)這些需要時間，也會受到傷害，高中是正在進行中的工作，未來不確定的事很多，由此可知，作者想告訴高中生要為將來發(fā)生的一切做好準(zhǔn)備。故選B項。4．推理判斷題。根據(jù)首段中的“Duringthesenextyears,you’llexperiencealot,andhopefully,thisadvicecouldbeofusetoyou.(在接下來的幾年里，你會經(jīng)歷很多，希望這個建議對你有用。)”可知，接下來幾年，高中生會經(jīng)歷很多，希望這些建議會對高中生有用，并結(jié)合下文中對高中生活的介紹可知，本文的目的給新高中生提出一些建議。故選B項。5．D6．D7．B【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了一些學(xué)生課堂活動。5．細節(jié)理解題。根據(jù)GroupDiscussion(小組成員)部分Description下的“Eachgrouphastosharetheirideasandthoughtsonthesametopic.(每個小組必須就同一主題分享他們的觀點和想法。)”可知，學(xué)生在小組討論中可以與小組成員交換觀點和想法。故選D。6．細節(jié)理解題。根據(jù)Pictionary(看圖猜詞)部分Description中的“Youcandividetheclassintotwogroupsandaskoneofthestudentstopickupawordanddrawapicturedescribingit.Theoppositegroupissupposedtoguesstheword,andiftheycorrectlyguesstheword,theywillgettodrawnext.(你可以把全班分成兩組，讓其中一個學(xué)生拿起一個單詞，畫一幅描述它的圖畫。對立組應(yīng)該猜單詞，如果他們猜對了單詞，他們將接著畫下一幅畫。)”可知，如果你喜歡根據(jù)圖片中猜單詞，你會選擇Pictionary(看圖猜詞)部分，故選D。7．推理判斷題。通讀全文，尤其是標(biāo)題“ClassroomActivitiesforStudents(學(xué)生課堂活動)”可知，文章主要介紹了一些學(xué)生課堂活動，這與教育有關(guān)，由此可推知，文章可能選自一本教育雜志，故選B。8．D9．C10．C【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章是寫給大一新生的入學(xué)指南，介紹了學(xué)校的各種設(shè)施和服務(wù)。8．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“TheURSCafeteriaopensfrom7:00a.m.to8:00p.m.Itservesallkindsofsnacks,drinks,icecreamandmeals.(URS自助餐廳的營業(yè)時間是從早上7點到晚上8點，提供各種小吃、飲料、冰淇淋和正餐)”以及“Evenifyoudonotbuyyourfoodfromthecafeteria,youcanstillusethetablestoenjoyyourmeals,haveyourmeetingswithyourfriendsandevenstudy.(即使你不從自助餐廳買食物，你仍然可以使用桌子來享受你的食物，與你的朋友會面，甚至學(xué)習(xí))”可知，你可以在URS自助餐廳和朋友一起吃飯。故選D項。9．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“TheURSExpressisashuttleservice.IttransportsstudentsbetweencampusandtheMattsonCentre,thenearestshoppingcenter.(URSExpress是班車服務(wù)。它在校園和最近的購物中心馬特森中心之間運送學(xué)生)”可知，URSExpress可以帶學(xué)生去最近的購物中心。故選C項。10．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“AllstudentshaveaccesstotheWritingCentreontheupperfloorofDouglasHall.Qualifiedvolunteerswillworkwithyouonwrittenwork,grammar,vocabulary,andotheracademicskills.(所有學(xué)生都可以進入道格拉斯大廳上層的寫作中心。具備資格的志愿者將與你一起學(xué)習(xí)寫作作業(yè)、語法、詞匯和其他學(xué)術(shù)技能)”可知，你能從志愿者那里得到寫作方面的幫助。故選C項。11．B12．A13．D14．C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要介紹了SudburyValleySchool不同尋常的地方：學(xué)生不用上課，不用做作業(yè)，可以做自己想做的事，可以參與學(xué)校制度的制定。11．主旨大意題。根據(jù)第一自然段“ButforthechildrenatSudburyValleySchool,Massachusetts,schoolisverydifferent.(但對于馬薩諸塞州薩德伯里山谷學(xué)校的孩子們來說，學(xué)校是非常不同的。)”可知，本文主要介紹了一所不同尋常的學(xué)校。故選B。12．推理判斷題。根據(jù)第二段中的“Theideabehindthisisthatyoudonotneedtomakechildrenlearn,becausechildrenwanttolearnanyway.(這背后的想法是，你不需要讓孩子學(xué)習(xí)，因為孩子無論如何都想學(xué)習(xí)。)”及學(xué)校的一位創(chuàng)始人所說的話““Youdonotneedtosaytoathree-year-old,‘Gotoexploreyourenvironment.’Youcan’tstophimorher!”saysDanielGreenberg,afounderoftheschool.“Butifyoumakechildrendowhatyouwantallday,theywilllosealltasteforlearningandcan’trealizetheirpotential.”(“你不需要對一個三歲的孩子說，‘去探索你的環(huán)境吧。’你無法阻止他或她！”學(xué)校創(chuàng)始人丹尼爾·格林伯格說?！暗绻阕尯⒆诱熳瞿阆胱龅氖拢麄兙蜁ニ械膶W(xué)習(xí)品味，無法實現(xiàn)自己的潛力?！?”可知，學(xué)校的做法基于這樣的理念：被動學(xué)習(xí)只會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生做自己想做的事，他們才會學(xué)得最好。故選A。13．推理判斷題。第二段中DanielGreenberg的話是對上文“Theideabehindthisisthatyoudonotneedtomakechildrenlearn,becausechildrenwanttolearnanyway.(這背后的想法是，你不需要讓孩子學(xué)習(xí)，因為孩子無論如何都想學(xué)習(xí)。)”的進一步說明，和““Youdonotneedtosaytoathree-year-old,‘Gotoexploreyourenvironment.’Youcan’tstophimorher!”saysDanielGreenberg,afounderoftheschool.“Butifyoumakechildrendowhatyouwantallday,theywilllosealltasteforlearningandcan’trealizetheirpotential.”(“你不需要對一個三歲的孩子說，‘去探索你的環(huán)境吧?！銦o法阻止他或她！”學(xué)校創(chuàng)始人丹尼爾·格林伯格說?！暗绻阕尯⒆诱熳瞿阆胱龅氖拢麄兙蜁ニ械膶W(xué)習(xí)品味，無法實現(xiàn)自己的潛力?！?”，他認為孩子本身是熱愛學(xué)習(xí)的。故選D。14．細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“Everyweek,thereisaschoolmeetingwherebothchildrenandstaffhaveonevoteeach—eventhefour-year-olds.(每周都會有一次學(xué)校會議，孩子和教職員工每人有一票，甚至四歲的孩子也有一票。)”可知，每周的全校大會上，員工和孩子們享有平等的投票權(quán)。故選C。15．D16．A17．A18．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了VincentSabella來到一所新學(xué)校讀書，他的老師和同學(xué)對他的看法和態(tài)度。15．推理判斷題。根據(jù)第一段“Alessdevotedteachermighthavepressedformoredetails,butMissPricewascontentwiththeroughoutline.Itwasenoughtofillherwithasenseofmissionthatshonefromhereyes,fromthefirstmorninghejoinedthefourthgrade.(一個不那么認真的老師也許會要求了解更多的細節(jié)，但普賴斯小姐對這個粗略的提綱很滿意。從他上四年級的第一天早上起，她的眼睛里就充滿了使命感。)”可知，普萊斯老師對文森特了解不多，但這并沒有阻止她想關(guān)心他。故選D項。16．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段““Wehaveanewclassmatethismorning,”MissPricesaid,“HisnameisVincentSabella,andhecomesfromNewYorkCity.(“今天早上我們有一個新同學(xué)，”普萊斯小姐說，“他的名字叫文森特·薩貝拉，來自紐約市?！?”以及第四段“Ordinarily,thefactofsomeone’scomingfromNewYorkmighthaveheldacertainstatus,fortomostofthechildrenthecitywasafrightening,adultplacethatswalloweduptheirfatherseveryday.ButanyonecouldseeataglancethatVincentSabellahadnothingtodowithit.(通常，有人從紐約來這一事實可能具有某種地位，因為對大多數(shù)孩子來說，這座城市是一個可怕的、成人的地方，每天吞噬著他們的父親。但任何人一眼就能看出文森特·薩貝拉與此無關(guān)。)”可知，作者在第三段和第四段提到“紐約”，是為了說明文森特和人們的想象中的形象之間有某些區(qū)別。故選A項。17．推理判斷題。根據(jù)第四段“Thistimetheyallswungaroundtostareatonce,whichcausedhimtoduckhisheadslightlyandshifthisweightfromonesidetotheother.(這一次，他們都轉(zhuǎn)過身來盯著他看，這使他稍稍低下頭，把重心從一邊移到另一邊。)”可推知，文森特緊張不安。故選A項。18．推理判斷題。根據(jù)最后一段“Thegirlsdecidedthathewasn’tveryniceandturnedaway,buttheboysremainedintheirinspection,lookinghimupanddownwithfaintsmiles.(女孩們覺得他不太好，就轉(zhuǎn)身走開了，但男孩們?nèi)栽跈z查中，微笑著上下打量著他。)”可知，文森特的新同學(xué)要么對他漠不關(guān)心，要么對他不友好。故選B項。19．A20．D21．B22．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了一個老師為了讓學(xué)生上課集中注意力而采取的特殊的課堂教學(xué)方式——讓學(xué)生在課桌底下騎腳踏車。19．詞義猜測題。根據(jù)第三段““Before,theyweredrummingontheirdesksortouchingotherstudents.Theydon’tdothatanymorenow.(以前，他們會敲課桌或觸摸其他學(xué)生?，F(xiàn)在他們不再那樣做了)”結(jié)合劃線詞前“Theyarepayingmoreattentiontowhattheteacherssay,(他們專注于老師所講)”可知，過去學(xué)生上課總是不專心，各種小動作，總是身體亂動了，而現(xiàn)在能夠?qū)Ｐ穆犝n了。由此推知劃線詞意為“身體亂動”。故選A項。20．細節(jié)理解題。根據(jù)第四段第二句“Thecostwascoveredbymoneyfromkindpeople.(費用是由好心人出錢支付的)”可知，這些特殊的“自行車”是有善心的人們付錢買的。故選D項。21．推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Thekidsclearlylovethenew“toys”.SofiaFedele,oneofLambeth’sstudents,saidcyclinghelpedherfocusonherworkduringclass.(孩子們顯然很喜歡新的“玩具”。蘭貝斯的學(xué)生索菲亞·費德勒(SofiaFedele)說，騎自行車幫助她在課堂上集中精力學(xué)習(xí))”及最后一段“QuinnSpear,anotherstudentinLambeth’sclass,alsomentionedthegoodeffectonhealthofcyclingduringclass.(蘭貝斯班上的另一位學(xué)生奎因·斯皮爾(QuinnSpear)也提到了上課時騎自行車對健康的良好影響)”可推知，SofiaFedele和QuinnSpear都是作者舉例子證明孩子們很喜歡這個新“玩具”。故選B項。22．主旨大意題。根據(jù)第一段“Afternoticingthathereighthgradestudentshadproblemsfocusingduringmathclass,aNorthCarolinateacherdecidedtochannel(引導(dǎo))theirenergyinadifferentway-cycling.(北卡羅來納州的一位老師注意到她的八年級學(xué)生在數(shù)學(xué)課上很難集中注意力，于是決定用一種不同的方式來引導(dǎo)他們的精力——騎自行車)”及第二段“Theyarepayingmoreattentiontowhattheteacherssay,andmostimportantly,theyarenolongerfidgetingallthetime.(他們更加注意老師說的話，最重要的是，他們不再總是坐立不安)”及第三段“Therehasbeenahugeincreaseinthequalityofourstudents’workandadropintheamountofmissingwork.(我們學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有了很大的提高，缺課的數(shù)量也減少了)”可知，文章主要介紹了一位老師用一臺自行車型的機器，使同學(xué)們聽課時注意力更集中了。C項“一個機器是如何改變學(xué)生的課堂表現(xiàn)的”符合文章主要內(nèi)容。故選C項。23．B24．C25．A26．D【導(dǎo)語】本文是議論文。文章主要論述了人們對把上學(xué)周從五天改為四天的不同看法。23．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Schoolleadershopelongerweekendsmaygiveteachersagoodrest.Andschoolscouldspendlessmoneyonbusesorelectricity.(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望延長周末可以讓老師們好好休息。學(xué)?？梢栽诠财嚮螂娏ι匣ǜ俚腻X)”可知，學(xué)校認為上學(xué)周短了可以省錢，老師們也能休息好。故選B。24．細節(jié)理解題。根據(jù)第五段中““Infact,wecouldnotfindalotofdatatosupporttheparents,”Dosssaid.Parentsdidspendmoretimewiththeirkids.Butthestudydidn’tfindthattheywerelessstressed.(“事實上，我們找不到很多數(shù)據(jù)來支持父母，”多斯說。父母確實花了更多的時間和孩子在一起。但研究并沒有發(fā)現(xiàn)他們的壓力更小)”可知，專家們沒有找到父母感到壓力小的數(shù)據(jù)。故選C。25．細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第三段“Theexpertsalsodiscoveredaproblem.“Wefoundthatkidsprobablylearnedalittlelesseveryyear,”Dosssaid.“Thatcanadduptoalotless.”Sothequestioniswhilethechangeiswelcomed,isitworthhavingkidslearnless?(專家們還發(fā)現(xiàn)了一個問題。多斯說：“我們發(fā)現(xiàn)孩子們可能每年都學(xué)得更少。加起來可能會少很多?！彼詥栴}是，雖然這種改變是受歡迎的，但讓孩子們少學(xué)點東西值得嗎？)”可知，專家們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在四天的時間里學(xué)到的知識少了。故選A。26．推理判斷題。根據(jù)第一段“StudentsusuallygotoschoolfromMondaytoFriday.ButsomeschoolsintheUSAaregettingshorterweeks.Classesgoforfourdaysinsteadoffive.(學(xué)生們通常從星期一到星期五上學(xué)。但是美國的一些學(xué)校正在縮短周數(shù)。課程從5天改為4天)”且通讀全文可知，文章主要論述了人們對把上學(xué)周從五天改為四天的不同看法，屬于學(xué)校教育的范疇，故選D項。27．B28．C29．D30．B【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章講述了現(xiàn)在高中生課業(yè)負擔(dān)重，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足而上課犯困、注意力不集中的現(xiàn)象，建議學(xué)校應(yīng)減少課業(yè)，推遲上課時間，讓學(xué)生由充足的睡眠。27．推理判斷題。由第四段中的“Theresearchersofthesestudiessaythattheresultsarequiteimportantandthatmoreschoolsshouldconsiderpushingbackwardtheirstarttimeoftheirschoolday.(這些研究的研究人員說，研究結(jié)果非常重要，更多的學(xué)校應(yīng)該考慮推遲上學(xué)時間)”可推知，作者也會贊同高中應(yīng)該晚一點開始上課。故選B項。28．主旨大意題。由第二段“Today,themajorityofhighschoolstudentsarenotgettingenoughsleep.Thislack(缺乏)ofsleepisaseriousproblem,especiallyasstudentsaredoingmorethaneverwiththeirtime.Theycometoschoolearly,spendhourslisteningtoteachersandtakingtests,thenrunofftopracticesandmeetings,andcomehometobefacedwithevenmorework.Andthehomeworkloadthesedaysisnotlight;teachersgivehoursworthofhomeworkeachnight.(今天，大多數(shù)高中生睡眠不足。睡眠不足是一個嚴重的問題，尤其是學(xué)生們在時間上做得比以往任何時候都多。他們早早來到學(xué)校，花幾個小時聽老師講課，參加考試，然后跑去練習(xí)和開會，回家后還要面對更多的家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的家庭作業(yè)負擔(dān)不輕，老師們每晚都要給學(xué)生們幾個小時的作業(yè)量)”可知，本段講述了為什么高中生在課堂上感到困倦——就是因為課業(yè)繁重和睡眠不足。故選C項。29．詞義猜測題。由第三段中劃線詞所在句后面的“Afterpuberty(青春期),thebody'sinternalclockchangessothatitisdifficultforteenstofallasleepbefore11p.m.(進入青春期后，人體內(nèi)部的生物鐘會發(fā)生變化，青少年很難在晚上11點之前入睡)”可推知，劃線詞所在句“Yettheperiodofthisninehoursshiftsasachildgetsolder.”意為“然而，這9個小時的時間隨著孩子長大而改變”。劃線詞shifts在此處意為“changes(變化)”。故選D項。30．推理判斷題。由第四段中的“Inschoolswherethestarttimeisafter8:30inthemorning,theteachersbelievethattherehasbeenarealchangeintheirstudents.Theynotethatthestudentsmissclassless,paymoreattentioninclass,performbetterinclass,andreportlowerlevelsofdepression.(在早上8:30以后開始上課的學(xué)校，老師們認為學(xué)生們已經(jīng)發(fā)生了真正的變化。他們注意到，學(xué)生缺課少，在課堂上注意力更集中，在課堂上表現(xiàn)更好，而且抑郁程度較低)”可推知，老師們對推遲上課時間很滿意。故選B項。31．D32．D33．C34．B【導(dǎo)語】這是一篇說明文，文章主要介紹了一項關(guān)于學(xué)校上課時間對學(xué)生健康影響的研究。31．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句“‘Theresearchproject