中學(xué)生閱讀紅色故事感想

中學(xué)生閱讀紅色故事感想TOC\o"1-2"\h\u26537第一章紅色故事的時代背景與深遠(yuǎn)意義 114820第二章《紅巖》：紅色故事中的經(jīng)典之作 11742第三章《紅巖》的主要情節(jié)與人物形象分析 124368第四章震撼心靈：紅色故事中的英雄氣概 215058第五章從紅色故事中汲取的精神力量 221254第六章紅色故事中的名言警句及其內(nèi)涵 215567第七章傳承紅色基因：當(dāng)代中學(xué)生的使命 23384第八章紅色故事給予的力量與未來展望 3第一章紅色故事的時代背景與深遠(yuǎn)意義紅色故事大多誕生于特殊的歷史時期，像革命戰(zhàn)爭年代。那時候，國家面臨著內(nèi)憂外患，人民處于水深火熱之中。例如《鐵道游擊隊》的故事就發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者在中國燒殺搶掠，百姓苦不堪言。紅色故事在這種背景下產(chǎn)生，有著深遠(yuǎn)意義。它是對那段歷史的真實記錄，讓我們后人能夠了解先輩們經(jīng)歷的艱難險阻。這些故事激勵著人們奮起反抗，是一種強大的精神動力。它們所蘊含的愛國主義精神、革命英雄主義精神等，無論在哪個時代都能給人以鼓舞，就像一盞明燈，照亮人們前行的道路。第二章《紅巖》：紅色故事中的經(jīng)典之作《紅巖》是一部非常經(jīng)典的紅色故事作品。它生動地描繪了在解放戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)員在重慶渣滓洞、白公館監(jiān)獄中與敵人頑強斗爭的故事。這本書刻畫了眾多令人難以忘懷的人物形象。它把那個特殊環(huán)境下的緊張氣氛和共產(chǎn)人堅定的信仰展現(xiàn)得淋漓盡致。比如江姐，她面對敵人的嚴(yán)刑拷打，堅貞不屈?！爸窈炞邮侵褡幼龅?，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！”這句經(jīng)典的話就出自江姐之口?！都t巖》以其扣人心弦的情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵，成為了紅色故事中的典范，不斷地教育著一代又一代的讀者。第三章《紅巖》的主要情節(jié)與人物形象分析《紅巖》的主要情節(jié)圍繞著獄產(chǎn)人的斗爭展開。敵人妄圖從這些共產(chǎn)員口中得到情報，對他們進行了殘酷的折磨。像許云峰，他有著極高的智慧和堅定的信仰。在監(jiān)獄中，他巧妙地與敵人周旋，還組織獄友們進行反抗斗爭。他發(fā)覺敵人要對獄友進行大屠殺時，為了保護同志，挺身而出，把生的希望留給別人。還有小蘿卜頭宋振中，他從小就在監(jiān)獄里長大，雖然身體瘦弱，但是他的心靈無比堅強。他利用自己的特殊身份為獄中的同志們傳遞消息。這些人物形象栩栩如生，他們的勇敢、堅韌和無私奉獻(xiàn)讓人動容。第四章震撼心靈：紅色故事中的英雄氣概紅色故事中的英雄氣概總能震撼我們的心靈。就拿《狼牙山五壯士》來說，在戰(zhàn)斗中，他們面對數(shù)倍于己的敵人，毫不畏懼。他們把敵人引向懸崖絕路，子彈打光了，就用石塊還擊。為了不被敵人俘虜，他們毅然跳下懸崖。他們的壯舉展現(xiàn)出了大無畏的英雄氣概。這種英雄氣概不是憑空而來的，而是源于他們對祖國的熱愛，對人民的忠誠。在生死抉擇面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自己，這種精神深深地震撼著我們，讓我們明白什么是真正的英雄。第五章從紅色故事中汲取的精神力量從紅色故事中我們可以汲取到很多精神力量。像《閃閃的紅星》中的潘冬子，他的父親參加紅軍去戰(zhàn)斗了，母親被敵人殺害。他在艱苦的環(huán)境下，依然堅強地成長。他勇敢地與敵人作斗爭，一心想要加入紅軍。我們從他身上能汲取到堅韌不拔的力量。在生活中，當(dāng)我們遇到困難時，就可以像這些紅色故事中的人物一樣，堅定信念，勇往直前。無論是學(xué)習(xí)上的難題，還是生活中的挫折，都不能阻擋我們前進的步伐。這種精神力量能讓我們在困境中不斷成長，變得更加堅強。第六章紅色故事中的名言警句及其內(nèi)涵紅色故事中有很多名言警句，它們蘊含著深刻的內(nèi)涵。比如“生的偉大，死的光榮”。這是毛澤東為劉胡蘭題的詞。劉胡蘭在面對敵人的鍘刀時，寧死不屈。她年紀(jì)雖小，但是她的英勇事跡傳遍了全國。這句名言警句體現(xiàn)了劉胡蘭偉大的革命精神和英勇無畏的品質(zhì)。她以自己年輕的生命詮釋了什么是偉大，什么是光榮。這些名言警句就像一顆顆璀璨的星星，在紅色故事的星空中閃耀，不斷地激勵著我們傳承和發(fā)揚革命精神。第七章傳承紅色基因：當(dāng)代中學(xué)生的使命當(dāng)代中學(xué)生肩負(fù)著傳承紅色基因的使命。紅色基因是我們民族的寶貴財富，是我們不斷發(fā)展的動力源泉。我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，但是我們不能忘記歷史。就像讀《青春之歌》，林道靜從一個小資產(chǎn)階級知識分子逐漸成長為一名堅定的共產(chǎn)員的過程，讓我們看到了信仰的力量。我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)這種精神，積極參加愛國主義教育活動，傳播紅色故事。在學(xué)校里，我們可以組織紅色故事演講比賽，讓更多的同學(xué)了解紅色故事，傳承紅色基因。第八章紅色故事給予的力量與未來展望紅色故事給予我們無盡的力量。這種力量可以促使我們努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我們在紅色故事的鼓舞下，要樹立遠(yuǎn)大的理想。例如《紅日》中描寫的解放戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)斗，