2025年浙教版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物上冊階段測試試卷313考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、空氣中的氧氣從肺泡透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，至少要穿過幾層細胞（）A.四層B.三層C.二層D.一層2、下列屬于可遺傳的變異現(xiàn)象是A.曬黑的皮膚B.染黃的頭發(fā)C.苯丙酮尿癥D.手術做成的酒窩3、既能產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是（）A.胎盤B.卵巢C.輸卵管D.子宮4、下列被稱為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.農田生態(tài)系統(tǒng)5、“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，花不僅有觀賞價值，也是綠色開花植物重要的生殖器官，在圖中，生殖時完成受精作用的場所是（）A.①B.②C.③D.④6、2009年至今，甲型H1N1流感在全球許多國家蔓延，給人們生活帶來了很多不便。下列關于其病原體——甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是A.個體微小，結構簡單B.離開寄生的活細胞不能進行生命活動C.在結構上，只有蛋白質外殼，不含遺傳物質D.該病毒屬于動物病毒評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、在競走運動中，運動員的雙腳不能同時離開地面，否則就是____動作，從而被視為犯規(guī)，所以競走的運動方式實質上____．8、“春種一粒粟；秋收萬顆子”植物在春天播種，夏天生長，秋天收獲．如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗；開花結果的各階段示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）①是大豆種子，其主要部分是____，它是新植物的幼體．我們所食用的豆腐主要來源于其種子結構中的____所儲存的營養(yǎng)．

（2）從①到③的過程中，根是由種子中的____發(fā)育而來．根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的____，該部位的特點是生有大量根毛．根吸收水分主要是通過輸導組織中的____輸送到葉片．葉片進行光合作用所需的二氧化碳是通過葉表皮上。

的____進入．

（3）從[④]花→[⑤]果實必須經過的兩個重要的生理過程依次是____和____．⑤是由④中的____發(fā)育形成的．9、中國科學院院士；遺傳育種專家李振聲獲得2006年度國家最高科學技術獎．他培育的小麥雜交新品種“小偃6號”集抗病性、高產、穩(wěn)產、優(yōu)質等品質于一身；在大面積推廣中獲得成功，目前已增產小麥超過150億斤．請分析回答：

（1）“小偃6號”生長過程中必須從土壤中獲取的物質是____．

（2）“小偃6號”所表現(xiàn)出不同于普通小麥的抗病性、高產、穩(wěn)產、優(yōu)質等性狀的現(xiàn)象，在遺傳育種上稱____．

（3）“小偃6號”能夠獲得高產，除了品種優(yōu)良外，在種植上還應采取的措施有____（寫出一條即可）．10、20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務--“降貓行動”．

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由____三部分構成．

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動物．

（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持____中起重要作用．

（4）20世紀60年代，美國生物學家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為《____》的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學藥品的濫用已經引發(fā)了生態(tài)和健康的災難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜．11、請將各類生物所屬類群和主要特征的對應編號填寫在有關生物后面的橫線上：

水螅____蚯蚓____葫蘆蘚____河蚌____滿江紅____

烏龜____

①身體由許多相似的體節(jié)構成②有莖葉的分化；無真正的根。

③消化腔有口無肛門④有真正的根莖葉和簡單的輸導組織。

⑤體表覆蓋角質鱗片或甲；卵外有卵殼⑥身體柔軟，有堅硬的貝殼。

A．蕨類植物B．腔腸動物C．軟體動物。

D．爬行動物E．環(huán)節(jié)動物F．苔蘚植物．12、（2012秋?丘北縣校級期中）如圖是顯微鏡結構圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出下列序號代表的結構名稱．

⑤____⑥____⑦____⑧____

（2）使用顯微鏡時，要使顯微鏡鏡筒升高應該____；如果在顯微鏡視野中看到一個“上”字，則透明紙板上寫的應該是“____”．

（3）使用顯微鏡對光的正確程序是：____．

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

②轉動轉換器；使物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野．

（4）觀察時應先選用____物鏡．（填“高倍”或“低倍”）13、免疫有三個方面的功能：

（1）能抵抗的____侵入；防止疾病發(fā)生，維護人體的健康；

（2）及時清除體內____細胞；

（3）隨時識別和清除體內產生的____細胞（如____細胞）．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、雄園丁鳥收集顯眼的物品“裝飾”其鳥巢，屬于生殖行為．____（判斷對錯）15、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，一些不易分解的有毒物質能夠沿食物鏈積累．____．（判斷對錯）16、生物檢索表是我們鑒別未知生物的一種常用工具．____．（判斷對錯）17、“四苗免疫”的內容包括卡介苗、脊髓灰質炎疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗．____．18、兩個具有不同相對性狀的個體雜交，子一代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀．____（判斷對錯）19、人拿燙手的饅頭時，在完成縮手反射后，會感覺到燙．____（判斷對錯）20、人的心臟中右心室和左心室之間是相通的．____（判斷對錯）21、人呼吸時，呼出的氣體成分全部是二氧化碳．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共6分)22、學習了《細菌和真菌》之后；同學們對于細菌；真菌與食品的制作產生了極大的興趣；生物興趣小組的學生共分為A、B兩組制作發(fā)酵食品。

（一）A組學生制作米酒，釀制過程中發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產酒量卻不同，有的小組釀制失敗。為了分析原因，設計了以下實驗：。第一步將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開水沖淋第二步冷卻后放入酒曲粉末拌勻；分成三等份分別裝入大小相同的玻璃。

容器中，標記為甲組，乙組、丙組第三步。

分組操作甲組乙組丙組密封密封不密封且攪拌不密封且攪拌第四步。

恒溫處理15℃30℃30℃實驗結果產酒量較低產酒量較高不產酒（1）第二步處理中放入酒曲粉末相當于“培養(yǎng)細菌；真菌的一般方法”中的______。

（2）實驗共設置了______組對照實驗；若甲組和乙組為一組對實驗，則變量為______。

（3）根據(jù)乙組與丙組的實驗結果；可以得出的結論是：______。

（二）B組同學制作饅頭；他們將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉合成面團放在盆中，將盆放入溫水鍋中進行發(fā)酵，面團發(fā)酵一段時間后，取出面團，多次揉面，在室溫放置半小時，一段時間后將面團取出做成饅頭，請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌；它的營養(yǎng)方式是______。

（2）其中一組同學為了使面團發(fā)酵的更快；他們將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水，該組同學蒸出的饅頭不如其他組蒸出的饅頭松軟多孔；該組同學做的饅頭不松軟多孔的原因是______。

（3）同學們?yōu)榱颂骄繙囟葘湍妇挠绊?，還進行了如下實驗：在一杯溫開水中加入一大勺和適量酵母，進行攪拌，熱后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口處，把裝置放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后瓶內冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示），如何驗近瓶內氣體的成分？______。同學們設計的實驗存在不科學的地方，請你指出。______。23、分析下面的實驗并回答問題：(5分)①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶內則沒有。(1)甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因是。(2)該實驗中的變量是。(3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是。(4)你從該實驗得出的結論是(2分)。24、劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計了如下方案，請你幫她將探究活動的過程填寫完整。（1）提出問題：_________________________________？（2）作出假設：_________________________________。（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。②配制與甲相比缺少___________的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如下圖所示。（4）植物在生長過程中，如果缺少含氮的無機鹽，葉片會______________________。評卷人得分五、連線題(共1題，共4分)25、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果評卷人得分六、簡答題(共2題，共14分)26、小明做完“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗后，對這兩個實驗進行了比較，請你幫他把這個比較填完整:（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞的實驗中，開始時在載玻片上用滴管滴一滴的液體分別是____和____。（2）洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結構是____、____和____，洋蔥鱗片葉表皮細胞還具有____和____，黃瓜表層果肉細胞的____是植物細胞所特有的結構，此結構在光照條件下可以制造____。（3）洋蔥鱗片葉表皮細胞在分裂時消耗的能量，是通過____將有機物中的化學能釋放出來的。27、圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖。請分析回答：

（1）以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是______。

A．①將來發(fā)育成芽B．②將來發(fā)育成莖C．③將來發(fā)育成幼根D．④將來發(fā)育成葉。

（2）乙圖葉片上有許多氣孔；它是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進行氣體交換的窗口，它的張開和閉合受______的控制。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用，如含______的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實；種子提早成熟。

（3）丙完成受精作用后；丙中的______和______分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥。

（4）若該植株基因型為Ee；則該植株經自花傳粉后所結種子胚的基因型有______種。

（5）種植菜豆時；農民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是______。

A．保溫B．保濕C．透光D．透氣。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】當血液流經肺泡外毛細血管時，血液與肺泡進行氣體交換：肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡．【解析】【解答】解：肺泡外纏繞著毛細血管；肺泡壁和毛細血管壁都佷薄，只有一層上皮細胞，因此肺泡中的氧氣進入血液需要經過兩層細胞，如圖所示：

故選：C．2、C【分析】試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．曬黑的皮膚，染黃的頭發(fā)，手術做成的酒窩都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異；苯丙酮尿癥是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．考點：生物的變異【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在女性的生殖系統(tǒng)中；卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；

故選：B4、A【分析】【分析】森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節(jié)的樹根纏住，又因森林土質疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導致水土流失，有綠色水庫之稱．【解析】【解答】解：A；森林生態(tài)系統(tǒng)；主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節(jié)的樹根纏住，又因森林土質疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導致水土流失，有綠色水庫之稱．A正確；

B；海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快．所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%，是產生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)．B錯誤；

C；淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統(tǒng)；分為靜水的和流動水的兩種類型．前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破壞、難以恢復的特征．C錯誤；

D；農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)；其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．D錯誤．

故選：A．5、C【分析】【分析】雙受精是指花粉管中的兩個精子分別與卵細胞和極核細胞結合的過程．【解析】【解答】解：花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管；花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠．花粉管里有兩個精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來出來，一個精子與兩個極核融合，另一個精子與卵細胞相融合，這種現(xiàn)象叫雙受精．

①花藥；里面有花粉，花粉里面有精子，錯誤；

②花瓣；具有保護作用，錯誤；

③子房；內有胚珠，精子和卵細胞結合成受精卵，正確；

④花托；生長花的各部分，錯誤．

故選：C6、C【分析】病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質組成。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。病毒只能寄生在活細胞內，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質制造出新的病毒?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)7、無效兩腳是否同時離地【分析】【分析】奔跑、行走等動作都需要運動系統(tǒng)來完成，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調配合才能完成，分析解答．【解析】【解答】解：奔跑的時候；人的雙腳會有同時離開地面的情況，但是行走時，雙腳則不會同時離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時判斷運動員是否犯規(guī)的依據(jù)．在在競走運動中，運動員的雙腳不能同時離開地面，否則就是犯規(guī)動作，從而被視為犯規(guī)，所以競走的運動方式實質上兩腳是否同時離地．

故答案為：無效；兩腳是否同時離地．8、略

【分析】【分析】一朵花經過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，大豆種子由種皮和胚組成，胚是種子的主要結構．【解析】【解答】解：（1）①是大豆種子；其主要部分是胚，胚由胚芽；胚軸、胚根和子葉．子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質．我們所食用的豆腐主要來源于其種子結構中的子葉所儲存的營養(yǎng)．

（2）從①到③是種子的萌發(fā)過程；在此過程中根是由種子中的胚根發(fā)育而來．根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，該部位的特點是生有大量根毛．根吸收水分主要是通過輸導組織中的導管輸送到葉片．葉片進行光合作用所需的二氧化碳是通過葉表皮上的氣孔進入．

（3）花蕊是花的主要結構；從④→⑤過程中必須經過傳粉和受精兩個重要的生理過程．⑤果實是由④花中的子房發(fā)育形成的，果實中的種子由胚珠發(fā)育而成．

故答案為：（1）子葉；

（2）胚根；成熟區(qū)；導管；氣孔；

（3）傳粉；受精；子房9、略

【分析】【分析】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

可見光合作用的原料是二氧化碳和水；二氧化碳是從空氣中吸收的，水是由根從土壤中吸收的．培育的既是人工選育，又屬雜交育種．

（2）利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種；人類應用基因重組；基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種．培育的“小偃6號”集抗病性、高產、穩(wěn)產、優(yōu)質等品質于一身，既是人工選育，又屬雜交育種．

（3）由于二氧化碳的濃度可以影響植物的光合作用；其濃度越大光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產量也就越大，所以可以適當增加二氧化碳的濃度．

故答案為：（1）水；（2）雜交；（3）適當增加二氧化碳的濃度．10、略

【分析】【分析】（1）昆蟲的主要特征是：身體分為頭；胸、腹三部分；兩對翅膀，三對足，身體外有外骨骼等．

（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物；在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物．

（3）生態(tài)平衡是指在一定時間內生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調和統(tǒng)一的狀態(tài)．【解析】【解答】解：（1）昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部有一對觸角、一對復眼、一個口器；胸部一般有3對足、2對翅；腹部有氣門，是氣體進出身體的門戶．

（2）在所有的動物中；只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．壁虎和老鼠這兩種生物，壁虎是爬行動物，因此屬于變溫動物；老鼠是哺乳動物，因此屬于恒溫動物．

（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題；就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，資料中的蚊子是食物鏈或食物網(wǎng)中主要環(huán)節(jié)之一，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

（4）美國科普作家蕾切爾?卡遜作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調查；于1962出版了《寂靜的春天》一書，書中描述了人類可能將面臨一個沒有鳥；蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界．在世界范圍內引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的環(huán)境意識．

故答案為：

（1）頭部；胸部、腹部．

（2）老鼠．

（3）生態(tài)平衡．

（4）寂靜的春天．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；在無脊椎動物動物中動物由低到高可分為：原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等．

（2）根據(jù)生殖方式的不同植物分為孢子植物和種子植物．孢子植物分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物分為裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：水螅屬于腔腸動物；身體圓筒狀，消化腔有口無肛門；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多相似體節(jié)構成；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，只有莖葉的分化，沒有真正的根；河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，外面有貝殼；滿江紅屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．

烏龜屬于爬行動物；體表覆蓋角質鱗片或甲，卵外有卵殼．

故答案為：③B；①E；②F；⑥C；④A；⑤D．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是顯微鏡的基本構造和使用方法．重點考查的顯微鏡的成像特點．分析作答．【解析】【解答】答：（1）圖中1為鏡座；2為鏡柱，3為鏡臂，4為鏡筒，5為目鏡，6為轉換器，7為物鏡，8為粗準焦螺旋，9為細準焦螺旋，14為反光鏡等．

（2）使用顯微鏡時；要使顯微鏡鏡筒升高應該轉動粗準焦螺旋或細準焦螺旋．顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．因此視野中看到的物像是“倒立的上”．

（3）顯微鏡的對光①轉動轉換器；使低倍物鏡對準通光孔．②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內，右眼睜開．同時轉動反光鏡，直到看到白亮視野對光完成．

（4）使用顯微鏡觀察時應先選擇低倍鏡找到物像；再選擇高倍鏡來觀察．

故答案為：

（1）5為目鏡；6為轉換器；7為物鏡；8為粗準焦螺旋

（2）轉動粗準焦螺旋或細準焦螺旋；倒立的上

（3）②①③④

（4）低倍13、略

【分析】【分析】根據(jù)免疫的功能進行分析回答，為基礎題目．【解析】【解答】解：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，能夠及時清除自身產生的衰老；死亡和損傷細胞，破壞和排斥進入體內的抗原物質，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，還可以隨時監(jiān)視識別和清除體內產生的異常細胞，防止腫瘤細胞的產生．

故答案為：（1）抗原（2）衰老、死亡和損傷（3）異常細胞；腫瘤三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【分析】繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．【解析】【解答】解：“雄園丁鳥收集顯眼的物品“裝飾”其鳥巢”目的是吸引雌園丁鳥前來交配；因此，雄園丁鳥收集顯眼的物品“裝飾”其鳥巢，屬于生殖行為．所以題干的說法正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．有毒物質會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加，營養(yǎng)級越高，有毒物質積累的越多．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】鑒別生物種類的常用工具是生物檢索表，定距式檢索表（也叫退格式檢索表、二歧檢索表）、平行式檢索表，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物檢索表是生物學研究中常用的一種幫助鑒定動；植物的專業(yè)工具書；根據(jù)使用目的不同，生物檢索表會分至不同的分類階元．檢索表將某一群生物依照某些穩(wěn)定且易于觀察和鑒別的特征進行一系列的二分，最終指向門、綱、目、科、屬、種等分類階元．檢索表一般不提供直觀的圖片，也不對不同類群的生物進行完整的特征描述，用于二分的文字描述常涉及大量專業(yè)術語，因而使用檢索表需要一定專業(yè)背景并接受專門的訓練，否則很難通過檢索表獲得正確的結果．但是由于檢索表以穩(wěn)定而顯著的特征進行分類，故而使用檢索表鑒定生物物種一般能夠得到比較準確的結果．

當遇到一種不知名的植物或動物時；應當根據(jù)動植物的形態(tài)特征，按檢索表的順序，逐一尋找該動植物所處的分類地位．首先確定是屬于哪個門；哪個綱和目的動植物，然后再繼續(xù)查其分科、分屬以及分種的動植物檢索表．在運用動植物檢索表時，應該詳細觀察或解剖動植物標本，了解各種器官按檢索表一項一項的仔細查對．對于完全符合的項目，繼續(xù)往下查找，直至檢索到終點為止．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查的知識點是“四苗免疫”中的“四苗”．可以從我國計劃免疫的內容方面來分析．【解析】【解答】解：我國衛(wèi)生部規(guī)定了對1歲以內的兒童進行四苗免疫；“四苗”的內容和功能分別是：

（一）卡介苗卡介苗是經過多次傳代已失去毒性和致病性；但仍保留抗原性的牛型結核菌，接種后可獲得一定的對抗結核菌的免疫力．

（二）百白破三聯(lián)制劑是由百日咳菌苗；白喉類毒素和破傷風類毒素三種生物制品混合而成．接種成功可預防百日咳、白喉及破傷風．

（三）脊髓灰質炎活疫苗糖丸；脊髓灰質炎疫苗，是將減毒的脊髓灰質炎病毒株接種在猴腎細胞上，待大量繁殖后，收集培養(yǎng)液，鑒定合格后加工成糖丸，并規(guī)定Ⅰ型糖丸是紅色的，Ⅱ型是黃色的，Ⅲ型是綠色的．Ⅱ；Ⅲ型混合在一起是藍色的，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型混合在一起是白色的；可以預防脊髓灰質炎．

（四）麻疹疫苗是減毒疫苗；可以預防麻疹．因此“四苗”是指卡介苗；脊髓灰質炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗．

故答案為：×18、×【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：顯性基因是控制顯性性狀的基因；隱性基因是控制隱性性狀的基因．雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因，稱為顯性基因，通常用一個大寫的英文字母來表示；純合狀態(tài)時性狀能顯示出來，但在雜合狀態(tài)時就不能顯示出來的基因，稱為隱性基因．在一對相對性狀（如豌豆的紅花和白花）的純種親本雜交過程中，后代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，在后代不能表現(xiàn)的性狀是隱性性狀．而具有不同相對性狀的個體雜交，子一代也可能出現(xiàn)兩種性狀，則無法判定子一代表現(xiàn)的性狀的顯隱性．

故答案為：×19、√【分析】【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．【解析】【解答】解：脊髓有白質和灰質兩部分．灰質是由神經元的胞體構成的；里面有許多低級的神經中樞，如縮手反射中樞．白質有神經纖維組成，能上向上和向下傳到興奮．手被饅頭燙后立即縮回，是由于脊髓的反射功能，而感覺則于大腦（部位）產生，因為脊髓里的神經中樞接受刺激后，一方面將興奮通過傳出神經傳給效應器引起縮手反射，同時神經沖動也會沿著脊髓白質中的上行神經纖維傳導大腦皮層的軀體感覺中樞，人體產生熱覺．所以人拿燙手的饅頭時，先完成縮手反射，再感覺燙．

故答案為：√20、×【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．【解析】【解答】解：心臟的四個腔只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，這樣保證了流入心臟的動脈血和靜脈血不相混合．因此左心房與左心室相通，右心房與右心室相通．

故答案為：×21、×【分析】【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【解析】【解答】解：人呼吸時；呼出的氣體成分中有氧氣；氮氣、二氧化碳等而不是全部是二氧化碳，但是二氧化碳比吸入時有所增加．所以題干的說法不正確．

故答案為：×四、實驗探究題(共3題，共6分)22、接種2溫度無氧條件下才能產酒異養(yǎng)熱水溫度過高，酵母菌活性受到抑制通入澄清的石灰水會變渾濁缺少對照組【分析】解：（一）（1）第二步處理中放入酒曲粉末相當于培養(yǎng)微生物實驗中的接種；里面含有的主要菌種是酵母菌；

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗，實驗共設置了，2組對照實驗，甲組和乙組為一組對照實驗，則變量為溫度；乙組和丙組為一組對照實驗，則變量為空氣；

（3）乙組在密封的條件下；產酒量較高，丙組在不密封條件下，不產酒，所以根據(jù)乙組與丙組的實驗結果，可以得出的結論是：無氧條件下才能產酒；

（二）（1）酵母菌是一種真菌；利用現(xiàn)成的有機物生活，靠分解植物中的淀粉獲取營養(yǎng)，因此是一種異養(yǎng)腐生的生活方式。

（2）酵母菌的生活需要適宜的溫度；同學們將溫水鍋中的水換成剛燒開的熱水，熱水溫度過高，酵母菌活性受到抑制，因此該組同學做的饅頭不成功。

（3）酵母菌分解糖類會產生二氧化碳；通入澄清的石灰水會變渾濁，因此一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大。設計的實驗不足之處是，沒有設置對照實驗，應設置一組沒有加酵母菌的對照實驗。

故答案為：（一）（1）接種。

（2）2；溫度。

（3）無氧條件下才能產酒。

（二）（1）異養(yǎng)。

（2）熱水溫度過高；酵母菌活性受到抑制。

（3）通入澄清的石灰水會變渾濁；缺少對照組。

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）微生物的發(fā)酵技術在食品；藥品的制作中具有重要意義；如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。

注意掌握發(fā)酵技術在食品制作中的應用，平時注意積累相關的例子?！窘馕觥拷臃N2溫度無氧條件下才能產酒異養(yǎng)熱水溫度過高，酵母菌活性受到抑制通入澄清的石灰水會變渾濁缺少對照組23、略

【分析】試題分析：（1）細菌和真菌生活條件是水分、適宜的溫度、有機物、一定的生存空間，有的還有特殊條件．食品腐敗的原因是細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致．甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富，空氣中細菌、真菌大量繁殖，引起肉腐敗變質．（2）依題意，如圖所示：甲廣口瓶不封口，乙用布封口，蒼蠅能落到甲廣口上，不能落到乙廣口上，該實驗中的變量是蒼蠅．（3）蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育，經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期．你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是蒼蠅在甲瓶內的肉上產卵，蟲卵孵化為蛆．（4）分析結果，得出結論．從該實驗得出的結論是腐肉不會自然產生蛆或蒼蠅產卵，蟲卵孵化為蛆．考點：此題，一是考查細菌和真菌生存條件、食品腐敗的原因、實驗變量、不完全變態(tài)發(fā)育．二是考查學生運用所學的生物學知識，分析解釋生活中的問題能力．【解析】【答案】（1）鮮肉水分充足，有機物豐富，空氣中細菌、真菌大量繁殖，引起肉腐敗變質；（2）蒼蠅；（3）蒼蠅在甲瓶內的肉上產卵，蟲卵孵化為蛆；（4）腐肉不會自然產生蛆或蒼蠅產卵，蟲卵孵化為蛆．24、略

【分析】科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。植物需要量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。氮肥的作用：促進細胞的分裂和生長，是枝葉長得繁茂，磷肥的作用：促進花的開放，促進果實和種子提早成熟，鉀肥的作用：使莖稈健壯，不易倒伏，促進淀粉的形成與運輸?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）含氮的無機鹽影響植物的生長嗎（2）含氮的無機鹽會影響植物的生長（或含氮的無機鹽不會影響植物的生長）（3）含氮（4）發(fā)黃五、連線題(共1題，共4分)25、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽．花