2025年人教B版必修3歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版必修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、清朝初年，漢官不斷上書要求皇帝重視為帝王講解經(jīng)史的“經(jīng)筵”制度?？滴鯐r期的“理學名臣”、講官湯斌曾說：“講官所職者大，君心正而天下治?！边@體現(xiàn)出清朝初年漢族士大夫A.變革君主專制體制的嘗試B.對儒家理想化政治的追求C.清除傳統(tǒng)夷狄觀念的努力D.恢復儒學正統(tǒng)地位的決心2、奧地利作家卡夫卡的長篇小說《美國》和《地洞》等揭示的是人類現(xiàn)實生活中的困境和困惑感；而《審判》、《在流放地》以及《萬里長城建造時》則揭示了現(xiàn)代國家機器的殘酷和其中的腐朽。下列作品中與卡夫卡作品屬同一風格的是A.《母親》B.《西風頌》C.《人間喜劇》D.《等待戈多》3、在希臘哲學史上，首次將“關注的目光從自然身上移開，而把更多的注意力關注到人的身上”的是A.泰勒斯B.智者學派C.蘇格拉底D.柏拉圖4、1922年，毛澤東等人在萍鄉(xiāng)創(chuàng)辦了安源路礦工人補習夜校。工人按文化程度分為高低兩班。晚上憑聽課證上課。后來學校還設立了讀書處，并備有《工人周刊》、《勞動周刊》、《大公報》等報刊，供工人業(yè)余時間自由閱覽。工人補習夜校的創(chuàng)辦A.推動了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立B.表明馬克思主義與工人運動開始結合C.為中國共產(chǎn)黨成立奠定基礎D.有利于提高工人階級的政治思想覺悟5、康有為在《強學會序》中指出：“天下之變，岌岌哉！夫挽世變在人才，成人才在學術，講學術在合群，累合什百之群，不如累合千萬之群，其成就尤速，轉移尤鉅也?！庇纱丝芍?，成立強學會旨在A.改革社會習俗B.加強學術交流C.集聚變法力量D.促進教育發(fā)展6、蘇格拉底使哲學真正成為一門研究人的學問，他在這方面的一句名言是A.人始終是獨立的B.人非工具C.認識你自己D.人與自然是對立的7、陳寅恪說：“李斯受荀卿之學，佐成秦治。秦之法治實儒家一派學說之所附系?！吨杏埂分囃?，書同文，行同倫’，為儒家理想之制度”。陳先生認為A.秦朝制度法律受到儒家思想影響B(tài).儒家思想事實上是秦朝官方哲學C.李斯是秦朝儒家學派的代表人物D.秦朝政治在本質(zhì)上是“儒表法里”8、美國哈佛大學神學院教授大衛(wèi)·查普曼在解讀了中國古代鉆木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神話故事后說：“中國人聽著這樣的神話故事長大，會傳承這樣的文化遺傳基因。這是他們屹立至今的原因”。查普曼教授意在強調(diào)A.神愛世人的思想是中華民族信仰的源頭B.道家思想有其歷史淵源C.中華文明不畏自然勇于抗爭的不屈意志D.中國文化特有的延續(xù)性9、唐朝，儒家學者提倡三教合一，統(tǒng)治者卻奉行三教并行的政策。由此可以推知A.儒家主流思想地位的喪失B.儒家受到佛、道教的沖擊C.推行百家爭鳴的文化政策D.唐朝社會經(jīng)濟的高度繁榮評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)10、美國文學家海明威是現(xiàn)實主義代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，國力強大，對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術發(fā)明______和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。12、將下列表格填寫完整。

。時期。

農(nóng)書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、愛因斯坦的相對論是對牛頓經(jīng)典力學的否定，與量子理論一起構成現(xiàn)代物理學的基礎。A.正確B.錯誤14、公元前5世紀，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤15、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤16、史實：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤17、北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共4題，共28分)18、閱讀下列材料，回答問題。材料內(nèi)篇務本，以正人心，外篇務通，以開風氣。內(nèi)篇務本，以正人心，外篇務通，以開風氣。內(nèi)篇九：同心（明保國、保教、保種為一義）；教忠（臣民咸懷本朝忠良以保國）；明綱（三綱為至教以保教）知類（保種）；宗經(jīng)（周秦諸子破道勿聽）；正權（辮上下定民志，斥民權之亂政）；循序（講西學必先通中學不忘其祖）；守約（欲存中學宜治要而約取）；去毒（戒鴉片）。外篇十五：益智；游學（非游歷外國不為功）；設學（廣立學堂）；學制（西方教育宜擇善而從）；廣譯（譯西書）；閱報；變法（襲常不能自存）；變科舉；農(nóng)工商學；兵學（教士卒不如教將領）；礦學；鐵路；會通（知西學之精意通于中學）；非弭兵（練兵自強）；非攻教（不要攻擊西人和宗教）?！幾詮堉础秳駥W篇?序》（1898年3月）

一些人認為，張之洞《勸學篇》的核心主張是“中體西用”，你是否認同這一觀點？根據(jù)材料并結合晚清史，予以評述。（要求：視角明晰，觀點明確，史論結合）二十四篇之義，括之以五知：一知恥，恥不如日本，恥不如土耳其，恥不如暹羅，恥不如古巴；二知懼，懼為印度，懼為越南緬甸朝鮮，懼為埃及，懼波蘭；三知變，不變其習不能變法，不變其法不能變器：四知要，中學考古非要，致用為要，西學亦有別，西藝非要，西政為要；五知本，在海外不忘國，見異俗不忘親，多智巧不忘圣。19、閱讀材料，完成下列要求。材料時代之學術，必有其新材料與新問題。取用此材料，以研求問題，則為此時代學術之新潮流。治學之士，得預于此潮流者，謂之預流（注：趕上潮流）。其未得預者，謂之未入流。此古今學術史之通義，非彼閉門造車之徒，所能同喻者也。時代之學術，必有其新材料與新問題。取用此材料，以研求問題，則為此時代學術之新潮流。治學之士，得預于此潮流者，謂之預流（注：趕上潮流）。其未得預者，謂之未入流。此古今學術史之通義，非彼閉門造車之徒，所能同喻者也?！愐　抖鼗徒儆噤浶颉罚?930）

結合所學知識，對材料所示觀點的一點或整體進行評析。（說明：運用3個具體史實，要求觀點明確、史論結合、表述清晰，中外史實均應列舉，不能重復材料）20、“清政府的改革”

。時間。

事件。

1861年。

清政府設立“總理各國事務街門”；這是清政府新設立的主管外交；通商及其他洋務事宜的中央機構。

1862年。

清政府在北京設立專門培養(yǎng)翻譯人員的“同文館”。

1863年。

清政府在上海設立“廣方言館”（近代新式學堂）；第二年又在廣州設立一個“廣方言館”。

1875年。

清政府建議在各省設立洋學堂；創(chuàng)立科舉考試中“洋務進取”一項。

1885年。

清政府設立海軍衙門；在天津設陸軍試備學堂。

1895年。

甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗；維新變法思想迅速發(fā)展；清政府批準建立“天津中西學恩堂”，由盛宣懷出任學堂首任督辦。

1898年。

百日維新期間；“京師大學堂”（北京大學前身）成立，戊成政變后繼續(xù)保留。

1901年。

清廷明令改總理各國事務街門為外務部；班列六部之上。

——據(jù)王建朗、黃克武主編《兩岸新編中國近代史》等從材料中提煉出一個觀點，并結合所學加以簡要論述。（要求：觀點明確.邏輯清晰，史論結合。）21、閱讀材料；完成下列要求。

材料新中國第一任縣委書記是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表。他們在革命和建設的轉折時期，承擔了特殊的歷史使命。

——摘編自許寶健等《新中國第一任縣委書記》從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)22、革命派和改良派在論戰(zhàn)中是如何論述革命的必要性，正義性，進步性的？23、思想解放往往是政治變革的先導。請回答：

（1）中國歷史上第一次思想解放運動是什么？在這次運動中涌現(xiàn)的哪一流派順應了秦國政治變革的需要？

（2）啟蒙運動提出的哪些思想觀點順應了近代歐洲民主制度確立的歷史潮流？（列舉出其中兩點即可）

（3）近代中國發(fā)生的哪一場思想解放運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位？參加這運動的人物有哪些？（舉出其中兩個即可）24、科學技術是國家綜合實力的重要體現(xiàn)。閱讀材料；回答問題。

材料一鄭和當時建造的超大型寶船長140多米；寬57米是史無前例的。（建造寶船的）巨型船塢，在中國歷史上亙古未有，在當時世界上也無與倫比。它是中世紀中國造船業(yè)在全世界遙遙領先的明證。鄭和船隊的航海技術在當時世界上也是獨領風騷的。15世紀初，是中國人稱雄海上的時代，這是全世界公認的事實?！幾皂n勝寶《鄭和之路》

材料二江南制造總局造船廠；1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事?！幾孕焯﹣怼吨袊酚洝?/p>

克服技術的落后是一個巨大的困難；尤其是當那些西洋顧問和教習自己就不很專業(yè)時，更是如此。自強規(guī)劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣，這就導致需要不斷從國外購置槍炮。

——[美]徐中約；《中國近代史，1600—2000：中國的奮斗》

材料三1958年起；由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議；撤走專家、停止供應設備所造成的嚴重困難，自力更生發(fā)展國防科技工業(yè)，終于取得了國防極端技術的重大突破。中國國防尖端技術的巨大發(fā)展，標志著中國國防現(xiàn)代化建設進入了一個新的階段，大大加強了我國的國防力量，也集中代表了我國科學技術當時達到的新水平，提高了中國的國際地位?！院吻摺吨腥A人民共和國史》

材料四19世紀70年代；德國瞄準對重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領域，設立許多科學研究機構。俾斯麥鼓勵德國學子去學習和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權。1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成德國90年代德國經(jīng)濟繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和，僅次于美國，居世界第二位。——摘編自丁建宏《德國通史》

（1）根據(jù)材料一說明造船；航海技術對鄭和下西洋的作用。結合所學知識；追述唐宋時期造船、航海的主要科技成就。

（2）根據(jù)材料二；歸納洋務企業(yè)制造軍艦的技術狀況。結合所學知識說明洋務運動失敗的外部原因。

（3）根據(jù)材料三；指出我國國防尖端技術大發(fā)展的作用。結合所學知識，回答“文化大革命”前我國“國防尖端技術重大突破”的表現(xiàn)。

（4）根據(jù)材料四；歸納德國發(fā)展高新科技的途徑。結合所學知識，分析科技發(fā)展對當時德國經(jīng)濟的影響。

（5）你對發(fā)展我國科學技術有何建議？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

材料“講官所職者大；君心正而天下治”反映了通過“經(jīng)筵”制度正君心而治天下的儒家理想，故B正確；“君心正而天下治”并不是變革君主專制體制，故A錯誤；材料與夷狄觀念無關，故C錯誤；當時儒學正統(tǒng)地位沒有遭到破壞，“恢復”的說法錯誤，故D錯誤。

【點睛】

本題解題的關鍵是緊扣材料信息“君心正而天下治”，學生應該結合所學知識從儒家治國平天下的理想出發(fā)，即可排除無關選項。2、D【分析】【分析】

【詳解】

奧地利作家卡夫卡的作品屬于現(xiàn)代主義，愛爾蘭作家貝克特的《等待戈多》屬于現(xiàn)代主義，故選D；高爾基的《母親》屬于蘇聯(lián)文學，《西風頌》是浪漫主義，《人間喜劇》是現(xiàn)實主義，故排除A、B、C。3、B【分析】試題分析：據(jù)材料“關注的目光從自然身上移開；而把更多的注意力貫注到人的身上”，結合所學知識可知，這反映了古希臘智者學派的思想特點，主張人是萬物的尺度，故B正確。泰勒斯關注自然，故A排除。蘇格拉底不是首次將“關注的目光從自然身上移開，而把更多的注意力貫注到人的身上”的思想家，故C排除。柏拉圖也不是首次將“關注的目光從自然身上移開，而把更多的注意力貫注到人的身上”的思想家，故D排除。

考點：西方人文精神的起源及其發(fā)展·西方人文主義思想的起源·智者學派。

【名師點睛】本題考查智者學派思想主張的相關知識。普羅塔戈拉的名言“人是萬物的尺度”闡明了一個觀點，人是獨立自主的個體。作為行動者而存在，而且是不斷產(chǎn)生行動策略的行動者。發(fā)現(xiàn)和肯定了自主的個人的重要性，進而肯定個人參與國家事務的權利。每個人都可憑自己的信仰和欲望決定其自以為是的是非善惡的準則，一切準則都是主觀的，相對的，只對有關的人有意義。相對主義走到了極至，放棄了對普遍原則的追求。4、D【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)的是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨對工人階級關于馬克思主義的宣傳培訓，有利于提高工人階級的政治思想覺悟，D正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是在國民黨一大召開后，A排除；五四運動標志著馬克思主義同工人運動相結合，B排除；中共在1921年就已經(jīng)成立，C排除。故選D。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)“夫挽世變在人才；成人才在學術，講學術在合群，不如累合千萬之群，其成就尤速，轉移尤鉅也”可知，成立強學會的目的是積聚大量人才，壯大變法力量，故選C；材料沒有涉及改革社會習俗的信息，排除A；材料強調(diào)集聚人才的重要性，并非強調(diào)加強學術交流，也不是強調(diào)促進教育發(fā)展，排除BD。

【點睛】6、C【分析】蘇格拉底對人性本身的研究；是人類精神覺醒的重要表現(xiàn)，它使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他在這方面的一句名言是“認識你自己”，選C是符合題意的，正確；蘇格拉底并未主張過人始終是獨立的，也未主張過人與自然是對立的，所以選項A；D均不符合題意，排除；人非工具是康德的主張，選項B不符合題意，排除；故本題選C。

點睛：在古代希臘，有些學者把對神的關注轉向人間，試圖從實際出發(fā)探究宇宙萬物的本來面目，了解人與人之間的關系。無論是智者學派，還是蘇格拉底或柏拉圖，他們的思想都蘊含著西方人文主義的萌芽。7、A【分析】【詳解】

據(jù)材料“李斯受荀卿之學，佐成秦治。秦之法治實儒家一派學說之所附系。《中庸》之‘車同軌，書同文，行同倫’為儒家理想之制度”可知，荀子為儒家代表人物，故秦朝有關法律制度受到儒家思想影響，A項正確。B項，秦朝奉法家思想為官方哲學，推行嚴刑峻法，排除。C項，李斯為法家代表人物，排除。D項，秦朝政治以法為教，以吏為師，本質(zhì)體現(xiàn)了法家思想的專制傾向，排除。8、C【分析】A項是西方基督教的思想；不選；B項不選，題干與道家思想無關；由“鉆木取火；大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神話故事”主要體現(xiàn)了中國人不畏自然勇于抗爭的不屈意志，這些神話故事影響了中國人的性格，故選C項；D項中的“延續(xù)性”材料無法體現(xiàn)。

點睛：解題關鍵是正確理解“鉆木取火、大禹治水、愚公移山、夸父追日、后羿射日等神話故事”主要體現(xiàn)了中國人不畏自然勇于抗爭的不屈意志。9、B【分析】【詳解】

材料反映了唐朝時期儒學家大力提倡三教合一，而統(tǒng)治者卻奉行三教并行的政策，維持各種思想并存、自由的局面。上述現(xiàn)象反映了魏晉以來儒家受到佛、道教的沖擊，故選B。漢代以來儒學思想盡管受到?jīng)_擊，但其一直是古代中國的主流思想，故A錯誤；C項與題干相矛盾，C錯誤；D在材料中無體現(xiàn)，故排除。綜上所述，本題選B。二、填空題(共3題，共6分)10、略

【分析】【詳解】

結合所學可知，美國文學家海明威的作品是《老人與海》。【解析】《老人與?！?1、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進了歐洲社會的轉型，屬于基礎知識考查，難度不大?！窘馕觥竣?東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）12、略

【分析】【詳解】

聯(lián)系所學可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農(nóng)學書籍；元朝王禎的《農(nóng)書》對中國南北方的、廣義的農(nóng)業(yè)進行全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”；明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》重視備荒、水利等農(nóng)政，熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物?！窘馕觥?。時期。

農(nóng)書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術》

賈思勰。

現(xiàn)存最早的最完整；系統(tǒng)的農(nóng)學書籍。

元朝。

《王禎農(nóng)書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

《農(nóng)政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律，是對牛頓力學的繼承和發(fā)展。故判斷為錯誤。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學，公元前5世紀，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。故正確。15、A【分析】【詳解】

結合所學內(nèi)容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。16、B【分析】【詳解】

結合所學內(nèi)容可知，電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應，題干說法錯誤。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學，北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、論述題(共4題，共28分)18、略

【分析】【詳解】

同意。

概括材料“同心、教忠、明綱、知類、宗經(jīng)、正權、循、守約”可知內(nèi)篇九是以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，即“中體”；概括材料“益智、游學、設學、學制、廣譯、閱報、變法、變科舉、農(nóng)工商學、兵學、礦學、鐵路、會通、非弭兵、非攻教”可知外篇十五是以學習西方先進科學技術和變革教育，即“西用”；概括材料“一知恥、二知懼、三知變、四知要、五知本”可知外篇十五強調(diào)中體西用的思想。結合所學知識可知，“中體西用”是洋務運動的指導思想，張之洞是洋務派的主要參與者，它創(chuàng)辦了漢陽鐵廠和湖北織布局。【解析】同意。

評述：張之洞《勸學篇?序》內(nèi)篇九是以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，即“中體”；外篇十五是以學習西方先進科學技術和變革教育，即“西用”；二十四篇之義中“五知”強調(diào)中體西用的思想?！爸畜w西用”是洋務運動的指導思想，張之洞是洋務派的主要參與者，它創(chuàng)辦了漢陽鐵廠和湖北織布局。19、略

【分析】【詳解】

材料的觀點是層層遞進的；學術需要適應時代，學術研究者研究時需要與時代同步?？忌梢越Y合儒家思想在中國的發(fā)展歷程；西方文藝復興、宗教改革、科學革命、啟蒙運動等進行分析。圍繞材料的觀點，進行論述，要求把史實寫清楚。

【點睛】【解析】示例：觀點：贊同時代之學術，必有其新材料與新問題。說明：時代發(fā)展與變化對歷史研究需要新材料與新問題。漢初為了恢復經(jīng)濟采取休養(yǎng)生息的政策，漢武帝時，為了加強專制主義中央集權的需要，漢武帝采納董仲舒的建議，推行獨尊儒術的政策，后來儒家思想成為主流思想。自漢武帝以后，歷朝歷代以儒家思想為主流思想。近代以來，面對中國的變局，中國仁人志士探索救國圖強之路，在學習器物和制度失敗后，轉而去學習西方的民主與科學，對儒家思想全面否定。在西方，啟蒙運動的影響下，一些國家進行資產(chǎn)階級革命或資產(chǎn)階級改革。伴隨著時代的發(fā)展，思想學術領域與其同步。

經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎。學術的發(fā)展與時代發(fā)展相關。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中的“總理衙門”“同文館”“陸軍試備學堂”“京師大學堂”以及外務部等信息可以提煉出觀點：內(nèi)憂外患下近代中國的外交與教育近代化艱難起步并逐漸發(fā)展。

論述：根據(jù)所學知識，列舉晚清時期隨著民族危急不斷加劇，清政府在外交、教育等領域采取的一系列措施，并分析這些措施在促進中國近代化方面的作用?？梢苑譃橥饨恢骶€和教育主線，外交方面，如第二次鴉片戰(zhàn)爭后，面對列強侵略和國內(nèi)危機，清政府設立“總理衙門，清朝中央機構開始半殖民地化，但在客觀上標志著近代中國外交近代化的起步；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結束后，總理衙門改為外務部，清朝中央機構完全半殖民地化，但也在客觀上推動了中國的外交近代化。教育方面，如為配合洋務運動開展，清政府設立了各式洋務學堂，并且改革了科舉制度，從而在內(nèi)憂外患下客觀上推動了中國的教育近代化；甲午戰(zhàn)后，在維新變法浪潮激蕩全國的背景下，北洋大學堂和京師大學堂設立，進-步推動了中國教育的近代化。最后對論證進行總結升華，回應主題?！窘馕觥縖示例]

觀點：內(nèi)憂外患下近代中國的外交與教育近代化艱難起步并逐漸發(fā)展。

論述：第二次鴉片戰(zhàn)爭后；面對列強侵略和國內(nèi)危機，清政府設立“總理衙門，清朝中央機構開始半殖民地化，但在客觀上標志著近代中國外交近代化的起步；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結束后，總理衙門改為外務部，清朝中央機構完全半殖民地化，但也在客觀上推動了中國的外交近代化。為配合洋務運動開展，清政府設立了各式洋務學堂，并且改革了科舉制度，從而在內(nèi)憂外患下客觀上推動了中國的教育近代化；甲午戰(zhàn)后，在維新變法浪潮激蕩全國的背景下，北洋大學堂和京師大學堂設立，進-步推動了中國教育的近代化?？傊?，近代前期，在內(nèi)憂外患下，近代中國的外交與教育近代化開始起步，并且發(fā)展起來。(示例僅供參考，如有其它答案，只要符合題目要求，言之成理也可。)

。等級論述等級四從材料中提取正確觀點；準確結合中國近代歷史發(fā)展的重大史實和階段持征；全面論述外交或者教育的發(fā)展；能夠運用唯物史觀，正確認識外交和教育的變化；邏輯清晰；史論結合。(10-8分)

等級三能夠從材料中提取觀點；能夠結合中國近代歷史發(fā)展的重大史實和階段特征；比較全面分析外交和教育;能夠運用唯物史觀，正確評價外交和教育。(8-6分)

等級二從材料中提取觀點不夠準確；能夠結合中國近代歷史發(fā)展的重大史實和階段特征，分析外交和教育，但不完整或不準確；能夠運用唯物史觀，正確評價外交和教育。(5-3分)

等級一沒有觀點；不能結合中國近代歷史發(fā)展的重大史實和階段特征來分析外交和教育。不能正確評價外交和教育。(2-0分)

21、略

【分析】【詳解】

本題屬于小論文形式的考試題。首先依據(jù)材料得出相關結論,再結合所學知識進行論述。首先根據(jù)題目要求在材料中歸類找到提取有效信息，在綜合信息的基礎上提出自己的論點。用所學知識結合材料進行論述，做到史論結合，論從史出。中國共產(chǎn)黨成立時，它提出的綱領和奮斗目標，代表著中國社會發(fā)展的正確方向，代表著中國工人階級和廣大勞動人民群眾的根本利益，中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。比如全面建設社會主義時期，改革開放新時期的具體史實。注意論述三段式的格式。【解析】示例一。

論題：第一任縣委書記不忘初心；牢記使命。

闡述：共產(chǎn)黨人的初心就是爭取民族獨立；國家富強、人民幸福。于康解放戰(zhàn)爭時期痛失兩個子女；舍小家，為大家，繼續(xù)堅持新民主主義革命。蔡志杰組織領導干部進行馬列主義培訓，筑牢思想的長城，不停地進行社會主義革命，革命意志不衰退。趙一平作為人民的好公仆，不為子女謀私利，不計較自己的名利得失，能上能下，一心為公。向旭、楊肇庭深入群眾，與群眾同甘共苦，建立血肉聯(lián)系，為向社會主義過渡和全面建設社會主義貢獻力量。第一任縣委書記在特殊時期，不忘初心，牢記使命，為民族獨立、國家富強、人民幸福貢獻畢生精力，是共產(chǎn)黨人寶貴的精神財富。

示例二。

論題：第一任縣委書記有著堅定理想信念。

闡述：理想信念是精神支柱；力量之源。第一任縣委書記他們都是從革命戰(zhàn)爭走來；他們身上有著堅定的信念和頑強的斗志。于康在解放戰(zhàn)爭時期，為了追求民族的獨立與解放，兩個子女天折，舍小家，為大家，對黨無限忠誠。新中國成立后，面對一些黨員干部出現(xiàn)居功自傲的思想，蔡志杰領導基層干部群眾進行馬列主義培訓，與安逸思想進行斗爭，筑牢思想的長城，不停地進行社會主義革命，革命意志不衰退。第一任縣委書記身上堅定的理想信念，對黨和革命無限的忠誠，是共產(chǎn)黨人寶貴的精神財富。

示例三。

論題：第一任縣委書記全心全意為人民服務；走群眾路線。

闡述：群眾路線是中國共產(chǎn)黨根本的工作路線。向旭在擔任縣委書記時間，一半時間在基層，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從來不以干部身份自居，為新中國成立初期政權鞏固和經(jīng)濟恢復作出杰出貢獻。楊肇庭在經(jīng)濟困難時期，奮戰(zhàn)在全面社會主義建設的第一線，身先士卒。他們以自己的行動，贏得了群眾。第一任縣委書記他們從群眾中來，他們?yōu)榱巳罕?、依靠群眾，最終贏得群眾。五、簡答題(共3題，共27分)22、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，革命派和改良派在論戰(zhàn)中主要圍繞愛國必須革命、清王朝給中國人民帶來的災難及推動歷史進步等角度進行論述?！窘馕觥恳?；清政府是帝國主義的“鷹犬”；愛國必須革命。

二；進行革命固然有犧牲；但是，