2025年人教版PEP三年級數學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP三年級數學上冊月考試卷783考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、張平每天早上7時30分到學校，11時30分放學回家；下午2時到學校，16時30分放學回家，他全天在學校的時間是（）A.4小時30分B.9小時C.6小時30分2、下面是閏年的是（）A.1941年B.2003年C.2010年D.2400年3、甲；乙、丙三個圖形中；（）周長最長．

A.圖形甲B.圖形乙C.圖形丙4、401比（）多84．A.317B.307C.4855、用兩個同樣大小的正方形拼成一個長方形，長方形的周長比原來的兩個正方形的周長的和（）。A.少B.多C.相等D.無法比較6、三年級有40名學生參加體操表演，如果要站成方隊，至少要去掉（）人．A.4B.15C.97、一個長方形的長是8米，寬是4米，這個長方形的周長是（）米．A.12B.24C.32評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、下面是三年級同學在植樹節(jié)中植樹情況：

。班級棵樹三（1）23三（2）27三（3）22三（4）20

（1）根據信息完成統(tǒng)計圖．

（2）平均每個班種了多少棵？

（3）三（5）班也參加了植樹，5個班的平均棵樹是24棵，三（5）班種了____棵數．（并在統(tǒng)計圖中畫出來）9、一套《十萬個為什么》叢書要198元，請你估計一下，買6套大約要____元．10、用秤可以稱出物體的質量，說出你知道的三種秤的名稱____、____、____．11、在35÷7+54÷6中，應先算____，再算____，結果是____．12、一列火車本應11：40到達，現在要晚點20分，火車____到達．13、讀作____，六分之五寫作____．14、。填寫合適的單位．

一節(jié)課是40____．

運動會上，趙偉用13____跑完50米．蘭蘭做30道口算題用了3____．飛機每小時飛行1000____．一輛汽車每小時約行駛100____．一只老虎約重360____．小紅的身高是126____．我家有一棵高7____的大樹．書房里有一張6____高的書桌．硬幣厚度一般是1-2____．一輛貨車可載貨4____．小東體重35____．數學書厚7____．一頭大象約重4____．北京到天津的鐵路長120____．一只貓重2____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、測量北京到山東在地圖上的距離用米作單位比較合適．____?（判斷對錯）16、估算495×5大約等于2500．____．（判斷對錯）17、哪道題的得數大？在橫線里畫√．

（1）0+1+2+3+4+5+6+7+8+9____．

（2）0×1×2×3×4×5×6×7×8×9____．18、一個數除以4，商是15，余數是3，這個數是63．____．（判斷對錯）19、一個長方形的長擴大3倍，寬不變，面積就擴大3倍．____．（判斷對錯）20、把90米長的鐵絲平均分成9份，每份是10．____．（判斷對錯）21、50米賽跑，小明用了57秒，小紅用了52秒，小明跑的快．____．（判斷對錯）22、10名選手參加乒乓球雙打比賽，每對選手都要賽一場，共需賽10場．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共2題，共20分)23、畫一條比ldm短4cm的線段．24、在下面的方格紙上；畫出一個周長是24厘米的正方形．（圖中每一小格的長度為1厘米．）

評卷人得分五、證明題(共2題，共6分)25、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD中點，BE的延長線與AD的延長線相交于點M．求證：BE=EM．26、如圖1；在正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點E，AF平分∠BAC，交BD于點F．

（1）求證：EF+AC=AB；

（2）點C1從點C出發(fā)，沿著線段CB向點B運動（不與點B重合），同時點A1從點A出發(fā)，沿著BA的延長線運動，點C1與A1的運動速度相同，當動點C1停止運動時，另一動點A1也隨之停止運動．如圖2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于點F1，過點F1作F1E1⊥A1C1，垂足為E1，請猜想E1F1，A1C1與AB三者之間的數量關系；并證明你的猜想；

（3）在（2）的條件下，當A1E1=3，C1E1=2時，求BD的長．評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)27、有兩輛貨車；小車載重質量2噸，大車載重質量3噸，每次都裝滿，怎樣安排能恰好運完9噸大米。

。派車方案小車（2噸）大車（3噸）運貨噸數①4次②3次③2次④1次⑤0次（1）派車方案____和____都可以恰好把貨運完．

（2）?如果每輛大車100元，每輛小車70元．那么這兩個方案哪個最省錢？?28、學校要給一間長是8米，寬6米的長方形教室鋪地磚，四塊地磚正好好鋪1平方米，鋪好這間教室需要多少塊磚？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】首先根據上午在校的時間=中午放學的時刻-早上到校的時刻，求出張平每天上午的在校時間是多少；然后根據下午在校的時間=下午放學的時刻-下午到校的時刻，求出張平每天下午的在校時間是多少；最后把它們求和，求出他全天在學校的時間是多少即可．【解析】【解答】解：下午2時=14時。

11時30分-7時30分=4時。

16時30分-14時=2時30分。

4時+2時30分=6時30分。

答：他全天在學校的時間是6小時30分．

故選：C．2、D【分析】【分析】用選項中的年份除以4，整百年份除以400，有余數就是平年，沒有余數就是閏年；據此解答．【解析】【解答】解：A：1941÷4=4851

有余數；1941年是平年；

B：2003÷4=5003

有余數；2003年是平年；

C：2010÷4=5022

有余數；2010年是平年；

D：2400÷400=6；

沒有余數；2400年是閏年．

故選：D．3、C【分析】【分析】根據圖形周長的定義和長方形的周長公式，分別計算出這三個圖形的周長，再比較即可選擇．【解析】【解答】解：（1）觀察圖形甲可知；這個圖形的周長，就是這個正方形的周長；

觀察圖形乙；通過平移可知，這個圖形的周長是這個正方形的周長；

觀察圖形丙可得；這個圖形的周長，等于這個正方形的周長+豎著的兩條較短的邊長；

故周長最長的是圖形丙；

故選：C．4、A【分析】【分析】根據題意，可用401減去84進行計算后即可得到答案．【解析】【解答】解：401-84=317；

故選：A．5、A【分析】【解答】因為兩個正方形拼成一個長方形后；周長比原來減少2條正方形的邊長；

所以拼組后的長方形的周長比原來的兩個正方形的周長之和少。

故選：A。

【分析】兩個正方形拼成一個長方形后；周長比原來減少2條正方形的邊長，所以拼組后的。

長方形的周長比原來的兩個正方形的周長之和少，據此即可解答。6、A【分析】【解答】解：方隊的總人數應是完全平方數；最接近40的是36；

40﹣36=4（人）

答：至少要去掉4人．

故選：A．

【分析】站成方隊，則方隊的總人數應是完全平方數，最接近40的是36，據此解答．7、B【分析】【解答】解：（8+4）×2；=12×2；

=24（米）．

答：長方形的周長是24米．

故選：B．

【分析】長方形的周長C=（a+b）×2，據此代入數據即可求解．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）由題干所給出的數據；進而在統(tǒng)計圖上表示出每個班植樹的棵數；

（2）把四個班植樹的棵數加起來再除以4求出平均每個班植樹的棵數；

（3）根據總數=平均數×數量可求5個班的總共棵樹，再減去四個班植樹的棵數，可求三（5）班種了的棵數，進而在統(tǒng)計圖上表示出來．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：

（2）23+27+22+20=92（棵）

92÷4=23（棵）

答：平均每個班種了23棵．

（3）24×5-92

=120-92

=28（棵）

答：三（5）班種了28棵數．

如圖所示：

故答案為：28．9、略

【分析】【分析】根據“總價=單價×數量”解答，因為要求是“大約”要多少元，所以可以估算，把198看成200，再計算即可．【解析】【解答】解：198×6≈200×6=1200（元）

答：買6套大約要1200元．

故答案為：1200．10、略

【分析】【分析】根據對質量和質量單位的認識及對稱的了解，可知常用的稱有：天平、盤秤、磅秤等；由此解答即可．【解析】【解答】解：用秤可以稱出物體的質量；說出你知道的三種秤的名稱天平；盤秤、磅秤．

故答案為：天平，盤秤，磅秤．11、略

【分析】【分析】35÷7+54÷6有除法和加法，先同時計算兩個除法，最后算加法．【解析】【解答】解：35÷7+54÷6

=5+9

=14

是先算除法；再算加法，結果是14．

故答案為：除法，加法，14．12、略

【分析】【分析】已知列火車11：40到達，晚點了20分鐘，求它正點到達的時間，用實際到達時刻11：40加上晚點的時間，即可得解．【解析】【解答】解：11時40分+20分=12時。

答：它正點到達的時間是12時．

故答案為：12：00．13、略

【分析】【分析】在讀分數時，要先讀分母，中間的分數線讀作“分之”，最后讀分子，則讀作四分之三；在寫分數時，可先寫中間的分數線，再寫分數線下的分母，最后寫分數線上的分子．則六分之五寫作．【解析】【解答】解：讀作四分之三，六分之五寫作．

故答案為：四分之三，．14、略

【分析】【分析】根據生活經驗、對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一節(jié)課用“分鐘”做單位；計量運動會上，趙偉跑完50米用“秒”作單位；計量蘭蘭做30道口算題用時用“分鐘”作單位，計量飛機每小時飛行速度用“千米”做單位，可知計量一輛汽車每小時約行駛速度用“千米”做單位；可知計量一只老虎約重用“千克”做單位；計量小紅的身高用“厘米”作單位；計量我家有一棵大樹高用“米”作單位，計量書桌的高用“米”做單位，可知計量硬幣厚度用“毫米”做單位；可知計量一輛貨車可載貨用“噸”做單位；計量小東體重用“千克”作單位；計量數學書厚用“毫米”作單位，計量一頭大象約重用“噸”做單位，可知計量北京到天津的鐵路長用“千米”做單位；可知計量一只貓重用“千克”做單位．【解析】【解答】解：。一節(jié)課是40分鐘．

運動會上，趙偉用13秒跑完50米．蘭蘭做30道口算題用了3分鐘．飛機每小時飛行1000千米．一輛汽車每小時約行駛100千米．一只老虎約重360千克．小紅的身高是126厘米．我家有一棵高7米的大樹．書房里有一張6分米高的書桌．硬幣厚度一般是1-2毫米．一輛貨車可載貨4噸．小東體重35千克．數學書厚7毫米．一頭大象約重4噸．北京到天津的鐵路長120千米．一只貓重2千克故答案為：分鐘，秒，分鐘，千米，厘米，千克，厘米，米，分米，毫米，噸，千克，毫米，噸，千米，千克．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據情景根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，可知測量北京到山東在地圖上的距離用厘米作單位比較合適．【解析】【解答】解：測量北京到山東在地圖上的距離用厘米作單位比較合適；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】整數乘法的估算，把接近整十、整百的數看成整十、整百進行計算，估算495×5把495看作500來進行計算即可．【解析】【解答】解：495×5≈500×5=2500；

所以估算495×5大約等于2500說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據高斯求和計算加法的方法，以及0乘任何數都得0分別計算出兩個算式的結果，再比較即可求解．【解析】【解答】解：（1）0+1+2+3+4+5+6+7+8+9

=（0+9）+（1+8）+（2+7）+（3+6）+（4+5）

=9×5

=45；

（2）0×1×2×3×4×5×6×7×8×9=0．

45＞0

所以第一個算式的得數大；在第一個算式后面打：√．

故答案為：√，×．18、√【分析】【分析】根據“被除數=商×除數+余數”，求出被除數然后進行比較即可．【解析】【解答】解：4×15+3

=60+3

=63

63=63

故答案為：√．19、√【分析】【分析】長方形的面積=長×寬，根據積的變化規(guī)律，一個因數不變，另一個因數擴大幾倍，積就擴大幾倍，據此解答即可．【解析】【解答】解：因為長方形的面積S=ab；

則長擴大3倍；寬不變，它的面積擴大3倍；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】用鐵絲的總長度90米，除以平均分的份數9份，就是每份的長度，據此解答．【解析】【解答】解：90÷9=10（米）；

所以；每份是10米．

原題沒有單位名稱．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】先依據整數大小比較方法，求出兩人用時的多少，再根據路程一定，速度和時間成反比即可解答．【解析】【解答】解：因為：57＞52

所以：小紅跑得快．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】10個同學進行乒乓球比賽，每兩人比賽一場，即每位同學都要與其他9位同學各賽一場，共賽3場，則人共參賽10×9=90場，由于比賽是在兩人之間進行的，所以一共要比賽90÷2=45場．【解析】【解答】解：10×（10-1）÷2

=10×9÷2

=45（場）

答：一共要比賽45場．

故答案為：×．四、操作題(共2題，共20分)23、解：畫一條比ldm短4cm的線段（圖中紅色線段）．

【分析】

1分米=10厘米；畫一條比10厘米短4厘米的線段是6cm，即畫一條6厘米長的線段．

根據已短長度畫線段，關鍵是刻度尺的正確、熟練使用．【解析】解：畫一條比ldm短4cm的線段（圖中紅色線段）．

24、解：因為周長是24厘米的正方形；它的邊長就是24÷4=6（厘米）

如圖：

【分析】

畫周長是24厘米的正方形；它的邊長就是24÷4=6厘米，畫出邊長為6厘米的正方形即可．

解答此題的關鍵是：依據周長已知確定出正方形的邊長，進而作出符合要求的圖形．【解析】解：因為周長是24厘米的正方形；它的邊長就是24÷4=6（厘米）

如圖：

五、證明題(共2題，共6分)25、略

【分析】【分析】要證BE=EM，只需證△BCE≌△MDE，由已知可證DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根據AAS證得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】證明：∵E是CD中點；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．26、略

【分析】【分析】（1）過F作FM⊥AB于點M，首先證明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F1Q⊥BC于點Q，證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB．

（3）設PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）證明：如圖1；過點F作FM⊥AB于點M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于點E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1與AB三者之間的數量關系：E1F1+A1C1=AB

證明：如圖2，連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F1Q⊥BC于點Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1