2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷297考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、畫生物圖時(shí)，對(duì)細(xì)胞中較暗的地方，正確的表示方法是（）A.用鉛筆打斜紋B.用鉛筆涂陰影C.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)，點(diǎn)得密些D.留下空白2、黃河是我國(guó)的母親河．下列四個(gè)選項(xiàng)中，（）是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．A.黃河中的水B.黃河中所有的生物C.黃河中的魚D.整條黃河3、人們常說的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這里的“?！焙汀疤臁敝傅氖巧锶χ械腁.巖石圈、水圈B.大氣圈、巖石圈C.水圈、大氣圈D.固體圈、水圈4、下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是A.左右對(duì)稱B.有口無肛門C.有刺細(xì)胞D.營(yíng)寄生生活5、制作饅頭和面包的酵母菌具有細(xì)胞壁和液泡，它屬于A.植物B.動(dòng)物C.真菌6、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A.葵花朵朵向太陽(yáng)B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯C.春風(fēng)又綠江南岸D.大樹底下好乘涼7、在動(dòng)物界的下列四種生殖方式中，最有利于動(dòng)物物種繁衍的是（）A.體外受精，受精卵水中發(fā)育B.體內(nèi)受精，受精卵陸地發(fā)育C.體內(nèi)受精，受精卵親代孵化D.體內(nèi)受精，受精卵子宮發(fā)育評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、保護(hù)動(dòng)物的多樣性的方法很多，其中最有效的措施是______．9、組織內(nèi)的氣體交換是：血液中的____進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞里的____進(jìn)入血液．10、____是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．人和高等動(dòng)物體主要有四種基本組織：____、____、____、____．11、生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬別，但它們都是“活的”，是有生命的。請(qǐng)說出下列幾個(gè)實(shí)例屬于生物的什么特征（如生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等）：植物向光生長(zhǎng)：；天氣太熱出汗：；母雞生蛋：；小象長(zhǎng)成大象：；針刺到手縮手：；有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量：。12、：分布于胰腺中，分泌胰島素等。缺乏胰島素，形成糖尿。注射胰島素來治療。13、我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞____的____；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____．14、在“草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥”這條食物鏈中，生物數(shù)量最少的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、糖尿病患者可以通過注射適量的生長(zhǎng)激素進(jìn)行治療。16、竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、初冬大雁南飛主要是受溫度這一非生物因素的影響．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里．含有的遺傳信息是一樣的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、“螳螂捕蟬，黃雀在后“這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。（）20、“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環(huán)境影響生物。（）21、由克隆羊多莉的誕生可以說明遺傳信息主要在卵細(xì)胞中。（）22、同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)23、在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)；因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡．加上活動(dòng)量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包；一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包；從圖（一）“平衡膳食寶塔”來看，屬于______類（填字母）．圖（二）中曲線______能表示它的消化過程．

（2）牛奶中含有豐富的______；青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此應(yīng)多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的C類和______類（填字母）食物．

（3）圖（二）中；X表示消化道的部位是______．它是人體內(nèi)消化道的最主要場(chǎng)所，它含有胰液；腸液及______等多種消化液．

（4）多吃蔬菜水果，可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏______，就容易得夜盲癥．24、如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步；2號(hào)試管中應(yīng)滴加______mL______．對(duì)照組是______號(hào)試管．

（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？______

（3）滴加碘酒后；______號(hào)試管呈藍(lán)色．

（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的______，有利于食物的消化．25、郭沫若先生六十年代初在莆田考察時(shí)；曾題下“荔城無處不荔枝”的詩(shī)句，感贊莆田荔枝。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)荔枝的了解，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）荔枝的葉脈為網(wǎng)狀脈；種子的胚有兩片子葉，屬于被子植物中的______植物。

（2）AB兩圖中；與荔枝種子結(jié)構(gòu)類似的圖應(yīng)是______。

（3）填寫圖中各部分名稱：①______；③______，⑤______。

（4）為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]______，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[⑥]______。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)26、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。27、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____28、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)29、（3分）某公司員工進(jìn)行體檢后，發(fā)現(xiàn)有兩位男員工血檢指標(biāo)出現(xiàn)異常，下表是他們的血液檢測(cè)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析回答：。樣品檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果成年男子甲乙正常參考值范圍血檢白細(xì)胞5.3×109個(gè)/L13.0×109個(gè)/L(4.0～10.0)×109個(gè)/L紅細(xì)胞3.0×1012個(gè)/L5.1×1012個(gè)/L(4.5～5.5)×1012個(gè)/L血紅蛋白80g/L140g/L(120～160)g/L（1）醫(yī)生依據(jù)甲血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有____。（2）針對(duì)甲的身體狀況，你認(rèn)為他在今后的日常飲食中最好多吃下列哪些食物：____。A．黃瓜、冬瓜、番茄B．雞蛋、鮮魚、瘦肉C．蘋果、梨、菠蘿（3）乙自述體檢時(shí)扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼。血液檢查報(bào)告顯示的數(shù)值偏高，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療。30、【題文】夏天到了；蚊子越來越猖獗，小藍(lán)循著蚊子的“嗡嗡”聲，眼睛盯緊了一只正在“巡航”的蚊子，“啪”的聲，蚊子“陣亡”了。請(qǐng)分析回答：(9分)

(1)小藍(lán)聽到“嗡嗡”聲；聽覺感受器位于內(nèi)耳的_______；盯著蚊子時(shí)，視覺感受器位于眼球壁的_______。

(2)小藍(lán)追打蚊子屬于_______反射；完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_______，該反射的神經(jīng)中樞位于_______。

(3)瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病，具有傳染性和_______性的特點(diǎn)，主要由按蚊叮咬傳播。從傳染病的發(fā)生看，瘧疾的病原體是_______，傳播途徑是_______，瘧疾病人屬于_______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：畫生物圖時(shí)；用3H鉛筆．較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密．但不是打斜紋或涂陰影或留下空白．

故選：C

【分析】此題考查畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)注意的事項(xiàng)．2、D【分析】解：在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等．為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．

生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽(yáng)光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者．細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故選：D

此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的概念及其生態(tài)系統(tǒng)的組成．

生態(tài)系統(tǒng)都是由兩部分（生物部分和非生物部分）四種成分組成：非生物的物質(zhì)的能量（陽(yáng)光、空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中：非生物的物質(zhì)的能量是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．【解析】D3、C【分析】【分析】本題主要考查生物圈的范圍。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?？梢?，人們常說的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這里的“?！焙汀疤臁敝傅氖巧锶χ械乃痛髿馊Α９蔆符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】略【解析】B5、C【分析】【分析】此題考查的是酵母菌的主要特征，了解酵母菌屬于真菌是解答本題的關(guān)鍵。【解答】酵母是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧環(huán)境下都能生存，屬于兼性厭氧菌。它屬于高等微生物的真菌類，它和高等植物的細(xì)胞一樣，有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、線粒體、相同的酶和代謝途經(jīng)。在缺乏氧氣時(shí)，發(fā)酵型的酵母通過將糖類轉(zhuǎn)化成為二氧化碳和乙醇（俗稱酒精）來獲取能量。C符合題意。故選C。【解析】C6、D【分析】【解答】A；葵花朵朵向太陽(yáng)；體現(xiàn)了非生物因素光對(duì)葵花的影響，A錯(cuò)誤；

B；雨露滋潤(rùn)禾苗壯；禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長(zhǎng)需要，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，B錯(cuò)誤；

C；春風(fēng)又綠江南岸；是春天來了，溫度升高，植物開始發(fā)芽生長(zhǎng)，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤；

D；大樹底下好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D正確．

故選：D．

【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．7、D【分析】【解答】A；體外受精；受精卵水中發(fā)育很容易受外界環(huán)境的影響，不利于動(dòng)物物種繁衍．A錯(cuò)誤．

B；受精卵陸地發(fā)育受到外界影響；不利于發(fā)育生長(zhǎng)．B錯(cuò)誤．

C；受精卵由親代孵化較前二者高等；但仍然受外界影響很大，不利于動(dòng)物物種繁衍．C錯(cuò)誤．

D；體內(nèi)受精；受精卵子宮發(fā)育很大程度上避免外界的威脅，提高了后代的成活率，有利于動(dòng)物物種繁衍．D正確．

故選：D

【分析】動(dòng)物物種繁衍受外界環(huán)境的影響，體內(nèi)受精，受精卵在子宮內(nèi)發(fā)育提高了后代的成活率，有利于動(dòng)物物種繁衍．二、填空題(共7題，共14分)8、建立自然保護(hù)區(qū)【分析】解：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅；為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

故答案為：建立自然保護(hù)區(qū)。

保護(hù)生物多樣性的措施：

（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)；是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地；移入動(dòng)物園；植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充．

（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)；保護(hù)珍貴的遺傳資源．

（4）加強(qiáng)教育和法制管理；提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．

掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的措施．【解析】建立自然保護(hù)區(qū)9、略

【分析】

一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止．在血液與組織細(xì)胞之間，由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

故答案為：氧氣；二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查的是組織里的氣體交換；氣體擴(kuò)散．分析解答．

10、略

【分析】

組織是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞；聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．

故答案為：組織；上皮組織；肌肉組織；結(jié)締組織；神經(jīng)組織。

【解析】【答案】此題考查的是組織的概念．人體的幾種組織及功能；分析作答．

11、略

【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。植物向光生長(zhǎng)和針刺到手縮手說明了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；天氣太熱出汗屬于生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；母雞生蛋屬于生物的繁殖現(xiàn)象；小象長(zhǎng)成大象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象；植有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮繎?yīng)激性新陳代謝繁殖生長(zhǎng)應(yīng)激性新陳代謝12、略

【分析】試題分析：胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀【解析】【答案】胰島13、液泡細(xì)胞液細(xì)胞壁【分析】【解答】液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用．

故答案為：液泡；細(xì)胞液；細(xì)胞壁。

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖：包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等．如圖：

其中細(xì)胞膜的選擇透過性使其具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，據(jù)此解答．14、食蟲鳥【分析】【解答】解：由于能量沿著食物鏈流動(dòng)是單方向和逐級(jí)遞減；因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多．在“草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥”營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的食蟲鳥，所以此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的是食蟲鳥．

故答案為：食蟲鳥。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)．一般地說：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%~20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解答】胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等；如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)在尿中出現(xiàn)葡萄糖，即發(fā)生糖尿?。悄虿』颊呖赏ㄟ^注射胰島素的方法進(jìn)行治療。

故答案為：×

【分析】胰島素是由胰島內(nèi)的胰島細(xì)胞分泌的，可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。16、A【分析】【解答】解：“竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝”；有利于保護(hù)自己，避免敵害發(fā)現(xiàn)，因此這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)．所以題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】環(huán)境影響生物的生存和生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境．17、A【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．大雁秋天時(shí)從北方飛往南方越冬．主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律．

故答案為：正確。

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．18、√【分析】解：人的肌肉細(xì)胞；神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)并不完全一樣；但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都是動(dòng)物細(xì)胞，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞核里含有的遺傳信息是一樣的，題干說法正確．

故答案為：√

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；細(xì)胞核含遺傳物質(zhì)．

鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．【解析】√19、√【分析】試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．【解析】【答案】對(duì)20、×【分析】“蟻穴潰堤”是蟻穴導(dǎo)致了堤壩的潰敗，是生物影響了環(huán)境，而不是環(huán)境影響生物。×【解析】【答案】×21、×【分析】【解析】試題分析：克隆羊多莉的長(zhǎng)相與供核母羊一樣，說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，因此克隆羊多利的遺傳物質(zhì)主要來自供核母羊的細(xì)胞核，因此，題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、×【分析】【解答】同種生物個(gè)體之間不僅有合作關(guān)系；也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。故答案：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查同種生物之間的關(guān)系，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力。四、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)23、A；甲；蛋白質(zhì)；D；小腸；膽汁；維生素A【分析】解：（1）如左圖平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來，由下往上A層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；B層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；C層為肉類等動(dòng)物性食品；D層為奶制品；豆制品，CD層主要提供蛋白質(zhì)；E層為油脂類．食譜中的面包，屬于A谷物類，其內(nèi)含豐富的淀粉，淀粉的消化從口腔就開始了，右圖表示的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化，甲曲線從口腔就開始上升，表示是淀粉的消化．乙曲線從胃開始上升，表示是蛋白質(zhì)的消化．丙曲線上升的最晚，從胃后邊的x小腸才開始上升，表示的是脂肪的消化．

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期；對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大，牛奶含豐富的蛋白質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此應(yīng)多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的C類和D類（填字母）食物．

（3）圖（二）中；X表示消化道的部位是由小腸．小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用場(chǎng)所，這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（4）蔬菜水果中含豐富的維生素；維生素對(duì)人體有重要的作用，缺乏易患相應(yīng)的缺乏癥，如人體缺乏維生素A就容易得夜盲癥．

故答案為：（1）A；甲；（2）蛋白質(zhì)；D；（3）小腸；膽汁；（4）維生素A．

此題主要考查的是合理膳食的知識(shí)；可結(jié)合平衡膳食寶塔來分析，還涉及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化等知識(shí)．識(shí)圖；分析、解答．

解答此題的關(guān)鍵是理解平衡膳食寶塔的含義，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，并會(huì)識(shí)圖、分析，結(jié)合題意答題．【解析】A；甲；蛋白質(zhì)；D；小腸；膽汁；維生素A24、2；唾液；1；人體內(nèi)的溫度是37℃；1；接觸面積【分析】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)第二步中，1號(hào)試管中滴加了2ml清水，2號(hào)試管中應(yīng)滴加相同量的唾液．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)族是2號(hào)試管，對(duì)照組是1號(hào)試管．

（2）消化酶的催化能力受溫度的影響；在體溫下酶的催化能力最強(qiáng)，因此隔水加熱的水溫是37℃．

（3）2號(hào)試管中由于加入的是唾液；在溫度適宜的情況下，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽；可以通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌將食物和唾液混合充分，增加食物與唾液的接觸面積，利于食物的消化．

故答案為：（1）2；唾液；1

（2）人體內(nèi)的溫度是37℃

（3）1

（4）接觸面積。

分析圖示中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．

該題考查了在科學(xué)探究中對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的設(shè)置．【解析】2；唾液；1；人體內(nèi)的溫度是37℃；1；接觸面積25、雙子葉A胚根胚芽種皮子葉胚乳【分析】解；（1）荔枝的葉脈為網(wǎng)狀脈；種子的胚有兩片子葉，屬于被子植物中的雙子葉植物。

（2）荔枝和圖A菜豆都屬于雙子葉植物；玉米是單子葉植物。所以與荔枝種子結(jié)構(gòu)類似的是圖A。

（3）圖中①胚根；②胚軸，③胚芽，④子葉，⑤種皮，⑥胚乳，⑦種皮和果皮。

（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[⑥]胚乳。

故答案為：（1）雙子葉；（2）A；（3）胚根；胚芽；種皮；（4）子葉；胚乳。

（1）單子葉植物的種子有一片子葉；有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈。

（2）觀圖可知：圖中①胚根；②胚軸，③胚芽，④子葉，⑤種皮，⑥胚乳，⑦種皮和果皮，據(jù)此解答。

回答此題的關(guān)鍵是明確單子葉植物和雙子葉植物的異同?！窘馕觥侩p子葉A胚根胚芽種皮子葉胚乳五、其他(共3題，共18分)26、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?7、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟龋煌L(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量