2025年人教版（2024）九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列物質都屬于糖類的一組是（）A.淀粉、蔗糖、葡萄糖B.糖精、蔗糖、冰糖C.白糖、紅糖、蛋白質D.麥芽糖、葡萄糖、脂肪2、醋酸、檸檬酸等都是食品加工中常用的酸，它們在水溶液中都能電離生成()A.H+B.OH-C.Cl-D.3、如圖所示，某同學將一支帶彈簧可伸縮的圓珠筆摁在桌面上，松手后發(fā)現圓珠筆豎直向上跳起。在圓珠筆從松手到上升至最高點的過程中，有關能量轉化過程，以下說法正確的是()

A.先由彈性勢能轉化為動能，再由動能轉化為重力勢能B.先由重力勢能轉化為動能，再由動能轉化為彈性勢能C.先由彈性勢能轉化為重力勢能，再由重力勢能轉化為動能D.先由動能轉化為重力勢能，再由重力勢能轉化為彈性勢能4、如圖是研究杠桿平衡條件的實驗裝置；要使標桿在水平位置平衡，B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數為（）

A.6個B.4個C.3個D.2個5、（2015?寧波）把一塊長方體玻璃磚壓在有“科學”兩字的書上；如圖所示，圖中“科學”兩字是（）

A.變淺的虛像B.變淺的實像C.變深的虛像D.變深的實像6、下列有關實驗現象的描述不正確的是（）

?A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生產一種白色固體B.向硫酸銅溶液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，可以觀察到有藍色沉淀生成C.電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃D.氨態(tài)氮肥與堿（氫氧化鈉）混合加熱，產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、計劃免疫：衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行____，從而達到____的目的。8、長期服用抗生素，病菌會產生____．9、如圖所示，螞蟻用10-3N的力拉樹葉，10s內沿著拉力方向前進了10cm，則螞蟻對樹葉做功為____J，此時的功率為____W。

10、化學是在分子；原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．請你按要求填空．

（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____（6）____（7）____．11、如圖所示，小剛用200N的拉力在10s內把重320N的物體勻速提升了3m，滑輪的機械效率是____，拉力的功率是____W．

12、生活中處處有化學．鐵鍋是廚房中常用的炊具；請用所學的化學知識填空．

①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的____性．

②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有____性（填“熱塑”或“熱固”）．

③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為____．

④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法____．

13、從機械效率的公式可以知道，要提高機械效率，關鍵在于減小____功．實際使用機械時，我們可以通過合理設置機械結構、減小____、減小____等方法，來提高機械效率．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共12分)15、如圖所示；在A處或B處的虛框內添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力．添加滑輪并完成滑輪組繞法．

16、如圖中活塞抽水機的柄是一根彎曲的杠桿；請畫出動力F的力臂L．

17、為了使輕質杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

18、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請在圖中作出阻力F2的力臂2．

評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)19、（2015?舟山）某小組在科學社團課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發(fā)生反應的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學想用所學的知識對“氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性”進行驗證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍色。

【實驗方案】

小組設計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實驗步驟】

①連接實驗裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍。

小組成員分析B裝置中試紙變藍的原因可能是由于____對實驗造成干擾。

他們改進裝置并重新實驗；觀察到B中試紙不變色，C中變藍。

【實驗結論】氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價】小組同學反思實驗過程，認為本實驗還需要對氨氣進行尾氣處理．你的處理方法是____。

20、（2015?臺州）如圖為酸堿的化學性質知識網絡；A；B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請你據圖回答。

（1）A、B、C三種物質中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質是____。

（2）能同時實現反應①和②的物質可以是____，反應①的實驗現象為____。

21、“PZ220-25”正常工作時的電阻多大？如果未接入電路前由于燈絲溫度低，電阻僅為350Ω，此燈泡在開燈瞬間實際功率多大？22、五一假期；小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現小轎車；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現象．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】淀粉；蔗糖、葡萄糖、蔗糖、冰糖、白糖、紅糖、麥芽糖、葡萄糖等物質屬于糖類物質；糖精、蛋白質、脂肪等物質不屬于糖類．【解答】解：A、淀粉、蔗糖、葡萄糖都屬于糖類．故A正確．

B；糖精不屬于糖類物質．故B不正確．

C；蛋白質不屬于糖類物質．故C不正確．

D；脂肪不屬于糖類物質．故D不正確．

故選A．2、A【分析】【分析】根據酸的定義進行分析；酸就是電離時生成的陽離子只有氫離子的化合物。

【解答】醋酸；檸檬酸為酸；根據酸的定義可以知道，它們在溶液中電離生成的陽離子只有氫離子，觀察選項可以知道選項A正確。

故選：A3、A【分析】【分析】圓珠筆帶有彈簧；將圓珠筆摁在桌面上，彈簧發(fā)生彈性形變，圓珠筆就會具有彈性勢能；松手后，圓珠筆由靜止變?yōu)檫\動，圓珠筆就會具有動能，彈性勢能轉化為動能；圓珠筆上升的過程中，高度增加，重力勢能增大，速度減小，動能減小，動能轉化為重力勢能。

【解答】將一支帶彈簧可伸縮的圓珠筆摁在桌面上；彈簧發(fā)生形變，具有了彈性勢能；松手后，圓珠筆由靜止變?yōu)檫\動，圓珠筆的彈性勢能轉化為動能；

圓珠筆上升的過程中；動能轉化為重力勢能。

故答案為：A4、A【分析】【分析】由圖示確定動力；動力臂、阻力臂；然后由杠桿平衡條件求出在B處所掛的鉤碼個數。

【解答】解：設每個鉤碼的重力是G；

杠桿每格的長度是L；

由圖示可知，動力F動=4G；

動力臂L動=3L，阻力臂L阻=2L；

由杠桿平衡條件得：F動×L動=F阻×L阻；

即4G×3L=F阻×2L；

∴F阻=6G；

則在B處應掛6個鉤碼。

故答案為：A5、A【分析】【分析】光的折射定律：當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角。光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線方向偏折，折射角大于入射角。

【解答】

將一塊玻璃磚壓在書上；透過玻璃磚看書上的字，眼睛看到的是字的虛像，像的位置比實際位置偏高了，這是由于從玻璃射向空氣的光線在玻璃界面處發(fā)生折射的緣故。

故答案為：A6、A【分析】【解答】A；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產生火星，故選項說法錯誤．

B；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀；向硫酸銅溶液中滴加入稀氫氧化鈉溶液，可以觀察到有藍色沉淀生成，故選項說法正確．

C；電解水實驗中；與電源正極相連的玻璃管內生成的氣體能使帶火星的木條復燃，故選項說法正確．

D；銨態(tài)氮肥與堿（氫氧化鈉）混合加熱；產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，故選項說法正確．

故選：A．

【分析】A；根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據堿的化學性質進行分析判斷．

C；根據電解水的實驗現象進行分析判斷．

D、銨態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，據此進行分析判斷．二、填空題(共7題，共14分)7、預防接種控制和消滅某種傳染病【分析】【分析】根據某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童進行預防接種，以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計劃的進行預防接種叫計劃免疫。

【解答】根據某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童進行預防接種，以達到預防；控制和消滅某種傳染病的目的。這種有計劃的進行預防接種叫計劃免疫。計劃免疫是預防傳染病簡便易行的手段。

故答案為：預防接種控制和消滅某種傳染病8、抗藥性【分析】【分析】達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了．【解答】解：在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的病菌．但少數病菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性較強的病菌．

故答案為：抗藥性9、1×10-4J1×10-5W【分析】【解答】功：W=Fs=10-3N×0.1m=1×10-4J；功率：P=W/t=10-4J/10s=1×10-5W。

【分析】做功的二個必要因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；用W=Fs計算功，用P=W/t計算功率。10、單質CH4N可燃干燥熟石灰、消石灰離子【分析】【解答】（1）純凈物分為單質和化合物；

（2）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；

（3）空氣中含量最多的物質是氮氣；是由N元素組成的；

（4）一氧化碳具有可燃性；可以用作燃料；

（5）濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑；

（6）氫氧化鈣的俗稱為熟石灰；消石灰；

（7）氯化鈉屬于鹽；是由鈉離子和氯離子構成的．

答案：（1）單質；（2）CH4；（3）N；（4）可燃；（5）干燥；（6）熟石灰；消石灰；（7）離子．

【分析】（1）根據純凈物分為單質和化合物解答；

（2）根據天然氣的主要成分是甲烷解答；

（3）根據空氣中含量最多的物質是氮氣解答；

（4）根據一氧化碳具有可燃性解答；

（5）根據濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑解答；

（6）根據氫氧化鈣的俗稱解答；

（7）根據鹽是由離子構成的解答，11、80%120【分析】【解答】解：

有用功W有用=Gh=320N×3m=960J，總功W總=FS=F×2h=200N×2×3m=1200J；

動滑輪的機械效率：η=×100%=×100%=80%．

拉力的功率：P===120W．

故答案為：80%；120．

【分析】已知物重和提升高度，根據公式W=Gh可求有用功，已知動滑輪上繩子段數和拉力F，根據公式W=FS可求總功，機械效率η=×100%可求機械效率；

根據P=可求拉力的功率．12、導熱熱固能夠為人體提供鐵元素保持鐵鍋表面潔凈、干燥【分析】【解答】①鐵鍋作炊具主要是利用了鐵具有良好的導熱性；故填：導熱；

②鐵鍋手柄上使用的塑料；受熱時應該不容易變形，所以應該使用熱固性塑料，故填：熱固；

③使用鐵鍋有利于人體健康；主要是因為：能夠為人體提供鐵元素，故填：能夠為人體提供鐵元素；

④保持鐵鍋表面潔凈；干燥；可以防止生銹，故填：保持鐵鍋表面潔凈、干燥．

【分析】①鐵具有良好的導電性；導熱性、延展性；

②塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料；

③鐵元素是人體需要的微量元素；

④使鐵制品與水和氧氣隔絕，可以防止生銹．13、額外|摩擦|機械自重【分析】【分析】使用任何機械都不能省功；用機械對物體做功；我們要克服摩擦；提升機械本身而所作一些對我們沒有用的功，這部分功就叫做額外功；

有用功與總功的比值叫機械效率；在有用功一定時，減小額外功可以提高機械效率．

【解答】解：

在使用機械時；有用功與總功的比值叫機械效率，在有用功一定時，減小額外功可以提高機械效率；

可以通過合理設置機械結構；減小摩擦、減小機械自重等方法；來提高機械效率．

故答案為：額外；摩擦；機械自重．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共12分)15、解：由題：若在A處添加滑輪；是一個定滑輪，則滑輪組只有一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數最多三段；

若在B處添加滑輪；是一個起滑輪，繞線后通過動滑輪繩子段數最多四段，更省力．

如圖所示：

．【分析】【解答】滑輪組中；通過動滑輪繩子的段數越多越省力，由此判斷A；B哪個位置添加滑輪，由此畫出繞線．

【分析】本題同時考查了滑輪組的組裝，明確通過動滑輪繩子的段數越多越省力是關鍵．16、解：反向延長F的作用線；標出從支點到動力作用線的距離，即為力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離．根據力臂的概念畫出F的力臂L．17、在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】【分析】使用杠桿時，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力；因此只需找出使動力臂最長的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．18、解：過支點O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長度即阻力臂L2；如圖所示：

【分析】【分析】已知支點和力的方向，根據力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段，垂線段的長度便為力臂．五、解答題(共4題，共12分)19、【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應。

【反思評價】用水吸收【分析】【分析】【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；③根據實驗結論分析；

【反思評價】氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水。

【解答】解：【實驗步驟】②擠壓C裝置中的膠頭滴管；C中試紙不變色，證明了蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性；B裝置中試紙變藍的原因可能是由于A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應。

【反思評價】由資料可知：氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水。氨氣進行尾氣處理可用水吸收；

故答案為：【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；