2025年外研版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識，判斷下列做法錯誤的是（）A.電線短路著火，立即用水澆滅B.焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣C.加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志D.做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅2、如表方案不能達到實驗目的是（）

A證明分子不斷運動B除去二氧化碳中含有的一氧化碳證明鋅比鐵的金屬活動性強證明黃銅的硬度比純銅大A.AB.BC.CD.D3、實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系圖象正確的是（）A.B.C.D.4、化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中錯誤的是rm{(}rm{)}A.

蒸發(fā)食鹽水B.

傾倒液體C.

檢查裝置的氣密性D.

檢驗氧氣是否收集滿5、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.干冰B.潔凈的空氣C.礦泉水D.煤6、茶葉中無機礦物元素共有27種，喝茶對身體有好處．下述四種元素中，缺少時易產(chǎn)生齲齒的元素是（）A.鐵B.氟C.碘D.硒7、用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A.滴水成冰--分子靜止不動B.蔗糖溶于水--分子可分C.熱脹冷縮--分子脹大或縮小D.美酒飄香--分子不斷運動8、下列四個實驗都設計了兩種方案；其中方案一比方案二更方便合理的是（）

。ABCD要求檢驗生石灰中含有石灰石清洗金屬表面油污除去CO2中的O2區(qū)分硬水和軟水方案一滴加醋酸用水洗滌通過灼熱炭粉蒸發(fā)結晶方案二加熱用洗潔精洗滌通過灼熱的銅網(wǎng)加肥皂水

A.A

B.B

C.C

D.D

9、在化學世界里；數(shù)字被賦予了豐富的含義．下列化學用語中有關數(shù)字“2”所表示的含義中說法正確的是（）

①2H②H2O③2NH3④2OH-⑤Fe2+⑥O⑦CO2．A.①③--分子個數(shù)B.②⑦--分子中某原子個數(shù)C.⑤⑥--元素化合價D.④⑤--離子個數(shù)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、“水華”主要是指向水中投入或排入生物所需的營養(yǎng)元素含量過高；導致水面上的藻類瘋狂生長；繁殖，水質(zhì)惡化有腥臭味，造成魚類死亡的現(xiàn)象．

（1）已知藻類的化學式為C106H263O110N16P，則組成藻類的元素有____（填元素名稱）．藻類的相對分子質(zhì)量為____．

（2）根據(jù)藻類的化學式確定，工業(yè)和生活污水中導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是____（填元素名稱）．

（3）為了解決該河流的污染問題，下列措施可行的是____．

①該河沿岸在新建住宅小區(qū)；學校、醫(yī)院、賓館時要采用生活污水凈化裝置；從根本上解決生活污水入河問題；

②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉；

③禁止用該河水進行農(nóng)田灌溉和作生活用水；

④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì)．

（4）為什么“水華”現(xiàn)象會發(fā)生在枯水期，而不會發(fā)生汛期？11、分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是____的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是____的方法．12、硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥；對促進植物莖；葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用．請回答下列問題：

（1）NH4NO3中含有NO3-，則NO3-中氮元素的化合價為____．

（2）硝酸銨不能與堿性肥料一起施用，因為銨鹽能與堿發(fā)生反應而失效．在化學方程式：NH4NO3+NaOHNaNO3+□↑+H2O中，□的化學式為____．13、（2010?鄭州二模）2010年上海世博會的場館建設使用了大量的金屬材料．

（1）請寫出一個工業(yè)上煉鐵的化學方程式____

（2）世博會的場館建設使用了大量的鋼材而不是純鐵，主要是因為鋼和純鐵更具有____的優(yōu)良性能，產(chǎn)生這些不同性能的原因是____．

（3）如圖是上海市利用廢舊金屬制作的城市雕塑，請寫出兩種防止這些雕塑腐蝕的方法____．

（4）明明同學收集了三種修建世博會場館的金屬廢片，分別編號為X、Y、Z．明明把X、Y分別放入稀硫酸中，Y溶液產(chǎn)生氫氣，X不反應；把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，你認為X、Y、Z的金屬活動性順序為____．請寫出一個符合題意的X與硝酸銀反應的化學方程式為____．（X要用具體物質(zhì)表示）．

（5）上海市某工廠利用廢鐵硫酸反應來制硫酸亞鐵．假設1t廢鐵屑（雜質(zhì)不參加反應，下同）能與9.8t廢硫酸恰好反應，并得到10.78t固體剩余物．則該工廠所用廢硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？14、在家庭生活中；自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．

（1）凈水器中裝有活性炭，其作用是____；

（2）凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是____．

（3）硬水有害，要降低水的硬度，在生活中通常采用____方法；在實驗室中采用____方法；

（4）檢驗硬水與軟水的方法是____；（只填物質(zhì)名稱）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對錯）．16、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）17、用雙氧水制氧氣是分解反應____．18、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對錯）19、兩種粒子，核外電子排布相同則化學性質(zhì)相同．____（判斷對錯）20、化學反應前后原子的數(shù)目和種類保持不變．____．（判斷對錯）21、酒精燈用畢，應立即用嘴吹滅．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共18分)22、（2010?香坊區(qū)一模）曉明同學在實驗室里做了一個有趣的化學實驗；他將采集到的一朵紫色牽?；ǎ诺绞⒂邢←}酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄓ勺仙?yōu)榧t色．他將變?yōu)榧t色的牽牛花取出，然后，向牽?；ㄉ系稳胍环N無色溶液（初中常見物質(zhì)的溶液），曉明只發(fā)現(xiàn)牽牛花又變成紫色．針對這個有趣的變化，曉明提出如下問題請你回答：

（1）無色溶液為____溶液；

（2）請從微觀角度解釋牽?；ǖ诙巫兩膶嵸|(zhì)：____．23、簡答題：“老者生來脾氣躁，每逢喝水必高燒，高壽雖已九十八，性情依舊不可開交”，這則迷語的謎底是____，在配制或稀釋該物質(zhì)的溶液時應注意什么問題？24、下面是金屬鈉與水反應的實驗記錄；請仔細閱讀后回答下列問題．

從煤油中取出一塊金屬鈉；用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊．切口呈現(xiàn)銀白色的金屬光澤，但光澤迅速消失；變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應．將這小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應，急速游動，并熔成一個閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失．

（1）鈉具有的物理性質(zhì)有____（最少答兩點）．

（2）鈉與水反應（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑）的基本反應類型為____反應．

（3）金屬鈉通常保存在煤油中，原因是金屬鈉易與____發(fā)生反應．

（4）根據(jù)實驗記錄和你學習過的知識判斷，鈉和鐵兩種金屬____更活潑．評卷人得分五、探究題(共2題，共20分)25、（16分）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a，b。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是(填上圖字母)，化學方程式是；若選用B裝置制取氧氣，其化學方程式是。（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應選擇的制取裝置是(填上圖字母)。（4）他們用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置（下圖所示）。裝置A中發(fā)生的化學方程式為；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是；裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳；由此可知，二氧化碳在生活中可用于。若用E裝置收集二氧化碳則從（填c或d）。26、現(xiàn)有兩組實驗小組的同學參與“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗．

（1）甲組同學采用課本實驗裝置（圖2），他們先用圖1的組合裝置在空氣中點燃紅磷，然后慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾．但這樣測出的氧氣的體積分數(shù)明顯大于．請分析原因______

（2）該裝置本身在設計上還存在一定的缺陷，也是造成實驗誤差的原因，請分析其中一種缺陷，說明這種缺陷造成誤差的理由______．

（3）乙組同學先查閱資料（如下表）；然后對課本上的實驗裝置進行了圖3所示的改進，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）．

。顏色、狀態(tài)熔點/℃著火點/℃密度/（g/cm3）紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃白色固體44.1401.82①乙組同學紅磷換成了白磷的優(yōu)點是______．

②大家用改進的實驗裝置進行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了一段距離，此時他們應該怎樣操作之后，才能讀取左管液面的刻度______．評卷人得分六、推斷題(共1題，共5分)27、A是常見金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物和反應條件未標明)。(1)推斷甲、乙的化學式為甲，乙；(2)寫出反應①的化學方程式。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】A；電線短路著火；首先應切斷電源，要防止觸電．

B；稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑；據(jù)此進行分析判斷．

C；加油站、面粉廠的空氣中混有可燃的汽油蒸氣、面粉粉塵；要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸．

D、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；電線短路著火；首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤．

B；稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑；焊接金屬時可用稀有氣體作保護氣，故選項說法正確．

C；加油站、面粉廠的空氣中混有可燃的汽油蒸氣、面粉粉塵；為防止發(fā)生爆炸，應貼有“禁止煙火”的標志，故選項說法正確．

D；做菜時油鍋不慎著火；迅速用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確．

故選A．2、C【分析】【分析】微觀粒子是不斷運動的；顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色；

高溫條件下；二氧化碳不能和氧化鐵反應，一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；

對比試驗要設計好常量和變量；

兩種固體相互刻劃，根據(jù)痕跡可以判斷兩種固體的硬度．【解析】【解答】解：A；實驗過程中；酚酞試液變紅色，是因為氨水中的氨氣分子不斷的運動，當部分氨氣分子運動到酚酞試液中時，和水結合成氨水，氨水顯堿性，使酚酞試液變紅色，該選項能夠證明分子是不斷運動的，即能夠達到實驗目的；

B；高溫條件下；二氧化碳不能和氧化鐵反應，一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，實驗過程中，一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，該選項能夠除去二氧化碳中的一氧化碳，即能夠達到實驗目的；

C；對比試驗中；一個是鋅和稀鹽酸反應，一個是鐵和稀硫酸反應，利用的酸不同，因此無法比較鋅和鐵的活潑性，即該選項不能達到實驗目的；

D；黃銅片和純銅片相互刻劃時；純銅片的痕跡比黃銅片的痕跡明顯，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大，該選項能夠達到實驗目的．

故選：C．3、C【分析】【解答】解：

A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量；故A不正確；

B反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣；故B不正確；

C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度，a與b產(chǎn)生氧氣的量相同；故C正確；

D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣；故D不正確；

答案：C

【分析】催化劑能只能加快化學反應速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點；不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因為b加了二氧化錳，但a沒有加，所以在速率﹣時間關系圖上，b的斜率應該比a大，因為氯酸鉀的質(zhì)量相同，所以a與b產(chǎn)生氧氣的量是相同．A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量；B加熱雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣；C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度，a與b產(chǎn)生氧氣的量相同；D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣；4、D【分析】解：rm{A}蒸發(fā)時；應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。

C；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

D；檢驗氧氣是否收集滿時；應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{D}

A；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．【解析】【解答】解：A；干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故A正確；

B；潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故B錯；

C；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)；屬于混合物，故C錯；

D；煤中含有碳、硫等物質(zhì)；屬于混合物，故D錯．

故選A．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

B；根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

C；根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

D、根據(jù)硒的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補充鐵元素，故選項A不符合題意；

B；氟能防治齲齒；缺乏易患齲齒，故選項B符合題意；

C；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項C不符合題意；

D；硒有防癌抗癌作用；缺少硒易患表皮角化和癌癥，故選項D不符合題意．

故選B．7、D【分析】【分析】根據(jù)分子的特征判斷：質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隙；總是不斷運動的．【解析】【解答】解：A；滴水成冰是因為水分子間隔在低溫下發(fā)生改變；分子還繼續(xù)運動，A錯誤；

B；蔗糖溶解是因為蔗糖分子通過運動擴散到水分子之間去了．不是因為分子可分；B錯誤；

C；熱脹冷縮是因為分子之間有間隔；間隔隨溫度的改變而改變，分子大小沒有改變，C錯誤；

D；美酒飄香是因為酒的分子通過運動擴散到空氣中；D正確．

故選D．8、A【分析】

實驗A中；生石灰與醋酸反應生成醋酸鈣和水，而石灰石與醋酸反應生成醋酸鈣；水和二氧化碳，會觀察到有氣泡生成，石灰石高溫煅燒分解成氧化鈣和二氧化碳；實驗B中油污溶于水，除油污用熱堿液或洗劑精；實驗C中二氧化碳氧氣都能和灼熱碳粉反應，氧氣和灼熱的銅反應；實驗D中硬水鈣鎂等離子濃度大，肥皂水泡沫較少．

故選A

【解析】【答案】根據(jù)具體物質(zhì)的性質(zhì)結合選項解題；生石灰與水；酸反應，石灰石高溫分解、與酸反應生成二氧化碳氣體；油污不溶于水；氧氣可與金屬、非金屬化合生成對應氧化物，二氧化碳可與碳反應生成一氧化碳；硬水與軟水區(qū)別在鈣鎂離子的含量．

9、B【分析】【分析】A；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

B；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

C；標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值．

D、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)．【解析】【解答】解：A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，③2NH3中的“2”表示氨分子的個數(shù)為2；①2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤．

B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，②H2O、⑦CO2中的“2”分別表示1個分子中含有2個原子；故選項說法正確．

C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，⑥O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；⑤Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；故選項說法錯誤．

D、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，④2OH-中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)為2；⑤Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；故選項說法錯誤．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)藻類的化學式為C106H263O110N16P，物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)，相對分子的質(zhì)量，氮磷對作物生長的作用進行分析解答本題．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)藻類的化學式為C106H263O110N16P；可知組成藻類的元素有C，H，O，N，P五種；根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的質(zhì)量之和，可知藻類的相對分子質(zhì)量為12×106+1×263+16×110+14×16+31=3550；

故答案為：碳；氫、氧、氮、磷；3550；

（2）根據(jù)氮對作物生長起著非常重要的作用；它是植物體內(nèi)氨基酸的組成部分；是構成蛋白質(zhì)的成分，也是植物進行光合作用起決定作用的葉綠素的組成部分．氮還能幫助作物分殖．一旦植物缺氮，具體表現(xiàn)就是葉片退綠，顏色越來越淡，植物生長弱小，抗病蟲力差．

P是植物的三大營養(yǎng)元素之一；從他的作用效果來開，主要是增強植物的抗性（如：抗寒能力），促進根的生長，提高果實的口感等．可推斷工業(yè)和生活污水中導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是N，P；

故答案為：氮；磷；

（3）①該河沿岸在新建住宅小區(qū)；學校、醫(yī)院、賓館時要采用生活污水凈化裝置；從根本上解決生活污水入河問題；②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉；是解決該河流的污染問題的可行性措施．

故答案為：①②；

（4））“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期，原因是枯水期水量小，水中營養(yǎng)元素濃度高，水中植物瘋長．而汛期水量大，水中營養(yǎng)元素濃度低．11、①②【分析】【解答】因為黃泥水中的泥沙不溶于水，所以可以用過濾的方法除去水中的泥沙；因為食鹽溶于水，屬于可溶性固體和液體的混合物，所以可以用蒸發(fā)的方法除去水．故答案為：①；②．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，在原子團中正負化合價代數(shù)和為原子團的化合價，結合硝酸銨（NH4NO3）的化學式進行解答本題．

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學式．【解析】【解答】解：

（1）硝酸銨（NH4NO3）中硝酸根顯-1價；設硝酸根中氮元素的化合價是x，根據(jù)在原子團中正負化合價代數(shù)和為原子團的化合價，可得：x+（-2）×3=-1，則x=+5價．

（2）由NH4NO3+NaOHNaNO3+X↑+H2O和質(zhì)量守恒定律可知；

反應前原子個數(shù)：N原子2個；Na原子1個、O原子4個、H原子5個；

反應后原子個數(shù)：N原子1個；Na原子1個、O原子4個、H原子2個；

故每個X中含有3個氫原子和1個氮原子，是氨氣NH3．

故答案為：（1）+5．（2）NH3．13、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)工業(yè)煉鐵的原理是氧化鐵與一氧化碳反應書寫方程式；

（2）依據(jù)鋼的成分及物理性質(zhì)的特點分析解答；

（3）依據(jù)腐蝕金屬的原因判斷防止被腐蝕的方法；

（4）根據(jù)金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

（5）依據(jù)化學方程式的基本計算結合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法計算即可；【解析】【解答】解：（1）工業(yè)煉鐵的原理是氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵與二氧化碳，其方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（2）由于鋼中含碳是鐵的合金；所以鋼的硬度比鐵要大；

（3）金屬雕像的腐蝕一般來自于酸雨；所以可以采用給金屬涂油漆或在金屬表面電鍍上一層與酸不反應的金屬保護膜以防止金屬雕像被腐蝕；

（4）根據(jù)金屬活動性順序及其運用，排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，X、Y分別放入稀硫酸中，Y溶液產(chǎn)生氫氣，X不反應，所以金屬活動性y＞x，排在前面的金屬（除鉀、鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化．所以金屬活動性y＞x，綜合可知三者的金屬活動性順序是y＞x＞z．由于銅的活動性排在氫后其活動性比銀強，所以X與硝酸銀反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

（5）由題意知剩余固體是不能與硫酸反應的雜質(zhì)；所以參與反應的鐵的質(zhì)量是1t-0.78t=0.22t

設參與反應的硫酸的質(zhì)量是x

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

5698

0.22tx

x=0.385t

則該工廠所用廢硫酸的質(zhì)量分數(shù)為≈3.9%．

故答案為：

（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）硬度大（或抗腐蝕性能強；機械加工性能好等）；鋼中含有微量的碳；與純鐵的組成不同；

（3）噴油漆；涂油、保持干燥等；

（4）Y＞X＞Z；Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；

（5）解：由題意知剩余固體是不能與硫酸反應的雜質(zhì)；所以參與反應的鐵的質(zhì)量是1t-0.78t=0.22t

設參與反應的硫酸的質(zhì)量是x

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

5698

0.22tx

x=0.385t

則該工廠所用廢硫酸的質(zhì)量分數(shù)為≈3.9%．

答：該工廠所用廢硫酸的質(zhì)量分數(shù)為3.9%．14、略

【分析】

（1）凈水器中裝有活性炭；其作用是吸附水中的色素和異味；

（2）紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同；其作用是殺菌消毒；

（3）用煮沸方法降低水的硬度；實驗室用蒸餾的方法法降低水的硬度；

（4）區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

故答案為：（1）吸附水中的色素和異味；（2）殺菌消毒；（3）煮沸；蒸餾；（4）肥皂水．

【解析】【答案】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

（2）據(jù)紫外線具有殺菌消毒的作用進行解答；

（3）根據(jù)在生活中通常采用煮沸方法；在實驗室中采用蒸餾的方法降低水的硬度進行解答；

（4）根據(jù)區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水進行解答．

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染；不利于保護環(huán)境．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)反應原理找出反應物、生成物；再根據(jù)反應特征確定反應類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對于這種溶質(zhì)而言，對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因為判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．19、×【分析】【分析】根據(jù)兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學性質(zhì)相似，不能說相同解答判斷．【解析】【解答】解：兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學性質(zhì)相似，故答案：×．20、√【分析】【分析】化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學反應的過程；就是參加反應的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共3題，共18分)22、略

【分析】【分析】從敘述的過程看牽?；ㄏ喈斢谥甘緞┲械氖?，酸遇到石蕊會變紅，遇堿會發(fā)生中和反應，中和反應的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結合生成了水，利用這些相關的知識可解決此題．【解析】【解答】解：（1）牽?；ㄏ喈斢谥甘緞┲械氖?；滴入酸一定會變紅，滴加的液體使紅色褪去說明酸在不斷地消耗，堿的溶液最為可能．

故答案為：堿的；

（3）牽?；ǖ诙巫兩撬釅A中和反應；其實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結合生成了水．

故答案為：酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子生成了水．23、略

【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進行分析，濃硫酸溶于水放出大量的熱，濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)一般是98%．要注意稀釋濃硫酸的正確方法．【解析】【解答】解：因為濃硫酸溶于水放出大量的熱，濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)一般是98%，所以是濃硫酸．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿著容器壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使生成的熱量隨時散失，所以本題答案為：濃硫酸，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使生成的熱量隨時散失．24、略

【分析】【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；置換反應的要點是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；鈉的保存需要考慮鈉的性質(zhì)；通過鈉與空氣和水發(fā)生反應的現(xiàn)象，可得鈉比鐵活潑．【解析】【解答】解：物質(zhì)的物理性質(zhì)指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；能用刀切說明硬度小，能浮于水面說明密度比水小，熔成一個閃亮的小球說明熔點低；置換反應的要點是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；鈉很活潑，保存在煤油里可以隔絕氧氣；鈉可以迅速與空氣，水發(fā)生反應，所以比鐵活潑．故答案為：

（1）硬度??；密度比水小、熔點低、銀白色固體、金屬光澤。

（2）置換。

（3）氧氣。

（4）鈉（或Na）五、探究題(共2題，共20分)25、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據(jù)常用儀器的名稱可知標號儀器是：a：分液漏斗；b：錐形瓶；（