2025年蘇科新版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷504考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在6586的后面添上（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)就成了六億五千八百六十萬．A.3B.4C.5D.62、在除法算式中，被除數(shù)擴(kuò)大2倍，除數(shù)縮小2倍，商就（）A.不變B.縮小4倍C.擴(kuò)大4倍3、下列各數(shù)，和2000萬最接近的是（）A.30000000B.29990000C.199000004、用一個(gè)放大100倍的放大鏡看一個(gè)15°的角，看到的角的度數(shù)是（）A.150°B.15°C.1500°5、小明在用計(jì)算器計(jì)算4000-2689時(shí)，把減數(shù)錯(cuò)輸成2986，這時(shí)他要按（）鍵清除2986，再輸入2689．A.ON/CB.CEC.OFF6、下面用3個(gè)“8”和5個(gè)“0”組成的數(shù)中，讀兩個(gè)零的是（）A.80008008B.80808000C.88008000D.800800087、75+75×5與（）相等．A.75×（5+1）B.75×5+lC.5×（75+1）8、下面有四條對(duì)稱軸的圖象是（）A.正方形B.長(zhǎng)方形C.圓形評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、四（1）班組織唱歌比賽；各位參賽選手的成績(jī)?nèi)绫恚?/p>

。學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)1851165218031912961288228132753731384238633834941493247434955891598259835956671686268936847581786277537808791895286338839841979299239901097208830974086（a）將數(shù)據(jù)分成五類；用畫“正”字整理．

90--99分____共____人；

80--89分____共____人；

70--79分____共____人；

n60--69分____共____人；

60分以下____共____人．10、一個(gè)數(shù)個(gè)位上是6，千分位上是3，其它各數(shù)位是0，這個(gè)數(shù)寫作____，它的計(jì)數(shù)單位是____．11、被除數(shù)是四位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)，當(dāng)被除數(shù)的前兩位比除數(shù)大時(shí)，商是____位數(shù)．

除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先看被除數(shù)的____，如果前兩位比除數(shù)小就看____．12、一根木條長(zhǎng)7.8米，王師傅要做成每根長(zhǎng)1.2米的小木條，可以做____根，還剩____米．13、726000改寫成以“萬”作單位的數(shù)是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、袋子里有編有1-10的卡片10張，摸到奇或偶數(shù)的可能性是一樣大的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、整數(shù)加減法的運(yùn)算定律在小數(shù)加減法中有時(shí)候適用．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、7007007讀數(shù)時(shí)要讀兩個(gè)零．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、8的用小數(shù)表示是0.008．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、把4.56的小數(shù)點(diǎn)去掉，就是擴(kuò)大到它的100倍．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一個(gè)果園的面積是100000平方米，就是10公頃．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共18分)21、筆算下面各題．

。18×23=235×31=110×56=302×42=36×15=505×22=22、計(jì)算下面各題。

。756÷（7×9）832÷（516-484）47×（396÷33）評(píng)卷人得分五、證明題(共1題，共4分)23、如圖，AB，CD相交于點(diǎn)O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共18分)24、鎮(zhèn)中心小學(xué)計(jì)劃建一座長(zhǎng)105米、寬31米的教學(xué)樓．該教學(xué)樓的占地面積是多少？25、一本故事書有198頁，李可6天看了108頁，照這樣計(jì)算，剩下的還要多少天才能看完？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】6586是一個(gè)4位數(shù)，六億五千八百六十萬是一個(gè)9位數(shù)，因此，要在6后面添上5個(gè)0；據(jù)此得解．【解析】【解答】解：在6586的后面添上5個(gè)0；這個(gè)數(shù)就成了六億五千八百六十萬；

故選：C．2、C【分析】【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律：被除數(shù)擴(kuò)大a倍，除數(shù)縮小b倍（a、b都不為0），則商擴(kuò)大ab倍；由此解答即可．【解析】【解答】解：被除數(shù)擴(kuò)大2倍；除數(shù)縮小2倍，商應(yīng)擴(kuò)大（2×2）=4倍．

故選：C．3、C【分析】【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，要看千位上的數(shù)字大小來確定是用“四舍”還是用“五入”，由此解答．【解析】【解答】解：30000000=3000萬。

29990000≈3000萬。

19900000≈2000萬。

最接近2000萬的數(shù)是19900000．

故選：C．4、B【分析】【解答】解：據(jù)分析可得：用一個(gè)放大100倍的放大鏡看一個(gè)15°的角；看到的角的度數(shù)仍然是15°．

故選：B．

【分析】因?yàn)榻堑拇笮『瓦呴L(zhǎng)無關(guān)，更和放大無關(guān)，只和兩條邊張開的大小有關(guān)．5、B【分析】解：計(jì)算器上的清除鍵是CE；若輸入的數(shù)據(jù)不正確；可用這個(gè)按鍵清除錯(cuò)誤．

故選：B．

數(shù)據(jù)不正確可以使用清除鍵來清除錯(cuò)誤；清除鍵是CE鍵．

本題考查了計(jì)算器各個(gè)按鍵的功能，其中：ON，是開機(jī)鍵，OFF是關(guān)機(jī)鍵，CE是清除鍵，M是存儲(chǔ)鍵．【解析】B6、D【分析】【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，據(jù)此讀出各答案中的數(shù)，然后選擇．【解析】【解答】解：80008008讀作：八千萬八千零八；讀出一個(gè)零；

80808000讀作：八千零八十萬八千；讀出一個(gè)零；

88008000讀作：八千八百萬八千；一個(gè)零也不讀；

80080008讀作：八千零八萬零八；讀出兩個(gè)零；

故選：D．7、A【分析】【分析】75+75×5，根據(jù)乘法分配律變?yōu)?5×（5+1）進(jìn)行計(jì)算．【解析】【解答】解：75+75×5

=75×（5+1）

=75×6

=450

故選：A．8、A【分析】解：A；正方形有4條對(duì)稱軸；

B；長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸；

C；圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸；

故選：A．

依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念；即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行選擇．

解答此題的主要依據(jù)是：軸對(duì)稱圖形的定義及其對(duì)稱軸的條數(shù)．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)9、1317631【分析】【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，對(duì)表中數(shù)據(jù)分為五類，然后用“正”字整理，進(jìn)而分別數(shù)出即可．【解析】【解答】解：將數(shù)據(jù)分成五類；用畫“正”字整理．

90--99分：共13人；

80--89分：共17人；

70--79分：共6人；

n60--69分：共3人；

60分以下：共1人．

故答案為：13；17；6；3；1．10、略

【分析】【分析】首先根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，寫出這個(gè)數(shù)；然后判斷出它的計(jì)數(shù)單位是0.001，有多少個(gè)0.001即可．【解析】【解答】解：個(gè)位上是6；千分位上是3，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作6.003；

它的計(jì)數(shù)單位是0.001．

故答案為：6.003、0.001．11、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則分析填空即可．【解析】【解答】解：除數(shù)是兩位數(shù)的除法；如果被除數(shù)是四位數(shù)，前兩位數(shù)比除數(shù)大，商是3位數(shù)．

除數(shù)是兩位數(shù)的除法；先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩位比除數(shù)小就看前三位．

故答案為：3；前兩位，前三位．12、略

【分析】【分析】要求可以做多少根，還剩多少米，根據(jù)“木條的總長(zhǎng)度÷每根木條的長(zhǎng)度=可以分成的根數(shù)”進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：7.8÷1.2=6（根）0.6（米）；

答：可以做6根；還剩0.6米；

故答案為：6，0.6．13、略

【分析】【分析】把一個(gè)整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，把個(gè)級(jí)的4個(gè)0去掉同時(shí)在后面寫上“萬”字即可．【解析】【解答】解：726000=72.6萬．

故答案為：72.6萬．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】根據(jù)題意，判斷出1-10中奇數(shù)、偶數(shù)各有5個(gè)，即可判斷出1-10中奇數(shù)、偶數(shù)的數(shù)量相等，所以摸到偶數(shù)的可能性與摸到奇數(shù)的可能性相等，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：1-10中奇數(shù)有5個(gè)：1；3、5、7、9；

1-10中偶數(shù)有5個(gè)：2；4、6、8、10；

所以1-10中奇數(shù)；偶數(shù)的數(shù)量相等；

所以摸到偶數(shù)的可能性與摸到奇數(shù)的可能性一樣大的．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】整數(shù)的運(yùn)算定律可以擴(kuò)展到小數(shù)、分?jǐn)?shù)中，在分?jǐn)?shù)和小數(shù)中同樣適用．【解析】【解答】解：整數(shù)加減法的運(yùn)算定律在小數(shù)加減法中同樣適用．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：7007007讀作：七百萬七千零千．

所以“7007007讀數(shù)時(shí)要讀兩個(gè)零”的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】8的即把8縮小1000倍是0.008，所以8的用小數(shù)表示是0.008．【解析】【解答】解：8的用小數(shù)表示是0.008；

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)三角形的特征：三角形具有穩(wěn)定性進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：木頭椅子搖晃了；常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：去掉4.56的小數(shù)點(diǎn)是456，相當(dāng)于原數(shù)擴(kuò)大了100倍；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：去掉4.56的小數(shù)點(diǎn)；它擴(kuò)大了100倍；

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)題意，也就是把100000平方米換算成公頃數(shù)，用100000除以進(jìn)率10000得10公頃；進(jìn)而判斷即可．【解析】【解答】解：100000平方米=10公頃．

故答案為：√．四、計(jì)算題(共2題，共18分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算方法進(jìn)行計(jì)算即可．【解析】【解答】解：。18×23=414

235×31=7285

110×56=6160

302×42=12684

36×15=540

505×22=11110

22、解：（1）756÷（7×9）

=756÷63

=12

（2）832÷（516-484）

=832÷32

=26

（3）47×（396÷33）

=47×12

=564【分析】

（1）先算乘法；再算除法；

（2）先算減法；再算除法；

（3）先算除法；再算乘法．

考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，然后再進(jìn)一步計(jì)算．【解析】解：（1）756÷（7×9）

=756÷63

=12

（2）832÷（516-484）

=832÷32

=26

（3）47×（396÷33）

=47×12

=564五、證明題(共1題，共4分)23、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出對(duì)應(yīng)角相等，可證△AOC∽△BOD，通過相似三角形的邊對(duì)應(yīng)成比例可以得出結(jié)論．【解析】【解答】證明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA?OD=OB?OC．（8分）六、解答題(共2題，共18分)24、略

【分析】【分析】教學(xué)樓的占地面積是一個(gè)長(zhǎng)方